ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ЭНГЕЛЬССКИЙ
ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
(ГАПОУ
СО «ЭПЭТ»)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
открытого занятия
Специальность 08.02.01. Строительство и
эксплуатация зданий
и сооружений
МДК.04.01. Эксплуатация зданий
Тема:
«Техническая
эксплуатация инженерного оборудования»
Разработал преподаватель:
Е.Ю.Селезнева
- преподаватель специальных дисциплин
Энгельс 2016
ОДОБРЕНО
ЦМК 08.02.01. СиЭЗиС
Протокол от « 03 » 03.2016 г. № 6
Председатель ЦМК _______ Т.М. Давыдова
|
«УТВЕРЖДАЮ»
Зам.
директора по УР
____________
Л.А.Григорьева
«____»
марта 2016г.
|
Пояснительная записка.
Методическая
разработка предусмотрена для проведения открытого урока по МДК.04.01.
Эксплуатаций зданий со студентами 4 курса очной формы
обучения специальности 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений. Тема открытого урока: «Техническая эксплуатация инженерного
оборудования»
Изучение указанной темы способствует
развитию логического мышления студентов, навыков самостоятельной оценки
происходящих процессов, навыков творчества, что позволит в дальнейшем успешно
применять полученные теоретические знания в профессиональной деятельности.
Для мотивации обучающихся к освоению
учебного материала и целеполагания применяется метод эвристической
беседы.
В целях развития навыков анализа и
критического мышления, оценки альтернативных вариантов обучающимся предлагается
выполнить кейс.
Продолжительность учебного занятия -90мин
План
открытого занятия
по МДК.04.01.
Эксплуатаций зданий
Дата: 01 .04.16 г
Курс 3
Группа: С-469
Специальность: 08.02.01.
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Тема «Техническая эксплуатация инженерного оборудования»
Тип занятия: урок
изучения нового материала
Цели занятия:
Дидактическая - Создание
содержательных и организационных условий для самостоятельного применения
студентами комплекса знаний и способов деятельности при изучении эксплуатации инженерного оборудования.
Деятельностная:
Формирование у студентов деятельных способностей к структурированию и
систематизации учебного материала, применения действий, связанных с изученными
понятиями и алгоритмами.
Развивающая:
- формирование умений определять физический износ конструкций и инженерного
оборудования и оформлять исполнительную документацию в соответствии с
требованиями нормативно-технической документации.
Воспитательная:
- формирование научного мировоззрения, воспитание эстетической культуры
восприятия материального мира.
Задачи занятия:
1.Образовательные:
Обеспечение
в процессе занятия усвоения следующих понятий:
-обучение
навыкам пользования нормативной литературой
- организация проверки знаний, умений
и навыков студентов, полученных на предыдущих темах;
-умение
определять физический износ конструкций и инженерного оборудования
- принимать
участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов
эксплуатируемых зданий. (ПК 4.1. – профессиональная компетенция)
-
выполнять мероприятия по технической эксплуатации
конструкций и инженерного оборудования зданий. (ПК
4.3. - профессиональная компетенция);
2. Развивающие:
-
развитие навыков работы с архитектурно-строительными планами;
-
развитие умения планировать самостоятельно;
-
развитие логического мышления и анализа;
-
развитие навыков творчества, самооценки происходящего процесса;
-
формирование нового проблемного видения;
-развитие
умения работать с различными источниками информации; готовить доклады;
выступать перед аудиторией;
-
развитие организованности и внимания.
-развитие
навыков использования информационно-коммуникативных технологий и
профессиональной деятельности (ОК 5. – общая компетенция);
-
закрепление теоретических знаний;
3. Воспитательные:
-
Воспитание у студентов эстетической культуры восприятия материального мира,
реализация задач развития интеллекта, внимания, речи, памяти, самостоятельности
познавательных интересов, формирование научного мировоззрения;
- понимание сущности и социальной
значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса (ОК
1. – общая компетенция);
- создание положительной мотивации к
изучению дисциплины.
- воспитание навыков коллективной
работы.
4. Методическая:
- систематизация и закрепление
полученных знаний по данной теме;
- развитие умений работы на занятии;
- воспитание интереса к профессии «техник».
Обеспечение занятия: - презентация:
«Техническая эксплуатация инженерного оборудования»
Технические
средства обеспечения: - мультимедийный проектор
компьютер, экран, учебники,
стандарты ЕСКД.
Раздаточный материал:
- карточки задания, для выполнения
творческого задания;
- конспект урока (краткое изложение
каждой дидактической единицы);
- задание для самостоятельной работы;
Метод обучения
– метод учебного сотрудничества.
Методы обучения:
- контроль знаний – комбинированный:
устный опрос; письменный опрос по картам-тестам;
- эвристическая беседа;
- демонстрация и анализ компьютерной
презентации;
-выполнение заданий, имеющих
выраженную практическую направленность (метод кейс-стади);
- организация рационального общения и
коллективной работы;
- работа с нормативной и справочной
литературой;
- закрепление материала: заполнение
документов
Новизна учебного занятия:
- применение
деятельностных педагогических технологий
Межпредметные связи:
ОП 04. Основы
геодезии
ОП 10 (В). Строительные
материалы и изделия
ПМ 01. Участие в проектировании
зданий и сооружений
ПМ 02. Выполнение
технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции
строительных объектов
ПМ 04. Организация видов
работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов
Внеаудиторная
самостоятельная работа:
а) Учебник В.А.Комков
Техническая эксплуатация зданий и эксплуатаций стр.156-196
б)
Работа с конспектом лекций;
ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Этап
|
Педагогический прием
|
Деятельность преподавателя
|
Деятельность студента
|
Время
|
1.
Организационный момент
|
|
Приветствие. Проверка отсутствующих на уроке
|
Подготовка к занятию
|
2 мин.
|
2.
Актуализация
знаний
|
Эвристическая беседа.
|
Выступление в роли
модератора
|
Составление вопросов и
ответы на вопросы
|
10мин
|
3.
Целеполагание. Мотивация
|
Эвристическая беседа.
|
Постановка целей
занятия.
Межпредметные связи.
Мотивация темы
|
Участие в
формулировании целей.
|
4 мин.
|
4.
Изучение нового материала
|
Эвристическая беседа с просмотром
презентации,
|
Объяснение нового материала
|
Ответы на вопросы
Составление
плана-конспекта
|
36мин
|
5.
Самостоятельное применение знаний
|
Решение ситуационной практик
ориентированной задачи.
Групповая форма организации работы
студентов
|
Выступает в роли модератора.
Распределение ролей в группах
|
Обсуждение кейсов, выдвижение
гипотез
|
18
мин.
|
6.Закрепление знаний
|
Решение профессиональной задачи с
использованием нормативно-справочной литературы
|
Представление проблемной ситуации
|
Поиск необходимых решений
|
10
|
7.Контроль
и оценка
|
Взаимооценка
результативности действия.
|
Оценивание способов
достижения результата.
|
Презентация выполненной работы. Взаимопроверка. Самопроверка и оценка
|
4 мин.
|
8.Рефлексия
|
Краткое впечатление от
занятия.
|
Обобщение итогов занятия.
|
Участие в оценке
результатов работы
|
3 мин
|
9.Выдача
задания для внеаудиторной самостоятельной
работы
|
|
Выдача домашнего задания с инструктажем
по его выполнению
|
Запись задания
|
3
мин.
|
ХОД УРОКА
1.
Организационный момент(2мин)
-Подготовка
аудитории к занятию
-Приветствие,
создание благоприятной атмосферы в аудитории
-Проверка
отсутствующих студентов
2.
Актуализация знаний(10мин)
-Осуществляется путем рулевой игры
3.Целеполагание. Мотивация(4мин)
-Характеристика места урока в системе занятий по дисциплине
-Сообщение целей и задач урока, этапов и видов работы
4.Изучение нового материала(36мин)
МДК.04.01.
Эксплуатаций зданий
1.Методика обследования инженерных коммуникаций
2.Дефекты и их причины возникновения
3.Виды ремонтов
4.Заполнение нормативной документации
Каждый пункт лекции иллюстрируется на экране презентационным
материалом
5.
