Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Методическая разработка ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА НА ТЕМУ: «ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ НАСТОЯЩИМ ДРУГОМ?»

Методическая разработка ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА НА ТЕМУ: «ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ НАСТОЯЩИМ ДРУГОМ?»

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Методическая разработка


ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА В 6"Б"КЛАССЕ

НА ТЕМУ: «ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ НАСТОЯЩИМ ДРУГОМ?»

Цели:

1.Помочь учащимся разобраться в себе.

2.Сформировать твердые понятия о дружбе.

3.Осознать свои обязанности перед друзьями.


I. Ученики поют песню «Улыбка».


II. Вступительное слово учителя.

Ребята, сегодня мы поговорим о нас. Мы – класс. Вместе мы недавно, но уже начали путешествие в «Школьное завтра». Путешествующих вместе , должно многое объединять, но главный их союзник в пути – дружба. Дружба – это преданность человека человеку. В дружбе человеческой вечно горит огонек, который можно назвать духовной готовностью прийти на помощь другому человеку. Дружба – это общность интересов, убеждений, устремлений, взаимная симпатия, готовность оказать помощь другу, разделить с ним неудачу, поступиться ради него собственными благополучием или временем.


III. Ученица читает стихотворение.

Подойди, загляни в глаза.

И плечо его тихо тронь.

На щеке у него слеза

И обиды в душе огонь.

Его боль раздели на двоих,

Помоги ему, он – твой друг.

Видишь, шторм ледяной у них

От тепла твоих верных рук.

На ладонь положи звезду

И звезду эту другу дай.

Пусть она его вместе с тобой

Поведет в прекрасную даль.


IV. – А сейчас, ребята, поиграем в игру «Знакомство – представление».

(Раздаются цветные листочки.) Представьте, что вы решили найти друга по переписке и для этого вам нужно написать объявление в газету. Расскажите о своих достоинствах – о том, что любите, цените, принимаете в себе, о том, что дает вам чувство уверенности. Не стесняйтесь своих достоинств, но сообщите и о недостатках. (Листочки – объявления вывешиваются на доску объявлений.) Думаю, что ваши объявления обязательно привлекут к себе внимание ребят, и вы найдете настоящего друга.


V. Звучит песня В. Высоцкого «Если друг оказался вдруг…».

- Ребята, какая мысль заключена в строках этой песни?

- Дружба несовместима с эгоизмом, предательством. Нет оправдания другу, который в трудную минуту не помог в беде. Некоторые ребята любят командовать, требуют, чтобы товарищи прислушивались только к их мнению, беспрекословно им подчинялись. Высокомерие, эгоизм, корысть мешают установлению доверительных, дружеских отношений между людьми.



VI. Мальчики, сменяя друг друга, читают стихотворение:

Побил меня Гуляев Колька:

Зачем снежком я запустил?

Но я реветь не стал нисколько,

Я молча слезы проглотил.

Пришел домой, захлопнул двери,

Ничком свалился на кровать.

А я-то в дружбу нашу верил!..

Но больше дружбе не бывать!

А собирались всем делиться,

Как настоящие друзья!

На теплоход один проситься:

Матросом – ты, матросом – я!

Хотели вместе мы по свету

Поплавать вдоль и поперек…

Ах, Колька, Колька, что ж ты это?!

Такую дружбу не сберег!

Ты не сберег мечты хорошей,

И вот всему конец теперь!..

Но чьи шаги у нас в прихожей?

Кто приоткрыл тихонько дверь?

Да это Колька – так несмело

Вошел с поникшей головой :-

Прости уж! Сердишься?.. За дело!

Беда, горячий я какой!

Я подхожу к нему мириться

И говорю ему: - Ну что ж!

Я не сержусь: чего сердиться?

Я так и знал, что ты придешь!

С. Погореловский.


VII. Мальчики поют песню «Когда мои друзья со мной».

-У каждого человека не так уж много настоящих друзей, и их надо беречь. Будьте снисходительны к человеческим слабостям своих друзей. Прощайте их.


VIII. –Что же сближает людей? Какие черты характера вы хотели бы видеть в своих друзьях? Давайте вместе с вами разобьем на две группы слова, обозначающие необходимые другу качества, и слова, обозначающие качества, которые нужно «изживать».

Понимание, деликатность, мелочность, близость взглядов, неуверенность, зависть, прощение, доброта, равнодушие, благородство, болтливость, сдержанность, нахальство, искренность, приветливость, преданность, честность.

-Вот теперь вы смогли убедиться, сколько нужно воспитать в себе качеств, чтобы стать хорошим другом. А как отличить истинную дружбу от приятельских отношений? У каждого человека по этому вопросу свое мнение. А какое оно у вас?


IX. – Расположите в порядке значимости следующие высказывания:

Быть хорошим другом –А) это значит быть мягким и добродушным,

Б) это значит быть серьезным и требовательным в отношениях,

В) это значит уметь вовремя помолчать,

Г) это значит уметь сказать правду, не боясь быть отвергнутым после этого,

Д) это значит хорошо знать недостатки друга и тем не менее любить его.

-Что для вас важнее? Что будет на 1,2,3,4,5 месте?

-Умение дружить – качество, которым обладает не каждый. Хорошего друга ценят, им дорожат, и такой человек редко бывает одинок. Чем лучше кажутся вам люди, тем лучше вы сами. Дарите друг другу знаки симпатии и уважения, стройте общение на равных.


X. – Ребята, сейчас вашему вниманию представляется «Карманное пособие для друга».Если будете пользоваться советами, проверенными жизненным опытом, то вы никогда не будете одиноки.


1.Если хочешь иметь друга – будь им!

2.У дружбы свои законы. Здесь отдают не поровну. Здесь каждый отдает все.

3.Юмор – кратчайшее расстояние между проблемой и сознанием.


4.Не хочу ничего, не прошу ничего,

Не нужны мне ни деньги, ни слава,

Только б знать, что всегда у плеча моего

Два товарища – слева и справа.


XI.Ученики читают стихотворения Расула Гамзатова « Берегите друзей » и Андрея Деменьтьева « Друг познается в удаче ». Такие стихотворения расширят представления о гамме чувств в дружбе, утешат, помогут в трудную минуту.


XII. Конкурс знатоков пословиц и поговорок о дружбе.


XIII. – Как же найти настоящего друга? Нужно ли его специально искать? Оглянитесь вокруг: рядом с вами одноклассники, среди которых вы обязательно найдете единомышленников по целям, мечтам, увлечениям. Но важнее всего осознать, что вы сами должны стать настоящим другом. Не спорьте по мелочам, стремитесь к согласию. У каждого человека есть святое право на свое мнение и на свою точку зрения. Если вопрос спора не слишком принципиален, постарайтесь разговор сделать просто приятным. Прав друг или нет, сделайте так, чтобы ему с вами было хорошо.

Вот и подошел к концу наш классный час. Наверное, каждому из вас пришлось задуматься над неожиданными вопросами и решать необычные «задачки», самим себе задавать вопросы (приятные и не очень). Может быть, кто-то из вас немного изменился в лучшую сторону и что-то поменял в своем отношении к другу… Главное, чтобы оставалось неизменным – доброе отношение к людям! И помните, что дружба начинается с улыбки!


IX. Ученики исполняют песню «Улыбка».


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров21
Номер материала ДБ-263044
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх