Методическая разработка
новогоднего праздника
«Быть добру!»
(Звучат новогодние фанфары.
На экране новогодняя заставка с названием праздника)
Слова ведущего (за кадром): Скоро,скоро новый год!
Вот уже он у ворот.
Всех небывалые ждут чудеса
Скучать или хныкать у нас здесь нельзя!
(на экране идет фильм,
рассказывающий о подготовке воспитанников к празднику
и звучит в исполнении квартета старших детей
песня «НОВЫЙ ГОД»)
( на экране видеоролик о космическом пространстве)
Слова ведущего (за кадром): Если морозным зимним вечером
внимательно
посмотреть на небо, можно увидеть, среди
множества звезд, созвездий и
планет, маленькую
точку теплого, мягкого свечения. В новогодние
праздники она светит более ярко. Это «Планета
детства».
Здесь верят волшебству,
Здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву
Приходят в гости сами.
Здесь крики не слышны,
Здесь от улыбок тесно.
Под парусом Любви
Летит «Планета детства».
И на планете той
Есть
чудо-королева.
Сегодня в гости к ней
Идем мы с вами смело.
( появляется у елки королева, поет песенку «Самая новогодняя
планета», пританцовывает, смотрится в зеркало,
наряжает елку,
вместе с ней у елки - три маленькие принцессы: Мария,
Катерина, Марина)
(сразу после песни слышится вой сильного ветра,
хлопанье дверей
и звук разбившегося зеркала, гаснет все освещение)
(Королева становится злой, топает, кричит,
разбрасывает подарки и убегает из зала)
(включается свет, новогодние огни не горят,
три ринцессы сидят на стульях у елки и разговаривают)
Марина: Еще все потухло...
Катерина: Что праздника не будет ни у нас, ни у детей?
Мария: Королева стала злая... Вы поняли что
произошдо?
Марина: Это все ветер виноват. Он разбил любимое
зеркало королевы на
мелкие
кусочки.
Катерина: Что же мы будем делать?
Мария: Как вернуть королеве доброту, а детям — праздник?
(сидят задумавшись... В этот момент с елки падает шар
и разбивается)
Катерина: Шар разбился...
Мария: Постойте, я кажется, знаю что надо делать!
(Мария подходит к елке и ищет на ней большой,
красивый,
не такой как все остальные, шар)
Вот он! Бабушкин шар! (прикасается к шару)
Бабулечка,
милая, помоги!
(на сцене убирается ширма — в кресле сидит старуха)
Старуха: Здравствуй, милая моя внученька! Давно ты обо
мне не вспоминала!
Подросла.
Красивая!
Мария: Бабушка, милая, прости нас, что мы
потревожили тебя. Но нам очень
нужна
твоя помощь.
Катерина: Все рушится. У детей не будет Нового года.
Марина: У королевы не будет ее зеркала и она навсегда
останется злой. На
«Планете
детства» не будет больше веселья.
Старуха: Хорошо. Я помогу. Но вам, вместе с ребятами и
взрослыми,
придется
пройти нелегкие испытания. Вы согласны?
( принцесы шепчутся)
Вместе: Согласны.
Старуха: А ребята?
Марина: Ребята, вы согласны?
Дети: Согласны.
Старуха: А взрослые согласны вам помочь?
Взрослые: Согласны.
Старуха: Первый осколок зеркала вы отыщете сразу как
найдете ответ на
вопрос
«Что такое Новый год?».
(девочки шепчутся между собой,
затем идут к самым маленьким участникам праздника,
шепчутся с ними и выводят их к елке)
Марина: Все нашли. Смотрите. Вот.
Все
у нас готово.
Что
такое новый год?
Два
волшебных слова!
Катерина: И у нас готов ответ:
Это
хвойный запах,
Серебристый
лунный свет
На
еловых лапах.
Мария: Невесомые шары
С
сахарной посыпкой
И
мерцанье мишуры
В
полудреме зыбкой.
Марина: Это яблочный пирог
И подарков
груда.
Это
сказочный порог,
За
которым чудо!
( в исполнении малышей звучит песня
«ЧТО ТАКОЕ НОВЫЙ ГОД?»
(после исполнения песни руководитель малышей выносит
принцессам 1 осколок от зеркала королевы и отдает девочкам)
Мария: Ура! Милая бабушка, получилось! Мы отыскали
первый осколок!
(принцессы прикреплют осколок к зеркалу)
Старуха: Не торопись, моя дорогая радоваться, все
испытания еще впереди.
(открывает
старую книгу) Постой. В мудрой книге написано:
Чтоб найти осколок, ветер вдохновенья
Необыкновенный танец принесет.
И этот танец всех, без свякого сомнения
Своею красотою потрясет.
(Дети хореографического ансамбля исполняют танец «Уличные танцы », затем дети ансамбля выносят принцессам
осколок зеркала)
Марина: Здорово! Мне так понравилось! И осколок 2
отыскали и посмотрели
как
наши ребята танцуют.
(девочки прикрепляют 2 осколок)
Мария: Бабушка! А что дальше?
Старуха: А дальше, я загадаю вам загадку. Отгадаете,
найдете следующий
осколок.
«Ее главнее в нашем доме нет,
Есть у нее большой свой кабинет.
Воспитанников знает всех по именам.
Всегда готова помогать всем нам».
(дети отгадывают загадку,
девочки выводят к микрофону директора .
Она загадывает детям сказочные загадки, хвалит их и
потом отдает 3 осколок).
Катерина: Ура! У нас уже три осколка. Скоро мы все
зеркало соберем.
Марина: Не торопись! Лучше пошли быстрее к бабушке.
Мария: Бабушка! А что дальше?
Старуха: Покачу-ка я волшебное яблочко по тарелочке и
посмотрю... (катает
яблочко
по тарелке). Какая-то ерунда... На следующем осколке кто-то
сидит.
Катерина: Как сидит?
Мария: Бабушка, ты ничего не путаешь? Как сидит?
Старуха: Да, так, сидит!
Марина: А кто?
Старуха: Ишите сами!
Марина: Ребята, уважаемые взрослые! Помогите!
Посмотрите, кто из вас сидит
на
осколке? Только осторожно, не обрежтесь!
(все в зале ищут и находят 4 осколок, прикрепленный к
одному из стульев снизу, девочки прикрепляют его к зеркалу)
Старуха: Молодцы! Сообразительные! Быстро справились!
Дело за
следующим
осколком!Посмотрим где он...
(дует на чан с водой, в котором плавают горящие свечи)
Водица-сестрица, помоги,
Осколка место покажи.
Вижу,
вижу. Шумно, весело, дети играют... А игру проводит Красная
шапочка.
(Красная шапочка проводит игру «Водоворот»,
в игре кто-нибудь подбрасывает к елке следующий
осколок)
Мария: Смотрите, а вот и 5 осколок (прикрепляют
его к зеркалу). Осталось
совсем
немного и все у нас будет хорошо! Бабушка, мы готовы к
дальнейшим
испытаниям. Правда, ребята?
Старуха: Что-то вы уморили меня своей беготней, суетой.
Открою я свой
волшебный
зонт, может он мне подскажет... Только в зале должно
быть
очень-очень тихо. Волшебный зонт не терпит шума....
(открывает
волшебный светящийся зонт) Зонт
говорит,
что в зале есть необыкновенно талантливая женщина,
которая
поет. Вы знаете кто это? Вот ее голос и поможет добыть вам
следующий
осколок.
поет музыкальный руководитель «А снег идет»
( в конце песни она отдает девочкам 6 осколок)
Катерина: Девочки! Посмотрите, остался один осколок.
Интересно, где же он?
Старуха: Даже не знаю... Попробую поколдовать, может
что и получиться...
( колдует над водой в которой плавает пиала с
марганцовкой, она незаметно капает на марганцовку глицерин …Начинает клубиться
белый дым)
У
вас на празднике много гостей... Все люди известные. Яркие,
талантливые,
все умеют. Только они могут вам помочь добыть
последний,
самый необходимый осколок и вернуть дух праздника.
Просите
их исполнить мое желание — пусть все вместе споют
новогоднюю
песню «На то и новый год»
(дети упрашивают гостей спеть и потанцевать сместе со
всеми.
