Методическая разработка ОП 09. Стандартизация-31сса

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «МАРКСОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое документоведение

программы подготовки специалистов среднего звена 

для специальности: 09.02.06 Сетевое и системное администрирование технического профиля

Маркс, 2020 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор ГАПОУ СО «Марксовский политехнический колледж» _______________/                         / «       »                        2020 г.	Рабочая программа учебной дисциплины ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое документоведение, разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности:              09. 02. 06 «Сетевое и системное администрирование, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 21 апреля 2014 года № 360
РАССМОТРЕНО на заседании цикловой методической комиссии Протокол №       от___________ Председатель комиссии ___________________        /                    /	СОГЛАСОВАНО Методическим советом ГАПОУ СО «Марксовский политехнический колледж» Протокол №       от___________ Председатель комиссии ___________________        /                 /

Составитель(и) (автор):	Санталова Л.В., преподаватель первой квалификационной категории ГАПОУ СО «МПК»
Рецензенты: Внутренний Внешний	Хлебникова Г.Н., преподаватель ГАПОУ СО «МПК» Данин В.Н., главный инженер «ОБЛкоммунэнерго»

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	12
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	14

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.09 Метрология, стандартизация и сертификация

1.1. Область применения программы

    Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной            профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по    специальности СПО 09. 02. 06 «Сетевое и системное администрирование от 21 апреля 2014 года № 360.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

уметь:

- применять требования нормативных актов к основным видам продукции (услуг) и процессов.

- применять документацию систем качества.

- применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации.

знать:

- правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации.

- основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации.

- основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов.

- показатели качества и методы их оценки.

- системы качества.

- основные термины и определения в области сертификации.

- организационную структуру сертификации.

- системы и схемы сертификации.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 47 часов,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часа;

самостоятельной работы обучающегося 11 часов.

Промежуточная аттестация в форме итогового контроля (экзамен)

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	47
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36
в том числе:
теоретические занятия	18
практические занятия	18
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	11
Итоговая аттестация в форме  экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины                                                                                                                 ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое документирование

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов		Уровень освоения
1	2		3		4
Раздел 1 Стандартизация.			4/6
Тема 1. Основы стандартизации.	Содержание учебного материала
	1	Государственная система стандартизации Российской Федерации. Обеспечение качества и безопасности процессов, продукции и услуг в сфере информационных технологий, требований международных стандартов серии ИСО 9000 в части создания систем менеджмента качества, структуры и основных требований национальных и международных стандартов в сфере средств информационных технологий	2		2
	2	Стандартизация в различных сферах. Организационная структура технического комитета ИСО 176, модель описания системы качества в стандартах ИСО 9001 и 9004 и модель функционирования системы менеджмента качества (СМК), основанной на процессном подходе.                       Международная стандартизация. Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии РФ и его основные задачи, межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации Содружества Независимых Государств и других национальных организациях.	2		2
	3	Организация работ по стандартизации в Российской Федерации. Правовые основы стандартизации и ее задачи. Органы и службы по стандартизации. Порядок разработки стандартов. Государственные контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов. Маркировка продукции знаком соответствия государственным стандартам. Нормоконтроль технической документации.	2		2
	4	Техническое регулирование и стандартизация в области ИКТ. Обеспечение качества и безопасности процессов, продукции и услуг в сфере информационных технологий, требований международных стандартов серии ИСО 9000 в части создания систем менеджмента качества, структуры и основных требований национальных и международных стандартов в сфере средств информационных технологий.	2		2
	5	Организация работ по стандартизации в области ИКТ и открытые системы. Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии РФ и его основные задачи, межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации Содружества Независимых Государств и других национальных организациях.	2		2
	6	Стандарты и спецификации в области информационной безопасности Российское и зарубежное законодательство в области ИБ. Обзор международных и национальных стандартов и спецификаций в области ИБ: «Оранжевая книга», ИСО 15408 и др.                             Системы менеджмента качества. Менеджмент качества. Предпосылки развития менеджмента качества. Принципы обеспечения качества программных средств. Основные международные стандарты в области ИТ: ISO/IEC 9126, ISO/IEC 14598 и ИСО/МЭК 9126-1	2		2
	7	Практическое занятие№1: «Стандартизация в различных сферах».	2		2
	8	Практическое занятие№2: «Стандартизация в различных сфера».	2		2
	9	Практическое занятие№3: «Нормативно-правовые документы и стандарты в области защиты информации и информационной безопасности».	2		2
	10	Практическое занятие№4: «Системы менеджмента качества».	2		2
	11	Практическое занятие№5: «Стандарты и спецификации в области информационной безопасности».	2		2
	Самостоятельная работа обучающихся:                                            № 1. Самостоятельная работа: «Изучение понятий –государственная система стандартизации РФ (ГСС РФ) регламент, фонд стандартов, стандарты РФ разных уровней». № 2. Самостоятельная работа: «Осуществлять поиск необходимых нормативных документов. Анализ «семейства» международных стандартов по системам менеджмента качества ИСО 9000 версии 2000 г.». № 3. Самостоятельная работа: «Подбор информации о создании международных организаций по стандартизации и сфере деятельности каждой из них».		6		3
Тема 2. Основы сертификации	Содержание учебного материала
	12	Сущность и проведение сертификации. Сущность сертификации. Проведение сертификации. Правовые основы сертификации. Организационно-методические принципы сертификации. Деятельность ИСО в области сертификации. Деятельность МЭК в сертификации.	2		2
	13	Нормативно-правовые документы и стандарты в области защиты информации и информационной безопасности. Международные правовые и нормативные акты обеспечения информационной безопасности процессов переработки информации. Отечественное организационное, правовое и нормативное обеспечении и регулирование в сфере информационной безопасности. Система менеджмента информационной безопасности. Сертификация систем обеспечения качества. Экологическая сертификация. Сертификация информационно-коммуникационных технологий и система ИНКОМТЕХСЕРТ	2		2
	14	Практическое занятие №6: «Международные правовые и нормативные акты обеспечения информационной безопасности процессов переработки информации».	2		2
	15	Практическое занятие №7: «Система менеджмента информационной безопасности.»	2		2
	16	Практическое занятие №8: «Экологическая сертификация».	2		2
	Самостоятельная работа обучающихся:                                                №4 Самостоятельная работа: «Правовые основы сертификации». №5 Самостоятельная работа: «Отечественное организационное, правовое и нормативное обеспечении и регулирование в сфере информационной безопасности». №6 Самостоятельная работа: «Методологические основы управления качеством».		3		3
Тема 3. Техническое документоведение	Содержание учебного материала
	17	Основные виды технической и технологической документации. Виды технической и технологической документации. Стандарты оформления документов, регламентов, протоколов по информационным системам.	2		2
	18	Практическое занятие №9 «Основные виды технической и технологической документации».	2		2
	Самостоятельная работа обучающихся:                                                  №7 Самостоятельная работа: «Изучить правовые основы сертификации». №8 Самостоятельная работа: «Изучить организационно- методические принципы сертификации в РФ. Изучить методы расчетов экономической эффективности на этапе ТПП».		2		3
Итоговая аттестация в форме экзамена
Всего:			47/36/11

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации программы дисциплины имеется учебный кабинет  Метрологии и стандартизации.

Оборудование учебного кабинета:

-              посадочные места по количеству обучающихся;

-              рабочее место преподавателя;

-              комплект учебно-методической документации;

-              комплект учебно-наглядных пособий );

-              комплект измерительных инструментов: нутромеры, транспортиры, микрометры.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

-       компьютеры, принтер, сканер, проектор, плоттер, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект учебно-методической документации;

-       автоматизированное рабочее место преподавателя;

-       автоматизированные рабочие места учащихся;

-       методические пособия; интерактивная доска.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе

3.2.1. Печатные издания

1. Хрусталева З.А. Метрология, стандартизация и сертификация. Практикум. –М.:  ООО «КноРус» 2017.

2. Шишмарев В.Ю. Метрология, стандартизация, сертификация и техническое регулирование  -М.: ОИЦ «Академия», 2014.

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

1.      Основы метрологии, стандартизации и сертификации [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Н. Д. Дубовой, Е. М. Портнов. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2016 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=371141

2.      Основы метрологии, сертификации и стандартизации [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Д.Д.Грибанов - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015.  - Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=452862

3.2.3. Дополнительные источники (при необходимости)

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.09 СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ

Результаты обучения	Критерии оценки	Формы и методы оценки
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:	«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко. «Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками. «Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки. «Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.	Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий, результатов выполнения практических занятий, устный индивидуальный опрос. Письменный опрос в форме тестирования
Правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации. Основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации. Основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов. Показатели качества и методы их оценки. Системы качества. Основные термины и определения в области сертификации. Организационную структуру сертификации. Системы и схемы сертификации.
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:
Применять требования нормативных актов к основным видам продукции (услуг) и процессов. Применять документацию систем качества. Применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации.		Наблюдение и оценивание выполнения практических занятий. Текущий контроль в форме защиты практических работ