Самостоятельное применение знаний(18мин)
-Решение
ситуационной ориентированной задачи
6.Закрепление знаний(10мин)
Решение профессиональной задачи с использованием нормативно-
справочной литературы
7.Контроль и оценка(4мин)
Презентация
выполненной работы
8.Рефлексия(3мин)
Обобщение
итогов занятия
9.Выдача
задания для внеаудиторной самостоятельной
работы(3мин)
1) Учебник
В.А.Комков Техническая эксплуатация зданий и эксплуатаций стр.156-196
2)
Работа с конспектом лекций;
КЕЙС
№1
Ситуация
При техническом осмотре жилого дома по адресу ул. Т.Барамзиной,
48 были выявлены
дефекты:
Система
горячего водоснабжения
разводящих магистралей находятся в неудовлетворительном состоянии:-
трубопроводы имеют наросты ржавчины, установлены хомуты,
- в
результате многолетней эксплуатации трубопроводов в доме, на внутренних стенках
труб образовался большой слой накипи, ржавчины, что привело к уменьшению
сечения трубы для прохождения горячей воды и нарушению нормальной работы систем
дома,
-
имеющиеся задвижки не обеспечивают полное закрытие систем дома,
- в
местах врезки по стоякам отсутствуют сливные краны,
Канализационный
(чугунный) лежак находится в плохом состоянии:
-
трубопровод имеет сколы и трещины на раструбах, местами по лежаку устроены
цементные бандажи,
-
отсутствуют ревизионные отверстия для проведения профилактических мероприятий,
- в
результате многолетней эксплуатации в трубопроводе образовался большой слой за
коксовавшихся отложений, очистка которых технически невозможна.
Трещины в плитах
перекрытия.
Труба
системы водоснабжения сильно повреждена коррозией
Проблема
Ваша
задача заполнить дефектную ведомость и определить % физического износа
№п/п
|
Наименование
конструкций
|
Основные
материалы
|
Повреждения
и дефекты (Согласно ВСН53-86р)
|
Физ.износ
%
|
Вид
ремонта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КЕЙС
№2
При обследование высотного жилого дома на ул. Тельмана были обнаружены
следующие дефекты:
продольные и
поперечные трещины в отмостке, ширина которых достигает местами 1 см, а также
трещины в швах между блоками цоколя.
По
продольным фасадам имеются трещины, выбоины, отслоение защитного слоя бетона,
местами протечки и промерзание в стыках
Трещины в плитах
перекрытия.
Канализационный
(чугунный) лежак находится в плохом состоянии:
-
трубопровод имеет сколы и трещины на раструбах, местами по лежаку устроены
цементные бандажи,
-
отсутствуют ревизионные отверстия для проведения профилактических мероприятий,
- в
результате многолетней эксплуатации в трубопроводе образовался большой слой за
коксовавшихся отложений, очистка которых технически невозможна. Как следствие -
часто происходят засоры канализации.
Видны протечки стояка канализации
Проблема
Ваша
задача заполнить дефектную ведомость и определить % физического износа
№п/п
|
Наименование
конструкций
|
Основные
материалы
|
Повреждения
и дефекты (Согласно ВСН53-86р)
|
Физ.износ
%
|
Вид
ремонта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КЕЙС №3
При
обследование монолитного жилого дома на ул. 148 Черниговской дивизии были
обнаружены следующие дефекты:
Имеют
место мелкие повреждения ограждений лоджий, многочисленные усадочные трещины, а
также повреждения пола и гидроизоляции.
Система
горячего водоснабжения
разводящих магистралей находятся в неудовлетворительном состоянии:-
трубопроводы имеют наросты ржавчины, установлены хомуты,
-
в результате многолетней эксплуатации трубопроводов в доме, на внутренних
стенках труб образовался большой слой накипи, ржавчины, что привело к
уменьшению сечения трубы для прохождения горячей воды и нарушению нормальной
работы систем дома,
-
имеющиеся задвижки не обеспечивают полное закрытие систем дома,
-
в местах врезки по стоякам отсутствуют сливные краны,
- отсекающие
краны по стоякам не обеспечивают полное его закрытие.
При
обследовании перегородок были обнаружены трещины шириной до 5 мм и выкрошивание
раствора в местах сопряжения с оконными коробками.
В целом разрушений
защитного слоя панелей и трещин по панелям не обнаружено.
В следствии
некачественно выполненных работ стояки системы водоснабжения
протекают.
Проблема
Ваша
задача заполнить дефектную ведомость и определить % физического износа
№п/п
|
Наименование
конструкций
|
Основные
материалы
|
Повреждения
и дефекты (Согласно ВСН53-86р)
|
Физ.износ
%
|
Вид
ремонта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.