Удивительный
английский язык для тех, кто начинает изучать его
(из
опыта работы)
Порцева
И.В.,
учитель
английского языка
Ни для кого не секрет, что любовь к английскому языку
зарождается именно с первых занятий. Сегодня учитель любого иностранного языка
больше, чем учитель: бесспорно, это профессионал, владеющий не только основами
преподаваемого языка, а это еще и методист, ибо должен знать, как преподать то
или иное понятие так, чтобы ребенку это стало понятным, чтобы его это не
отпугивало, а притягивало; это – импровизатор, умеющий обыграть любую языковую
ситуацию в доступной форме; это – «академик», знающий многое из других сфер:
биологии (названия, к примеру, деревьев, цветов), анатомии (части тела
человека, внутренние органы), астрономии (названия планет Солнечной системы),
географии (названия стран и континентов, морей и океанов, городов и т.д.),
кулинарии (приготовление национальных блюд); человек, разбирающийся в
субкультурах, музыке и т.д. Словом, «и швец, и жнец, и на трубе игрец». Задача
педагога – влюбить обучающихся в свой предмет так, чтобы возникло непоколебимое
желание идти с английским языком по жизни, думать, мыслить и дышать с ним.
И, естественно, у каждого учителя свои фишки и свои
изюминки припасены в его методическом арсенале. Не надо быть великим
психологом, чтобы понять, что встречаясь с маленьким ребенком следует помнить,
что он запомнит быстро все яркое и интересное (в ход идет все: живая мимика
учителя, яркие иллюстрации, веселые аудиозаписи, забавные стихотворения). Все,
кроме монотонности и однообразия.
Итак, к примеру, изучаем английский алфавит. Я уже
много лет использую при изучении «хохотальный алфавит» и поверьте, дети его
обожают и с удовольствием учат.
Вышла
Мунька погулять,
Свежей
травки пощипать.
Тут
нашли мы алфавит
(Он
под камнем был зарыт).
Чтобы
алфавит понять,
Стал
его я рифмовать:
A
B C D E F G
H
I J K L M N O P
Q R S T U V W
X Y Z
Много
тайн в себе хранит
Этот
English алфавит,
Но
G не J,
А
С не S,
Кот,
какой же ты балбес!
Ты
про букву Q слыхал?
Кот
от хохота упал!
Алфавит
я и рисую, и танцую, и пою.
Даже
Муньку иногда я
ABCD-ией зову!
Иногда мы имитируем игру на гитаре и поем этот
замечательный алфавит – помощник на свой мотив!
Дети очень любят животных и с огромным удовольствием
изучают эту тему. Можно показать иллюстрацию или игрушку, например, собаки и
добавить: «It’s a dog», а можно
эту информацию разбавить забавными стихотворениями:
В
зоопарке рассмешить
Всех
сумеют обезьянки.
Постарайтесь
не забыть:
Обезьянка
значит monkey.
Намотай
на ус, малыш:
Птичка
– bird, а рыбка
- fish,
Ну
а бабочку, ты знай,
Называют
– butterfly.
Хоть
ты в Африке и не был,
Все
равно полезно знать,
Что
верблюда словом camel
По-английски
нужно звать.
Спит
зимой в берлоге мишка –
Сладко
спит косматый bear.
С
ним рифмуется зайчишка,
По-английски
заяц – hare.
Волк
с лисой живут в лесу,
Где
растут сосна и елка.
Wolf – так
называют волка,
Fox – так
скажут про лесу.
Ковыляет
утка так,
Будто
тащит тяжкий груз.
По-английски
утка – duck,
Ну
а гусь и вовсе – goose.
Пес
бежал за кошкой вслед,
Но
поймать ее не смог.
По-английский
кошка – cat,
А
собака будет dog.
Кто
в траве шуршит в саду?
А
кто плавает в пруду?
Ну-ка,
отгадай, подружка!
Mouse – мышка frog –
лягушка.
Вот
стоит на ножках тонких,
Непослушен
и упрям,
Ослик,
по-английски – donkey,
Это
помнить нужно вам.
Жить
на дереве приятно
И
орехи собирать.
Squirrel –
белка. Всем понятно?
Это
тоже нужно знать.
Курица
и петушок
Бегали
по улице
Петуха
назвали – cock,
Hen –
назвали курицу.
Довелось
однажды мне
Покататься
на слоне.
У
слона спина сильна,
Elephant – зовут
слона.
И очень выигрышны физкультминутки про животных (с
движениями, имитирующими животных и птиц):
One,
one, one,
Little
dog, run!
Two,
two, two,
Cats
see you!
Three,
three, three,
Birds
in the tree!
Four,
four, four,
Rats
on the floar!
Для ознакомления с названиями цветов использую
разноцветных вязаных пальчиков. Объясняю детям, что не просто пальчики, это
мальчики и девочки из разных стран, у них разный цвет кожи, но всех их
объединяет одно: они все знают хорошо английский язык и безумно его любят. И к
нам на занятия они приходят с единственной целью – помочь нам научиться
объясняться на английском языке.
Алгоритм работы с разноцветными пальчиками:
1. Многократное проговаривание цвета, отработка
фонетического звучания слова.
2.
Установление ассоциативных связей:
А)
белый-белый снег: white
Б)
черная-черная ночь: black
В)
синее-синее небо: blue
Г)
зеленая-зеленая травка: green
Д)
коричневый-коричневый песок: brown
Ж)
желтое-желтое солнце: yellow
З)
серая-серая мышка:grey
И)
фиолетовая фиалка: violet
К)
оранжевый апельсин: orange
3.
Физкультпауза с движениями:
I see
green,
I
see brown,
I
stand up and I sit down.
I
see red,
I
see blue,
I
see you and you and you!
4.
Игра «What is missing?»
Прячу
цветной пальчик и спрашиваю: «What is missing?»
5.
Предлагаю детям рассказать, какой цвет пальчика нравится, а какой нет:
«I
like red but I don’t like black»
6. Ответ на вопрос: «What is your
favourite colour?»
7.
Прощание с каждым пальчиком:
«Good bye, green!»
«See
you, pink!»
«See
your later, brown!»
«Bye-bye,
blue!»
«Bye,
yellow!»
При изучении темы «Покупки» открываю «магазины»:
продуктовый, овощной, канцтовары (если есть муляжи, используем их, нет –
приношу продукты) и отрабатываем самые необходимые разговорные клише:
I
like…
I don’t
like…
Do
you like…?
Does
your mum like,,,?
Would
you like…?
What
would you like…?
I’d
like to buy some…
Если тема «Одежда», натягиваю веревку на доску,
развешиваю, к примеру, джинсы, шарф, свитер, варежки и т.д. и отрабатываем
лексику и разговорные фразы.
При изучении темы «Части тела человека», приглашаю к
доске детей по очереди, завязываем глаза. Кто-то рисует лицо и проговаривает «Face», кто-то
– глаза «Eyes», уши «Ears». Как
правило, это всегда весело и интересно.
Словом, многое зависит от фантазии учителя. Я не боюсь
экспериментировать, стараюсь не повторяться, постоянно ищу элементы новизны,
заставляю ребят постоянно думать, двигаться и говорить по-английски!
Надеюсь, что мой опыт пригодиться кому-либо в работе,
особенно молодым и начинающим педагогам.
Успехов всем в работе и новых творческих удач!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.