Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Методическая разработка непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего возрастаю Тема: «Наш верный друг - собака»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методическая разработка непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего возрастаю Тема: «Наш верный друг - собака»

библиотека
материалов

Методическая разработка непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего возрастаю

Тема: «Наш верный друг - собака»



Цель: Воспитание доброго, заботливого отношения к животным.

Задачи:

Систематизировать знания детей о домашнем животном – собаке.

Воспитывать сопереживания и уважение к братьям нашим меньшим.

Знакомить детей с интересными фактами из жизни собак


Образовательная область - Познавательное развитие.


Интеграция образовательных областей: Социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.


Виды деятельности: коммуникативная, восприятие художественной литературы, продуктивная, игровая, двигательная


Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением различных пород собак, загадывание загадок, чтение художественной литературы, просмотр презентаций.


Ход.

В познавательных центрах размещены альбомы «Наши верные друзья», «Собаки бывают разные», «Роль собаки в жизни человека», фотоальбомы «Друг – который рядом», в центрах активности игрушки собак из различных материалов, коробки с различными конструкторами и наборы кубиков, в центре ковра построена из деревянного конструктора конура.

Воспитатель обращает внимание детей, что нового они сегодня видят в группе?

(дети перечисляют альбомы, игрушки, обращают внимание на конуру)

Воспитатель: что это? (ответы детей конура, дом для собаки)

А теперь скажите мне, ребята, о ком мы сегодня будем говорить? (о собаках)

Сегодня мы поговорим о собаках как друзьях человека.

Говорят, что собака - друг человека. Как вы понимаете эти слова?

Почему же собаку так называют? (с ней можно гулять, играть, она может охранять вещи, защитить от хулиганов, спасти в трудную минуту) .

Давным-давно, когда люди в то время жили в пещерах (ПЕЩЕРА похожа на нору животного лисы, суслика, дикие собаки жили с человеком по соседству.

У людей не было одежды, и они одевались в шкуры диких зверей.

Вот тогда собака и стала другом человека. Но произошло это не сразу. Вначале собака следовала за человеком во время охоты, подбирая остатки его добычи.

Вскоре собака стала помощником человека на охоте и в домашнем хозяйстве. Человек принял собаку в круг своей семьи, и она воспринимает эту семью как свою стаю, где хозяин – вожак. Собака стала человеку настоящим другом.

Существует много разных пород собак.

Какие породы знакомы вам, ребята?

Ответы детей (воспитатель дополняет ответы детей)

1. Спасатель и водолаз (ньюфаундленд) Это большая собака с длинной густой шерстью.

Специально обученная, бесстрашная собака улавливает запах человека и его вещей даже под двухметровым слоем снега, не боится ни снежной пурги, ни метели, поэтому собак, учат находить людей, попавших в беду после схода лавины или снежной бури.

Если на воде приключится беда, собака – водолаз всегда поможет.

2. Собака поводырь поможет человеку с различными физическими недостатками, слепым, глухим, инвалидам. Незрячие люди используют собак-поводырей для передвижения и защиты в путешествиях. Можно смело сказать, что это собаки с уравновешенным характером, которые спокойно относятся к людям и животным, не проявляют агрессии. Не реагируют на громкие звуки не бояться транспорта.

3. Собаки – полицейские, которые помогают раскрывать преступления.

4. Есть собаки артисты. Ну, а что за цирк без собачьих номеров? Собак еще маленькими щенками начинают обучать разным командами трюкам. Что бы удивлять приходящих в цирк людей.

(Физминутка)


А сейчас я хочу поговорить о трех мальчиках, из которых каждый хотел стать хозяином собаки.

Кого выбрать хозяином щенка? (Толя? Илья? Сережа)

А теперь помогите решить спор мальчиков?

«На одной улице жили три друга – Толя Илья и Сережа. Они часто приходили в гости к старику, чтобы поиграть с его собакой. Вскоре у неё появился щенок. Старик пообещал отдать щенка одному из мальчиков. Но чтобы выбрать хозяина щенку, мудрый старик спросил друзей «Что вы сделаете для щенка, если он будет жить у вас? »

Толя сказал: «Я завяжу ему красивый бант! »

Илья сказал: «Я все время буду играть со щенком! »

Сережа сказал: «Я сделаю ему мягкую постельку в корзине, налью в миску тёплого молока, буду гулять с ним, а когда он подрастёт, буду заниматься с ним и сделаю всё, чтобы он не болел, был весёлым и радостным»».

Как вы думаете, кому из мальчиков старик отдал щенка? Почему?

(Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а как вы будете, ухаживать за своим четвероногим другом?

Где должна жить собака, которая охраняет ваш дом? (ответы детей)

Воспитатель: Я предлагаю вам, ребята, выбрать сейчас игрушку собаку и построить для неё дом – конуру. А из чего вы будете выполнять постройку, вы выбираете сами.

Дети выбирают материал, выполняют постройку и помещают в неё собаку.


Воспитатель: Что интересного вы сегодня узнали о вашем друге?

(ответы детей)

Чем больше вы будете знать о животных, заботиться о них, тем крепче ваша дружба будет с ними.



















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-352970

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"