Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Методическая разработка новогоднего вечера "Новогодний мандарин"

Методическая разработка новогоднего вечера "Новогодний мандарин"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»,

г. Жиздра Жиздринского района Калужской области


Шестой районный творческий конкурс

методических материалов старших вожатых

детских и пионерских организаций

Номинация: прикладная





Сценарий проведения

школьной праздничной дискотеки

«Новогодний мандарин»



Автор:

заместитель директора

по воспитательной работе

МБОУ «СОШ №1» г. Жиздры

Помазенкова Наталья Валерьевна









г. Жиздра

2011



Пояснительная записка

Новогодние праздники – любимое время для взрослых и детей. Все с нетерпением ждут сказочной атмосферы, веселья и подарков. Для школьников Новый год - еще и начало зимних каникул, возможность отдохнуть от учебной деятельности. А лучший отдых для детей – это активный отдых: веселые игры, интересные конкурсы, энергичные танцы, а еще сюрпризы и много смеха. Весь этот развлекательный коктейль содержится в предлагаемом сценарии праздничной дискотеки «Новогодний мандарин». Это мероприятие способно не только зарядить детей веселым бодрым настроением, но и помогает сплочению детских коллективов, разнообразию их досуга.

Почему мандарин? Потому что, он яркий, сочный, вкусный, привычно новогодний. Его образ сразу вызывает у ребят радостные эмоции и настраивает на активный веселый лад.

Методическая разработка по организации школьной праздничной дискотеки рассчитана на участников в возрасте 13 - 14 лет, т.е. учащихся 7-8 классов (возрастные рамки могут быть раздвинуты).



Форма проведения: танцевально – игровая программа с элементами театрализации.



Цель мероприятия: организация личностно-значимого активного досуга детей.

Задачи:

  • Формировать положительные межличностные отношения между детьми, навыки общения и навыки групповой работы в разновозрастных группах;

  • Воспитывать общность интересов, взаимовыручки;

  • Раскрывать творческий потенциал, развивать способности и таланты детей.















Материальное обеспечение и реквизит:

  • аппаратура (ноутбук, микрофоны, усилители, диски с музыкой);

  • костюмы для действующих лиц;

  • бейджики для ведущих, действующих лиц и помощников;

  • номерки по количеству участников в форме разрезанного мандарина;

  • оформленный по-новогоднему почтовый ящик;

  • папки для ведущих;

  • листы бумаги, ручки;

  • ведро со «снежками» из скомканной бумаги, швабра, перчатки;

  • платки для завязывания глаз (3 штуки);

  • 3 корзинки;

  • шкатулка с подготовленными заранее записками для конкурса «Пары»;

  • большие снежинки;

  • телевизионная хлопушка;

  • листочки с напечатанными ролями для театра – экспромта;

  • поднос с вещами для гадания (скрепка, мишура, лента с узелком, воздушный шарик, конверт, конфета, пуговица, листок бумаги, ложка, карандаш);

  • призы (мандарины с нарисованными смайликами и другие).



Действующие лица:

  • двое ведущих (вед.1, вед.2);

  • Дед Мороз (Д.М.);

  • Снегурочка (С.);

  • Баба-Ягурочка (Б.Я.);

  • Вреднюлькина Мадам Брошковна (В.М.Б.);

  • уборщица (Уб.);

  • почтальон Сердечкин (П.С.);

  • режиссер Снеговиков (Р.С.);

  • помощница режиссера Снежаночка (П.С.);

  • цыганка – гадалка (Ц.).











Подготовка мероприятия

Для того, чтобы праздничная дискотека стала по-настоящему новогодней, нужно заранее продумать оформление сцены и зала. Желательно развесить атрибуты мероприятия: нарисованные мандарины в виде разрезанных половинок и долек. Оранжевые дождик и мишура станут эффектным дополнением. А в центре зала - конечно, новогодняя красавица елка!

Чтобы дискотека прошла как по маслу, нужно провести несколько репетиций, но сначала найти «актеров» и распределить роли. У каждой роли – свой характер. Ведущие – задорные и бойкие; Дед Мороз – вполне современный, веселый и неутомимый; Снегурочка – нежная и застенчивая; Баба-Ягурочка – бесшабашная и отчаянная; Вреднюлькина Мадам Брошковна – импозантная дама, чем-то напоминающая вредную няню Малыша из сказки про Карлсона; уборщица – хамоватая и вечно недовольная; режиссер Снеговиков – высокомерный и тщеславный, тайно влюбленный в свою помощницу; помощница режиссера Снежаночка – шустрая и энергичная; цыганка - гадалка – разбитная и веселая. Чтобы подчеркнуть характер каждого героя, нужен соответствующий костюм, который участники готовят сами под руководством родителей и педагога. Также необходимо заранее подготовить весь реквизит.

