Методическая разработка открытого урока по дисциплине : Анализ финансово-хозяйственной деятельности

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

Задачи на повторение пройденного материала

ВАРИАНТ 1.

Задача № 1.  На основании приведенных данных определите уровень фондоотдачи и рассчитайте влияние факторов на изменение ее уровня способом цепных подстановок

Показатель	Прошлый период	Отчетный год	Отклонение, +,-
Объем производства продукции, тыс. руб.	9139	10200	+1061
Среднегодовая стоимость основных средств, тыс. руб.	4820	4800	-20
Фондоотдача, руб.	1,896	2,125	+0,229

1,896х 4820=9139

4800х 1,896=9100

4800х 2,125 =10200

Объем производства продукции снизился  на 1061 тыс. руб. за счет уменьш.-я среднегод. стоимости ос  9100-9139= -39 тыс. руб.  , но за счет увеличения фондоотдачи  удалось увеличить результативный показатель на +1100 тыс. руб.( 10200-9100).

+1100 тыс. руб.-39= 1061 тыс. руб.

_

Задача № 2. Проанализируйте динамику и состав прибыли.

Показатель	Базовый период		Отчетный период		Темп роста прибыли, %
	Сумма, тыс.руб.	Доля, %	Сумма, тыс.руб.	Доля,%
Прибыль от реализа-ции , тыс. руб.	7161		7506
Прочие операционные доходы, тыс. руб.	550		480
Прочие операционные расходы, тыс. руб.	340		310
Общая сумма прибыли
Проценты к уплате за использование заемных средств, тыс. руб.	150		240
Балансовая прибыль, тыс.руб.
Налог из прибыли ( 20 %), тыс.руб.
Чистая прибыль, тыс.руб.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВАРИАНТ 2.

Задача  № 1. Определите влияние факторов на изменение  объема продукции способом цепных подстановок

Показатель	Прошлый период	Отчетный год	Отклонение, +,-
Объем продукции, тыс. руб.	8440	8880	+440
Численность работаю-щих, чел.	145	143	-2
Выработка на 1 работающего, тыс. руб.	58,21	62,10	+3,89

8440=145х58,21;   8324=143х58,21;   8880=143х62,10;

8324-8440= -116        8880-8324=+556

556-116=+440

За счет численности объем прод . «потерян» на 116 тыс. руб.

За счет ув. Произв труда  произошло ув. Объема прод. 556 тыс. руб ;   /556-116=440

Задача № 2. Проанализируйте динамику и состав прибыли.

Показатель	Базовый период		Отчетный период		Темп роста прибыли, %
	Сумма, тыс.руб.	Доля, %	Сумма, тыс.руб.	Доля,%
Прибыль от реализа-ции , тыс. руб.	11220		12400
Прочие операционные доходы, тыс. руб.	260		250
Прочие операционные расходы, тыс. руб.	140		310
Общая сумма прибыли
Проценты к уплате за использование заемных средств, тыс. руб.	350		440
Балансовая прибыль, тыс.руб.
Налог из прибыли ( 20 %), тыс.руб.
Чистая прибыль, тыс.руб.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВАРИАНТ 3.

Задача № 1. Определите влияние факторов на изменение  объема продукции способом цепных подстановок

Показатель	Прошлый период	Отчетный год	Отклонение, +,-
Объем продукции, тыс. руб.	6420	6380	-40
Численность работаю-щих, чел.	220	222	+2
Выработка на 1 работающего, тыс. руб.	29,18	28,74	0,44

6420=220х29,18

6478=222х29,18

6380=222х28,74

6478-6420=+58 за счет числ. Ув. Объем прод.

6380-6478=-98  за счет снижен. Произв тр. Объем прод «потерян»   98 т. р.

Задача № 2. Проанализируйте динамику и состав прибыли.

Показатель	Базовый период		Отчетный период		Темп роста прибыли, %
	Сумма, тыс.руб.	Доля, %	Сумма, тыс.руб.	Доля,%
Прибыль от реализа-ции , тыс. руб.	(2184)		(2442)
Прочие операционные доходы, тыс. руб.	350		330
Прочие операционные расходы, тыс. руб.	440		210
Общая сумма прибыли
Проценты к уплате за использование заемных средств, тыс. руб.	350		440
Балансовая прибыль, тыс.руб.
Налог из прибыли ( 20 %), тыс.руб.
Чистая прибыль, тыс.руб.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВАРИАНТ 4.

Задача .№ 1.  На основании приведенных данных определите уровень материалоотдачи и рассчитайте влияние факторов на изменение ее уровня способом цепных подстановок

Показатель	Прошлый период	Отчетный год	Отклонение, +,-
Объем производства продукции, тыс. руб.	6639	6699	+60
Материальные затра-ты, тыс. руб.	3280	3300	+20
Материалоотдача, руб.	2,024	2,030	+0,06

6639=3280х2,024

6679=3300х2,024

6699=3300х2,030

6679-6639=+40 за счет материальных затрат

6699-6679=+20 за счет материалоотдачи

Задача № 2. Проанализируйте динамику и состав прибыли.

Показатель	Базовый период		Отчетный период		Темп роста прибыли, %
	Сумма, тыс.руб.	Доля, %	Сумма, тыс.руб.	Доля,%
Прибыль от реализа-ции , тыс. руб.	1300		(2840)
Прочие операционные доходы, тыс. руб.	360		350
Прочие операционные расходы, тыс. руб.	340		310
Общая сумма прибыли
Проценты к уплате за использование заемных средств, тыс. руб.	250		340
Балансовая прибыль, тыс.руб.
Налог из прибыли ( 20 %), тыс.руб.
Чистая прибыль, тыс.руб.

Показатели	9 мес. 2014г.	9 мес. 2015 г.	Отклонение ,+,-
Объем реализации продукции, шт.	10230 /  42966	8340 / 39198	-1890 шт.
Цена единицы продукции, тыс. руб.	4,2	4,7	+0,5
Себестоимость изделия, тыс. руб.	3,5/35805	3,8/31692
В том числе переменные затра-ты	2,49/25473	2,45/20433	-0,04
Сумма постоянных расходов, тыс. руб.	10332/1,01	11259/1,35	+927
Прибыль (Убытки), тыс. руб.	7161	7506	+345

Вариант 1.

На основании бухгалтерской отчетности главному бухгалтеру_____________________ ООО «_________________» необходимо определить финансовый результат от реализации продукции, произвести  расчет влияния факторов на финансовый результат от реализации продукции  от объема продукции, уровня среднереализационных цен, переменных затрат на единицу продукции и суммы постоянных затрат расчет произвести  способом цепных подстановок. Сделать выводы.

10230х (4,2-2,49)-10332=+7161

8340х(4,2-2,49)-10332= +3929

8340х (4,7-2,49)-10332= +8099

8340х(4,7-2,45)-10332=8433

8340х(4,7-2,45)-11259=7506

Прибыль   общая= П1-По= 7506-7161=+345

В том числе за счет изменения:

-Объема прод. –           3929-7161= -3232

-цены –                        8099-3929= +4170

-переменных затрат    8433-8099= +334

-пост. расходы              7506-8433= -927         

Вариант 2.

На основании бухгалтерской отчетности главному бухгалтеру_____________________ ООО «_________________» необходимо определить финансовый результат от реализации продукции, произвести  расчет влияния факторов на финансовый результат от реализации продукции  от объема продукции, уровня среднереализационных цен, переменных затрат на единицу продукции и суммы постоянных затрат расчет произвести  способом цепных подстановок. Сделать выводы.

Показатели	9 мес. 2014г.	9 мес. 2015 г.	Отклонение ,+,-
Объем реализации продукции, шт.	10200/44880	12400/59520	+2200
Цена единицы про-дукции, тыс. руб.	4,4	4,8	+0,4
Себестоимость изде-лия, тыс. руб.	3,3	3,8	+0,5
В том числе переменные затраты	2,49	2,45	-0,4
Сумма постоянных расходов, тыс. руб.	8262/0,81	16740/1,35	+8478
Прибыль (убытки), тыс. руб.	11220	12400	+1180

10200х (4,4-2,49)-8262=+11220

12400х(4,4-2,49)-8262= +15422

12400х (4,8-2,49)-8262= +20382

12400х(4,8-2,45)-8262=20878

12400х(4,8-2,45)-16740=+12400

Прибыль   общая= П1-По= 12400-11220=+1180

В том числе за счет изменения:

-Объема прод. –           15422-11220= +4202

-цены –                        20382-15422= +4960

-переменных затраты  20878-20382= +496

-пост. расходы              12400-20878= -8478     

Вариант 3

На основании бухгалтерской отчетности главному бухгалтеру_____________________ ООО «_________________» необходимо определить финансовый результат от реализации продукции, произвести  расчет влияния факторов на финансовый результат от реализации продукции  от объема продукции, уровня среднереализационных цен, переменных затрат на единицу продукции и суммы постоянных затрат расчет произвести  способом цепных подстановок. Сделать выводы.

