Инфоурок Естествознание КонспектыМетодическая разработка на тему :Технологические карты по учебной практике ПМ03

Методическая разработка на тему :Технологические карты по учебной практике ПМ03

Скачать материал

          Государственное бюджетное  профессиональное образовательное учреждение
среднего  профессионального образования

Садово-архитектурный колледж

Санкт-Петербурга

 

 

 

 

 

Методическая разработка

                         Технологические  карты по учебной практике

           ПМ03 Озеленение и благоустройство различных территорий

 

профессия: "Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства

 

 

 

Разработчик:

Мастер производственного обучения

   Дреко Надежда Федоровна

 

 

 

 

 

 

 

                                                 Санкт-Петербург 2016

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--1

                  ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

        Тема №1 : Создание и оформление цветников различных типов

 

          Тема урока: Создание цветника на существующем объекте

 

Формируемые компетенции:

 

ПК 3.1.Создавать и оформлять  цветники  различных типов 

ПК 1.3..Высаживать растения в грунт

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

              штыковая лопата, комплексные минеральные удобрения, плодородная земельная смесь, рулетка, шпагат, колышки, грабли.

 

 

Дидактическое обеспечение:

             Инструкционные карты,

   Создание цветника на существующем объекте

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--2

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема №1 : Создание и оформление цветников различных типов

 

             Тема урока: Чтение проектных чертежей

 

Формируемые компетенции:

 

ПК :3.1 Создавать и оформлять  цветники  различных типов 

ПК 1.3..Высаживать растения в грунт

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

Проект благоустройства территории детского сада, указка.

Время выполнения работы: 6 часов

 Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

Проект благоустройства территории

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--3

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема №1 : Создание и оформление цветников различных типов

 

             Тема урока: Оформление цветников рассадными культурами

 

Формируемые компетенции:

ПК 1.3Высаживать растения в грунт

ПК 3.1Создавать и оформлять  цветники различных типов

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:  Рассада однолетних цветов, совки, шпагат, колышки , поливочная установка.

Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

Создание цветника на существующем объекте

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--4

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема №1 : Создание и оформление цветников различных типов

 

             Тема урока: Подготовка почвы под посев трав

 

Формируемые компетенции:

ПК:1.1Проводить семенное и вегетативное размножение
цветочно-декоративных культур

ПК: 1.3Высаживать растения в грунт

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

 лопата, грабли, каток или трамбовка, садовая тележка шланг с дождевателем, минеральное и органическое удобрение, крупнозернистый речной песок, молотый известняк или доломитовую муку.

Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

Создание цветника на существующем объекте

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--5

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема №1 : Создание и оформление цветников различных типов

 

             Тема урока: Посев трав

 

Формируемые компетенции:

ПК: 1.3.Высаживать растения в грунт

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

              штыковая лопата, комплексные минеральные удобрения, плодородная земельная смесь, рулетка, шпагат, колышки, грабли.

 

 

Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

Создание цветника на существующем объекте

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--6

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема №1 : Создание и оформление цветников различных типов

 

             Тема урока: Уход за всходами

 

Формируемые компетенции:

ПК:1.5Ухаживать  за растениями ,размноженным  рассадным и безрассадным  способом

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

              штыковая лопата, комплексные минеральные удобрения, плодородная земельная смесь, рулетка, шпагат, колышки, грабли.

 

 

Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

Создание цветника на существующем объекте

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--7

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема №1 : Создание и оформление цветников различных типов

 

             Тема урока: Текущий ремонт газонов

 

Формируемые компетенции:

ПК:3.1Создавать и оформлять  цветники различных типов

ПК:3.3

 

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

 лопата, грабли, легкий каток, садовая тачка. земля садовая, семена газонных трав, вода для полива

Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--8

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема №1 : Создание и оформление цветников различных типов

 

             Тема урока: Капитальный  ремонт газонов

 

 

 

Формируемые компетенции:

ПК: 3.3

ПК:3.1Создавать и оформлять  цветники различных типов

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

              штыковая лопата, комплексные минеральные удобрения, плодородная земельная смесь, рулетка, шпагат, колышки, грабли.

