Министерство
образования и науки РК
Музыкальный
колледж им.Курмангазы
Методическая
разработка открытого урока –олимпиады
Предмет:
Казахская музыкальная литература
Тема урока:
Творчество Ахмета Куановича Жубанова
Курс:
3 курс отделения теория музыки
2-3 курсы всех исполнительских
специальностей
Составила:
Преподаватель отделения «Теория музыки»
Давлетьярова Гульжиян Амангельдиевна
Уральск
2015
Предмет: Казахская музыкальная литература
Тема урока: Творчество Ахмета Куановича
Жубанова
Тип урока: олимпиада –конкурс
Цель урока:
1
Обучающая:
Углубление
и закрепление учащимися о жизни и творчестве выдающегося композитора и учёного
А.К.Жубанова; изучить основные этапы жизни и деятельности произведениями его
композиторского творчества
2
Развивающая:
Научить
учащихся общению с аудиторией, работе с дополнительной литературой, развивать
логическое мышление, выработать интерес к современной музыке Казахстана.
3
Воспитательная:
Привить
трудолюбие, профессиональную дисциплинированность, объективность в суждениях,
хорошую реакцию и быстроту мышления.
Межпредметные всязи: Казахский
музыкальный фольклор, лекторская практика.
Оснащение урока:
-
фотографии композиторов, музыкантов-современников А.К.Жубанова, казахских
писателей
-
Музыкакльный материал для викторины – фортепианные, вокальные, кобызовые
произведения А.К.Жубанова в исполнении учащихся колледжа
-
нотный материал- отрывки из произведений А.К.Жубанова
Урок
– олимпиада проводится в форме конкурса-игры между учащимися разных отделений
Форма
соревнования-командная
Олимпиада
состоит из 5 заданий
Объём
материала – согласно типовой программе дисциплины «Казахская музыкальная
литература».
Тема-
Жизненный и творческий путь А.К.Жубанова
Критерии
оценок:
-
каждое задание оценивается по 3-10 бальной шкале
Описание заданий:
Блиц-опрос
Каждой
команде задаётся по 5 вопросов, касающихся биографии и творчества А.К.жубанова.
Ответы должны даваться немедленно любым участником команды.
Критерии
оценки: за каждый правильный ответ по 1 баллу (максимум -5 баллов)
Вопросы:
1
В
каком году родился А.К.Жубанов (1906)
Где,
в каком учебном заведении А.К.Жубанов получил музыкальное образование
(лениенградская консерватория им.Римского -Корсакова)
О
ком писал А.К.Жубанов в книге «Соловьи столетий» (об акынах)
Для
какого инструмента написаны «5 пьес» (кобыза)
Перечислить
все теоретические труды А.К.Жубанова (Струны столетий, Соловьи столетий,
Казахский народный композитор Курмангазы, Жизнь и творчество казахских
композитолров, Азбука музыкальной грамоты).
2
-
в каком году А.К.Жубанов приехал в Алма-Ату (1933)
-
Какое звание имел А.К.Жубанов (доктор искусствоведения)
-
О ком писал А.К.Жубанов в книге «Струны столетий» ( о кюйши)
-
для какого инструмента написаны «8 казахских танцев» (фортепиано)
-
назвать все оперы А.К.Жубанова (Абай, Тулеген Тохтаров, Курмангазы)
3
В
каком году написана опера «Абай» (1944)
Первая
специальность А.К.Жубанова, которой он учился в Актюбинске (учитель)
Как
называется первая книга А.К.Жубанова (Азбука музыкальной грамоты)
Для
какого состава написана сюита «Абай» (симфонического оркестра)
Перечислить
названия всех 5 пьес для клбыза (Коктем, Ария, Романс, Жезкиик,Вальс )
Викторина по звучанию музыкальных отрывков
команды должны определить произведение композитора и записать его название
Критерии
оценки: каждое правильно угаданное произведение оценивается по 1 баллу
(максимум – 5 баллов)
Ответы:
«Романс», «Таджикский танец № 5, Ария, Песня
Абая, Ария – рассказ Ажар
«Угадай кто на снимке»
Каждая
команда выбирает по 3 фотографии известных деятелей искусства и отвечает на три
вопроса: кто на снимке, чем он знаменит, какое отношение он имеет к
А.К.Жубанову
Критерии
оценки:
Каждая
правильно угаданная фотография приносит команде по 3 балла (максимум – 9
баллов)
Фотографии:
М.О.Ауэзов-автор
либретто оперы «Абай»
Абай
– главный герой оперы А.К.Жубанова и Л.Хамиди
Курмангазы
– главный герой оперы А.К.Жубанова и Г.Жубановой
Г.Жубанова
– композитор, дочь А.К.Жубанова
Л.А.Хамиди
– соавтор 2 опер А.К.Жубанова, друг композитора
А.В.Затаевич
– основоположник казахской музыкальной культуры, собиратель казахского
музыкального фольклора
Е.Г.Брусиловский
– соратник А.К.Жубанова, 1-ый композитор Казахстана
Н.Тлендиев
– дирижёр, руководитель фольклорного оркестра «Отрар сазы»
Ш.Кажгалиев
– дирижёр, руководитель оркестра им. Курмангазы
Вопросы по «кругу»
Задаются
3 вопроса , ответы на которые команды дают по очереди. Команда, давшая
неправильный ответ или не давшая ответ вовремя, выбывает из данной игры.
Критерии
оценки:
Команда,
оставшаяся последней и давшая последний ответ, получает за каждый вопрос
-2балла (масимум 6 баллов)
-
назвать казахские народные инструменты (асатаяк, дабыл, дангыра, даулпаз,
жетыген, домбра, камыс-сырнай, керней, кос-сырнай, конырау, кылкобыз,
муиз-сырнай, сыбызгы, тастаук, уроа, ускирик, шанкобыз, шертер, шындаул).
-
назвать композиторов – современников А.К.Жубанова (Е.Г.Брусиловский,
Л.А.Хамиди, А.В.Затаевич, В.Великанов, М.Тулебаев, Б.Байкадамов, Д.Мацуцин, С.Шабельский,
Б.Ерзакович, К.Мусин, К.Кужамьяров)
-
назвать известные казахские оперы и их авторов (Кыз-Жибек, Жалбыр, Ер-Таргын,
Дударай, Абай, Тулеген Тохтаров, Курмангазы, Биржан-Сара, Айсулу, Алпамыс,
песнь о целине, Камар-сулу, Двадцать восемь, Енлик-Кебек, Бранный Едиге )
По билетам
Команда
вытягивают по 3 билета с нотными отрывками и определяют по ним произведение.
Критерии
оценки:
За
каждый правильный ответ – 2 балла. После проигрывания отрывка на фортепиано – 1
балл.
(Максимальное
количество баллов -6)
Таджикские
танцы
-
№6
-№1
-№4
средн. раздел
-№5
средн.раздел
-№9
-№4
-№3
-№2
-№7
Кто
споёт больше народных песен
Каждая
команда по очереди поёт отрывок из казахской народной песни. Остановившаяся
команда выбывает из игры. Побеждает последняяЮ больше спевшая песен, команда.
По
итогам конкурса в заключение урока объявляются результаты конкурса (набранные
баллы соревнующихся команд).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.