Методическая разработка на тему "Structures in such a way, fashion that и take it in turns to" (10 класс)

Министерство здравоохранения Забайкальского края

Государственное профессиональное образовательное учреждение

 «Читинский медицинский колледж»

Методическая разработка

практического занятия

Тема: Structures «in such a way», «fashion that» и «take it in turns to»     

ОУД.03  Иностранный язык

Чита-2022

Тема: Structures «in such a way», «fashion that» и «take it in turns to»

Количество часов: 1 ч. (45 мин)

Тип занятия: комбинированный урок

Форма проведения: практическое занятие

Методы обучения: объяснение, опрос, упражнения.

Цели занятия:

Учебная:

- Усвоение употребления структур «in such a way», «fashion that» и «take it in turns to».

- Употребление в речи новых ЛЕ (лексических единиц), их правильное чтение и произношение.

- Употребление в речи прилагательных

Формирование ОК:

ОК2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем;

ОК5  Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности;

ОК6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Развивающая: умение воспринимать и осмысливать знания в готовом виде; умение связывать уже имеющиеся знания с вновь приобретенными; развитие умений обобщать факты и делать выводы..

Воспитательная: расширение общеобразовательного кругозора студентов; умения общаться, работать самостоятельно и в команде; формирование общих компетенций.

Планируемые результаты:

Личностные:

Л1 – сформированность ценностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;

Л2 – сформированность широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского языка и культуры в развитии мировой культуры;

Л3 – развитие интереса и способности к наблюдению за иным способом мировидения.

Метапредметные:

МП2 – владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации;

МП4 – умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства;

Предметные:

П1 – сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

П4 – сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.

Межпредметные связи: 

·                        Русский язык

·                        Литература

Литература:

Основная:

1.           Агабекян И.П. Английский язык (среднее профессиональное образование). – Ростов/нД: Феникс, 2019. – 318 с.

2.           Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д.. “Enjoy English” книга для учащихся 10 класса Москва: Дрофа, 2020. –  200 с.

Дополнительная:

3.           Голицынский Ю.Б. Грамматика /Сборник упражнений. – Спб: Каро 2007. –  576 с. + 188 (ключи)

Средства обучения:

·                        Информационные средства: раздаточный материал – распечатки, слайд-презентация.

·                        Технические средства: компьютер, мультимедиа, коленки

Этапы занятия:

1. Приветствие. Перекличка.

2. Речевая разминка.

3. Актуализация и формулирование темы

4. Основная часть

Structure in such a way / fashion that…

Look at the sentence:

The machines that make things make them in such a fashion that they will quickly fall apart in such a way that repairs will be prohibitively expensive.

The underlying ideas behind the sentence are: Because of the way things are made by machines, they will quickly fall apart; because of the way they will fall apart, repairs will be prohibitively expensive.

Now rewrite the sentences using in such a way / fashion that…

1. Because of the way this office is built, it is difficult to avoid wasting energy on the heating.

2. Due to the way in which the instructions were written, I couldn’t understand how to assemble the product.

3. Because of how warmly they welcomed me, I immediately felt at home in the new office.

4. Due to the way in which problems are dealt with, it is unlikely that the top managers ever get to know about them.

5. Because of the way in which I was taught English, I will probably never forget it.

Structure take it in turns to

Look at the sentence from the passage and choose the best way to complete the sentence.

Each member of the family would take it in turns to stir up, or mix, the ingredients and make a secret wish.

Each member of the family stirs the ingredients…

a) together

b) one after the other

c) turning round as they stirred

Now rewrite the sentences using take it in turns to.

1) Let’s do the washing up one after the other.

2) Each child in the class, one after the other, sang a song.

3) In our family a different person prepares breakfast each day.

4) You’ll have to use the computer one after the other, as it’s the only one in the house.

5) A different one of us cleans the shower each day.

 5. Взаимопроверка упражнений.

6. Выставление отметок за занятие. Рефлексия

7. Домашнее задание

8. Окончание занятия. Прощание.

Краткое описание документа:

Материал содержит объяснение структур «in such a way», «fashion that» и «take it in turns to», а также закрепляющие упражнения по данной теме. Материал может быть использован в качестве дополнительного в рамках изучения тем, посвященных структурам и речевым моделям, а также для индивидуальной работы со студентами и учениками, имеющими высокий уровень владения английским языком, способными воспринимать и усваивать объяснение грамматики на английском языке.