Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Методическая разработка олимпиады по иностранному языку

Методическая разработка олимпиады по иностранному языку

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifМинистерство общего и профессионального образования Ростовской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

«Ростовский – на – Дону автотранспортный колледж»












Методическая разработка

для проведения олимпиады

по учебной дисциплине Иностранный язык

специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта












2016


Методическая разработка для проведения олимпиады на тему «Бульдог» по учебной дисциплине Иностранный язык разработана в соответствии с Положением о проведении олимпиады в учебном заведении.


190000 ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА

190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта


Организация-разработчик: Ростовский- на -Дону автотранспортный колледж


Разработчик:

Любовь Николаевна Кобезева – преподаватель иностранных языков Ростовского-на-Дону автотранспортного колледжа



Рассмотрено на заседании ПЦК «Общих гуманитарных дисциплин»

протокол № ______ от «_____» ____________ 201___г.

Председатель ПЦК____________/М.Р. Брилева/



Рекомендовано учебно-методическим советом Ростовского-на-Дону автотранспортного коллежа

Протокол заседания УМС № ___ от «__» _________201__г.

Председатель УМС ___________ и.о. зам. директора по МР Титова С.А.



Утверждаю

заместитель директора по учебной работе ______________ А.А. Федорченко









© Кобезева Л.Н.

Пояснительная записка


Методическая разработка по дисциплине Иностранный язык (английский) предназначена для проведения олимпиады среди студентов третьих курсов специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта составлена с учетом программы по английскому языку для студентов СПО и направлена на контроль правил чтения, лингвострановедческих знаний, грамматических и лексических навыков.

Методическая разработка олимпиады подготовлена на основе материалов публикации газеты English № 12, 2014.

Приведенные ключи позволяют проверить правильность выполнения заданий и помогут избежать типичных ошибок.

Данная методическая разработка может использоваться для учащихся средних школ старших классов, абитуриентов и студентов ССУЗов, а также для всех, кто хочет систематизировать свои знания по английскому языку и подготовиться к более сложным международным тестам типа TOEFL, FCE и т. д.































Вариант № 1


А. Первый блок. Задания, оцениваемые в 3 балла.

Задание 1. (Выберите правильный вариант ответа)

Употребите нужную форму подчеркнутого имени существительного one foottwo ___

Варианты ответов:

1) foots 2) footes 3) feet 4) foot 5) feets

Задание 2. (Выберите правильный вариант ответа)

Употребите существительное в притяжательном падеже The Smiths/the car

Варианты ответов:

1) the Smiths’ car 2) the Smiths’s car 3) the Smiths car 4) the Smiths the car 5) the car of the Smithss


Задание 3. (Выберите правильный вариант ответа)

Выберите правильное правописание превосходной степени сравнения pretty _____________

Варианты ответов:

1) prettier 2) the pretiest 3) pretter 4) the prettiest 5) most pretty


Задание 4. (Выберите правильный вариант ответа)

Вставьте пропущенное слово в предложении He musthis homework.

Варианты ответов:

1) do 2) does 3) to do 4) doing 5) did


Задание 5. (Выберите правильный вариант ответа)

Вставьте в предложение нужный предлог I will bring a new CD ______ Monday.

Варианты ответов:

1) at 2) on 3) in 4) inside 5) by


Задание 6. (Выберите правильный вариант ответа)

Выберите слово, где окончание читается как [z]

Варианты ответов:

1) belts 2) bees 3) roofs 4) tests


Задание 7. (Выберите правильный вариант ответа)

Выберите слово, которое НЕ относится к теме”Meals

Варианты ответов:

1) sausage 2) tea 3) sofa 4) bread


Задание 8. (Выберите правильные варианты ответов согласно тексту задания)

Подберите слова, противоположные по значению
1. daytime
2. teacher
3. clean
4. bright

Варианты ответов:

1) night 2) stupid 3) dirty 4) student


Задание 9. (Выберите правильные варианты ответов согласно тексту задания)

Заполните пропуск, выбрав правильную форму местоимения

1. _____ want to see my friend.
2. Do you want _____ to help you?
3. _____ friends are in America.
4. “Whose book is it?” “It’s _____.”

Варианты ответов:

1) I 2) me 3) mine 4) my


Задание 10. (Выберите правильный вариант ответа)

Выберите русский эквивалент английского глагола в страдательном залоге Coffee is grown in Brazil.

Варианты ответов:

1) выращивают 2) будут выращивать 3) вырастет 4) выращивали


B. Второй блок. Задания, оцениваемые в 5 баллов.

Задание 1. (Выберите правильный вариант ответа)

Составьте вопросительное предложение, расположив слова в нужном порядке в соответствии с цифрами.

(1) Friends, (2) when, (3) do, (4) play, (5) your, (6) tennis

Варианты ответов:

1) 2 3 5 1 4 6 2) 1 3 5 2 6 4 3) 2 6 1 3 4 5 4) 3 4 5 1 2 6 5) 6 1 4 3 5 2


Задание 2. (Выберите правильный вариант ответа)

Дополните предложение, выбрав одно из слов под соответствующей цифрой.

My mother’s sister is my _____________.

Варианты ответов:

1) uncle 2) sister 3) aunt 4) daughter 5) grandmother


Задание 3. (Выберите правильный вариант ответа)

Дополните ситуацию, выбрав верное выражение. I can’t play games. _________________.

Варианты ответов:

1) I’m cold. 2) I’m hot 3) I’m sad 4) I’m happy 5) I’m hungry

Задание 4 . (Выберите правильный вариант ответа)

Установите соответствие между "цифрами" и "буквами"

1) 55

a) five

2) 5

b) fifty-five

3) 15

c) fifty

4) 505

d) fifteen

5) 50

e) five hundred and five

Варианты ответов:

1) 1-b, 2-a, 3-d, 4-e, 5-c 2) 4-b, 3-a, 2-d, 1-e, 5-c 3) 1-a, 2-c, 3-e, 4-b, 5-d

4) 1-с, 2-a, 3-d, 4-e, 5-b 5) 1-b, 2-е, 3-d, 4-a, 5-c

Задание 5. (Выберите правильный вариант ответа)

Выбери лишнее слово в логическом ряду.

1) cat 2) mouse 3) rabbit 4) tail 5) dog

Задание 6. (Выберите правильный вариант ответа)

Заполните пропуски, выбрав правильный вариант ответа
1. _____ Mississippi is one of the longest rivers in the world.
2. There is _____ new house in the street.
3. Thank you! It’s such _____ good advice.
4. _____ apple a day keeps the doctor away.

Варианты ответов:

1) - 2) the 3) a 4) an


Задание 7. (Выберите правильный вариант ответа)

Употребите нужную форму глагола He will leave as soon as mother (come).

Варианты ответов:

1) comes 2) will come 3) come 4) came


Задание 8. (Выберите правильный вариант ответа)

Выберите соответствия между английскими словами и выражениями и их русскими эквивалентами

1. secretary
2. daughter company
3. general manager
4. branch

Варианты ответов:

1) генеральный директор 2) секретарь 3) дочерняя компания 4) ветвь


C. Третий блок. Задания, оцениваемые в 6 баллов.

Задание 1. (Выберите правильный вариант ответа)

Найдите географические названия, выберите название стран, в которых английский язык является государственным

8


Варианты ответов:

1) Australia, America 2) Albania, Argentina 3) Alaska, Africa 4) Austria, Alaska 5) нет верного варианта ответа


Задание 2. (Выберите правильный вариант ответа)

Назовите время, в которое студент должен вернуться домой.





Варианты ответов:

1) He must come home at two o’clock.

2) He must come home at half past two.

3) He must come home at a quarter to three.

4) He must come home at a quarter past two.

5) He must come home at one o’clock.


Задание 3. (Выберите правильный вариант ответа)

Из недостающих букв составьте слово "горячий"

4



Варианты ответов:

1) oht 2) hot 3) tho 4) hto 5) hote

Задание 4. (Выберите правильный вариант ответа)

Отгадайте ребусы, выберите правильное написание названий птиц.

3


Варианты ответов:

1) parrot, han 2) perrot, hen 3) parot, han 4) parrot, hеn 5) parot, hanу


Задание 5. Прочитайте текст и выполните задания ниже



The Great London Fire

The old city of London had narrow, crooked streets with wooden house. It was a dirty city. In 1665 75,000 Londoners died from Plague. On September 2nd, 1666 a bakery in Pudding Lane near the London Bridge caught fire.

After a long summer the wooden houses were dry. A wind was blowing from the river. It was blowing from the river. It blew the flames from house to house, and the narrow streets the fire spread quickly. The fire burned for four days. It destroyed 80 percents of the city.

After 1666 the houses were made of brick or stones, not wood. The new streets were straight and they were wider and cleaner too. Sir Wren rebuilt St. Pauls Cathedral.


Выберите правильные варианты ответов на вопросы:

  1. Why do you think the fire spread quickly?

  1. because the streets were dirty;

  2. because the wind was blowing;

  3. because the houses were made of wood;

  4. because the fire started in bakery;

  5. because the streets were narrow;

  6. because the houses were dry after a hot summer;

  7. because the streets were not straight


Варианты ответов:

1) 1, 3, 5, 7,4 2) 1, 2, 4, 6, 7 3) 7, 5, 1, 4, 2 4) 1, 2, 3, 5, 6


2. Why wasn’t there another fire after 1666?

1) because the new city had wide streets;

2) because Sir Christopher Wren built a new cathedral;

3) because new houses were made of brick;

4) because the streets were cleaner;

5) because the fire destroyed 80 percents of the city;

6) because the wind stopped blowing

Варианты ответов:

1) 1, 3, 4 2) 2, 4, 6 3) 2,4, 5 4) 1, 2, 6


Задание 6. (Выберите правильный вариант ответа)

Выберите соответствующий описанию механизм

1. Mechanism which is used to stop the car.

a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system.

2. Mechanism which is used to guide the car.

a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system.

3. Mechanism which engages or disengages the engine and the car wheels.

a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system.

4. Mechanism which is used to change the speed of the car.

a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) accelerator.

5. Mechanism which is used to guide the car in one or the other directions.

a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system.

6. Device which is designed to measure the speed of the car.

a) heater; b) windscreen; c) speedometer; d) tachometer.

















Вариант № 2


А. Первый блок. Задания, оцениваемые в 3 балла.

Задание 1. (Выберите один правильный вариант ответа)

Употребите нужную форму подчеркнутого имени существительного one fish –two ____

Варианты ответов:

1) fish 2) fishes 3) fishs 4) fushes


Задание 2. (Выберите правильный вариант ответа)

Употребите существительное в притяжательном падеже The Browns/the house

Варианты ответов:

1) The Brown’s house 2) The Browns’ house 3) The Browns the house 4) The Browns house

Задание 3. (Выберите правильный вариант ответа)

Выберите правильное правописание превосходной степени сравнения beautiful _____________

1) beautifuler 2) the most beautiful 3) more beautiful 4) the beautifulest


Задание 4. (Выберите правильный вариант ответа)

Вставьте пропущенное слово в предложение He canvery well .

Варианты ответов:

1) swims 2) swim 3) swam 4) to swim


Задание 5. (Выберите правильный вариант ответа)

Вставьте в предложение нужный предлог My birthday is ______ July.

Варианты ответов:

1) at 2) on 3) in 4) inside 5) by


Задание 6. (Выберите правильный вариант ответа)

Выберите слово, где произношение ударного гласного соответствует звуку [e]

Варианты ответов:

1) desk 2) key 3) mean 4) meet


Задание 7. (Выберите правильный вариант ответа)

Выберите слово, которое НЕ относится к теме”Transport

Варианты ответов:

1) tram 2) doll 3) train 4) bus 5) lorry


Задание 8. (Выберите правильные варианты ответов согласно тексту задания)

Подберите слова, противоположные по значению

1. incorrect

2. unhappy

3. terrible

4. last

Варианты ответов:

1) correct 2) wonderful 3) first 4) happy


Задание 9. (Выберите правильные варианты ответов согласно тексту задания)

Заполните пропуск, выбрав правильную форму местоимения

1. I invited my friend to ____ place.

2. Are___ late, Mary?

3) We brought ___ dictionaries.

4) He cooks dinner for ____.

Варианты ответов:

1) himself 2) our 3) we 4) my


Задание 10. (Выберите правильный вариант ответа)

Выберите русский эквивалент английского глагола в страдательном залоге The theatre is closed by the police.

Варианты ответов:

1) закрывать 2) закрывается 3) будет закрыт 4) закрыли


B. Второй блок. Задания, оцениваемые в 5 баллов.

Задание 1. (Выберите правильный вариант ответа)

Составьте отрицательное предложение, расположив слова в нужном порядке в соответствии с цифрами.

(1) I (2) brother (3) no (4) sister (5) have (6) or

Варианты ответов:

1) 6 1 2 4 5 3 2)1 5 3 2 6 4 3) 1 2 3 4 5 6 4) 2 5 6 1 4 3 5) 6 4 5 3 1 2

Задание 2. (Выберите правильный вариант ответа)

Найдите соответствие между словами

1. gladness

A. conversation

2. talk

B. at all times

3. dirt

C. unusual

4. always

D. cheer

5. strange

E. dust

Варианты ответов:

1) 1 D, 2 С, 3 E, 4 B, 5 А 2) 1 D, 2 A, 3 С, 4 B, 5 Е 3) 1 D, 2 Е, 3 А, 4 B, 5 C

4)1 D, 2 A, 3 E, 4 B, 5 C 5) нет верного ответа


Задание 3. (Выберите правильный вариант ответа)

Из предложенных слов, выберите те, которые образованы с помощью приставки:

1) lioness, 2) forehead, 3) porter, 4) duckling, 5) rename, 6) midnight, 7) sharpen, 8) unknown, 9) misplace, 10) slowly

Варианты ответов:

1) 2, 3, 5 2) 6, 8, 4, 3 3) 2, 5, 6, 8, 9 4)7, 4, 6, 2 5) 1, 8, 3, 4, 6

Задание 4. (Выберите правильный вариант ответа)

Из предложенных слов, выберите те, которые образованы с помощью суффикса:

1) lioness, 2) forehead, 3) porter, 4) duckling, 5) rename, 6) midnight, 7) sharpen, 8) unknown, 9) misplace, 10) slowly

Варианты ответов:

1) 1, 3, 4, 7, 10 2) 9, 5, 6, 7 3) 6, 7, 10, 3 4) 2, 3, 4, 5, 6 5) 5, 9, 1, 7


Задание 5. (Выберите правильный вариант ответа)

1) get along with

2) take place

3) take part

4) keep an eye on

5) catch cold

Найдите слова – синонимы.

1) happen

2) watch/guard

3) live/work harmoniously

4) become sick with a cold

5) participate



Варианты ответов:

1)1-3, 2-4, 3-5, 4-2, 5-1 2) 1-3, 2-1, 3-4, 4-2, 5-5 3) 1-2, 2-1, 3-5, 4-3, 5-4

4) 1-3, 2-5, 3-1, 4-2, 5-4 5)1-3, 2-1, 3-5, 4-2, 5-4


Задание 6. (Выберите правильный вариант ответа)

Дополните предложение, выбрав одно из слов под соответствующей цифрой.

My father’s brother is my _____________.

Варианты ответов:

1) uncle 2) sister 3) aunt 4) daughter 5) grandmother


Задание 7. (Выберите правильный вариант ответа)

Дополните ситуацию, выбрав верное выражение. There are eggs in the box. _________________.

Варианты ответов:

1) Please hurry! 2) Be careful 3) Don’t worry 4) Look 5) Came in


Задание 8. (Выберите правильный вариант ответа)

Выбери лишнее слово в логическом ряду.

1) sitting room 2) kitchen 3) dinning room 4) study room 5) dinning car


C. Задания, оцениваемые в 5 баллов.

Задание 1. (Выберите правильный вариант ответа)

Ответьте на вопрос What is the favourite hot drink in Britain?

Варианты ответов:

1) кофе 2) горячий шоколад 3) чай 4) какао 5) кипячёное молоко


Задание 2. (Выберите правильный вариант ответа)

Выберите антоним к слову ANGRY

Варианты ответов:

1) hungry 2) happy 3) kind 4) stupid


Задание 3. (Выберите правильный вариант ответа)

Отгадайте кроссворд, вписав все слова по горизонтали, запишите слово, получившееся по вертикали в первом столбце






























1) обед

2) если

3) произносить по буквам

4) ловить

5) использовать

6) плавать

7) море



Варианты ответов:

1) dispose 2) distrate 3) diploma 4) disable 5) discuss


Задание 4. (Выберите правильный вариант ответа)

По E-Mail вы получили письмо от подруги. К сожалению, обстоятельства складываются так, что вы не можете встретить Джейн. Вы просите брата помочь встретить ее в аэропорту и описываете Джейн.

Dear, friend!

Thanks for your invitation. I’ve decided to come next weekend, after my sixteen birthday. I’ll arrive at 5 p.m.

I’ll be wearing a blue sweater and black jeans.

Best wishes,

Jane

Dear, brother!

Jane is a pretty girl with long brown hair. She is as tall as me. She is 16 years old. She has a slim, sporty body. She has an oval face and a turned-up nose. She will arrive at 5 p.m.


Что вы забыли описать брату, чтобы ему легко было узнать гостью в аэропорту?

Варианты ответов:

1) appearance 2) height 3) name 4) age 5) clothes


Задание 5. (Выберите правильный вариант ответа)

Назовите цветок, который является символом мира в Великобритании.

Варианты ответов:

1) лилия 2) роза 3) мак 4) гвоздика 5) мимоза


Задание 6. (Выберите правильный вариант ответа)

Подберите из правой колонки соответствующее описание узла или механизма автомобиля, названия которых представлены в левой колонке.

1. differential

a). mechanism used to increase the speed of the car

2. steering wheel

b). wheel used to turn the direction of the car

3. clutch

c). mechanism used to transmit power to the back axle

4. rear axle

d). instrument used to measure the speed of the car

5. steering system

e). mechanism that slows or stops the car

6. speedometer

f). mechanism used to guide the car

7. brakes

g). mechanism used to engage or disengage the engine with gearbox

8. gearbox

h). mechanism used to carry the greater portion of the car weight

9. cardan shaft

e). mechanism used to turn the wheels at different speeds






ТАБЛИЦА ИСТИННОСТИ


Вариант № 1


А (3 балла)

В (5 баллов)

С (6 баллов)

вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

ответ

3

1

2

1

2

2

3

1-1

2-4

3-3

4-2

1-1

2-2

3-4

4-3

1

1

3

3

1

4

1-2

2-3

3-1

4-4

1

1-2

2-3

3-1

4-4

1

4

2

4

1-4

2-1

1-b

2-d

3-a

4-c

5-d

6-c



Вариант № 2


А (3 балла)

В (5 баллов)

С (6 баллов)

вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

ответ

1

2

2

2

2

1

2

1-1

2-4

3-2

4-3

1-4

2-3

3-2

4-1

2

2

4

3

1

5

1

2

5

3

3

5

5

2

1-i

2-b

3-g

4-h

5-f

6-d

7-e

8-a

9-c


























Приложение 1

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

Ростовский – на – Дону автотранспортный колледж

(ГБПОУ СПО РО «РАТК»)


Олимпиада по дисциплине Иностранный язык

Дата проведения __________________________

Выполнил студент гр. ______________________

Ф.И. студента _____________________________

Преподаватель ____________________________

(Ф.И.О.)



Вариант № 1


вопрос

А (3 балла)

B (5 баллов)

С (6 баллов)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

ответ








1-

2-

3-

4-

1-

2-

3-

4-







1-

2-

3-

4-


1-

2-

3-

4-






1-

2-

3-

4-

5-

6-




Шкала оценки результатов выполненных заданий


п/п

уровня

Процент

результативности

(правильных

ответов)

Балл (отметка)

Примечание

1.

А




2.

В




3.

С





ИТОГО:






Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

Ростовский – на – Дону автотранспортный колледж

(ГБПОУ СПО РО «РАТК»)


Олимпиада по дисциплине Иностранный язык

Дата проведения __________________________

Выполнил студент гр. ______________________

Ф.И. студента _____________________________

Преподаватель ____________________________

(Ф.И.О.)



Вариант № 2


вопрос

А (3 балла)

B (5 баллов)

С (6 баллов)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

ответ








1-

2-

3-

4-

1-

2-

3-

4-













1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-


Шкала оценки результатов выполненных заданий


п/п

уровня

Процент

результативности

(правильных

ответов)

Балл (отметка)

Примечание

1.

А




2.

В




3.

С





ИТОГО:







Приложение 2

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

Ростовский – на – Дону автотранспортный колледж

(ГБПОУ СПО РО «РАТК»)



Итоговая ведомость результатов Олимпиады по дисциплине

Иностранный язык

Дата _____________


п\п

Ф.И. студента

Группа

Процент

(правильных

ответов)

Балл (отметка)

Занятое

место

Примечание

1.







2.







3.







4.







5.







6.







7.







8.







9.







10.







11.







12.







13.







14.







15.







16.







17.







18.







19.







21.







22.









Преподаватели _____________/ /

_____________/ /


Приложение 3


Структура и шкала оценивания Олимпиадных заданий



Структура конкурного задания в форме теста

Максимальное кол-во баллов

1-й уровень ознакомительный

16 заданий

3 - 48

2-й уровень репродуктивный

14 заданий

5 - 70

3-й уровень продуктивный

12 заданий

6 - 72

ИТОГО

190



Критерии оценки


190 баллов

1 место

от 189 до 152 баллов

2 место

от 151 до 95 баллов

3 место





15


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Методическая разработка по дисциплине Иностранный язык (английский) предназначена для проведения олимпиады средистудентов третьих курсов специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта составлена с учетом программы по английскому язы­ку для студентов СПО и направлена на контроль правил чтения, лингвострановедческих знаний, грамматических и лексических навыков.

Приведенные ключи позволяют проверить правильность выполнения заданий и помогут избежать типичных ошибок.

Данная методическая разработка может использоваться для учащихся средних школ старших классов, абитуриентов и студентов ССУЗов, а также для всех, кто хочет систематизировать свои знания по английскому языку и подготовиться к более сложным меж­дународным тестам типа TOEFL, FCE и т. д.

Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров227
Номер материала ДВ-559373
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх