МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА " ОРЭКСЭ"

Календарно-тематическое планирование     по модулю      «ОСНОВЫ  СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» 4 класс.

№ урока	Дата		Тема урока	Тип/форма урока	Кол-во часов	Планируемые результаты обучения		Виды и формы контроля	примечание
	По плану	факт				Освоение предметных знаний	УУД
			Россия - наша Родина	Урок открытия нового знания	1	формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину; осознание своей этнической и национальной принадлежности; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций	Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация понадобится для решения учебной задачи в один шаг коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	текущий
			Культура и религия Что значит светская этика.	Урок рефлексии	1	формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину; осознание своей этнической и национальной принадлежности; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций	Культура и религия (28 часов)	текущий
			Культура и мораль	Урок открытия нового знания	1	формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников и других материалов Коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Особенности морали.	Урок рефлексии	1	формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные: отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников и других материалов  коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	Самоконтроль
			Добро и зло.	Урок рефлексии	1	формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные: отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников и других материалов   коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Добро и зло.	Урок открытия нового знания	1		Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников и других материалов  коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Добродетели и порок.	Урок рефлексии	1		Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация понадобится для решения учебной задачи в один шаг коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	текущий
			Добродетели и порок	Урок открытия нового знания	1		Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий  Коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Своода и моральный выбор человека.	Урок открытия нового знания	1	формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий  Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	Текущий
			Свобода и ответственность	Урок рефлексии		оценивать жизненные ситуации и поступки людей с точки зрения общепринятых норм и ценностей, отделять поступки человека от него самого	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий  коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	Самоконтроль
			Моральный долг	Урок открытия нового знания		формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	2 четверть	Текущий
			Справедливость.	Урок рефлексии		формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную задачу (проблему) Познавательные: отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников и других материалов коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	периодический
			Альтруизм и эгоизм.	Урок открытия нового знания		формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные: отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников и других материалов коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Дружбаю	Урок рефлексии		формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий  коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Что значит быть моральным.	Урок развивающего контроля		формирование уважительного отношения к рассказчику и выступающему	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные: отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников и других материалов  коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	Итоговый
			Что значит быть моральным	Урок открытия нового знания			Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий  коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Подведение итогов.	Урок рефлексии		формирование уважительного отношения к рассказчику и выступающему	Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий  Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	текущий
			Род и семья - исток.	Урок открытия нового знания	1	формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий  Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	текущий
			Нравственный поступок.	Урок рефлексии	1	самостоятельно определять и формулировать самые простые, общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей);	Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий  Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	текущий
			Золотое правило нравственности.	Урок открытия нового знания	1	самостоятельно определять и формулировать самые простые, общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей);	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация понадобится для решения учебной задачи в один шаг Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	текущий
			Стыд .вина и извинения.	Урок открытия нового знания	1	самостоятельно определять и формулировать самые простые, общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей);	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация понадобится для решения учебной задачи в один шаг Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	текущий
			Честь	Урок рефлексии	1	формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные: отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников и других материалов  коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Совесть	Урок открытия нового знания	1	развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, бесконфликтность, искусство спорить	Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	текущий
			Образцы нравственности.	Урок развивающего контроля	1	развитие этических чувств, доброжелательности, отзывчивости, понимания, сопереживания	Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация понадобится для решения учебной задачи в один шаг Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	Итоговый
			Образцы нравственности.	Урок рефлексии	1	развитие этических чувств, доброжелательности, отзывчивости, понимания, сопереживания	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные: отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников и других материалов Коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Образцы нравственности в культуре Отечества	Урок открытия нового знания	1	развитие этических чувств, доброжелательности, отзывчивости, понимания, сопереживания	Регулятивные: совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную задачу (проблему) Познавательные: отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников и других материалов  Коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Этикет	Урок открытия нового знания	1	развитие этических чувств, доброжелательности, отзывчивости, понимания, сопереживания	Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий Коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Семейные праздникию	Урок открытия нового знания	1	развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация понадобится для решения учебной задачи в один шаг Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	текущий
			Жизнь человека-высшая нравственность	Урок открытия нового знания	1	формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные:текущий ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация понадобится для решения учебной задачи в один шаг Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	текущий
			Любовь и уважение к Отечеству	Урок рефлексии	1	формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения Познавательные : перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий Коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	текущий
			Любовь и уважение к Оьечеству	Урок открытия нового знания	1	формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов		текущий
			Презентация творческих проектов ъ	Урок открытия нового знания	1	формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя Познавательные: отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных учителем словарей, энциклопедий, справочников и других материалов  коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	текущий
			Презентация творческих проектов	Урок рефлексии	1	формирование уважительного отношения к иному мнению, культуре других народов	Регулятивные: совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную задачу (проблему) Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация понадобится для решения учебной задачи в один шаг Коммуникативные: доносить свою позицию до других людей: высказывать свою точку  зрения и обосновывать её, приводя аргументы	итоговый
			Презентация творческих проектов	Урок развивающего контроля	1	формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину; осознание своей этнической и национальной принадлежности; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций	Регулятивные: совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную задачу (проблему) Познавательные: перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений и событий Коммуникативные: слушать других людей, рассматривать их точки зрения, относиться к ним с уважением, быть готовым изменить свою точку зрения	итоговый

Итого 34 часа