.

Показатель	9 месяцев 2014 год	9 месяцев 2015 год	Отклонение +,-
Объем реализации продукции, шт.	10400/49920	8140/40700	-2260
Цена единицы продукции, тыс. руб.	4,8	5,0	+0,2
Себестоимость изделия, тыс. руб.	5,01/52104	5,30/43142	+0,29
В том числе переменные затраты	4,12/42848	3,90/31746	-0,22
Сумма постоянных расходов, тыс. руб.	9256	11396	+2140
Прибыль (Убытки), тыс. руб.	(2184)	(2442)	+258

10400х (4,8-4,12)-9256=-2184

8140х(4,8-4,12)-9256= -3721

8140х (5,0-4,12)-9256= -2093

8140х(5,0-3,90)-9256=-302

8140х(5,0-3,90) -11396=-2442

Прибыль   общая= П1-По= (-2184) – (-2442)=+258

В том числе за счет изменения:

-Объема прод. -            (-3721)-(-2184)= -1537

-цены -                           (-2093)- (-3721)= +1628

-переменных затраты -   ( -302)- ( 2093)= +1791

-пост.       расходы      -    (-2442) – (-302)= -2140     

Вариант 4.

На основании бухгалтерской отчетности главному бухгалтеру_____________________ ООО «_________________» необходимо определить финансовый результат от реализации продукции, произвести  расчет влияния факторов на финансовый результат от реализации продукции  от объема продукции, уровня среднереализационных цен, переменных затрат на единицу продукции и суммы постоянных затрат расчет произвести  способом цепных подстановок. Сделать выводы.

.

Показатель	9 месяцев 2014 год	9 месяцев 2015 год	Отклонение +,-
Объем реализации продукции, шт.	13000/61100	14200/66740	+1200/+5640
Цена единицы продукции, тыс. руб.	4,7	4,7	-
Себестоимость изделия, тыс. руб.	4,6/59800	4,9/69580	+0,3/+9780
В том числе переменные затраты	2,48/32240	2,70/38340	+0,22
Сумма постоянных расходов, тыс. руб.	27560/2,12	31240/2,20	+3680
Прибыль (Убытки), тыс. руб.	1300	(2840)	-1540

13000х (4,7-2,48)-27560=+1300

14200х(4,7-2,48)-27560= +3964

14200х (4,7-2,48)-27560= +3964

14200х(4,7-2,70)-27560=+840

14200х(4,7-2,70)-31240=-2840

Прибыль   общая= П1-По= (-2840) – (1300)=-1540

В том числе за счет изменения:

-Объема прод. –           3964-1300= +2664

-цены –                        3964-3964= 0

-переменных затраты  840-3964= -3124

-пост. расходы             -2840- 840= +2000     

             Критерии оценки письменных ответов студентов на уроке            

по дисциплине ОП .11 Анализ финансово-хозяйственной деятельности

При оценке ответа используется традиционная форма оценивания по пятибалльной шкале.

В критерии оценки уровня подготовки студента входят:

1. уровень освоения учащимся материала, предусмотренного учебной программой по дисциплине ОП .11 Анализ финансово-хозяйственной деятельности;

2. обоснованность решения задач, четкость, краткость изложения ответа.

Уровень подготовки оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

 1. Оценка «отлично» (5 баллов) ставится студенту за правильное, полное решение задач и обоснованные выводы. Ответ должен продемонстрировать знание студентом материала лекций, базового учебника и дополнительной литературы. Оценка «отлично» выставляется только при полном решении задач с правильными выводами.

2. Оценка «хорошо» (4 балла) ставится студенту за правильное, полное решение задач и обоснованные выводы. Ответ должен продемонстрировать знание студентом материала лекций, базового учебника и дополнительной литературы. Оценка «хорошо» выставляется только при полном решении задач с правильными выводами. Допускается неполное решение  одной  из задач.

3. Оценка «удовлетворительно» (3балла) ставится студенту за правильное, но не полное решения задач. Решение задач может быть не полным, содержать нечеткие выводы, прямо касающиеся  указанной задачи, неуверенно подтверждаться ответами на поставленный вопрос преподавателем. Такой ответ демонстрирует знание студентом только материала лекций. Оценка «удовлетворительно» (3 балла) выставляется только при правильных, но неполных, частичных ответах в решенных задачах. Допускается неправильный ответ по одной из заданных задач.