Кроме действующих лиц нужны еще помощники, роль которых встречать гостей вечера у входа в зал, раздавать им жетоны-номерки, а также помогать при проведении конкурсов и начинать все танцы, показывая пример остальным.

На дискотеке кроме танцев и игр можно организовать работу «Новогодней почты», ведь так приятно получить несколько поздравлений, а может быть признаний в любви, гадая при этом, кто написал послание. Для этого достаточно оформить красиво коробку – почтовый ящик, приготовить листы бумаги и ручки и назначить ответственного - добродушного и веселого почтальона Сердечкина.

Будет не лишним предусмотреть у входа в зал мусорное ведро, которое нужно тоже красиво по-новогоднему украсить, ведь в качестве призов предусмотрено дарить мандарины (предварительно нарисовав на них улыбающиеся рожицы), которые ребята захотят сразу съесть, а очистки они смогут бросить в это ведро. Тогда на празднике не будет проблем с мусором.

И последнее, если организаторы вечера придут с бодрым, зажигательным настроением, передавая свою энергию и заряд положительных эмоций всем участникам, то этот новогодний вечер запомнится всем надолго!


Сценарий проведения

(звучит музыка «Jingle Bells», двое ведущих выходят на сцену)

Вед.1: Добрый вечер!

Вед.2: Добрый новогодний вечер!

Вед.1: Наконец-то в школе праздник,

Наконец-то карнавал.

И, поверьте, не напрасно

Его каждый ожидал!

Вед.2: Будут конкурсы, приколы,

Награждения, призы.

Дискотека очень скоро

Скажет нам: «Не тормози!»

Вед.1: Мы устали от учебы.

Так вперед! На маскарад!

Но в начале с Новым годом

Поздравляем всех ребят!

Вед.2: Пусть придут в году грядущем

К вам удача и успех,

Пусть он будет самым лучшим,

Самым радостным для всех.

Вед.1: Пусть для вас, людей хороших,

Не боящихся забот,

Будет он не просто Новый,

А счастливый Новый год.

(музыка громко)

Вед.2: Наш сегодняшний вечер мы назвали (вместе) «Новогодний мандарин». Потому что, мы хотим, чтобы он получился таким же ярким и радостным, как этот любимый всеми фрукт! Недаром мы попросили вас внести в свой наряд оранжевый – цвет мандарина. И сегодня самый мандариновый получит специальный приз!

Вед.1: Мы пригласили к нам на праздник интересных гостей, подготовили увлекательные конкурсы, веселые музыкальные и танцевальные сюрпризы, поэтому, надеемся, скучать не будет никто!

Вед.2: Каждый из вас, и даже наши дорогие учителя, при входе в зал получили мандариновые жетончики – номерки. Прикрепите их себе к одежде. Они вам будут очень нужны на сегодняшнем вечере.

Вед.1: Ведь в нашем зале сегодня работает Новогодняя почта. Каждый из вас может написать письмо-поздравление, письмо-пожелание…

Вед.2: И даже сердечное послание…

Вед.1: Именно так! Наш почтальон Сердечкин принимает любые письма. И в течение вечера все они попадут в руки адресатов по номерам, которые вы получили. То есть на письме не нужно подписывать фамилию того, кому вы пишите, а только поставить номер этого человека. Кстати, листы бумаги и ручки тоже можно взять у нашего почтальона Сердечкина.

Вед.2: Ну, а какой же Новый год без Деда Мороза? Такого не бывает! А значит, давайте дружно его позовем!


Вед.1: Дед Мороз, приходи!

Новый год нам подари! А ну-ка дружно…(повторяют три раза)

(звук метели, выходит Дед Мороз)

Вед.2: Дедушка?!

Вед.1: Он настоящий! (падает, как в рекламе, на руки другому)

Д.М.: Здравствуйте, мои дорогие!

Серьезные и озорные!

Практичные и романтичные,

Красивые и симпатичные!

Милые, добрые, разные,

Для меня – вы все прекрасные!

День декабрьский сегодня чудесен.

И мороз нипочем, и снежинки кружат,

В вихре добрых улыбок и песен

Новый год – для взрослых и ребят!

Старый год кончается, хороший старый год.

Не будем мы печалиться, ведь новый к нам идет.

Пора, друзья! Пришел черед!

Встречаем дружно Новый год!

(звучит песня гр. « Дискотека Авария» «Новогодняя», все танцуют)

Вед.1: Дедушка Мороз, а почему ты один? Где твоя внучка Снегурочка?

Д.М.: (резко останавливаясь и озираясь) Как где? А разве она не с нами? Эй, Снегурочка, внученька моя любимая! Где же ты? Ау…

Вед.2: Кажется, Дед Мороз в спешке потерял свою внучку.

Вед.1: Давайте поможем ее найти: позовем все вместе: Сне-гу-роч-ка! (3 раза)

(звучит фонограмма из м/ф «Ну, погоди!» «Расскажи, снегурочка», выходит Баба-Ягурочка)

Б.Я.: Ой, здравствуйте, здравствуйте! Мои сладенькие, упитанные детишечки! Такие вредненькие, такие капризненькие! Такие чумачеченькие!

Вед.2: Ой, это кто? По-моему, это не Снегурочка!

Д.М.: Нет, это не моя внучка!

Вед.1: Да это же Баба-Яга!

Б.Я.: Фу, как грубо! Я не Баба-Яга, я Баба-Ягурочка! Я-гу-роч-ка! Ну, вы сами меня только что звали!

Вед.2: Так мы же не тебя звали, а Снегурочку!

Б.Я.: Ой, ну, подумаешь! Снегурочка! А я что? Хуже что ли? Я тоже праздника хочу!

Не могу стоять на месте,

Очень весело у вас.

Праздник будет честь по чести,

Я хочу пуститься в пляс!

Вед.1: Ну, что ж, раз пришла, оставайся на нашем празднике, только не шали!

Б.Я.: Да я вас сейчас так развеселю, так развеселю! (в сторону) Что вы про свою Снегурочку навек забудете!

(звучит фонограмма песни «Синий иней», Б.Я. показывает движения, все повторяют)

Б.Я.: Скажите, вы пришли сюда веселиться? (Да!)

А ручки у вас есть? (Да!)

А они звонко хлопают? Покажите!

А ножки у вас есть? (Да!)

А они громко топают?

Настроение у вас отличное? (Да!)

Компания у нас приличная? (Да!)

Ну, раз мы все готовы, надо начинать. Повторяем за мной!

Ручку правую вперед,

А потом ее назад,

А потом опять вперед,

И немножко потрясем,

Мы танцуем буги-вуги,

Заворачиваем дуги,

И в ладоши хлопаем вот так!

Ручку левую вперед,

А потом ее назад,

А потом опять вперед,

И немножко потрясем,

Мы танцуем буги-вуги,

Заворачиваем дуги,

И в ладоши хлопаем вот так!

Ножку правую вперед,

А потом ее назад,

А потом опять вперед,

И немножко потрясем,

Мы танцуем буги-вуги,

Заворачиваем дуги,

И в ладоши хлопаем вот так!

Ножку левую вперед,

А потом ее назад,

А потом опять вперед,

И немножко потрясем,

Мы танцуем буги-вуги,

Заворачиваем дуги,

И в ладоши хлопаем вот так!

Ушко правое вперед,

А потом его назад,

А потом опять вперед,

И немножко потрясем,

Мы танцуем буги-вуги,

Заворачиваем дуги,

И в ладоши хлопаем вот так!

Ушко левое вперед,

А потом его назад,

А потом опять вперед,

И немножко потрясем,

Мы танцуем буги-вуги,

Заворачиваем дуги,

И в ладоши хлопаем вот так!

А теперь это все вместе потрясем!

Вед.1: Ну, Баба-Ягурочка, молодец, развеселила!

Б.Я.: Да, я еще не так могу!

(звучит фонограмма песни «Новогодний хоровод», входит уборщица в фартуке с ведром, шваброй и в перчатках, делает вид, что наводит порядок)

Уб.: Насорили тут, моешь - моешь, а все порядка не видно…

Вед.2: А что вы тут делаете?

Уб.: Чистишь-чистишь, а чистого и нету…

Вед.1: Послушайте, у нас же праздник!

