Методическая разработка открытого урока "Спортивная игра баскетбол, ведение мяча".

Открытый урок

по физической культуре

Тема урока: Спортивная игра баскетбол, ведения мяча.

Подготовил: Учитель физической

                                  культуры

Таженов Амирбек Абизович

Тема: Спортивная игра баскетбол, ведения мяча.

Цель: ОФП, развитие быстроты и силы

Задачи:  1. Разучивание броски мяча в корзину с различных дистанций.

                 2. Совершенствование

                 3. Провести тест по челночному бегу 10х10 метров с перетаскиванием кубиков

Подводящая игра «Десятка».

Место проведения: Спортзал

Инвентарь: Баскетбольный мяч, кегли.

Дата и номер урока: 14.12.2015 г.

	Ход урока	Доз-ка	ОМУ
П о д г о т. ч а с т ь. 10’	1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Повороты на месте: напра-во, нале-во, кру-гом. 3. Общеразвивающие упражнения в движении шагом с мячом 4. Разновидности бега с мячом. 5. Ходьба. 6. Построение.	2’ 1’ 3’ 3’ 30” 30”	Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме. Добиться четкости и правильности выполнения. В колонне по одному, раздать всем мячи По диагонали – в обход налево. В колонне по одному, руки вверх – вдох, руки вниз – выдох. В шеренгу по одному.
О с н о в н а я ч а с т ь. 30’	1. Разучивание бросков мяча по кольцу в прыжке: - объяснение и показ - Имитация выполнения приема с места с выпуском мяча над собой. - Бросок-передача с прыжком на ориентир: поднятую руку парт­нера или в цель на стене. - Выполнение приема в целом с места со средней дистанции под углом 30—45° к щиту. - То же, но варьируя дистанцию и направление бросков по отношению к корзине. - То же, но после остановки с получением мяча от партнера или после ведения. 2. Совершенствование ведения мяча: - ведение  по прямой в низкой и высокой стойке - ведение с обводкой стоек - ведение с пассивным сопротивлением партнера 3. Челночный бег 10х10 метров с перетаскиванием кубиков:                                      5           4            3 Юноши                      28.0       30.0       31.0 Девушки                   30.0       32.0       33.0	10’ 10’ 10’	-  кратко ясно - перед началом отталкивания выносить мяч в и. п. для выпол­нения броскового движения; - разгибание бросающей руки или рук начинать одновременно с отталкиванием; - следить за сохранением оптимального расположения всех звеньев тела в прыжке в соответствии со структурой броска одной или двумя руками; - мяч выпускать на восходящей траектории прыжка. Стойки обводить дальней рукой от стойки Разметить две дистанции для бега, расставить кубики
З а к л. ч а с т ь 5’	1.  Бег. 2. Ходьба. 3. Построение. 4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.	1’30” 1’ 30” 2’	Темп медленный, способствовать снижению нагрузки В колонне по одному. В шеренгу по одному. Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.