4. Оценка «неудовлетворительно» (0 баллов) ставится студенту за неправильные ответы при решении задач либо их отсутствие. Ответ студента , в этом случае, содержит неправильные формулировки основных определений, прямо относящихся к задачам, или студент вообще не может их решить. Такой ответ демонстрирует незнание студентом материала лекций, базового учебника и дополнительной литературы.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно»

МЕТОДИЧЕСКАЯ  РАЗРАБОТКА 

открытого урока

по ОП .11Анализ финансово-хозяйственной деятельности

Тема: «Анализ финансовых результатов от реализации продукции и услуг»

 

Разработала:

преподаватель спецдисциплин

Федотова И.А.

Москва, 2015

Общие положения

Тип урока: комбинированный

Форма обучения: групповая

Цели урока:

I. Дидактическая: сформировать у студентов знания об анализе финансовых результатов от реализации продукции и услуг и их зависимости от факторов: объема, структуры  продаж, цены реализации и других факторов.

Задачи:

- развить у студентов умения определять финансовый результат предприятия;

-добиться усвоения студентами правил анализа финансовых результатов;

-сформировать систему знаний о факторах, влияющих на финансовый результат предприятия;

- способствовать развитию  у  студентов умения объективно оценивать  достигнутый финансовый результат, выявлять резервы повышения финансовой эффективности функционирования предприятия.

II. Развивающая: развивать мышление, творческие способности студентов, стремление повысить качество своей профессиональной подготовки.

Задачи:

-развивать способность анализировать, сравнивать, обобщать, делать самостоятельные выводы;

- развивать творческие навыки, умения применять знания на практике.

          III. Воспитательная: воспитание чувства исполнительности, аккуратности, добросовестности.

Задачи:

- воспитывать взаимоуважение, способность к самореализации;

- формировать творческий подход к делу, способность к сотрудничеству.

- принимать правильные решения в конкретных производственных ситуациях.

Методы обучения:

- проблемно-поисковый (решение ситуационных задач), разъяснение, обсуждение, иллюстрации, демонстрации.

        Методы контроля: фронтальный опрос (письменное  решение задач).

        Междисциплинарные связи: Бухгалтерский учет, экономика предприятия.

        Формирование знаний и умений:

-          анализа финансовых результатов от реализации продукции и услуг;

-          применять полученную информацию об анализе прибыли предприятия в практической деятельности;

-          самостоятельно делать выводы, оформлять результаты своей деятельности, учитывать разные мнения, аргументировать свою точку зрения.

( ОК 01-ОК-10,ПК-4.1. - ПК 4.6)

Средства обучения:

1. Дидактический материал карточки с задачами

2. Компьютер, мультимедийный проектор

3. Калькулятор

4. Презентация.

Дата проведения открытого урока: 20 ноября 2015 г.

Количество  учебных часов: 2 часа (90 минут).

 

План урока

I. Организационная часть: (7 минут)

1.      Проверка явки студентов (староста сообщает об отсутствующих на уроке), готовности студентов к уроку.

2.      Сообщение темы, целей и задач урока, мотивация студентов  (значимость для профессиональной деятельности), сообщение плана урока.

Преподаватель: (Федотова И.А.) – краткие тезисы содержания  урока:

На первом этапе вам  предлагается повторить пройденный материал, я раздаю карточки с заданием № 1 ,  двумя задачами. Просмотр видеоматериала по новой теме, далее   я раздаю карточки с заданием № 2 - четыре варианта одна задача, усвоив материал пройденного материала,  вы     попробуете   самостоятельно решить задачу из нового материала. Результаты решенных вами  задач (по вариантам) обсудим вместе,  далее проанализируем  финансовые результаты от реализации продукции и услуг, разберем, зависимость  финансового результата (прибыль, убытки) от факторов: объема, структуры  продаж, цены реализации.Затем заключительный видеоматериал.    Последний этап: обсуждение  итогов урока. Итак, приступим к повторению материала.

II. Повторение пройденного материала и определение уровня готовности студентов к освоение новой темы  (20 минут).

     Решение  ситуационных задач задание № 1.

III. Просмотр видеофильма по новой теме: «Анализ финансовых результатов от реализации продукции и услуг» (16 минут).

IV. Самостоятельное решение  студентами  ситуационной задачи по новой теме: «Анализ финансовых результатов от реализации продукции и услуг».

В тетрадях студенты записывают тему и план урока.

 Обсуждение решения задач со студентами (30 минут).

V. Заключительный просмотр видеофильма  анализ финансовых результатов от реализации продукции и услуг на примере концерна «Appal»

 (3 минуты).

VI. Подведение итогов занятия. (12 минут)

          Преподаватель подводит итоги урока, выставляет оценки и комментирует их.

Студенты высказываются одним предложением на фразы с экрана:

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Было трудно…

Я понял, что…

Теперь я могу…

Я научился…

Урок дал мне для жизни…

VII. Информация о домашнем задание. (2 минуты)

1.Учебник:  Г.В.Савицкая. -  Анализ хозяйственной деятельности предприятия, стр.220-225.

2.Подготовиться к выполнению практического занятия по расчету финансовых результатов от реализации продукции и услуг.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

Задачи на повторение пройденного материала

ВАРИАНТ 1.

Задача № 1 Главному бухгалтеру ______________________ООО __________________ необходимо на основании отчетных данных  задач № 1 и № 2 определить уровень фондоотдачи и рассчитать влияние факторов на изменение ее уровня способом цепных подстановок, проанализировать динамику и состав прибыли. Дать предложения по улучшению финансового положения.

Показатель	9 месяцев 2014 г.	9 месяцев 2015 г.	Отклонение, +,-
Объем производства продукции, тыс. руб.	9139	10200
Среднегодовая стоимость основных средств, тыс. руб.	4820	4800
Фондоотдача, руб.

Задача № 2.

Показатель	9 месяцев 2014 г.		9 месяцев 2015 г.		Темп роста прибыли, %
	Сумма, тыс.руб.	Доля, %	Сумма, тыс.руб.	Доля,%
Прибыль от реализа-ции продукции, тыс. руб.	7161		7506
Прочие операционные доходы, тыс. руб.	550		480
Прочие операционные расходы, тыс. руб.	340		310
Внереализационные доходы, тыс.руб.
Внереализационные расходы, тыс.руб.
Балансовая прибыль, тыс.руб.
Налог из прибыли ( 20 %), тыс.руб.
Чистая прибыль, тыс.руб.

ВАРИАНТ 2.

Задача  № 1 Главному бухгалтеру ______________________ООО __________________ необходимо на основании отчетных данных  (задачи № 1 и № 2) определить уровень фондоотдачи и рассчитать влияние факторов на изменение ее уровня способом цепных подстановок, проанализировать динамику и состав прибыли. Дать предложения по улучшению финансового положения.

Показатель	9 месяцев 2014 г.	9 месяцев 2015 г.	Отклонение, +,-
Объем продукции, тыс. руб.	8440	8880
Численность работаю-щих, чел.	145	143
Выработка на 1 работающего, тыс. руб.

Задача № 2.

Показатель	9 месяцев 2014 г.		9 месяцев 2015 г.		Темп роста прибыли, %
	Сумма, тыс.руб.	Доля, %	Сумма, тыс.руб.	Доля,%
Прибыль от реализа-ции продукции , тыс. руб.	11220		12400
Прочие операционные доходы, тыс. руб.	260		250
Прочие операционные расходы, тыс. руб.	140		310
Внереализационные доходы, тыс.руб.	-		-
Внереализационные расходы, тыс.руб.	350		440
Балансовая прибыль, тыс.руб.
Налог из прибыли ( 20 %), тыс.руб.
Чистая прибыль, тыс.руб.

ВАРИАНТ 3.

Задача № 1. Главному бухгалтеру ______________________ООО __________________ необходимо на основании отчетных данных  (задачи № 1 и № 2) определить уровень фондоотдачи и рассчитать влияние факторов на изменение ее уровня способом цепных подстановок, проанализировать динамику и состав прибыли. Дать предложения по улучшению финансового положения.

Показатель	9 месяцев 2014 г.	9 месяцев 2015 г.	Отклонение, +,-
Объем продукции, тыс. руб.	6420	6380
Численность работаю-щих, чел.	220	222
Выработка на 1 работающего, тыс. руб.

Задача № 2.

Показатель	9 месяцев 2014 г.		9 месяцев 2015 г.		Темп роста прибыли, %
	Сумма, тыс.руб.	Доля, %	Сумма, тыс.руб.	Доля,%
Прибыль от реализа-ции продукции , тыс. руб.	(2184)		(2442)
Прочие операционные доходы, тыс. руб.	350		330
Прочие операционные расходы, тыс. руб.	440		210
Внереализационные доходы, тыс.руб.	350		440
Внереализационные расходы, тыс.руб.	-		-
Балансовая прибыль, тыс.руб.
Налог из прибыли ( 20 %), тыс.руб.
Чистая прибыль, тыс.руб.

ВАРИАНТ 4.

            Главному бухгалтеру ______________________ООО __________________ необходимо на основании отчетных данных  (задачи № 1 и № 2) определить уровень фондоотдачи и рассчитать влияние факторов на изменение ее уровня способом цепных подстановок, проанализировать динамику и состав прибыли. Дать предложения по улучшению финансового положения.

Задача .№ 1. 

Показатель	9 месяцев 2014 г.	9 месяцев 2015 г.	Отклонение, +,-
Объем производства продукции, тыс. руб.	6639	6699
Материальные затра-ты, тыс. руб.	3280	3300
Материалоотдача, руб.

Задача № 2.

Показатель	9 месяцев 2014 г.		9 месяцев 2015 г.		Темп роста прибыли, %
	Сумма, тыс.руб.	Доля, %	Сумма, тыс.руб.	Доля,%
Прибыль от реализа-ции продукции , тыс. руб.	1300		(2840)
Прочие операционные доходы, тыс. руб.	360		350
Прочие операционные расходы, тыс. руб.	340		310
Внереализационные доходы, тыс.руб.	250		340
Внереализационные расходы, тыс.руб.	150		220
Балансовая прибыль, тыс.руб.
Налог из прибыли ( 20 %), тыс.руб.
Чистая прибыль, тыс.руб.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Задачи для изучения нового материала

по теме:  «Анализ финансовых результатов от реализации продукции и услуг»

Вариант 1.

На основании бухгалтерской отчетности главному бухгалтеру_____________________ ООО «_______________» необходимо определить финансовый результат от реализации продукции, произвести  расчет влияния факторов на финансовый результат от реализации продукции  от объема продукции, уровня среднереализационных цен, переменных затрат на единицу продукции и суммы постоянных затрат расчет произвести  способом цепных подстановок. Дать предложения по улучшению финансового результата от основной деятельности.

Показатель	9 месяцев 2014 г.	9 месяцев 2015 г.	Отклонение +,-
Объем реализации продукции, шт.	10230	8340
Цена единицы продукции, тыс. руб.	4,2	4,7
Себестоимость изделия, тыс. руб.	3,5	3,8
В том числе переменные затраты	2,49	2,45
Сумма постоянных расходов, тыс. руб.	10332	11259
Прибыль (Убытки), тыс. руб.

Вариант 2.

На основании бухгалтерской отчетности главному бухгалтеру_____________________ ООО «_________________» необходимо определить финансовый результат от реализации продукции, произвести  расчет влияния факторов на финансовый результат от реализации продукции  от объема продукции, уровня среднереализационных цен, переменных затрат на единицу продукции и суммы постоянных затрат расчет произвести  способом цепных подстановок. Дать предложения по улучшению финансового результата от основной деятельности.

Показатель	9 месяцев 2014 г.	9 месяцев 2015 г.	Отклонение +,-
Объем реализации продукции, шт.	10200	12400
Цена единицы про-дукции, тыс. руб.	4,4	4,8
Себестоимость изде-лия, тыс. руб.	3,3	3,8
В том числе переменные затраты	2,49	2,45
Сумма постоянных расходов, тыс. руб.	8262	16740
Прибыль (убытки), тыс. руб.

Вариант 3

Показатель	9 месяцев 2014 г.	9 месяцев 2015 г.	Отклонение +,-
Объем реализации продукции, шт.	10400	8140
Цена единицы продукции, тыс. руб.	4,8	5,0
Себестоимость изделия, тыс. руб.	5,01	5,30
В том числе переменные затраты	4,12	3,90
Сумма постоянных расходов, тыс. руб.	9256	11396
Прибыль (Убытки), тыс. руб.

На основании бухгалтерской отчетности главному бухгалтеру_____________________ ООО «_________________» необходимо определить финансовый результат от реализации продукции, произвести  расчет влияния факторов на финансовый результат от реализации продукции  от объема продукции, уровня среднереализационных цен, переменных затрат на единицу продукции и суммы постоянных затрат расчет произвести  способом цепных подстановок. Дать предложения по улучшению финансового результата от основной деятельности.

.

Вариант 4.

На основании бухгалтерской отчетности главному бухгалтеру_____________________ ООО «_________________» необходимо определить финансовый результат от реализации продукции, произвести  расчет влияния факторов на финансовый результат от реализации продукции  от объема продукции, уровня среднереализационных цен, переменных затрат на единицу продукции и суммы постоянных затрат расчет произвести  способом цепных подстановок. Дать предложения по улучшению финансового результата от основной деятельности.

.

Показатель	9 месяцев 2014 г.	9 месяцев 2015 г.	Отклонение +,-
Объем реализации продукции, шт.	13000	14200
Цена единицы продукции, тыс. руб.	4,7	4,7
Себестоимость изделия, тыс. руб.	4,6	4,9
В том числе переменные затраты	2,48	2,70
Сумма постоянных расходов, тыс. руб.	27560	31240
Прибыль (Убытки), тыс. руб.

• 1 слайд

  ОТКРЫТЫЙ УРОК
  По дисциплине
  Анализ финансово-хозяйственной деятельности
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ТЕМА: «АНАЛИЗ ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОДУКЦИИ И УСЛУГ
  

• 3 слайд

  «Высшее назначение капитала не в том, чтобы делать больше денег, а в том, чтобы заставить деньги делать больше для улучшения жизни»
  Василий Леонтьев –
  Нобелевский лауреат
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Одни видят в предпринимателе волка, которого следует убить. Другие полагают, что предприниматель — корова, которую можно без конца доить. И лишь немногие видят в нем лошадь, которая тащит телегу».
  Леонид Конторович –Нобелевский лауреат
  
  

• 5 слайд

  Цели урока:
  I. Дидактическая (обучающая): сформировать у студентов знания об анализе финансовых результатов от реализации продукции и услуг и их зависимости от факторов: объема, структуры продаж, цены реализации и других факторов.
  Задачи:
  - развить у студентов умения определять финансовый результат предприятия;
  -добиться усвоения студентами правил анализа финансовых результатов;
  -сформировать систему знаний о факторах, влияющих на финансовый результат предприятия;
  - способствовать развитию у студентов умения объективно оценивать достигнутый финансовый результат, выявлять резервы повышения финансовой эффективности функционирования предприятия.
  
  

• 6 слайд

  II. Развивающая: развивать мышление, творческие способности студентов, стремление повысить качество своей профессиональной подготовки.
  Задачи:
  -развивать способность анализировать, сравнивать, обобщать, делать самостоятельные выводы;
  - развивать творческие навыки, умения применять знания на практике.
   
  III. Воспитательная: воспитание чувства исполнительности, аккуратности, добросовестности.
  Задачи:
  - воспитывать взаимоуважение, способность к самореали-зации;
  - формировать творческий подход к делу, способность к сотрудничеству.
  - принимать правильные решения в конкретных производственных ситуациях
  
  

• 7 слайд

  План урока
  1. Организационная часть
  2. Повторение пройденного материала и определение уровня готовности студентов к освоение новой темы
  3.Просмотр видеофильма по новой теме: «Анализ финансовых результатов от реализации продукции и услуг»
  4. Самостоятельное решение студентами ситуационной задачи по новой теме: «Анализ финансовых результатов от реализации продукции и услуг».
  5.Заключительный просмотр видеофильма анализ финансовых результатов от реализации продукции и услуг на примере концерна «Appal
  6. Подведение итогов занятия.
  7. Информация о домашнем задание.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  ПРИБЫЛЬ ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ПРОДУКЦИИ ЗАВИСИТ ОТ СЛЕДУЮЩИХ ФАКТОРОВ :
  П=VPП х(ц-b) – A
  П - прибыль
  VPП- объем реализации продукции , услуг
  ц- уровень среднереализационных цен
  b- переменные затраты на единицу продукции
  A-сумма постоянных затрат отчетного периода
  
  

• 10 слайд

  Группа студентов:
  ОТЛИЧНО !
  Группа студентов:
  ХОРОШО!
  Группа студентов :
  УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО!
  Подведение итогов урока
  

• 11 слайд

  Сегодня я узнал…
  Было интересно…
  Было трудно…
  Я понял, что…
  Теперь я могу…
  Я научился…
  Урок дал мне для жизни…
  Ответьте на вопросы:
  

• 12 слайд

  1.Учебник: Г.В.Савицкая. - Анализ хозяйственной деятельности предприятия, стр.220-225.
  2.Подготовиться к выполнению практического занятия по исчислению финансовых результатов от реализации продукции и услуг
  Домашнее задание
  

• 13 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Приложение 3

Рейтинговый лист

ФИО	Домашнее задание	Работа в группе	Тестирование	Итого баллов	Оценка
	6 баллов	14 баллов	10 баллов	30 баллов	27-30  «5» 24-26  «4» 21-25  «3»
Госорганы
Абраменко Света
Алексеева Катя
Лукина Вика
Цельбель Лена
Управленческий персонал
Александрова Света
Скородумова Оксана
Богданова Юля
Викентьева Юля
Деловые партнеры
Дьячкова Альбина
Большакова Маша
Лукашева Света
Михеева Юля
Любина Алина
Собственники
Гаврилова Лена
Андреева Ольга
Шеметова Кира
Южалин Евгений
Антонова Катя
Техническая группа
Грунева Лена
Боровкова Ира
Тимофеев Артем

Дисциплина: Анализ финансово-хозяйственной деятельности	Учебное занятие
Дата 20 ноября 2015 года	Учебная группа Б-412
Тема урока: Анализ финансовых результатов от реализации продукции и услуг ЦЕЛИ Обучающие сформировать у студентов знания об анализе финансовых результатов от реализации продукции и услуг и их зависимости от факторов: объема, структуры  продаж, цены реализации и других факторов. Развивающие развивать мышление, творческие способности студентов, стремление повысить качество своей профессиональной подготовки. Воспитательные воспитание чувства исполнительности, аккуратности, добросовестности. Тип урока Комбинированный урок Средства обучения -карточки с задачами; -компьютер; - мультимедийный проектор; -калькулятор; -презентация.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

№ п/п	Этапы учебного занятия	Время	Задачи этапа	Деятельность педагога	Деятельность ученика	Ожидаемый результат/формы контроля
1.	Организационный момент. Сообщение те-мы урока, постановка це-лей        и задач урока	7мин.	Подготовка учащихся к восприятию учебного материала	Приветствие учащихся, отметка присутствующих. Объяснение цели и задачи урока. Запись темы урока	Рапорт дежурного. Приветствие преподавателя.	Включаются в процесс целеполагания
2.	Повторение пройденного материала	20 мин.	Задание № 1. Ситуационная задача № 1. Влияние факто-ров на изменение ре-зультативного пока-зазателя способом цепных подстановок. Ситуационная задача №2. Анализ   динами-ки и состава прибыли	Оценка результатов самостоятельной работы	Выполняют задание  № 1	Выявление студентов с отличным и низким уровнем усвоения        пройденного материала
3.	Просмотр видеофильма по новой теме	16 мин.	Знакомство с новой темой	Обсуждение видеофильма в части понимания у студентов  формирования финансового результата	Смотрят, слушают,  усваивают учебный материал, задают вопросы	Обучающиеся  понимают объясняемую тему, формулируют основные положения видеофильма
4.	Решение задачи из нового материала и обсуждение процесса решения	30 мин.	Задание № 2. Ситуационная задача Определение финан-сового результата от реализации продук-ции, расчет влияния факторов	Обсуждение решения задачи по вариантам, формирование понимания студентами роли экономиста, бухгалтера необходимости анализа факторов, влияющих на результативный фактор и управления процессами формирования финансового результата	Выполняют задание. Усваивают новый материал через решение поставленной задачи путем об-суждения  возникших трудностей	Усвоение нового материала.
5.	Заключительный просмотр видео-фильма по новой теме	2 мин.	Закрепление нового материала	Просмотр видеофильма по новой теме	Усвоение нового материала	Обучающиеся  понимают объясняемую тему
6.	Рефлексия. Подведение итогов занятия	12 мин.	Выводы по уроку, объявление отметок. Постановка следующих вопросов: Сегодня я узнал… Было интересно…  Было трудно… Я понял, что… Теперь я могу… Я научился… Урок дал мне для жизни…	Оценка деятельности студентов, их компетентности. Самоанализ и самооценка, беседа	Самоанализ и самооценка Делают выводы по практическому использованию наработанных на занятии знаний и умений. Отвечают на поставленные вопросы	Формирование элементов компетенций. Самоанализ и самооценка
7.	Домашнее задание	2 мин.		Домашнее задание на слайде презентации	Запись домашнего задания в тетрадь

Преподаватель                                                Федотова И.А.