Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Методическая разработка олимпиадных заданий по электротехнике
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Методическая разработка олимпиадных заданий по электротехнике

библиотека
материалов


hello_html_m6225bfd4.png












































2016г.




Рассмотрено на цикловой Утверждаю_____________ комиссии методист

от

протокол №

председатель _____________

План открытого внеклассного мероприятия

«Олимпиада по электротехнике»

В группе ТЭРО-14

Дата проведения: «20» апреля 2016г.

Цель: 1. Учебная:

Проверка уровня знаний и умений студентов по теме цепи постоянного тока

2. Развивающая: развитие умения использовать теоретические знания на практике и в лабораторных условиях, развитие логического мышления и интеллектуальных способностей, развитие самостоятельности.

3. Воспитательная: воспитание сознательного отношения к учебному процессу, повышение интереса к изучению предмета, привитие любви к будущей профессии.

Освоение компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Оборудование: лабораторные стенды, раздаточный материал

Тип урока – закрепление знаний. Форма занятия - конкурс

План мероприятия

1. Участники конкурса в составе 6 человек делятся на две группы по 3 человека.

2. Первая группа выполняет теоретическое задание, связанное с расчетом цепи постоянного тока.

Вторая группа идет в лабораторию и занимается выполнением практического задания. Затем группы меняются местами

3. Время выполнения каждого задания - 30 минут.

4. Жюри оценивает выполнение заданий и подводит итоги.

Критерии оценки конкурсных заданий

1. Теоретическое задание заключается в расчете сложной цепи постоянного тока

1) Правильность составления уравнений по законам Кирхгофа (3балла)

2) Правильность выполнения расчета токов (3балла)

3) Правильность выполнения проверки (3 балла)

Максимальная оценка – 9 баллов.

За отсутствие единиц измерения баллы снимаются в каждом задании.

2. Лабораторное задание – состоит из пяти пунктов:

- 1) собрать схему по заданию и зарисовать её (правильность проверяет наблюдающий преподаватель)

- 2) произвести измерения силы тока;

- 3) произвести измерение напряжений на участках цепи

- 4) рассчитать сопротивления (должна быть записана формула, сделан расчет и правильно записаны единицы измерения)

- 5) рассчитать мощность (должна быть записана формула, сделан расчет и правильно записаны единицы измерения)


За каждое верное задание присуждается 2 балла, за недочеты баллы снимаются за каждое задание.

Максимальная оценка за лабораторное задание – 10 баллов.


Преподаватель: ___________ О.Е.Ивандикова




Задание: найти неизвестные токи и сделать проверку, составив баланс мощностей.




















Задание: Используя лабораторный стенд по электротехнике соберите простейшую цепь постоянного тока, состоящую из источника постоянного тока 15В и сопротивления R , включите в цепь приборы для измерения силы тока и напряжения.



  1. Изобразить собранную с приборами схему, используя обозначения принятые в электротехнике




















  1. Измерить значение силы тока и напряжения в схеме



Напряжение в цепи………………………………….



Сила тока в цепи…………………………………….



  1. Рассчитать значение сопротивления:



…………………………………………………………….




  1. Рассчитать мощность потребляемую нагрузкой:



…………………………………………………………….




Протокол результатов

проведения олимпиады по электротехнике


20 апреля 2016 года на базе лаборатории электротехники КГСТ проведена олимпиада в группе второго курса группы ____________

В конкурсе приняли участие 6 человек, получены следующие результаты.




Итоги теоретического задания

Суммарный балл

Присужденное место

1





2





3





4





5





6





7









Конкурс провел преподаватель – О.Е.Ивандикова



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-047914

Похожие материалы