Гости соглашаются. В момент коллективной песни-караоке
старуха исчезает)
песня-караоке «НА ТО И НОВЫЙ ГОД!»
(после песни они отдают детям 7 осколок,
дети прикрепляют его к зеркалу и ….о, чудо,
зеркало стало целым, а на нем буквы - ДОБРОТА.
Принцессы вместе с детьми из зала пытаются
прочитать...
Звучит музыка входит королева «Планеты детства»
добрая, веселая, с подарками в руках)
Королева: Что это вы, мои милые девочки, такие
загадочные? Что-то
случилось?
Мария: Королева, а ты вылечилась? И праздник будет у
детей?
Королева: А я что болела? Я просто ходила встречать
гостя
(показывает на сцену, на сцене появляется Дед Мороз.
В
исполнении Деда Мороза, Королевы и принцесс звучит
песня «БЫТЬ ДОБРУ»
на последнем куплете в зал входит Снегурочка и поет
вместе со всеми)
Дед Мороз: Королева, скоро Новый год, а у вас елка
не горит.
Королева: Да, да, ты прав Дед Мороз. Я считаю, что
справедливее всего это
дело
доверить нашим выпускникам. Ведь в этом году они уйдут от
нас.
Пусть сегодня они зажгут елку. Ты согласен?
(королева выносит светящиеся палочкии раздает
выпускникам, они
идут к елке, образуют вокруг нее круг, как бы
прикасаясь к ветвям елки и елка загорается)
Снегурочка: С Новым годом вас, друзья!
С праздником богатым!
Счастья, радости желаем
Взрослым и ребятам!
Дед Мороз: Самое время исполнить Гимн новогодней
красавице. Ну-ка,
Снегурочка, набирай себе из зала хор, для исполнения гимна. А ты,
Королева, вместе со своими помощницами забирайте-ка мой
зеленый мешок из под елки и раздавайте всем остальным в зале
инструменты.Вот и будет славно — одни играют, другие поют, а я
буду дирижировать.
(все вместе исполняют песню «В лесу родилась елочка»)
Дед Мороз: Здорово! Елка просто красавица! Где елку
взяли? Купили? В лесу
срубили?
(дети говорят, что елку шефы привезли)
Дед Мороз: Вот шефы молодцы! А вы им спасибо сказали?
Нет? Тогда давайте
все
вместе скажем: три, четыре. А вы им подарки подарили? Нет? А
ну-ка
быстро исправляйтесь! Что будете дарить?
Королева: Мы им подарим стихи. Дед Мороз ты готов
слушать
стихи? Готовь подарки наши дети много стихов знают.
(дети читают стихи, Дед Мороз дарит им подарки)
Королева: Дед Мороз, Снегурочка наши дети и для вас
приготовили подарки.
Присаживайтесь.
Посмотрите.
(дети в костюмах исполняют песню и показывают
инсценировку)
ПЕСНЯ «БАЛАГАНЧИК»
Дед Мороз: Посмотрел я, какие молодцы у вас ребята и
захотелось мне с ними
потанцевать.
А ну-ка, внученька приглашай всех танцевать.
ТАНЕЦ «ЕСЛИ ВЕСЕЛО ТЕБЕ ТО ДЕЛАЙ ТАК»
Дед Мороз: Веселый праздник у тебя, Королева, получился.
Добрый. Но надо
прощаться: Оставим в уходящем все плохое,
А в будущий лишь лучшее возьмем.
Пусть счастье долгожданное, большое
Улыбкой озаряет весь ваш дом.
Снегурочка: Пусть ангел радости, мечты желанной
Трубит с небес о благости земной.
Пусть лучик веры трепетный, желанный
Согреет всех своею добротой.
Королева: Любви безмерной, радости и ласки
Пусть
год грядущий всем нам принесет.
Пусть
Рождесто и Новый год, как в сказке,
Откроют
в жизни новый поворот.
(старшая группа вокального ансамбля, Королева,
принцессы, Снегурочка,
Дед Мороз исполняют финальную песню
«РОЖДЕСТВО»)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.