Методическая разработка открытого занятия. Тема: "Эковелотуризм"

МБУ ДО ДЮСША  "Радуга"

Тренер - преподаватель Долгалева И.Г.

Методическая разработка  открытого занятия.

Тема: "Эковелотуризм"

Методическая часть

Цель: привлечение внимания учащихся к проблеме загрязнения воздуха и другим экологическим проблемам

Задачи:

1.     Организация работы с юными велосипедистами по овладению основами техники вождения велосипеда;

3.     Пропаганда здорового образа жизни; защиты окружающей среды

4.Творческое развитие личности учащихся, формирование активной жизненной позиции, развитие лидерских качеств

Место проведения: с. Греко-Ульяновка (футбольное поле)

Время проведения: 15.05.2017г

Техническая часть:

Действующие лица:

1 ведущий

2 ведущий

Участвующие в велопробеге

Учащиеся - болельщики

Родители

Оборудование и спортивный инвентарь:

1.    15 велосипедов

2.     15 номеров участвующих в велопробеге

3.     Наклейки

4.            Плакаты с лозунгами

      5.    Свисток

      6.    Секундомер

      7.     Финишная лента

Ход занятий:

1.     Информационная часть ( рассказ учителя)— 17 мин.

2.     Загадки – 10 мин.

3.      Разминка  - 15 мин

3.     Соревнования между СОГ1 —  10-12 мин.

4.     Соревнования между СОГ2 — 10-12 мин.

5.     Соревнования между СОГ3  – 10-12 мин.

6.     Награждение победителей — 8-10 мин.

7.     «Круг почета» — 4-7 мин.    

9.            Итого: 90минут.

Информационная часть (рассказ учителя)

     Велосипед является популярным транспортным средством во всей Европе. Многие жители Европы смекнули давно, что велосипед - это транспорт будущего, для которого не страшны пробки и глобальный топливный кризис, а владелец двухколёсного железного коня обладает  лучшей физической и интеллектуальной формой, нежели «поклонник» четырёхколёсного ревущего жеребца. Велосипед является самым популярным транспортным средством на Земле. Всего в мире насчитывается около 1,4 миллиарда велосипедов, в то время как автомобилей на земном шаре приблизительно 400 миллионов. Почему же велосипед так популярен? Перечислим основные причины его популярности.

1.     Самая главная и горестная мысль владельцев автомобилей – это стоимость бензина.

2.      Велосипед вас сделает более здоровым и горячим.

Даже тихая и размеренная езда со скоростью 15-20 км/ч избавляет вас от 400-500 лишних калорий за каждый час пути. Велосипедисты меньше подвержены болезням сердечно - сосудистой системы и органов дыхания.

3. Старые велосипеды могут быть изменены и превращены в полезные приспособления.

По научной программе Колорадский университет разработал опытную модель велосипедного насоса для накачки воды в удалённых населённых пунктах, лишённых электричества. Их опытный образец с глубины, превышающей 5 метров, выкачивал почти 10 литров воды в минуту.

4. Велосипед способствует общению людей.

Не секрет, что жители крупных городов одиноки, велосипед – это идеальное лекарство от одиночества. Благодаря велосипеду завязываются знакомства, появляется общая тема для общения.

5.Не загрязняя воздух, велосипед снижает вероятность развития астмы и других лёгочных заболеваний.

Высокая связь между автомобильными выхлопами и различными лёгочными заболеваниями установлена уже давно. В автомобильных выхлопах содержится целый букет высокотоксичных соединений.

6.  Велосипеды занимают гораздо меньше места, чем автомобили.

На автомобильные дороги, парковки и гаражи уходит огромное количество места в городе. Представьте, как изменился бы город, когда на месте этих самых парковок появились бы парки и сады

7. Велосипед – одни из самых эффективных средств передвижения.

Он относительно дёшев, манёврен, автономен, бесперебоен, безопасен, не боится бездорожья и прост в управлении.

8. Вероятность погибнуть в велосипедной аварии крайне мала.

9.Велосипедисты меньше подвержены действию загрязнённого воздуха.

Некоторые исследования, указывают на то, что велосипедисты вдыхают меньшее количество загрязнённого воздуха, что делает езду на велосипеде в городе более полезной. По-видимому, это объясняется посадкой и скоростью движения велосипедиста.

10.        Велосипед не выбрасывает в атмосферу парниковых газов.

Загадки

Минутку внимания! Мы начинаем!

Загадки-куплеты вам прочитаем.

Их долго с коллегой мы сочиняли,

Они получились, но только в начале

А там, где кончается в рифму куплет,

На каждый вопрос подскажите … (ответ).

 Ехать нужно на нём осторожно!

За рога держаться можно,

Жаль вот только — гривы нет…

Что за конь? (велосипед).

Прежде чем пуститься в путь,

Оглядись немножко!

Для «Великов» есть, не забудь,

Велосипедная (дорожка)!

Ответы все учтите,

И первые успехи оцените!

На дороге есть правила строгие.

Знаки, светофоры, переходы!

Соблюдают их, к счастью, многие!

Велосипедисты, шофёры и пешеходы!

Эстафета нелегка.

Жду команду для рывка. (Старт)

Этот конь не ест овса.

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (Велосипед)

У меня друзей – не счесть.

Среди них и козлик есть.

Он с веселым голоском –

Колокольчиком-звонком.

Взяв его за рожки,

Еду по дорожке! (Велосипед)

День рожденья у меня –

Подарили мне коня.

Замечательный какой!

Голубо-преголубой.

Ездить нужно осторожно,

За рога держаться можно,

Жаль вот только – гривы нет…

Что за конь? ...

Бегу при помощи двух ног,

Пока сидит на мне ездок.

Мои рога в его руках,

А быстрота в его ногах.

Устойчив я лишь на бегу,

Стоять секунды не могу.

У него – два колеса

И седло на раме.

Две педали есть внизу,

Крутят их ногами. (Велосипед)

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть. Они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

Но звоню я то и знай. (Велосипед)

Держусь я только на ходу,

А если стану – упаду. (Велосипед)