718152
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Методическая разработка открытого урока по электротехнике «Понятие электрической цепи»

Методическая разработка открытого урока по электротехнике «Понятие электрической цепи»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Сахалинский строительный техникум»

(ГБПОУ «СахСТ»)

ул. Деповская, 42, г. Южно–Сахалинск, 693005, тел/такс: 42-48-29, e-mail: sakhst@mail.ru









Методическая разработка открытого урока по электротехнике



Тема урока: «Понятие электрической цепи»
















Пущаев Андрей Анатольевич- преподаватель физики и электротехники






Южно-Сахалинск-2015 год.

Тема программы «Электрические цепи постоянного тока»
Тема урока «
Понятие электрической цепи»

Дидактическая цель: «Способность закрепления нового материала».

Цель урока:

Обучающая:

1. Научить строить электрические схемы.

2. Актуализировать знания по теме виды источников электроэнергии .

Развивающая: продолжить формировать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы. Развивать техническое мышление студентов, память, аккуратность в построениях чертежей.

Воспитывающая цель: формирование профессиональной аккуратности, добросовестное отношение к документации.

Тип урока:

Изучение нового материала.

Вид урока: Интегрированный ( опрос, изучение нового материала, самостоятельная работа)

Методы обучения:

  1. Словесные методы: объяснение, беседа, элементы лекции.

  2. Наглядно-демонстрационные методы: демонстрационное оборудование с использованием  презентации

  3. Методы развития самостоятельной активности обучающихся: выполнение самостоятельной работы, использование текста учебника.

  4. Выполнение практической работы; сборка простейшей электрической цепи.

Межпредметные связи:

    1. Физика «Источники и потребители электрической энергии»

    2. Строительство «Использование полученных навыков чтения электротехнических схем на стройке »

    3. Графика «Построение электрических схем»





Сценарий урока:

Вступление: Приветствие. Мы с вами на предыдущем уроке познакомились с потребителями электрической энергии и источниками электрической энергии.

Начнём наш урок с демонстрации простейшего устройства «фонарик»

Формирование темы урока: «понятие электрической цепи»

(Слайд №5)

Открыли тетради и записали тему урока.

План урока:

1.Сформировать понятие электрической цепи;

2.Основные элементы электрической цепи:

  • Источник электрического тока

  • Потребитель электрического тока

  • Соединительные провода

3.Построение схем электрической цепи постоянного тока

4.Техника безопасности при прокладки электропроводки.



Как сформировать цель урока?

Найдите правильное определение электрической цепи

  • Карточки с определениями раздать по группам

  • Проверка слайдом №6

  • Запись определения в тетрадь

Вспомните, какие устройства входят в состав электрической цепи?

- источник, потребитель и соединительные провода. (Записать в тетрадь)

Как вы думаете, какая ещё важная техническая информация, должна содержаться в комплекте с приобретаемым электрооборудованием.

- электрическая схема данного оборудования.

Цель: научиться строить и читать схемы электрической цепи постоянного тока. (Слайд №7)

А что необходимо для достижения данной цели?



Электрическая цепь строится на чертеже в виде схемы, каждый электро-элемент имеет своё условное обозначение в схеме.

  • Вопрос:

Какие электро-элементы вы можете назвать по данным условным обозначениям?(Слайд №8)

(Работа с карточками- схемами)

Проверка на доске (Слайд №9)

  • Для построения электрической цепи постоянного тока на сегодняшнем уроке нам понадобятся элементы под номером 1, 6, 7. (Зарисуйте их в тетрадях и подпишите) (Слайд №10)

Итог: мы с вами познакомились с условными обозначениями основных элементов в электрической цепи.

  • Первичное закрепление учебного материала:

Пример: итак, мы сейчас вместе с вами построим схему электрической цепи постоянного тока, для этого нам необходимы составляющие элементы схемы: ключ, гальванический элемент, электролампочка.

Строим схему карманного фонаря (несколько вариантов).

Сначала самостоятельно на местах, а затем я показываю на доске.

  • Самостоятельная работа- построить электрические схемы постоянного тока в соответствии с условием.

(критерии оценивания2-задачи, на тройку, 3-задачи, на хорошо, 4-задачи, отлично).

В течение 5-8 минут провести анализ самостоятельной работы, для этого:

  • Провести ознакомление с последовательностью выполнения работы

  • Предлагайте каждый своё решение, прислушивайтесь к мнению других, уважайте друг друга.

  • Придите к единому мнению

  • По окончанию работы сообщите о выполненной работе, подняв правую руку.

Проверка самостоятельной работы:

  • Группы меняются своими работами и выявляют ошибки, оценивают друг друга, информируют преподавателя об оценке.



  • Каждая группа озвучивает количество набранных баллов.

----------

Техника безопасности при прокладке электропроводки:

  1. Не выполнять работу под напряжением сети.

  2. Не прокладывать кабель на сырую поверхность.

  3. Вызвать квалифицированного специалиста.

  4. Проверить качество подводящей проводки, и места соединения.

  5. Проверить качество розеток.



Итак, какая цель стояла перед нами на данном уроке?

----------

Вопрос: Что собой представляет электрическая цепь и из каких основных элементов она состоит?

----------

Итоги урока (оценки).

















Ход урока



Группа разбивается на подгруппы по 4 человека, всего 4 подгруппы.

Каждой подгруппе выдаём оценочный лист, куда студенты вносят свои результаты.

Вопросы

Предполагаемые ответы

Актуализация (Повторение пройденного)

  1. Что такое электрический ток?

Направленное движение заряженных частиц.

  1. Как называются частицы переносимые эл. Ток в металлах?

Электроны.

  1. В каком направлении принято считать движение эл. тока?

От +полюса, к -отрицательному.

  1. Назовите электроприборы которые являются потребителями эл.тока.

Телевизор, холодильник, утюг, пылесос и т.д.

  1. Назовите источники электрической энергии.

Батарейка, аккумулятор, генератор, солнечная батарея, термопара, и т.д.


  1. Какого звена не достаёт в системе источник-потребитель.

Ключ (Вкл.-Выкл.), соединительные провода.

Тема урока, цель урока.

  1. Какие обозначения в схеме вам известны?

-

  1. Какие элементы входят в состав карманного фонарика?

Источник питания, лампочка, ключ, соединительные провода.

Начертите схему простого карманного фонарика, удобным для вас способом.

Работа на доске

Начертите ту же самую схему,







Самостоятельная работа:

Задача по вариантам, построить схему приёмников электроэнергии.

1-вариант:

  1. В вашем распоряжении есть гальванический элемент, лампочка, два ключа и соединительные провода. Нарисуйте принципиальную схему электрической цепи, в которой лампочка загорается только тогда, когда включены оба ключа.

  2. Нарисуйте схему включения двух ламп и двух ключей, где каждый ключ включает свою лампу.

2-вариант:

    1. Нарисуйте схему соединения источника тока, двух ламп и одного ключа, который поочерёдно включает каждую из ламп.

    2. Нарисуйте схему включения двух ламп и двух ключей, где каждый ключ включает свою лампу.

3-вариант:

  1. Нарисуйте схему соединения источника тока, двух ламп и одного ключа, который поочерёдно включает каждую из ламп.

  2. Нарисуйте схему соединения источника тока, одной лампы и двух ключей, в которой лампу можно включить от любого ключа.






  1. Какие меры предосторожности нужно принимать при прокладке электропроводки.

  1. Не выполнять работу под напряжением сети.

  2. Не прокладывать кабель на сырую поверхность.

  3. Вызвать квалифицированного специалиста.

  4. Проверить качество подводящей проводки, и места соединения.

  5. Проверить качество розеток.


На следующем уроке нашей темой будет «Способы соединения потребителей электрической энергии» Итак, сегодня вы познакомились с понятиями электрический ток, источники тока, потребители тока и нашли ответы на поставленные в начале урока вопросы. Но это не значит, что мы узнали об электричестве все, эта тема хранит в себе много интересного и любопытного.



Домашняя работа (Учебник п.1.2.2. стр.18-19)

Задача. С потолка в месте крепления люстры свисают три провода, по которым после подключения люстры идет ток. Если люстру подключить правильно, два выключателя работают таким образом, что один из них включает и выключает одну лампу, а другой – остальные три. Нарисуйте схему соединения ламп в люстре, выключателей и источника тока.

  1. Какие вы знаете способы экономии электроэнергии в быту?

  1. Следить за расходом электроэнергии.

  2. Использовать энергосберегающие лампы освещения.

  3. Подводящие провода должны быть одного диаметра и материала.

  4. Не использовать приборы с плохими соединениями.



Материально – техническое оснащение

  1. Наглядные материалы «Лампочка, соединительные провода, источник питания, ключ»

  2. Интерактивная доска

  3. Чертёжные принадлежности

  4. Меловая доска

Литература:

  1. В.М.Прошин Г.В.Ярочкина «Сборник задач по электротехнике».Учебное пособие НПО (Соответствует ФГОС)

  2. В.М.Прошин «Электротехника». Учебник НПО. (Соответствует ФГОС)

  3. В.Е.Зайцев, Т.А. Нестерова «Электротехника. Электроснабжение, электротехнология и электрооборудование строительных площадок» Учебное пособие СПО. Изд. «Академия»-2010 год.(Соответствует ФГОС).





Общая информация

Номер материала: ДВ-020727



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.