 

 

Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

Создание цветника на существующем объекте

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--1

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема № 4 : Устройство  и содержание рокариев и альпинариев

 

             Тема урока: Подготовка оснований под альпинарий и рокарий

 

 

 

Формируемые компетенции:

 

ПК:1.3Высаживать растения в грунт

ПК:3.4.Выполнять работы по устройству и содержанию водоемов, рокариев и альпинариев

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

 лопаты, грабли, садовые тачки, мешки строительные, вилы садовые.

Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

Подготовка оснований под альпинарий и рокарий

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--2

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема № 4 : Устройство  и содержание рокариев и альпинариев

 

             Тема урока: Устройство и ремонт рокариев

 

 

 

Формируемые компетенции:

 

ПК:3.4 Выполнять работы по устройству и содержанию водоемов, рокариев и альпинариев

ПК:1.3Высаживать растения в грунт

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

          лопаты, грабли, садовые тачки, секаторы, сучкорезы. удобрения, лапник,

          листья торф, опилки, средства для защиты от болезней и вредителей

 

 

Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

 Устройство и ремонт рокариев

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--3

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема № 4 : Устройство  и содержание рокариев и альпинариев

 

             Тема урока: Устройство и ремонт альпинариев

 

 

 

Формируемые компетенции:

 

ПК:1.3.Высаживать растения в грунт

ПК:3.4.Выполнять работы по устройству и содержанию водоемов, рокариев и альпинариев

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

 лопаты, грабли, садовые тачки, мешки строительные, вилы садовые

Дидактическое обеспечение:

 Инструкционные карты, создание цветника на существующем объекте

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--4

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема № 4 : Устройство  и содержание рокариев и альпинариев

 

             Тема урока: Уход за водоемами

 

 

 

Формируемые компетенции:

 

ПК:3.4 Выполнять работы по устройству и содержанию водоемов, рокариев и альпинариев

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

         лопаты, грабли, садовые тачки, вилы садовые.

Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

Создание цветника на существующем объекте

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--5

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема № 4 : Устройство  и содержание рокариев и альпинариев

 

             Тема урока: Уход за рокариями  и альпинариями

 

 

 

Формируемые компетенции:

ПК:3.4 Выполнять работы по устройству и содержанию водоемов, рокариев и альпинариев

ПК:1.3.Высаживать растения в грунт

         ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

          проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

          опрыскиватели, проект цветника, ,земля, лопаты, растения для замены, грабли, садовые тачки, мешки строительные, вилы садовые.

 

              .

 

 

Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

Создание цветника на существующем объекте

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Профессия Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства--6

                    ПМ 03 : Озеленение и благоустройство различных территорий

 

          Тема № 4 : Устройство  и содержание рокариев и альпинариев

 

             Тема урока: Дифференцированный зачет по пройденной теме.

 

 

 

Формируемые компетенции:

 

 ПК:1.3.Высаживать растения в грунт

ПК:3.4.Выполнять работы по устройству и содержанию водоемов, рокариев и альпинариев

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных, руководителем.

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, за результаты своей работы.

ОК6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 

Оборудование, инструменты, материалы:

              штыковая лопата, комплексные минеральные удобрения, плодородная земельная смесь, рулетка, шпагат, колышки, грабли.

 

 

Дидактическое обеспечение: Инструкционные карты,

Создание цветника на существующем объекте

 

Время выполнения задания: 6 часов

 

 

 

 

 

 

 


 

Технологическая карта—1

Виды работ:  Создание цветника на существующем объекте

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

 

1

Вынос проекта цветника в натуру по посадочному чертежу

Определение положения цветника на местности. Вычерчивание контура цветника лопатой (или мотыгой)

 

Расчет и определение контура цветника на местности выполнен

2

Подготовка посадочного места цветника

Очистка участка от мусора, перекопка почвы, удаление сорной растительности, тщательно  перекопать   почво-грунт

Посадочное  место цветника  тщательно подготовлено

3

Подсыпка земельной смеси с минеральным удобрением

Подсыпка плодородной земли, смешанной с комплексным удобрением. Толщина слоя земли составляет: для летников – 20-30см, для многолетников – 30-50см.

 Произведена подсыпка земельной смеси с плодородной землей и  минеральным удобрением

4

Разравнивание поверхности цветника

Разравнивание поверхности цветника граблями, разбивая комья земли

Тщательно и ровно,без комьев земли  ,разровнен участок  земли

5

Разбивка цветника

Определить центр круглой клумбы, вбить туда колышек. Взять шпагат с петлей на одном конце и колышком на другом конце. Надеть петлю на центральный колышек. Другим колышком, находящимся с противоположной стороны шпагата, прочертить окружность нужного диаметра

Правильно и точно определен центр клумбы, диаметр  полностью  соответствует нужному размеру

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая карта—2

                                                                               Виды работ: Чтение проектных чертежей

 

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

 

1

Изучение проектного решения

 

Изучаем проект благоустройства территории детского сада или  проект благоустройства территории школы

Внимательно изучен проект и учтены все особенности данной территории и ландшафта

2

Определение нахождения зданий и сооружений

Находим на проектном решении изображение зданий и сооружений

Определено нахождение здания и сооружения.

3

Определение типов посадки деревьев и кустарников

Находим на проектном решении изображения различных типов посадки деревьев и кустарников

Определено нахождение деревьев в различных типах посадки.

4

Определение газонов различных типов

Находим на проектном решении изображения газонов.

Определен тип газона.

5

Определение цветников различных стилей.

Находим на проектном решении изображения цветников

 Определен  стиль  цветника.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая  карта—3

Виды работ: Оформление цветников рассадными культурами

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

 

1

Разметка в соответствии с проектом (бордюр) петуньи

Выставляем колышки и натягиваем шпагат на расстоянии 10 см от газона

Разметка в соответствии с проектом (бордюр) петунья

2

Посадка рассады

Под шпагатом делаем лунку на глубину чуть больше земляного кома растения, на расстоянии 15 -20 см, предварительно хорошо полив рассаду водой. Аккуратно достаем из горшка рассаду, удаляем поврежденные листья , ставим в лунку, засыпаем землей и прижимаем вокруг

Соблюден технологический процесс

3

Отбивка края цветника

По  периметру бордюра делаем земляной бортик высотой 5-7 см  и отбиваем его

Сделан земляной бортик  заданной высоты

4

Пинцировка

Прищипываем верхушку побегов

 

 Верхушка  побегов вся прищипнута

5

Полив растений

В несколько приемов  произвести полив на глубину корнеобитаемого слоя растения

соблюдение технологического процесса -полива

 

 

 

 

 

Технологическая карта—4

Виды работ: Подготовка почвы под посев

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

 

1

Подготовка участка почвы под посев трав

Очистить заранее определенную площадь будущего газона от всего, что на ней лежит и растет

 участка почвы под посев  трав подготовлен

2

Внести  в почву необходимые вещества

Зависит от типа почвы, её кислотности и плодородия

 В почву все необходимые вещества внесены

3

Перекопать почву

Тщательно перекапать  лопатой, до полной однородности, выбирая сорняки, корни и камни

 Почва тщательно перекопана

4

Выровнять почву (планировка)

Выровнять почву граблями, она должна стать идеально ровной, без впадин и холмиков

 Почва тщательно  выровнена

5

Прикатать почву

Хорошо утрамбовываем почву катком или трамбовкой(при правильной подготовке посевной площади не должно оставаться следов от обуви)

Хорошо утрамбована  почва катком или трамбовкой

6

Увлажнить почву

 

В течение месяца, уничтожая появившиеся сорняки

 Почва увлажнена

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая карта—5

Виды работ: Посев трав

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

 

1

Внесение удобрения

Перед посевом по поверхности почвы разбросать стартовое удобрение

Удобрения внесены

2

Подготовка семян

Семена смешивают с песком или землей(1:1)

Семена подготовлены, смешаны с землей соответственно технологии

3

Посев семян

Смесь семян поделить на 2 или 4 равные части. Одну часть распределяют по  поверхности почвы, проходя вдоль участка, другую- поперек. Места вдоль дорожек и по краю газона засевают несколько гуще

Посев семян произведен по технологическому процессу

4

Заделка посеянных семян

Посеянные семена слегка заделывают граблями в землю

задел семян произведен  на определенную глубину

5

Прикатывание катком

После заделки семян в почву следует их прикатать катком

Семена заделаны в почву и прикатаны катком

6

Мульчирование

Покрыть засеянные участки тонким слоем мульчирующих материалов 0,5см

Засеянные участки мульчированы тонким слоем  на 0,5 см

7

Укрытие семян

Полотнища лутрасила укладывать  в нахлест

 Семена укрыты по технологии

 

8

Полив

Пролить тщательно  семена  под слабым напором воды

 Газон пролит мягким дождеванием

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая  карта—6

Виды работ: Уход за всходами

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

 

1

Полив

Производят при помощи лейки  или шланга с дождевателем по мере необходимости (зависит от природных условий)

 

Произведен  щадящий полив  с помощью  лейки- дождевателя

2

 Снять укрытие с газона

 

На 5-14 день после посева , снять  укрытие  с газона

 Укрытие с газона удалено

3

Первое скашивание травы

Проводят примерно через месяц после посева при  h травы 10-12см, оставляя  h 6-7см. Используют газонокосилку с емкостью для сбора травы.

 Определение h травы

4

Еженедельное  скашивание

Постепенно снижая высоту стрижки до нижнего уровня около 2-3 см

 

Резкое снижение высоты выкоса травы

5

Прополка

Только тщательная ручная прополка(подходить по широкой доске)

 использовал доску при прополке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая  карта—7

Виды работ: Текущий ремонт газонов

 

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

1

Определить и обработать поврежденные участки газона

Установите отметки. Удалите все растительные остатки с поверхности поврежденного участка

Удаление  растительные остатков

2

Выровнять поверхность

Досыпать и уплотнить землю на поврежденном участке газона

 Подсыпка  и уплотнение  земли

3

Рыхление почвы

Разрыхлить граблями место подсева

 Рыхление места подсева на определенной глубине

4

Посев  семян

Провести посев семян

Подсев  семян в нужных местах

 

5

Полив газона

В день подсева проведите полив всего газона

Полив  газона

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая  карта—8

Виды работ: Капитальный  ремонт газонов

 

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

1

Определить и обработать поврежденные участки газона

Установите отметки. Удалите все растительные остатки с поверхности поврежденного участка

Удаление  растительных  остатков

2

Выровнять поверхность

Досыпать и уплотнить землю полностью на всем  участке газона

 досыпал и уплотнил землю по всему участку газона ,тщательное выравнивание земли

3

Рыхление почвы

Разрыхлить граблями место подсева

Тщательно ,на определенном уровне  ,разрыхлить  место подсева

4

Подсев  семян

Провести подсев семян

Плотный  подсев семян

 

5

Уплотнить участок подсева

Уплотнить при помощи катка

Уплотнение  участка  подсева

 

6

Полив газона

В день подсева проведите полив всего газона

Тщательный  полив газона  лейкой-рассеивателем

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая  карта—1

Виды работ: Подготовка основания под альпинарий и рокарий

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

 

1

Устроить дренаж из слоя щебня.

 

Выкладываем слой щебня 15-20 см

 

правильно выбрана фракция щебня

2

Поверх дренажа расстилается  слой земли

Поверх дренажа расстилается  слой рыхлой мелкокомковатой растительной земли 30-40 см.

 правильный выбор земельной смеси и слой

3

Уложить камни, утапливая их в землю.

 

Каждый камень необходимо утопить примерно на 2/3 его высоты.

соблюдение технологического процесса

4

Выстилаем песчаный слой

Выстраиваем заключительный слой песком ,уплотняем трамбовкой соблюдая  правила «укатки»

 

   достаточное количество песка, соблюдены правила «укатки»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая  карта—2

Виды работ: Устройство  и ремонт рокариев

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

1

Вынос проекта цветника в натуру

Вынос проекта цветника в натуру по посадочному чертежу

Соблюдение масштабов , соблюдение контуров цветника

2

Подготовка посадочных  мест

Конструируем почвенный горизонт из слоя земли и подпочвенный слой

Соблюдение норм посадок

3

Подсадка растений

 

Перед подсадкой  растений поверхность посадочного места выравнивают граблями

 

Соблюдение технологии  норм посадок

4

Подсаживание растений

При  повреждении и гибели  растений производим замену.

 

Правильный выбор сорта растений

5

Подсыпка грунта

Произвести подсыпку плодородной почвы к обнаженной части стеблекорня

Правильное соотношение почвы и  песка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                               Технологическая карта—3

Виды работ: Устройство  и ремонт альпинариев

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

 

1

Вынос проекта цветника в натуру

Вынос проекта цветника в натуру по посадочному чертежу

соблюдение масштабов , соблюдение контуров цветника

2

Подготовка посадочных  мест

Конструируем почвенный горизонт из слоя земли и подпочвенный слой

 соблюдение норм посадок

3

Посадка растений

 

Перед посадкой поверхность посадочного места выравнивают граблями

 

соблюдение технологии  норм посадок

4

Подсаживание растений

При  повреждении и гибели  растений производим замену.

 

 правильно выбран сорт растений

5

Подсыпка грунта

Произвести подсыпку плодородной почвы к обнаженной части стеблекорня

 правильное соотношение почв с песком

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая карта—4

Виды работ: Уход за водоемами

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

1

Уборка мусора и водорослей

Уборка мусора и водорослей с водной глади и прибрежной территории

Некачественно выполнил

задачу

 

2

Долив воды в чашу пруда

Производится в начале сезона в основном системой шлюзов

Перелив либо недолив воды

 

3

Прочистка стоков

Очистить стоки от мусора и опавшей листвы

 

Не достаточно глубоко прочищены стоки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая  карта--5

Виды работ:Уход за рокариями и альпинариями

 

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                 

               Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

 

1

Обрезка отцветших растений

 

Обрезка осуществляется при помощи секатора

 

Тщательный уход за растениями

2

Орошение и промывка растений

Для полива необходимо использовать специальные шланги с распылителями

 

Достаточное увлажнение  почвы

3

Мульчирование и рыхление почвы

Рыхление производится при помощи ручных культиваторов,

На глубину 2-4 см

 

Аккуратное  рыхление у корней

4

Защита от мороза

Для укрытия многолетников в садах и парках используют еловый или сосновый лапник, листья, торф, опилки

 

Не достаточный слой укрывного материала

 

 

 

 

 

 

 

 

Технологическая  карта--6

Виды работ: Уход за рокариями и альпинариями( к холодному периоду)

 

№ п/п

Последовательность операций

      Требования/условия , Выполнение операций

Критерии оценивания

                   Соблюдение требований техники безопасности и охране труда при выполнении технологических операций.

1

Обрезка отцветших растений

 

Обрезка осуществляется при помощи секатора

 

Тщательный уход за растениями

5

Защита от мороза

Для укрытия многолетников в садах и парках используют еловый или сосновый лапник, листья, торф, опилки

 

Достаточный слой укрывного материала

6

Защита от вредителей и болезней

В течение всего вегетационного периода производится обработка растений.

 

Правильный и эффективный способ обработки

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка на тему :Технологические карты по учебной практике ПМ03"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Портной

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.10.2017 1853
    • DOCX 62.5 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дреко Надежда Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дреко Надежда Федоровна
    Дреко Надежда Федоровна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 5452
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы обращения с медицинскими отходами в медицинских организациях

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 766 человек из 70 регионов

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 35 регионов

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе