Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Методическая разработка Новогоднего вечера на английском языке.

Методическая разработка Новогоднего вечера на английском языке.


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая разработка Новогоднего вечера на английском языке.

Вечера на иностранном языке – один из интересных видов внеклассной работы. Участники вечера делятся на 2 команды. Задания не известны ребятам заранее. Цель предлагаемых конкурсов – показать учащимся их новые возможности в сфере владения английским языком.

Практика показывает положительное влияние на воспитательно-образовательный процесс участи в вечерах детей различных возрастных групп: они учатся без стеснения общаться на иностранном языке. Это создает благоприятную психологическую атмосферу для обучения в целом. После окончания вечера ребята с увлечением пополняют летопись клуба фотографиями наиболее интересных моментов праздника и комментариями на английском языке.

Привожу сценарий новогоднего вечера.

Compere: Happy New Year clear children and grown-ups!

All together: Happy New Year!

Compere: I’m glad to see you. I hope you’ll enjoy our English party. Now think about the name for your team and select your captains.

Команды придумывают себе названия. Одна из них называется “Snowball” , другая – “Snowflake”.Стук в дверь. Пришли первые гости : мальчик (New Year) и девочка (Ice Princess).

New Year: I’m the little New Year, ho, ho! Here I come jumping over the snow, shaking my bells with a merry clin - So open your doors and let me in!

Ice Princess: Presents we bring for each and all – Big folks, little folks, short and tall; Each one of you a treasure may win – So open your doors and let us in!

New Year: Some shall have silver and some shall have gold.

Some shall have new clothes and some shall have old;

Some shall have brass and some shall have tin – so open your doors and let us in!

Ice Princess: some shall have water and some shall have milk; some shall have satin and some shall have silk!

But each of you present may win – So open your doors and let us in!

New Year: Do you like to guess riddles?

Ice Princess: We have some for you. Now listen carefully.

New Year and Ice Princess (together):

When windows are frosty

And icy in places,

I like to write letters,

And draw funny faces,

Or flowers or houses

Or maybe a cat-

I really wish windows

Were always like that!

Compere: Will two pupils from each team who like to draw and to write come up to me? Now “painters” stay here and “writes” go out. Draw things and animals which I name. That ‘ll do. Come in, “writes”! Write the names of quickly as you can.

Для участия в этом конкурсе принимаются по два ученика от каждой команды. У доски, на которой закреплен лист ватмана, расчерченный на 10 клеток, остаются художники. В это время как они выполняют задание, двое учащихся выходят из комнаты. Ведущий быстро называет предметы по-английски и считает до трёх. Задача «художников» нарисовать названные предметы. Двое учащихся, войдя в комнату, должны подписать нарисованные предметы по-английски. Больше очков получает команда, первая справившаяся с заданием, не допустив при этом ошибок.

Compere: But where is Father Frost? Let’s send him an invitation! To send him telegrams we must have telegraphists. I need two persons from each team.

В конкурсе принимают участие по два ученика от каждой команды (телеграфисты). Один телеграфист, получив записку с текстом телеграммы, передает по буквам ее содержание второму, записывающему буквы на доске. Содержание телеграммы прочитывает команда.

Например:

Come today.

We love you.

Под мелодию песни “Jingle Bells” появляется Дед Мороз.

Father Frost: Happy New Year, dear friends! I see you are having a competition… But do you like to sing song? Do you know any songs about winter, frost, Ice Princes or New Year?

Каждая команда исполняет по одной песне на английском языке.

I wish I were a snow man, so tall and big and write.

I’d never have to clean my teeth, or go to bed at night.

But maybe Mister Snowman is wishing he were me,

O Christmas Tree.

O Christmas Tree, O Christmas Tree, your branches green delight us. O Christmas Tree, O Christmas Tree, your branches green delight us. They’re green when summer days are bright. There’re green when snow is white. O Christmas Tree, O Christmas Tree, your branches green delight us.

S.C. : Well done! And now let’s play they “please – game”

Санта Клаус просит ребят выполнить различные действия (stand up, jump, left и т.д.) дети выполняют эти действия только в том случае, если они услышат слово please. Кто не справляется с заданием, выбывает из игры (замерзает).

Санта Клаус: Ух, сколько я заморозил детей! Чтобы всем согреться, надо сделать весеннюю зарядку. Let’s do exercises! Stand up, please.

Учащиеся поют и делают зарядку:

Clap, clap, clap your hands,

Clap your hand together.

Stamp, stamp. Stamp your feet,

Stamp your feet together.

Nod, nod, nod your heads,

Nod your heads together.

Dance, dance, dance a dance,

Dance a dance together.

S.C.: Well done! I know many games. Let’s play again! Please guess what I want to be.

Берутся карточки с названиями профессий: teacher, doctor, pilot и т.д. Ведущий выбирает любую карточку , а другие учащиеся должны отгадать профессию , задавая вопрос Do you want to be (a worker)? Ведущий отвечает Yes или No. Тот кто угадывает профессию, становится ведущим.

S.C. : Well done! But its too late. It’s time for me to go away. It’s time for you to go to bed. I wish you a merry Christmas and a Happy New Year! Now close your eyes! Good night! Good-bye!

Ps: Good-bye, Santa Claus.!

Дети закрывают глаза. Санта Клаус включает песню “Silent Night”, выключает свет, раскладывает подарки в детские носочки, выходит из класса, быстро переодевается .

Silent Night.

Silent Night, Holy Night! All is calm, all is bright .

Round you virgin, mother and child, Holy instant so tender and mild.

Sleep in heavenly peace, Sleep in heavenly peace.

Входит учитель, включает свет, выключает музыку.

Учитель: Дети, я обошла всю школу , но Санта Клауса не нашла . Ой, посмотрите, в ваших носочках что-то лежит . К вам приходил Санта Клаус? О чем вы беседовали с ним? Что вам понравилось, что не понравилось?(учитель и учащиеся беседуют об уроке, дают уроку оценку) А сейчас давайте поздравим всех с рождеством и Новым годом и пожелаем всего самого доброго. Let’s sing a song, “We wish you a Merry Christmas”

We wish you a merry Christmas.

We wish you a Merry Christmas, we wish you a Merry Christmas, we wish you a Merry Christmas and a Happy New Year.

T: Children, our lesson is over. Stand up, please! Good-bye, girls and boys! See you soon! Don’t forget to take your socks!

Ps: Good-bye! See you soon!


Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров65
Номер материала ДБ-301992
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх