Инфоурок Другое Другие методич. материалыМЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОЛИМПИАДЫ по учебной дисциплине «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» для обучающихся 1 курсов

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОЛИМПИАДЫ по учебной дисциплине «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» для обучающихся 1 курсов

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

Индустриальный институт (филиал)

     федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

     высшего образования «Югорский государственный университет»

     (ИндИ (филиал) ФГБОУ ВО «ЮГУ»)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

оЛИМПИАДЫ

по учебной дисциплине «иНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

для обучающихся 1 курсов

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых скважин

21.02.02 Бурение нефтяных и газовых скважин

09.02.07 Информационные системы и программирование

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нефтеюганск

2022

 

 

 

Разработчик: Давлетбаева Г.Р. - преподаватель   ИндИ (филиал) ФГБОУ ВО «ЮГУ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

стр

1.    Пояснительная записка

4

2.    Тестовые задания для проведения 1 тура Олимпиады 

5

3.    Задания для проведения 2 тура  Олимпиады

8

4. Список использованной литературы

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

В данной методической разработке представлен материал для проведения Олимпиады по учебной дисциплине «Иностранный язык» среди обучающихся 2 курсов для специальностей 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий», 21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых скважин», 21.02.02 «Бурение нефтяных и газовых скважин», 09.02.07 «Информационные системы и программирование», 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

Цель олимпиады:  выявить уровень подготовленности студентов по английскому языку; мотивация обучающихся к изучению английского языка.

Задачи    олимпиады:

- Расширение и закрепление знаний обучающихся по английскому языку;

- Совершенствование умений применять полученные знания на практике;

- Активизация знаний, полученных в процессе изучения дисциплины.

Олимпиада включает  два этапа:

1 этап олимпиады проводится  с использованием системы дистанционного обучения  «Электронный университет» в период с «26»  по «28» апреля 2022г. К участию в 1 этапе допускаются все желающие. На данном этапе обучающиеся выполняют тестовое задание, для прохождения которого дается 1 попытка. Тестовое задание включает 20 вопросов.  За каждый правильный ответ дается 1 балл, максимальное количество баллов в 1 этапе –20.

2 этап олимпиады этап  проводится «4» мая 2022г. очно.  К участию в данном этапе допускаются обучающиеся, набравшие не менее 17 баллов в 1  этапе.

Во 2 этапе обучающиеся выполняют задания по чтению, аудированию и задания по просмотренному видеофильм (выбор пропущенных слов; верно/неверно).  Каждый правильно выполненный пункт оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов во 2 этапе – 38. 

По результатам прохождения олимпиады участники получают грамоты и дипломы

за 1, 2, 3 места. В случае равности баллов участники  делят призовое место.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ 1 ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ

 

1)      I (to write) a letter to my friend. (make a sentence in present continuous)

a.       I am write a letter to my friend.

b.      I is writing a letter to my friend.

c.       I am writing a letter to my friend.

d.      I was writing a letter to my friend.

2)      Буква «c» читается как [k]

a.       city

b.      center

c.       can

d.      circle

 

3)      to give somebody hope and confidence

a.       to encourage

b.      to encroach

c.       to emclose

 

4)      Have an impact on ...

a.       Получить предложение

b.      Оказывать влияние на

c.       Иметь предположение

d.      Иметь все основания для чего-либо

 

5)      He has to go to the dentist. (make a question)

a.       Do he have to go to the dentist?

b.      Does he has to go to the dentist?

c.       Did he has to go to the dentist?

d.      Does he have to go to the dentist?

 

6)      a British word ‘pavement’ in American English is …

a.       side street

b.      sidewalk

c.       side line

 

7)       Если бы не мои друзья, я бы опоздал на встречу (вчера).

a.       But for my friends, I would have been late for the meeting.

b.      But for my friends, I would be late for the meeting.

c.       If not my friends, I would be late for the meeting.

d.      If not for my friends, I would be late for the meeting

 

8)      To be in a dangerous/difficult situation is …

a.       to trouble

b.      to enterfere

c.       to get into trouble 

 

9)      She is not keen … travelling.

a.       of

b.      off

c.       on

d.      in

 

10)  Он ушел не попрощавшись.

a.       He left without saying goodbye.

b.      He left not say goodbye.

c.       He left without say goodbye.

d.      He left not says goodbye.

 

11)  Don’t look at my … of stamps!

a.       collect

b.      collection

c.       collected

d.      collecting

 

12)  Найдите русские эквиваленты английским пословицам

1.      A bargain is a bargain

a.       Любишь кататься, люби и саночки возить

2.      A cat in gloves catches no mice

b.      Уговор дороже денег

3.      A lie begets a lie.

c.       Ложка дегтя в бочке меда

4.      After dinner comes the reckoning.

d.      кто привык лгать, тому не отстать.

5.      A fly in the ointment. 

e.       Без труда не вытащишь и рыбки из пруда

 

 

13)  If I … younger, I … travel around the world.

a.    were … would

b.    am … would

c.    was … will

d.    were … will

 

14)  Kate is …  than Ann.

a.       beautiful

b.      more beautiful

c.       The most beautiful

 

15)  Schools encourage students to think ...

a.       depend

b.      dependence

c.       independent

d.      independently

 

16)  Bob is  … than Tom.             

a.       healthy

b.      more healthy

c.       healthier

 

17)  Образуйте прилагательное при помощи суффикса: continent

a.       ic

b.      y

c.       al

d.      ful

18)  Which drink is the most popular in Britain?

a.        tea

b.       cocktail

c.       coffee

d.      bear

 

19)  Which river is not in the USA?
a. the Thames

b. the Missouri

c. the Mississippi

d. Hudson

 

20)  Who is Robert Burns?

a.       a poet

b.      a playwright

c.       a singer

d.      a musician

 

21)  Образуйте сравнительную степень от прилагательного «busy»:

a.       busier

b.      more busy

c.       busyer

d.      the busiest

 

22)  How many parts does Great Britain include?

a.       2

b.      3

c.       4

d.      1

 

23)  The teacher told us to … the blackboard.

a.       look at

b.      look

c.       look up

d.      look after

e.       look for

 

24)  Where was W. Shakespeare born?

a) in London

b) in Edinburgh

 in Cardiff

c) in Stratford-on-Avon

 

25)  … Jane Smith … English?   

a.       Do ... speak                     

b.      Does ... speak      

c.       Is ... speak

26)  He generally gets up at 7 o’ clock … the morning.

a.       by

b.      in

c.       on

d.      at

 

27)  Переведите: «Заниматься спортом»

a.       to have sport

b.      to go in for sport

c.       to sport

d.      to study sport

 

28)  Выберите фразовый глагол со значением «заботиться»:

a.       to look up

b.      to look after

c.       look out

d.      to look in

 

29)  It is rather dangerous to walk on … after the rain.

a.       roofs        

b.      roofes       

c.       roves

 

30)  My mother doesn’t have free time she is …..

a.       as wise as an owl 

b.      as quiet as a mouse

c.       as slow as a snail

d.      as busy as a bee

 

31)  … were you doing last Monday at 6 o’clock?         

a.       what         

b.      why                     

c.       when        

d.      who

 

32)  К теме «Shopping» относится слово:

a.       floor

b.      man

c.       store

d.      railway

 

33)  Расположите в правильной последовательности абзацы из письма.

a.       Helen is very kind and clever. She loves sport. Her favourite sport is football.

b.      Say hello to everyone.
Love,
Jane

c.       I’ve got a new friend. She’s called Helen. She’s got long dark hair and brown eyes.

d.      Dear David,
Hi! It’s great in Moscow. The people are very friendly.

 

34)  Образуйте существительное при помощи суффикса: work

a.       hood

b.      ship

c.       tion

d.      ness

e.       er

 

35)  My daughter Mary … apples, but she likes oranges.           

a.       do not likes          

b.      doesn’t like                      

c.       doesn’t likes

d.    do not like

 

36)  Найдите антоним слова «dark»:

a.       easy

b.      light

c.       big

d.      brown

 

37)  Выберите слово, в котором выделенная буква читается отлично от других слов:

a.       general

b.      giraffe

c.       gym

d.      government

 

38)  The Queen Residence in London is in...

a.       Piccadilly Circus

b.      Buckingham Palace

c.       Westminster Abbey

d.      Tower of London

 

39)  If the weather were fine, they … out of town.

a.       go

b.      would go

c.       gone

d.      had gone

 

40)  Найдите имя прилагательное.

a.       badly

b.      peaceful

c.       traveler

d.      enjoy

 

41)  a daily record of events

a.       daisy

b.      dairy

c.       diary

 

42)  Форма множественного числа отличается от остальных в слове:

a.       leg

b.      child

c.       hand

d.      city 

 

43)  He’s playing first fiddle means he’s … .

a.       a leader

b.      a good musician

c.       a conductor

 

44)  You … in Paris tomorrow evening.  

a.       arrive

b.      were arriving  

c.       will arrive

d.      arrived

45)  Выберите лишнее слово в данной группе слов:

a.       ham

b.      juice

c.       aunt

d.      chicken

 

46)  If the weather… fine, he will go out of town.

a.       was

b.      is

c.       will

d.      were

 

47)  movement of people or cars along the street is …

a.       vehicle

b.      traffic

c.       transport

48)  Выберите верное местоимение: Be careful! They are looking at … .

a.       ours

b.      us

c.       we

d.      our

 

49)  to stop attempting to do something

a.       to give up

b.      to give away

c.       to give off

50)  Соотнести национальные символы и страны Соединенного Королевства:

 

1.      Scotland

2.      Wales

3.      England

4.      Northern Ireland

a.       Rose

b.      Thistle

c.       Shamrock

d.      Daffodil

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ 2 ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ

 

Task 1

Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами А, B, C, D. Установите соответствие между диалогами и названиями хобби, о которых говорится в диалоге: к каждому диалогу подберите соответствующее название хобби, обозначенное цифрами. Используйте каждое название хобби из списка 1 — 5 только один раз. В задании есть одно лишнее название хобби. Прослушайте запись дважды.

Внесите свои ответы в таблицу.

1. Doing things.
2. Flying by plane.
3. Travelling.
4. Collecting things.
5. Making things.

Диалог

A

B

C

D

Хобби

 

 

 

 

 

Task 2

Посмотрите видеофильм «Pop» и выполните  задания:

 

a)                  Определите, какие из данных утверждений  правильные (TRUE)  и какие неправильныe (False).

Внесите свои ответы в таблицу.

1.                  Pop music is a big business

2.                  Most of the world’s popular musicians write and sing songs in English

3.                   Rock and roll first became popular in 1960s

4.                  The rock and roll revolution happened in Liverpool

5.                  At the beginning of the 1960s there were hundreds of bands in Liverpool

 

1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

 

b)                  Заполните пропуски в предложениях .

Внесите свои ответы в таблицу.

1.                  The Beatles were  together for … years

2.                  They made … number one hit singles

3.                  They made … albums

4.                  They write over … songs

5.                  There are more than … recorded versions of Yesterday

 

1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

 

Task 3

 

Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами А-G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами 1-8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

Внесите свои ответы в таблицу.

 

1. Generation gap

2. Attractive but unhealthy

3. Youth movements and societies

4. Always busy

5. Conflicts with friends

6. Parents’ ambitions

7. Are teenagers happy?

8. They want to earn and spend

 

A. The age between 14 and 17 is often considered to be one of the best periods in a person’s life. Grown-ups remember it with excitement and happiness. The wish they were teenagers again. However, most teenagers won’t agree with this point of view if they were asked. They're sure that they are facing a lot of difficult problems and that's quite true.

B. Smoking has become one of the most important problems for modern teenagers. About 40 percent of teenagers are attracted by the bright cigarette advertisement. It seems they just don't realize the harm it does to their health, because advertisements show smoking as something positive. They really believe that smoking will make them look like they're cool and grown-up.

C. In fact, teenagers have got a lot of work. They're busy with their studies, household chores, some of them have jobs. They can’t even find a moment to entertain themselves at times. It’s a more serious problem especially for those who are responsible and want to be successful students and good children.

D. The problem number one for youngest people is between fathers and sons. All young people want to be independent, they want their parents to listen to their opinion. As for parents, they want to control their children’s lives. At the same time some parents can’t find a common language with their kids and simply don’t pay enough attention to them.

E. They say that all teenagers want to have a lot of money to dress well, to go to theatres, to visit foreign countries, to eat what they want and to buy books. But how can they do all these things? They have to get some money and it’s possible to do it. Some teenagers wash cars, others sell newspapers, help elderly people and babysit.

F. School ages are also very difficult. Children are always stressed because of their marks at school. It seems to teenagers that they do a lot of homework, but mothers and fathers are never satisfied. They want their children to have the highest marks at school. Teenagers do their best, but adults are never happy. They always want more.

G. There are many organizations which unite young people. Teenagers get together because of common interests and beliefs. Members of every organizations have their own attitudes to the world. There are some informal clubs, for example: emos, hippies, punks, and so on. However, some teenagers choose to join more serious groups like Greenpeace.

 

Текст

A

B

C

D

E

F

G

Заголовок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Task 4

Прочитайте текст. Выберите подходящее по смыслу слово

Внесите свои ответы в таблицу.

Chess champion

Arthur was a chess champion who was so far undefeated in any tournament he’d entered. He was also someone his entire country could take great 1) HOPE / STRENGTH / FAITH / PRIDE in, as he had been much talked about in the press as a chess genius.

His next tournament was unlike any other he had faced. With much reservation, he had finally decided to 2) AGREE / ACCEPT / ADMIT / APPROACH a match where his opponent was a computer. Although Arthur had a reputation for beating his opponents quickly, he knew this time would be different.

Arthur wouldn’t be the first chess player to do battle with a computer. There was Garry Kasparov, who competed 3) AGAINST / OVER / AROUND / ASIDE the computer Deep Blue in 1996. He ultimately won that tournament, but lost a year later.

Arthur had not lost a single tournament yet, so to choose to battle a computer could be a big mistake. But, considering he had 4) SEEN / TAKEN / WON / MADE off so many human competitors, Arthur imagined it was about 5) TIME / HOUR / MOMENT / POINT he turned up the pressure.

The day of the tournament came, and Arthur suffered huge disappointment. He lost both matches that day, which upset him greatly, and he almost felt like throwing in the 6) RAG / CLOTH / TOWEL / SHIRT and not finishing the rest of the tournament.

Rather than be a 7) SAD / BAD / POOR / ILL loser, however, Arthur got back out there the next day. He lost three matches, but won the very last one. Although this victory was bittersweet, Arthur was happy that he’d won at least one match

 

1

2

3

4

5

6

7

Слово

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1.                  Безкоровайная, Г.Т. Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО / Г.Т. Безкоровайная [др.] 2-е изд., стер. – Москва: Академия, 2020. -256 с.- ISBN 978-5-4468-8654-8. - Текст: непосредственный.

2.                  Голубев, А.П. Английский язык для технических специальностей = English for Technical Colleges: учебник для СПО/ А.П. Голубев, А.П. Коржавый, И.Б. Смирнова. – 7-е изд., стер. – Москва: Академия, 2016. – 208с.  .- ISBN 978-5-4468-3660-4. - Текст: непосредственный.

3.                  Кузьменкова, Ю. Б.  Английский язык для технических колледжей (A1): учебное пособие для среднего профессионального образования / Ю. Б. Кузьменкова. - Москва: Издательство Юрайт, 2020. - 207 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-12346-3. - Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. - URL: https://urait.ru/bcode/463497 (дата обращения: 23.04.2022).

4.                  Маньковская., З. В. Английский язык: учебное пособие / З. В. Маньковская. - Москва: ИНФРА-М, 2020. - 200 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-012363-9. - Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1063336 (дата обращения: 23.04.2022).

5.                  Полубиченко, Л. В.  Английский язык для колледжей (A2-B2): учебное пособие для среднего профессионального образования / А. С. Изволенская, Е. Э. Кожарская; под редакцией Л. В. Полубиченко. - Москва: Издательство Юрайт, 2020. - 184 с. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-09287-5. - Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. - URL: https://urait.ru/bcode/455449 (дата обращения: 23.04.2022).

Интернет-ресурсы:

1.                  https://portalpedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=35114

2.                  https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-olimpiada-po-angliyskomu-yaziku-dlya-studentov-kursov-spo-3644945.html

3.                  https://multiurok.ru/files/olimpiada-po-anghliiskomu-iazyku-dlia-studientov-1.html

4.                  https://www.informio.ru/publications/id515/Metodicheskaja-razrabotka-olimpiady-po-discipline-Inostrannyi-jazyk

5.                  https://5splusom-school.ru/audirovanie_zapisi_teksty_zadaniya

6.                  https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2012/08/23/raznourovnevye-zadaniya-po-chteniyu-na

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 000 666 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.06.2022 70
    • DOCX 488.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Давлетбаева Гульназира Раиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 3 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5509
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой