Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка "Обучение школьников навыкам проектно-исследовательской деятельности"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методическая разработка "Обучение школьников навыкам проектно-исследовательской деятельности"

библиотека
материалов
ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКАМ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Козицына...
Перестройка системы образования во всем мире, ориентация на творческого, иниц...
ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ Основано на: Инициативе Активности и творчестве мышления и...
При регулярной работе над проектами У школьников формируются знания о техноло...
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ: подготовительный (постановка основополагающего вопроса, опред...
I ЭТАП. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (ПОГРУЖЕНИЕ В ПРОЕКТ) Мотивация деятельности учащихс...
II ЭТАП. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Определение групп по направл...
III ЭТАП. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ИССЛЕДОВАНИЕ, СОЗДАНИЕ ПРОЕКТА) Сбор и...
IV ЭТАП. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ, ОТЧЕТ Завершение работы, анализ проделанн...
КРИТЕРИИ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ НА КОНФЕРЕНЦИИ: а) личная заинтересованность, пред...
V ЭТАП. ОФОРМЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ, ПРОЕКТНОЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 1.Тезисы т...
ИЗЛОЖЕНИЕ ОСНОВНОГО СОДЕРЖАНИЯ РАБОТЫ ДОЛЖНО СООТВЕТСТВОВАТЬ СПЕЦИФИКЕ ТИПА...
• Проектная работа: Основная идея и замысел проекта Актуальность Этапы разра...
Творческая работа: Основная идея данной работы Этапы работы по реализации тво...
КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ: При использовании метода проектов проблема не предлагается...
ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ В определении типа проекта (классификация по доминирующему ви...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКАМ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Козицына
Описание слайда:

ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКАМ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Козицына А.И., учитель английского языка МАОУ «Зональненская СОШ»

№ слайда 2 Перестройка системы образования во всем мире, ориентация на творческого, иниц
Описание слайда:

Перестройка системы образования во всем мире, ориентация на творческого, инициативного, самообучающегося выпускника школы заставляет педагогов искать пути модернизации обучения. Символы нового взгляда на образование: Компетентность Эрудиция Творчество Самостоятельный поиск знаний Вывод: есть необходимость обучения учащихся навыкам проектно-исследовательской деятельности с использованием современных информационных технологий.

№ слайда 3 ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ Основано на: Инициативе Активности и творчестве мышления и
Описание слайда:

ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ Основано на: Инициативе Активности и творчестве мышления и деятельности Сочетает методы классно-урочного обучения и самообразования Создает комфортные условия для внутренней свободы Способствует усвоению знаний, умений и навыков Все это открывает перед ним большие перспективы.

№ слайда 4 При регулярной работе над проектами У школьников формируются знания о техноло
Описание слайда:

При регулярной работе над проектами У школьников формируются знания о технологии реализации всех стадий проекта, что ведет к развитию критического мышления и исследовательских навыков, обучает учащихся современным методам познания, способствует быстрому восприятию новых идей иными словами : Делает процесс обучения более эффективным.

№ слайда 5 ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ: подготовительный (постановка основополагающего вопроса, опред
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ: подготовительный (постановка основополагающего вопроса, определение цели и задач предстоящей деятельности) организационный (распределение обязанностей) создание проекта представление проекта (урок-презентация, урок-практикум, урок-конференция) оформление результатов

№ слайда 6 I ЭТАП. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (ПОГРУЖЕНИЕ В ПРОЕКТ) Мотивация деятельности учащихс
Описание слайда:

I ЭТАП. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ (ПОГРУЖЕНИЕ В ПРОЕКТ) Мотивация деятельности учащихся, определение темы, проблемы и целей. Важно: Тема проекта должна быть не только близка и интересна, но и доступна, т.е. находиться зоне ближайшего развития учащихся. По времени этот этап осуществления проекта самый короткий, но он очень важен для достижения ожидаемых результатов.

№ слайда 7 II ЭТАП. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Определение групп по направл
Описание слайда:

II ЭТАП. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Определение групп по направлениям деятельности, выделение целей и задач каждой группы, определение роли каждого участника. Планирование работы групп: определяются источники информации, способы сбора и анализа информации, способы представления результатов деятельности (форма отчёта, вид презентации и т.д.).

№ слайда 8 III ЭТАП. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ИССЛЕДОВАНИЕ, СОЗДАНИЕ ПРОЕКТА) Сбор и
Описание слайда:

III ЭТАП. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ИССЛЕДОВАНИЕ, СОЗДАНИЕ ПРОЕКТА) Сбор информации, решение промежуточных задач. Основные инструменты, которыми пользуются учащиеся, - это разные формы получения информации: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты и т.д. Полученные путем исследования результаты анализируются, формулируются выводы. Создается конечный продукт

№ слайда 9 IV ЭТАП. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ, ОТЧЕТ Завершение работы, анализ проделанн
Описание слайда:

IV ЭТАП. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ, ОТЧЕТ Завершение работы, анализ проделанного, демонстрация результатов. Формы представления результатов: устный отчёт с демонстрацией материалов на конференции, письменный отчёт в тезисах и докладах, журналистский отчёт – резюме для публикаций в прессе и т.д. Важно: научить учащихся кратко излагать свои мысли, логически связно выстраивать сообщение, изготавливать наглядность, вырабатывать стройную манеру изложения. На этапе презентации роль учителя значительно возрастает. Он обобщает, резюмирует, даёт оценку.

№ слайда 10 КРИТЕРИИ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ НА КОНФЕРЕНЦИИ: а) личная заинтересованность, пред
Описание слайда:

КРИТЕРИИ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ НА КОНФЕРЕНЦИИ: а) личная заинтересованность, представленность позиции автора, актуальность работы для автора; б) видение перспектив работы (личных, социальных и т.п.), анализ применимости и значимости результатов; в) культура деятельности (методологические особенности проектной, исследовательской, творческой деятельности); г) коммуникативная культура (презентация, диалог, деловое общение и др.). д) соблюдение регламента

№ слайда 11 V ЭТАП. ОФОРМЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ, ПРОЕКТНОЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 1.Тезисы т
Описание слайда:

V ЭТАП. ОФОРМЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ, ПРОЕКТНОЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 1.Тезисы творческой, проектной, исследовательской работы (до 2 стр.). 2. Рецензия консультанта\научного руководителя. 3. Текст основного содержания работы (до 8-10 стр.) 4. Приложения (если необходимо) 5. Наглядное оформление для презентации, выставки и т.п.

№ слайда 12 ИЗЛОЖЕНИЕ ОСНОВНОГО СОДЕРЖАНИЯ РАБОТЫ ДОЛЖНО СООТВЕТСТВОВАТЬ СПЕЦИФИКЕ ТИПА
Описание слайда:

ИЗЛОЖЕНИЕ ОСНОВНОГО СОДЕРЖАНИЯ РАБОТЫ ДОЛЖНО СООТВЕТСТВОВАТЬ СПЕЦИФИКЕ ТИПА РАБОТЫ: • Исследовательская работа: Актуальность и проблема исследования Гипотеза Цели, задачи исследования Этапы исследования. Используемые источники информации. Исследовательские подходы и методы Результаты, их значимость

№ слайда 13 • Проектная работа: Основная идея и замысел проекта Актуальность Этапы разра
Описание слайда:

• Проектная работа: Основная идея и замысел проекта Актуальность Этапы разработки проекта, виды работ на каждом этапе Распределение ролей и позиций в проекте Ресурсы Результаты осуществления проекта (если таковые уже имеются)

№ слайда 14 Творческая работа: Основная идея данной работы Этапы работы по реализации тво
Описание слайда:

Творческая работа: Основная идея данной работы Этапы работы по реализации творческого замысла Результаты работы

№ слайда 15 КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ: При использовании метода проектов проблема не предлагается
Описание слайда:

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ: При использовании метода проектов проблема не предлагается ученикам в готовом виде Важнейшим признаком метода проектов, отражающим его сущность, является самостоятельная деятельность учащихся. Проектная деятельность является целевой деятельностью, обязательным условием осуществления которой является достижение логического завершения, получение продукта проектной деятельности. необходима практическая, теоретическая или познавательная значимость предполагаемых результатов

№ слайда 16 ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ В определении типа проекта (классификация по доминирующему ви
Описание слайда:

ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ В определении типа проекта (классификация по доминирующему виду проектной деятельности) Исследовательские Творческие Практико-ориентированные Информационные Игровые Подмена: исследовательский- информационный (реферат) Творческий проект- творческая поделка Практико-ориентированный\социальный- акции «Твори добро»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная методическая разработка представлена в форме презентации, посвящена основным аспектам проектной деятельности обучающихся и предназначена для учителей средних школ. Дается описание ключевых моментов проектной технологии, основных этапов работы над проектом и описание деятельности на каждом этапе. Обращается внимание на оформление работы, типичные ошибки .


Общая информация

Номер материала: ДВ-529302

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"