Методическая разработка открытого занятия

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 «Кузбасский техникум архитектуры, геодезии и строительства»

Методическая разработка открытого урока

по МДК 05.01 Технология штукатурных и малярных работ

Выполнил:

Преподаватель Афанасьева О.Н.

Кемерово,2017

Аннотация

      Важную роль в подготовке студентов играют нестандартные формы уроков.

      Нестандартные уроки – одно из важных средств обучения, т.к  они формируют у студентов устойчивый интерес к учению, снимают напряжение, помогают формировать навыки учебной деятельности, оказывают эмоциональное воздействие, благодаря чему у них формируется более прочные, глубокие знания. Особенности нестандартных уроков заключается в стремлении преподавателей разнообразить жизнь студентов: вызвать интерес к познавательному общению, к дисциплине, к уроку, удовлетворить потребность студентов в интеллектуальном, мотивационном эмоциональном развитии. Проведение таких уроков свидетельствует и о попытках преподавателей выйти за пределы шаблона в построении методической структуры урока. Для студентов нетрадиционный урок – переход в иное психологическое состояние, это другой стиль общения другие эмоции, ощущение себя в новом качестве. Нетрадиционная форма урока предполагает нетрадиционные не только структуру урока, но и все тапы его подготовки:

·        замысел;

·        организацию;

·        анализ.

       И в этом и заключается их положительная сторона. В качестве нестандартной формы проведения урока было выбрано проектное  обучение - метод проектов.

План-конспект  открытого урока  по МДК 05.01 Технология штукатурных и малярных работ

Тема урока: Подбор современных отделочных материалов для выполнения проекта отделки помещений различных по назначению.

Тип урока: урок закрепления полученных знаний.

Метод проведения: беседа, выполнение минипроектов, работа в микрогруппах.

Цели урока: Обобщение  и закрепление знаний  обучающихся, полученных в процессе изучения МДК 05.01 Технология штукатурных и малярных работ.

Микроцели (задачи):

Образовательная: выявление качества и уровня знаний  обучающихся, полученных в процессе изучения МДК 05.01 Технология штукатурных и малярных работ.

Развивающая:   развитие у обучающихся аналитического мышления, умения работать с различными источниками информации, выступать перед аудиторией.

Воспитательная:  формирование у обучающихся  умения работать в команде, ответственного  отношения к  работе.

Разработанный урок направлен на формирование следующих общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

    ОК 1.  Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.  Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4.  Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ПК 2.1 Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке.

 ПК 2.2 Организовывать и выполнять строительно-монтажные, ремонтные и работы по реконструкции строительных объектов.

   ПК 2.3 Проводить оперативный учёт объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.  

   ПК  2.4 Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.

   ПК 3.4  Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных работ и ремонтных работ и работ о реконструкции строительных объектов.

Этапы   урока:

1. Организационный момент.

2. Целеполагание и мотивация.

3.Разработка проекта отделки помещения с применением современных отделочных материалов;

4.Защита проекта;

5. Обоснование, анализ и оценка результатов работы каждого центра;

6. Рефлексия;

7. Выдача домашнего задания.

Материально-техническое оснащение урока: проектор, интерактивная доска, доска ученическая, 4-5 ПК устройств, листы бумаги А3, маркеры, дополнительная литература: журналы c продукцией Ceresit и Knauf.   

Ход урока

1. Организационная часть

1.1 Сообщение темы и целей урока;

1.2 Постановка задач урока;

1.4 Разделение учебной группы на микро-группы;

Предисловие – вступительная речь преподавателя с показом презентации на тему: «Современные  интерьеры  различных помещений, созданные  с применением современных отделочных материалов.

1.5  Проверка домашнего задания: студентам заранее было выдано задание, сделать подборку  современных отделочных материалов для создания проектов отделки помещений различных по назначению с учетом их экологичности и экономичности.

2. Правила урока – метода проектов: группа делиться на 5 микро - групп (центров) по 4-5 человек. Каждая микро-группа отдельный центр, который работает над разработкой проекта в соответствии с заданием.

Каждый центр придумывает себе название и определяет главу центра, который в итоге будет представлять проект в виде презентации. Представители центров по выбору цвета выбирают себе задание.

Центры приступают к выполнению заданий. На выполнение задания отводится 15 минут.

3. Защита проектов сотрудниками центров. Глава центра начинает, представляет проект и в ходе защиты привлекает к выступлению каждого сотрудника центра, которые поочередно рассказывают и показывают, какие отделочные материалы применяли для стен, потолка и в качестве напольного покрытия.  В ходе представления проектов студенты из разных центров задают друг другу интересующие их вопросы.

4.  Анализировать и оценивать результаты работы каждого центра будут сотрудники других центров, используя так называемую оценочную карту (приложение А).

5. Выдача домашнего задания. В качестве домашнего задания, студентам предлагается на выбор выполнить:

- подбор современных отделочных материалов для выполнения  проекта  отделки экстерьера фасада 2-х этажного кирпичного коттеджа;

- составить инструкционно-технологическую карту на тему: «Окрашивание вертикальных поверхностей водоэмульсионными составами»;

- составить алгоритм технологических операций при высококачественном оштукатуривании кирпичной поверхности смесью «Ротгипс» (на оценку «удовлетворительно»).

6. Подведение итогов  работы на уроке (рефлексия)

Для подведения итогов используется метод «телеграммы»

Понравилось

Не понравилось

Задание № 1

Выполнить проект интерьера детской комнаты с применением современных отделочных материалов.

Данные помещения:

S- площадь детской 16 м²   ;

Потолок – оштукатуренная поверхность;

Стены – оштукатуренная поверхность;

Пол – цементно-песчаная стяжка.

Окна помещения выходят на северо-запад.

Задание выполнять согласно алгоритму:

-организация рабочего места и обоснованный выбор материалов для стен, потолка и в качестве напольного покрытия ;

-подготовка поверхности под оштукатуривание ,окрашивание или оклеивание обоями;

-приготовление штукатурного раствора, окрасочного или клеевого состава;

-технология оштукатуривания, окрашивания или оклеивания;

-техника безопасности при производстве отделочных работ.

Критерии оценки выполнения задания:

Оценка	Критерии
Оценка  «5»	Задание выполнено согласно алгоритму; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Представление дизайн – проекта в соответствии с требованиями; Полные ответы на вопросы; Положительная оценка со стороны экспертов.
Оценка  «4»	Задание выполнено согласно алгоритму при наличии несущественных ошибок; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Представление дизайн – проекта в соответствии с требованиями с незначительными отклонениями; Полные ответы на вопросы; Положительная оценка со стороны экспертов.
Оценка  «3»	Задание выполнено с нарушением порядка алгоритма; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Получены ответы не на все вопросы; Удовлетворительная оценка со стороны экспертов;
Оценка  «2»	Задание выполнено с грубыми нарушениями порядка алгоритма; Не соответствие подбора материалов требованиям (экологичность  и экономичность); Представление проекта не соответствует требованиям. Отрицательная оценка экспертов.

Задание № 2

Выполнить  проект интерьера гостиной с применением современных отделочных материалов.

Данные помещения:

S- площадь гостиной 20 м²   ;

Потолок –плиты перекрытия;

Стены – «голые» кирпичные поверхности;

Пол – цементно - песчаная стяжка.

Окна помещения выходят на северо-восток.

Задание выполнять согласно алгоритму:

-организация рабочего места и обоснованный выбор материалов для стен, потолка и в качестве напольного покрытия ;

 -подготовка поверхности под оштукатуривание ,окрашивание, оклеивание или облицовку;

-приготовление штукатурного раствора, окрасочного или клеевого состава;

-технология оштукатуривания, окрашивания, оклеивание или облицовку;

-техника безопасности при производстве отделочных работ.

Критерии оценки выполнения задания:

Оценка	Критерии
Оценка  «5»	Задание выполнено согласно алгоритму; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Представление дизайн – проекта в соответствии с требованиями; Полные ответы на вопросы; Положительная оценка со стороны экспертов.
Оценка  «4»	Задание выполнено согласно алгоритму при наличии несущественных ошибок; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Представление дизайн – проекта в соответствии с требованиями с незначительными отклонениями; Полные ответы на вопросы; Положительная оценка со стороны экспертов.
Оценка  «3»	Задание выполнено с нарушением порядка алгоритма; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Получены ответы не на все вопросы; Удовлетворительная оценка со стороны экспертов;
Оценка  «2»	Задание выполнено с грубыми нарушениями порядка алгоритма; Не соответствие подбора материалов требованиям (экологичность  и экономичность); Представление проекта не соответствует требованиям. Отрицательная оценка экспертов.

Задание № 3

Выполнить  проект интерьера кухни  с применением современных отделочных материалов.

Данные помещения:

S- площадь кухни 9 м²   ;

Потолок – плиты перекрытия;

Стены – «голая» бетонная поверхность;

Пол – цементно – песчаная стяжка.

Окна помещения выходят на юго-восток.

Задание выполнять согласно алгоритму:

-организация рабочего места и обоснованный выбор материалов для стен, потолка и в качестве напольного покрытия ;

-подготовка поверхности под оштукатуривание, окрашивание, оклеивание или облицовку;

-приготовление штукатурного раствора, окрасочного или клеевого состава;

-технология оштукатуривания, окрашивания, оклеивания или облицовку;

-техника безопасности при производстве отделочных работ.

Критерии оценки выполнения задания:

Оценка	Критерии
Оценка  «5»	Задание выполнено согласно алгоритму; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Представление дизайн – проекта в соответствии с требованиями; Полные ответы на вопросы; Положительная оценка со стороны экспертов.
Оценка  «4»	Задание выполнено согласно алгоритму при наличии несущественных ошибок; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Представление дизайн – проекта в соответствии с требованиями с незначительными отклонениями; Полные ответы на вопросы; Положительная оценка со стороны экспертов.
Оценка  «3»	Задание выполнено с нарушением порядка алгоритма; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Получены ответы не на все вопросы; Удовлетворительная оценка со стороны экспертов;
Оценка  «2»	Задание выполнено с грубыми нарушениями порядка алгоритма; Не соответствие подбора материалов требованиям (экологичность  и экономичность); Представление проекта не соответствует требованиям. Отрицательная оценка экспертов.

Задание № 4

Выполнить  проект интерьера спальни  с применением современных отделочных материалов.

Данные помещения:

S- площадь спальни 18 м²   ;

Потолок – плиты перекрытия;

Стены – блоки из газобетона;

Пол – бетонное основание.

Окна помещения выходят на северо-запад.

Задание выполнять согласно алгоритму:

--организация рабочего места и обоснованный выбор материалов для стен, потолка и в качестве напольного покрытия ;

-подготовка поверхности под оштукатуривание, окрашивание, оклеивание или облицовку;

-приготовление штукатурного раствора, окрасочного или клеевого состава;

-технология оштукатуривания, окрашивания, оклеивания или облицовку;

-техника безопасности при производстве отделочных работ.

Критерии оценки выполнения задания:

Оценка	Критерии
Оценка  «5»	Задание выполнено согласно алгоритму; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Представление дизайн – проекта в соответствии с требованиями; Полные ответы на вопросы; Положительная оценка со стороны экспертов.
Оценка  «4»	Задание выполнено согласно алгоритму при наличии несущественных ошибок; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Представление дизайн – проекта в соответствии с требованиями с незначительными отклонениями; Полные ответы на вопросы; Положительная оценка со стороны экспертов.
Оценка  «3»	Задание выполнено с нарушением порядка алгоритма; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Получены ответы не на все вопросы; Удовлетворительная оценка со стороны экспертов;
Оценка  «2»	Задание выполнено с грубыми нарушениями порядка алгоритма; Не соответствие подбора материалов требованиям (экологичность  и экономичность); Представление проекта не соответствует требованиям. Отрицательная оценка экспертов.

Задание № 5

Выполнить  проект интерьера ванной комнаты  с применением современных отделочных материалов.

Данные помещения:

S- площадь ванной комнаты  9 м²  ;

Потолок –оштукатуренная поверхность;

Стены – бетонная поверхность;

Пол – цементно-песчаная стяжка.

Задание выполнять согласно алгоритму:

-организация рабочего места и обоснованный выбор материалов для стен, потолка и в качестве напольного покрытия ;

-подготовка поверхности под оштукатуривание, окрашивание, оклеивание или облицовку;

-приготовление штукатурного раствора, окрасочного или клеевого состава;

-технология оштукатуривания, окрашивания, оклеивания или облицовку;

-техника безопасности при производстве отделочных работ.

Критерии оценки выполнения задания:

Оценка	Критерии
Оценка  «5»	Задание выполнено согласно алгоритму; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Представление дизайн – проекта в соответствии с требованиями; Полные ответы на вопросы; Положительная оценка со стороны экспертов.
Оценка  «4»	Задание выполнено согласно алгоритму при наличии несущественных ошибок; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Представление дизайн – проекта в соответствии с требованиями с незначительными отклонениями; Полные ответы на вопросы; Положительная оценка со стороны экспертов.
Оценка  «3»	Задание выполнено с нарушением порядка алгоритма; Использование современных отделочных материалов при выполнении дизайн – проекта: -использование экологически чистых  материалов; -экономичность материалов; Получены ответы не на все вопросы; Удовлетворительная оценка со стороны экспертов;
Оценка  «2»	Задание выполнено с грубыми нарушениями порядка алгоритма; Не соответствие подбора материалов требованиям (экологичность  и экономичность); Представление проекта не соответствует требованиям. Отрицательная оценка экспертов.

Требования к подбору материалов

1. Экологичность – при выполнении дизайн-проекта учитывать использование экологически - чистых материалов и подбирать их с учетом назначений помещений.

2. Экономичность -  материалы должны иметь доступную цену, не влияющую на качество материалов и полученный в ходе отделки интерьер.

Требования к выполнению проекта

1. Проект выполняется в виде презентации с применением материалов, заранее подготовленных студентами дома.

2. Представляет проект глава центра с поочередным привлечением сотрудников центра.

3. Время выполнения проекта  15 мин.

4. Время защиты проекта – 5-7 мин.

Приложение А

Оценочная карта для оценки и обоснования результатов работы каждого центра сотрудниками других центров

№ центра	Название центра	Соответствие подобранных материалов выбранному помещению	Задание выполнено согласно алгоритму	Соблюдение временных рамок	Защита проекта
Центр № 1
Центр № 2
Центр № 3
Центр № 4
Центр № 5

1.Название центра – критерии: оригинальность, взаимосвязь со строительной специальностью, креативность. Максимальное количество баллов – 2.

2.Соответствие подобранных материалов выбранному помещению – критерии: материалы подобранны согласно назначению помещения; освещенности помещения; уровню влажности в помещении. Максимальное количество баллов – 4.

3. Задание выполнено согласно алгоритму – критерии: проект выполнен согласно алгоритму с учетом организации труда и рабочего места; с соблюдением технологических последовательностей выполнения трудовых операций; с соблюдением правил техники безопасности. Максимальное количество баллов – 5.

4. Соблюдение временных рамок – критерии: задание выполнено согласно временным рамкам. Максимальное количество баллов – 2.

5. Защита проекта – критерии: презентация выполнена согласно правилам выполнения; соответствие  проекта выданному заданию; четко смоделирован результат применения отделочных материалов для потолков, стен и пола. Максимальное количество баллов – 4.