Уб.: Что-что? (притворяется глухой)

Вед.2: У нас новогодний вечер, мы танцуем, играем…

Уб.: Что? Не слышу!

Вед.1: Ребята, кажется, она ничего не слышит. Давайте вместе ей скажем, что у нас праздник. Подходите ближе…, еще ближе!

(все кричат: «У нас праздник», Б.Я. старается всех приблизить к сцене.)

Уб.: Ах, у вас праздник, ну тогда повеселитесь! («выплескивает» содержимое ведра в толпу ребят и уходит)

Вед.2: Да, подшутила над нами уборщица. И правильно! Ведь пришло время веселых конкурсов!

Вед.1: А победителей ждут призы!

Вед.2: Для участия в первом конкурсе нам нужно 6 человек, а точнее 3 пары. Послушайте задание. (Парам раздаются по платку и корзинке). Одному участнику из каждой пары завяжем глаза. Баба-Ягурочка, помоги. Затем тот, у кого завязаны глаза, должен собрать в свою корзинку разбросанные «снежки», а второй участник должен ему подсказывать, куда повернуть направо или налево, а брать «снежки» ему нельзя. У кого в корзинке окажется больше «снежков», тот и победил!

(звучит музыка из к/ф «Усатый нянь» «Переполох», проводится конкурс, победителям Д.М. дает призы – мандарины)

Д.М.: Ай, да молодцы! Весь зал убрали!

Вед.1: И зачем нам уборщицы? Надо такой конкурс каждый день в школе устраивать – вся школа будет блестеть чистотой!

Вед.2: Да, вот только мандаринов не напасешься!

Вед.1: А наша новогодняя дискотека продолжается!

Вед.2: С Новым годом!!!

(звучит песня В.Сердючки «Новогодняя»)

Вед.1: Ты знаешь, у меня такое чувство, будто я что-то забыла.

Вед.2: Да, и у меня тоже. (пожимают плечами)

Вед.1: Дед Мороз, а у тебя нет такого чувства?

Д.М.: У меня? Нет! Я ничего не забыл: вот шапка, вот борода, вот посох, вот подарки – нет, ничего не забыл!

Б.Я.: (в сторону) Ага! Забыли все про свою Снегурочку! Ловко я всех заколдовала!

(звучит фонограмма песни «Снежинка», выходит Снегурочка, Б.Я. прячется)

С.: Здравствуйте, мои дорогие! Простите, что опоздала на ваш праздничный вечер.

Я по лесу гуляла,

Деревьям и елочкам снежные наряды украшала,

Птичек ягодками кормила,

Зайчат к маме проводила. Вот и задержалась.

Д.М.: Внученька моя дорогая! Как же я про тебя мог забыть! Без тебя тут пляшу, веселюсь.

Вед.2: Что-то тут не то. Как же мы вот так все разом про Снегурочку забыли? А?

Вед.1: Уж не Бабы-Ягурочки ли это проделки?

Вед.2: А где ж она сама?

Б.Я.: (выходит с виноватым видом) Ну, простите меня, пожалуйста, это я специально Снегурочку в лесу задержала и всех вас заколдовала, чтобы вы про нее забыли. И ведь почти получилось. Я думала, что я сама смогу Снегурочку заменить и всех развеселить.

Вед.1: Снегурочку заменить нельзя, ведь без нее и Новый год не придет. А ты и вправду всех развеселила, поэтому мы тебя прощаем. Согласны, ребята?

С.: Конечно, на исходе старого года надо обязательно всех простить, чтобы с чистым сердцем войти в Новый год. А еще…

На века и на все лета

Есть у нас одна примета.

В хороводе кто идет,

Тот счастье на весь год найдет!

Вед.2: А как же нам водить хоровод, если на нашей елочке ни один огонек не горит?

Д.М.: А это мы сейчас исправим! Нужно только произнести те самые волшебные слова: «Раз, два, три, елочка, гори!»

Вед.1: А ну-ка все вместе: «Раз, два, три, елочка, гори!»

(все повторяют, елка зажигается)

Вед.1,2: Ура!!!

Вед.2: Беремся за руки! Все в хоровод!

(звучит песня гр. «Балаган Лимитед» «В лесу родилась елочка», все водят хоровод, ведущие в это время дают задания тем, кто в хороводе)

Вед.1: Какой у нас большой хоровод! А ну-ка еще шире круг!

Вед.2: А теперь сужаем наш хоровод! Ближе – ближе к елочке! И снова пошире!

Вед.1: А теперь присели на корточки! Ниже, ниже!

Вед.2: А теперь идем на носочках! Выше, выше!

Вед.1: А теперь поскакали как зайчики!

Вед.2: А теперь идем как медвежата!

Вед.1: А теперь ручками захлопали!

Вед.2: А теперь ножками затопали!

Вед.1: Прыгаем! Веселимся от души!!!

(звучит фонограмма песни «Пока часы 12 бьют»)

Б.Я.: Мне так весело на вашем празднике, и я так благодарна вам, что вы меня простили, что я хочу подарить кому-нибудь приз! Только… получить его не просто. Его надо выиграть. В конкурсе!

Вед.2: Отлично! Конкурс от Бабы-Ягурочки!

Б.Я.: Мне нужно 5 самых смелых, самых бесстрашных, самых вкусненьких…Ой, это я не то уже…

(На стул кладется пакет с призом. Вокруг стула — участники конкурса)

Б.Я.: Итак, внимание! Слушайте задание! Приз достанется тому, кто его возьмет, но только по моей команде! Тот, кто попытается схватить приз несвоевременно, выбывает из конкурса.

Расскажу я вам рассказ

Полтора десятка раз.

Лишь скажу я слово "три" —

Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких насчитали —

И не одну, а целых ДВЕ.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом,

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду раз, два, СЕМЬ.

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше ПЯТЬ!

Недавно поезд на вокзале

Мне ТРИ часа пришлось прождать.

Но что ж вы приз, друзья, не брали,

Когда была возможность брать?

Ну, что ж, вот и победитель! Поздравляю, приз твой!

Вед.2: Спасибо Баба-Ягурочка за интересный конкурс и приз!

Вед.1: А теперь снова танцуем!

(звучит песня гр. «Фабрика» «С новым годом» )

(выходит В.М.Б.)

В.М.Б.: (возмущенно) Так, выключите музыку! Немедленно! Что вообще тут происходит? В чем дело? Что за шум – гам?

Вед.2: А Вы, простите, кто?

В.М.Б.: Я кто? Вы хотите сказать, что меня не знаете? Да я известнейшая на весь мир продюсер: Вреднюлькина Мадам Брошковна! Я спешу на концерт звезд эстрады, который должен здесь состояться. А тут такое безобразие! Так, будьте любезны, покиньте помещение! Быстро-быстро…

Вед.1: Нет, постойте! Это какое-то недоразумение! У нас здесь проходит новогодний вечер, праздник, а вы нас выгоняете.

В.М.Б.: Новогодний вечер?

Вед.2: Да.

В.М.Б.: Праздник?

Вед.1: Ну, конечно!

(тихо звучит песня А.Пугачевой «Мадам Брошкина»)

В.М.Б.: (сконфуженно смеется) Ах, так это, мне сюда значит!.. Вам несказанно повезло! Несказанно! Я – самый знаменитый продюсер мира Вреднюлькина Мадам Брошковна - представляю самых известных певцов и музыкантов!

Вед.2: Звезды эстрады! У нас!

Вед.1: Вот это да!!!

В.М.Б.: И сейчас на эту сцену выйдет народный артист России... (Вглядывается в зал.) Вон, посмотрите, он идет по левому проходу... Нет, извините, он идет по правому проходу... Нет, пардон, он вообще не приехал, на зато как славно вы размяли шею! Так давайте разомнем ваши руки — поаплодируйте нам! Итак, только для вас… неподражаемый, супер-пупер популярный … (называет артиста, пародию на которого приготовили учащиеся другого класса) Встречайте!!!

( выступление 7а класса с пародией, Д.М. раздает призы участникам)

В.М.Б.: Ну, что понравилось? Тогда встречайте новую яркую звезду: … (называет артиста, пародию на которого приготовили учащиеся другого класса)

(выступление 8а класса с пародией, Д.М. раздает призы участникам)

В.М.Б.: Какие овации! А сейчас перед вами выступит бесподобный …(называет артиста, пародию на которого приготовили учащиеся другого класса)

(выступление 8б класса с пародией, Д.М. раздает призы участникам)

В.М.Б.: Ну, что ж, друзья, звезды эстрады спешат на следующий концерт, и я с ними! Прощайте! И не забывайте меня! Я к вам еще вернусь! (даря воздушные поцелуи, уходит)

Вед.2: Ну, здорово! Надо же, с такими звездами повстречались!

Вед.1: Да, весело было! А не пора ли нам уже разобрать новогоднюю почту?

Вед.2: Точно! Почтальон Сердечкин, вы готовы раздать письма?

П.С.: Всегда готов!

(звучит «Jingle Bells», из почтового ящика достаются письма, ведущие называют номера и раздают письма адресатам)

Вед.2: Спасибо, почтальон Сердечкин! Продолжайте свою работу.

Вед.1: Новогодняя почта работает до конца вечера! Поэтому пишите друг другу…

Вед.2: А наша веселая дискотека продолжается!

(музыка из танцевальной программы)

Вед.1: А теперь снова конкурс!

Вед.2: Приглашаем принять участие 10 парней и 10 девушек. Поспешите! Количество призов ограничено!

Вед.1: Итак, каждый из вас выберите из волшебной шкатулки одну из записочек: мальчики берите синюю записочку, а девочки – розовую. Баба-Ягурочка, помоги!

(Юноши становятся напротив девушек. Затем первой девушке предлагается прочитать записку вслух. Она читает(например): «Я мечтаю танцевать с лучшим футболистом нашей школы». Юноша, у которого в записке написано «лучший футболист», выходит и

становится рядом с первой девушкой. Так читаются все остальные записки. После того как все разделились по парам, каждая пара получает большую снежинку, на которую они должны встать. Звучит музыка Sam Brown «Stop», начинается танец.)

Вед.2: Баба-Ягурочка! Смотри внимательно! Какая пара будет лучше всех танцевать, та и получит призы! А со снежинок сходить нельзя!

Вед.1: Отлично танцуете! А теперь повернулись друг к другу спинами!..

Вед.2: Молодцы! А теперь представьте, что вы танцуете на коньках!..

Вед.1: А теперь представьте, будто вы объелись, и у вас разболелись животы…

Вед.2: А теперь представьте, будто вас сняли на пленку и показывают в замедленном темпе…

Вед.1: А теперь представьте, что вы лучшие танцоры и вам все аплодируют!..

Вед.2: Молодцы! Итак, подведем итоги. Баба-Ягурочка! Какая пара победила?

(Д.М. вручает призы)

Вед.1: Спасибо участникам за замечательный танцевальный номер.

Вед.2: А всем остальным тоже не терпится танцевать! Ведь так? Тогда объявляем

(вместе) танцевальный марафон!!!

(звучит «Танцевальный марафон» - микс из современных песен)

Вед.1: (отдуваясь от усталости) Марафон завершился! Все ли дошли до финиша?

Вед.2: (делает вид, что считает) Да, вроде все на месте!

Д.М.: Кажется, у нас снова гости!

(звучит веселая музыка, входят режиссер и его помощница с телевизионной хлопушкой)

Д.М.: Позвольте представить, известный режиссер Снеговиков и его помощница…эээ..

Р.С.: Снежаночка!

Д.М.: Сегодня они улетают в Голливуд на съемки нового блокбастера, но ради нашего праздника, они нашли несколько минут, чтобы снять здесь небольшой фрагмент. Я думаю, его стоит поблагодарить за это решение.

Р.С.: Спасибо! Что ж, давайте не будем тратить время! Начнем прямо сейчас. Для моего гениального сценария нужно 9 актеров. Снежаночка, будь любезна, раздай роли.

(ведущие помогают подобрать «актеров»)

Р.С.: Итак, вам нужно оживить картину фрагмента, который я вам прочту из сценария. Снежаночка!

(П.С. выбегает, хлопает хлопушкой, при этом что-то быстро бормочет и убегает)

Р.С.: «Ночь. На небе взошла луна. Внезапно подул сильный ветер. Закачались деревья. В лесу завыли волки. На окраине села у дома стоит, вздрагивая, пес. Недалеко на ветке дерева пристроился воробей, он дремлет, иногда открывая то один глаз, то другой. Деревья шумят, и из-за шума не слышно, как в курятник пробирается лиса. Вдруг закричал петух, пес залаял и погнался за лисой. Выбежал из дома хозяин и стал кричать. Лиса убежала. Взъерошенный воробей испуганно летал возле дома. Пес, тяжело дыша и виляя хвостом, подошел к хозяину. Хозяин погладил пса и, довольный, пошел спать». Всем спасибо, снято!

Вед.1: Какой талант! Дедушка Мороз, все актеры заслужили призы!

Д.М.: Конечно!

Вед.2: Спасибо, уважаемый режиссер! Вы осуществили нашу мечту! Теперь нас покажут по телевизору!

Р.С.: (кланяется) Мы должны спешить, прощайте! Снежаночка! (уходят)

Вед.1: Съемки фильма завершились, значит продолжаем танцевать!

(музыка из танцевальной программы)

(звучит песня из к/ф «Ах, водевиль» «Ежедневно меняется мода», входит Цыганка - гадалка)

Вед.2: Ой, смотрите-ка! Цыгане к нам пожаловали! Гражданочка, вы что тут делаете?

Ц.: Ой, мои золотые! Да вот мимо шла, на огонек зашла! Позолоти ручку, погадаю, всю правду расскажу!

Вед.1: Нет, подождите! У нас гостей много, вы лучше им погадайте.

Ц.: Всем не смогу! Только тем, у кого номер оканчивается на «пятерку» - любимую школьную отметку.

Вед.2: Что ж, приглашаем всех, у кого номерок оканчивается на «5», подойти поближе к цыганке для новогоднего гадания!

(собираются ребята с номерками: 5, 15, 25, 35, 45 и т.д., Ц. держит поднос с вещами для гадания)

Ц.: На этом подносе - волшебные предметы. Что вы сами выберете, то вас и ждет в ближайшем будущем.

(ребята разбирают вещи и Ц. им предсказывает)

Ц.: Кто взял скрепку – вас ждет важная встреча,

У кого мишура – вас осенит блестящая идея,

Кто взял ленту с узелком – вас ждет препятствие,

У кого воздушный шарик – ой-ой-ой – вас надуют в делах,

Кому понадобился конверт – вам подарят много денег,

У кого конфета – вас ждет сладкая жизнь,

Кто взял пуговицу – вам купят шикарный костюм,

У кого листок бумаги – у вас будет много гостей на Новый год,

Кто взял ложку – вас ждет сегодня вкусный ужин,

У кого карандаш – вас ждет успех в учебе!

Вот что ждет вас в ближайшее время. А еще всех ждут зимние каникулы, и самый веселый и любимый праздник – Новый год! Я всю правду рассказала, ничего не утаила!

Вед.1: Спасибо тебе, цыганка! А я ведь тоже могу сделать предсказание!

Вед.2: Неужели?

Вед.1: Я предсказываю, что сейчас… будет новый танец!

Вед.2: Верно!

(музыка из танцевальной программы)

Вед.1: В начале сегодняшнего вечера мы обещали дать специальный приз тому, у кого в одежде будет больше всего оранжевого цвета. Пришел черед выбрать самого мандаринового! Снегурочка! Кто у нас удостоился главного приза?

С.: Самым мандариновым сегодня оказался…..Поздравляем тебя! Главный приз твой!

Вед.2: Пожалуй, нужно снова звать почтальона Сердечкина для того, чтобы вручить письма.

Вед.1: Правильно! Ведь работа новогодней почты подходит к концу.

(звучит «Jingle Bells», из почтового ящика достаются письма, П.С. вместе с ведущими раздают письма)

С.: Так быстро пролетело время,

Минуты, полчаса, часы…

Повеселиться мы успели,

Успели вам вручить призы!

А впереди веселый праздник

Волшебный, яркий Новый год!

Пожалуй, мига нет прекрасней,

Когда год новый настает!


Д.М.: С Новым годом, счастьем новым!

Всем желаю быть здоровым!

Веселиться и трудиться,

Уму-разуму учиться!

С.: Пусть льется ваш смех,

Словно море бескрайнее.

Пусть песням и шуткам не будет конца.

И пусть, словно настежь открытые двери,

Добром откроются ваши сердца.

Д.М.: Год промчался белой птицей

День за днем, за годом год.

И куранты там, в столице,

Вновь пробьют 12 раз.

(звучит бой курантов, ведущие считают секунды)

Вед.1: Объявляем Новый год!

Б.Я.: Друг друга поздравьте,

Ура прокричите!

Начало каникул!

Вперед! не молчите!

Вед.2: Откроем объятия шире!

Пусть светятся лица добром!

Пусть счастье поселится в мире

И радость войдет в каждый дом!

Д.М.: И в этот час душевного прощанья

Всем дорогим и милым нам друзьям

Мы говорим: "До нового свиданья,

До новых встреч, желаем счастья вам!"

(звучит песня гр. «Блестящие» «Новогодняя песня», все выступающие выходят на сцену, на прощание машут руками)




















Библиографический список


  1. Ковалева М.Е. Новогодний классный час, журнал «Справочник классного руководителя», №11 - 2009.

  2. Новогодний калейдоскоп. Методическое пособие/ сост. А.С. Фролов. – М.: Педагогическое общество России, 2007.

  3. Давыдова А.В. Сценарии выпускных вечеров, капустников, КВНов. – М.: ВАКО, 2008.

Интернет – ресурсы



Список музыкальных произведений и оформления

  1. Звук метели

  2. Бой курантов

  3. Фонограмма из м/ф «Ну, погоди!» «Расскажи, снегурочка»

  4. Фонограмма песни «Синий иней»

  5. Фонограмма песни «Новогодний хоровод»

  6. Фонограмма песни «Снежинка»

  7. Фонограмма песни «Пока часы 12 бьют»

  8. Песня из к/ф «Ах, водевиль» «Ежедневно меняется мода»

  9. Музыка из к/ф «Усатый нянь» «Переполох»

  10. «Jingle Bells»

  11. Sam brown «Stop»

  12. А. Пугачева – «Мадам Брошкина»

  13. В. Сердючка - «Новогодняя»

  14. Группа «Балаган Лимитед» - «В лесу родилась елочка»

  15. Группа «Фабрика» - «С Новым годом»

  16. Группа «Блестящие» - «Новогодняя песня»

  17. Группа «Дискотека Авария» - «Новогодняя»

  18. Современная музыка для танцевальной программы





Приложения


  1. Эскиз афиши


hello_html_m53c6d08e.pnghello_html_m32ada78d.gif












Внимание!

Приглашаем учащихся

7-8 классов

на праздничную дискотеку

«Новогодний мандарин»,

которая состоится

29 декабря в 16.00.

Задание классам:

клип-пародия на звезд эстрады

Пропуск: в одежде должен быть оранжевый цвет.



Организаторы: 7б класс








































  1. Смайлики, нарисованные на мандаринах – призах


hello_html_3f714937.png


















  1. Как сделать телевизионную хлопушку для помощницы режиссера.


Выпилить из фанеры прямоугольники размером примерно 20*30 см и 5*30см, соединить их так, чтобы верхний узкий прямоугольник мог свободно подниматься и опускаться (хлопать о большой прямоугольник), затем раскрасить, как показано на картинке.


hello_html_199cb1a5.png



















  1. Содержание записок для конкурса «Пары».


Записки для девушек:

  • Я мечтаю танцевать с лучшим футболистом нашей школы.

  • Я бы очень хотела, чтобы меня на танец пригласил укротитель тигров.

  • Я хотела бы потанцевать со знаменитым киноактером.

  • Я хочу потанцевать с капитаном дальнего плавания.

  • Я мечтаю танцевать с шеф-поваром лучшего ресторана Москвы.

  • Я очень хочу, чтоб меня пригласил чемпион мира по тяжелой атлетике.

  • Я мечтаю танцевать с президентом нефтяной кампании

  • Я очень хочу, чтоб меня пригласил Депутат государственной Думы

  • Я хотела бы потанцевать с известным оперным певцом

  • Я желаю танцевать только с летчиком – космонавтом!

Записки для юношей:

  • Лучший футболист школы

  • Укротитель тигров

  • Капитан дальнего плавания

  • Шеф-повар лучшего ресторана Москвы

  • Чемпион мира по тяжелой атлетике.

  • Знаменитый киноактер

  • Президент нефтяной кампании

  • Депутат государственной Думы

  • Известный оперный певец

  • Летчик – космонавт

5. Роли для театра – экспромта.

  • Луна

  • Ветер

  • Деревья

  • Волки

  • Пес

  • Воробей

  • Лиса

  • Петух

  • Хозяин

Наши фотографии.

hello_html_4ebd893e.jpg


















hello_html_14842def.jpghello_html_27fdf52e.jpg












hello_html_m3ca4e653.jpg

hello_html_2a6244fd.jpg

hello_html_m18d54ac2.jpg








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров241
Номер материала ДA-049452
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх