Инфоурок Технология Другие методич. материалыМетодическая разработка Открытого урока

Методическая разработка Открытого урока

Скачать материал

 

                                                                                                                                 «Утверждаю»

                                                                                                      Старший мастер КГПК «ПМК»

                                                                                                           ___________И.С. Любченко                       

                                                                                                                            8  декабря 2017г.

 

ЖОСПАР

ПЛАН

Өндірістіқ оқытту сабағы

Урока производственного обучения

С группой № 24 на 8.12.17

 

Специальность: Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Квалификация:  штукатур

Мастер п/о Сузанская Л.А.

Штукатурная мастерская №1

Тема программы:Выполнение комплексных  отделочных работ

Тема урока  Өткізу әдесі/ Улучшенное оштукатуривание с натиркой лузгов .                                                                                                                                                             Тип урока – Обобщающий

Вид урока    Практический                                                                                                                      Меж. предметная связь - спец технология « Выполнение улучшенной штукатурки», казахский язык.

                 Метод проведения:                                                                                                                         Словесный - Беседа с учащимися ;

       Практический - Показ приемов учащимися;                                                                                                                                                          .       Самостоятельная работа учащихся

               Методическая цель;  

      Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроке производственного             обучения в   процессе   работы   с   наглядными пособиями   и дидактическим материалом.                                              Личностно-ориентировочный подход в организации эффективной работы учащихся

 

Білімділік \Образовательная                                                                                                      Завершить формирование умений и навыков  по  нанесению раствора на вертикальные поверхности  штукатурной лопаткой ,  с разравниванием  раствора полутером, выверкой правилом, натиркой лузгов.                                                                                                                              Тәрбиелік \Воспитательная:                                                                                                              Воспитывать у учащихся бережное отношение к инструментам, приспособлениями и материалам. Воспитывать добросовестное отношение к труду, проявлять готовность к установлению контактов, коммуникативные способности.

 Дамытушылық \Развивающая:

Понимать сущность и социальную значимость  своей будущей профессии 

Развивать технологическое мышление учащихся

 

                        Материально – дидактическое оснащение урока:

1.     Инструменты:                                    2. Материалы:

Штукатурная лопатка – 12 шт.                    Ящик с  глинянной смесью-10шт

Ковш –     12 шт.                                               

Полутер – 12 шт.

Правило – 12шт.

Кисть –      12 шт

Терка-        12шт

Ведро-       12шт.

3. Наглядные пособия:

Плакат «Приемы нанесения раствора на поверхности».                                                             ТСО; видеопроектор.                                                                                                                                                      Дидактический материал:  конспекты, дневники,    Карточки задания по технологическим картам  «Выполнение улучшенной штукатурки с натиркой лузгов и усенков».                                                                                                                  Учебники. Д. Белоусов, О.С. Вершинина  « Малярные и штукатурные работы»

    

 I. Организация начала урока. 8.30-8.35

1. Построение учащихся. Проверка готовности к уроку (рабочая одежда)  

2. Сдача рапорта бригадира

II Кіріспе ңұскама \Вводный инструктаж 8.35-9.15

4. Үй тапсырмасын тексеру арқылы білімді жаңғырту /Актуализация  опорных знаний и умений  по ранее изученным темам.  

        - Предложить учащимся заполнить в  карточках – заданиях (технологических  картах)  инструменты  и материалы для выполнения улучшенной  штукатурки, толщину слоев штукатурки.

А) Насечка  -   бучарда, молоток, зубило                                                                                                           Б) Провешивание  поверхностей. Установка  реек - правил - правило, раствор, рейки, отвес, уровень

В) Смачивание поверхностей - кисть ведро

Г) Нанесение обрызга-ковш, емкость для раствора.                                                                                                                         Д) Нанесение  первого и второго  слоя грунта  - штукатурная лопатка                                                                                                      Е) Разравнивание раствора полутером снизу -.  полутер, штукатурная лопатка, правило                                           Ж)  Выверка грунта- металлическое правило.                                                                                                                                   З) Нанесение и разравнивание накрывки - ковш, полутер, кисть

И) Затирка накрывки- кисть, емкость с водой, терка.

К) Натирка лузгов - полутер, кисть,терка.

5. Мастер предлагает учащимся выбрать со стола инструмент   и назвать  его государственном языке.

Молоток- балға

Зубило-кескіш

Штук.лопатка- сылақтау қалақшасы

Ковш- шөміш

Кисть- жаққыш

Ведро- шелек

Полутер - жартылай егеуіш

Правило – түзеткіш

Терка – егеуіш

Уровеннь – деңгей өлшегіші

Отвес  - тіктегіш                                                                                                                                                     6. Постановка целей и задач

(Учащиеся отвечают и показывают приемы)

 -подготовка поверхностей под оштукатуривание- насечка;                                                                                                     -приготовление раствора;                                                                                                                       - навешивание правил :                                                                                                                         --нанесение раствора на вертикальные поверхности  штукатурной лопаткой ;                                                                                                       -разравнивание  раствора полутером;                                                                                                             -выверка грунта  правилом;                                                                                                                                 - натирка лузгов и усенков                                                                                                                                    -затирка штукатурки

 

7. Напомнить учащимся о правилах  техники безопасности. Особое внимание уделить  на следующие вопросы:

-Рабочее место должно быть сухим и чистым:

-Инструмент не  должен находится   под ногами:

-Ручки инструментов должны быть без заусениц сухими и чистыми:

-Учащиеся  должны работать с спецодежде и головном уборе.

8. Рассказать о самоконтроле в процессе выполнения улучшенной штукатурки (мастер)

-Поверхность смачивается водой.

-Раствор наносится на поверхность равномерными лепками толщиной не более7-10мм

-Каждый слой грунта выверяется правилом.

-Лузги натираются вертикальными движениями вверх и вниз

-Ровность штукатурки проверяется правилом.

-Накрывка наносится хорошо перемешанным  жидким раствором и сразу разравнивается полутером

-Нельзя затирать плохо просохшую штукатурку.

  9   Предостеречь от брака в работе и от типичных ошибок.

- Грунт наносится сверху - вниз в рабочем темпе, чтобы раствор не пересыхал.

-Лузг натирается от угла волнообразными движениями

-Затирку выполняют после полной выверки поверхности правилом

- Пересохшую накрывку смачивают водой.

 

10. Учащиеся  составляют конспект. (дата- спросить учащихся как произносится на казахском языке) Допускаемые отклонения   обычной штукатурки

Учебник. Белоусов. Вершинина «Малярные и штукатурные работы» стр. 88.

10.Сообщить норму времени при выполнении улучшенной штукатурки с натиркой лузга-2м2

 

11.Сообщить учащимся критерии оценок

5-  работа выполнена полностью, без замечаний и допустимых отклонений 2мм

4- допустимых отклонений 4мм,затирка выполнена с несколькими не ровностями.

3- - допустимых отклонений 6мм, и более некачественно выполнена затирка

12. Расстановка учащихся по рабочим местам - выдача заданий (вытягивание номерков).

 

III Кезегі нұсқам Текущий инструктаж. 9.15-13.00

Обучающиеся  выполняют улучшенную штукатурку в рабочих кабинках.

1. обход. –  Проверка организации рабочего места  при подготовке поверхностей- обход всех учащихся                                                    

2.обход –  Проверка  Качество приготовления раствора-    обход всех учащихся                                                                                                                                    3. обход – Проверка Правильная хватка инструмента во время навешивания правила   -  обход всех учащихся                                                                                                                                                                        4. обход -  Проверка Качество нанесения грунта  -  обход всех учащихся                                                                                                                                                    5 обход -  Проверить  владение учащимися  полутером и правилом- обход всех учащихся                                                                                                                                  6. обход – Проверить качество натирки лузгов   -  обход всех учащихся                                                                                                                                                                          7. обход   -Соблюдение правил т/б  при выполнении работы-  во время всего урока

8.обход -   Проверить качество выполненной штукатурки (затирки). -  обход всех учащихся                                                                                                                                                                                                                                                        

 Уборка рабочих мест 13.00-13.45

IY Қорытынды нұскама\Заключительный инструктаж. 13.45-14.00

1.      Подведение итогов урока с анализом (трудовая дисциплина, дать учащимся возможность самостоятельно проанализировать свою работу)

2.      Сделать замечания по допущенным ошибкам.

3.      Выставление оценок

 

Рейтинговая система контроля на уроке  «Выполнение улучшенной штукатурки с натиркой лузгов»                                                              

 

 

№ п.п.

 

 

Фамилия И.

 

 

 

 

 

 

т\б

трудовая дисциплина

организация рабочего

теория

приемы

качество

норма выработки

оценка

1.

Аубакирова А.

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

Бейсекова М.

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Гафурова Д.

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Журбина А.

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

Зданович А.

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

Какенов Д.

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

Кальнаус Т.

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Манап Т.

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

Морозов Ю.

 

 

 

 

 

 

 

 

10

Томашова Л.

 

 

 

 

 

 

 

 

11

Хабдолла Д.

 

 

 

 

 

 

 

 

12

Шишкина Г.

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии оценок по теме:

« Выполнение улучшенной штукатурки с натиркой лузгов»

 

Оцениваемая работа

Отлично

Хорошо

Удовлетворительно

Соблюдение правил т\б

Без замечаний

Небольшие замечания по спецодежде

Кисть в ведре с водой, грязные руки в растворе, грязная ручка инструментов

Трудовая дисциплина. Самостоятельность в работе

Без замечаний

Небольшое опоздание с перемены, шумное поведение во время урока.

Опоздание на урок, неорганизованность, подсказка мастером многих операций

Организация рабочего места, содержание инструмента

Без замечаний

Раствор на полу, на рабочем месте не убран ненужный инструмент

 Под ногами раствор, ,на рабочем месте не убран ненужный инструмент

Приготовление раствора

Раствор тщательно перемешан, без комков, нужной консистенции

Неравномерно перемешан раствор

Раствор не до конца перемешан, имеет неравномерную консистенцию, с комками

теория

Полностью заполнена технологическая карта, аккуратно составлен конспект и дневник

Один неправильный ответ в карте

Несколько неправильных ответов, помарки в конспекте и дневнике

Качество выполненной улучшенной штукатурки

Допускаются отклонения до 2мм

Отклонения более 4мм, выполнена затирка с несколькими  неровностями

Отклонения более 6мм, некачественно выполнена затирка

 

Норма выработки

2м2

1,95м2

1,7м2

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка Открытого урока"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 191 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.04.2018 347
    • DOCX 671 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сузанская Людмила Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сузанская Людмила Андреевна
    Сузанская Людмила Андреевна
    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 467
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 14 регионов