Методическая разработка открытого урока на тему Трансформаторыр

Методическая разработка

открытого урока по дисциплине

«Горная электротехника»

на тему: «Трансформаторы»

                                                            Разработал:

Преподаватель спецдисциплин

                                                           Быков В.П.

Тема урока: «Трансформаторы»

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Педагогическая технология: технология развивающего обучения с элементами игровой и проектной деятельности

Цели урока:

Ø Образовательная – обобщить и углубить знания студентов о трансформаторах; об устройстве и принципе действия трансформаторов;

Ø Развивающая – способствовать развитию мыслительных способностей студентов; формированию умений и навыков при выполнении расчетных заданий; способствовать развитию самостоятельности мышления.

Ø Воспитательная – способствовать воспитанию у студентов устойчивого интереса к дисциплине и навыков работы в коллективе.

Межпредметные связи: физика, математика, электроматериаловедение, электротехника,.

Средства обучения:

Плакаты, макет трансформатора, мультимедийный проектор, персональный компьютер, презентация, видеоролик

Дидактический материал: кроссворд, задачи, тест, карточки-задания

Литература:

1. М.И. Горная электротехника: Учебник для ПТУ. – М.: Недра, 1990 – 208 с.

2. Кораблёв А.А., Скрипка В.Л. Устройство, эксплуатация и ремонт шахтного

  оборудования: учебное пособие для ПТУ.- М., Недра,1981, 320 с.

3. Китаев В.Е., Шляпинтох Л.С., Электротехника с основами промышленной

  электроники: Учебник для ПТУ.-М.:Высшая школа, 1973-360с.

Интернет – ресурсы: http://tor-trans.com.ua/tecnologya.htm 

http://domasniyelektromaster.ru/nemnogo-teorii/chto-takoe-transformator/

Домашнее задание: подготовить рефераты по всем темам учебной программы, подготовить сообщения к итоговому занятию согласно индивидуальных заданий

1.     Содержание урока

№ п/п	Ход урока	Теоретическое обоснование деятельности преподавателя	Прогнозируемая деятельность студентов	Время
1	Организационный этап	Приветствие студентов, проверка присутствующих,  проверка готовности к уроку, пожелание успешной работы, психологический настрой на урок.	Приветствие преподавателя, настраивание на работу.	2 мин.
2	Мотивация учебной деятельности	Обозначение темы, знакомство с целями урока. Создание эмоционального настроя на повторение и обобщение учебного материала	Студенты внимательно слушают	3 мин
3	Обобщение и систематизация знаний	Организация групповой работы. 1.         Просмотр видеоролика 2 – Тестовые задания в виде игры «пинг-понг» – каждая группа задает команде сопернице по 6 тестовых вопросов по очереди. 3 – работа с карточками – заданиями – каждой группе выдается карточка с заданиями 4. сообщение дополнительного материала через опережающие задания, которые способству-ют развитию навыков самос-тоятельности студентов, рас-ширяют их кругозор, навыки публичного выступления 5- кроссворд 6 – повторение формул и решение задач	Студенты делятся на 3 группы Студенты смотрят видеоролик Студенты отвеча-ют на тестовые вопросы, вспоми-ная ранее изучен-ный материал Студенты выпол-няют индивиду-альные задания по карточкам – по окончанию работы один из студентов обобщает получен-ный результат Студенты смотрят презентацию, слушают выступления    Студенты разгады-вают предложен-ный кроссворд Студенты вспоми-нают формулы, необходимые при проведении расче-тов и решают предложенные задачи	35 мин
4	Подведение итогов урока	Благодарит студентов, анали-зирует их работу, объявляет оценки	Студенты выслушивают оценки	3 мин
5	Домашнее задание	Объявление домашнего зада-ния, инструктаж по его выполнению.	Студенты слушают, записывают домашнее задание	2 мин

    Литература:

1. М.И. Горная электротехника: Учебник для ПТУ. – М.: Недра, 1990 – 208 с.

2. Кораблёв А.А., Скрипка В.Л. Устройство, эксплуатация и ремонт шахтного

  оборудования: учебное пособие для ПТУ.- М., Недра,1981, 320 с.

3. Китаев В.Е., Шляпинтох Л.С., Электротехника с основами промышленной

  электроники: Усебник для ПТУ.-М.:Высшая школа, 1973-360с.

Интернет – ресурсы: http://tor-trans.com.ua/tecnologya.htm 

http://domasniyelektromaster.ru/nemnogo-teorii/chto-takoe-transformator/

                                                     Приложения

Приложение 1

Тест «пинг-понг»

ГРУППА 1

1.       Трансформатор – это электростатический аппарат, служащий для изменения величины

а)     Тока

б)    Напряжения

в)     Сопротивления

2.        На каком явлении основана работа трансформатора

а)        Электромагнитной индукции

б)       Самоиндукции

в)       Взаимоиндукции

3.       Если коэффициент трансформации  k>1, то такой трансформатор

а)        Повышающий

б)       Понижающий

в)       Силовой

4.       Непосредственно к стержню примыкает обмотка

а)        Высшего напряжения

б)       Низшего напряжения

в)       Среднего напряжения

5. Расширитель в масляных трансформаторах используют для

а)            Регулирования уровня масла

б)           Регулирования температуры

в)            Регулирования напряжения

6.       Если вторичная обмотка разомкнута, а к первичной подключено номинальное напряжение, то это режим

а)            Номинальный

б)           Короткого замыкания

в)            Холостого хода

ГРУППА 2

1.       Открытие и использование первого трансформатора принадлежит русскому ученому

а)        П.Н. Яблочкову

б)       М.О. Доливо-Добровольскому

в)       Э.Х. Ленцу

2.       Обмотку трансформатора, которую включают в сеть, называют

а)        Первичной

б)       Вторичной

в)       Нейтральной

3.       Если коэффициент трансформации  k<1, то такой трансформатор

а) Повышающий

б) Понижающий

в) Силовой

4. Трансформаторы небольшой мощности с воздушным охлаждением называют

а)        Сухими

б)       Воздушными

в) Малой мощности

5. Трансформатор, у которого конец одной обмотки электрически соединен с началом другой называется

а)            Трехфазный трансформатор

б)           Двухфазный трансформатор

в)            Автотрансформатор

6.Если первичная обмотка включена в сеть под напряжение, а в цепь вторичной обмотки включена нагрузка, то это режим

а)            Номинальный

б)           Короткого замыкания

в)            Холостого хода

ГРУППА 3

1.       Какой закон лежит в основе принципа действия трансформатора

а)        Закон Ампера

б)       Закон электромагнитной индукции

в)       Правило Ленца

2.       Обмотка, к которой присоединяют потребитель, называется

а)        Первичная

б)       Вторичная

в)       Нейтральная

3. Как называют верхнюю часть магнитопровода?

а)        Крышка

б)       Стержень

в)       Ярмо

4. В мощных трансформаторах применяют трансформаторное масло для

а)        Смазки

б)       Охлаждения

в)       Не применяют вообще

5. Если первичная обмотка включена под напряжение, а вторичная замкнута на себя, то это режим

а)            Номинальный

б)           Короткого замыкания

в)            Холостого хода

6. Идея использования трехфазного трансформатора принадлежит

а)            П.Н. Яблочкову

б)           М.О. Доливо-Добровольскому

в)            Э.Х.  Ленцу

Приложение 2

Карточки заданий

Классификация трансформаторов

1	По назначению
2	По числу фаз
3	По числу обмоток
4	Способы охлаждения
5	По частоте
6	По форме магнитопровода

Устройство трансформатора

1	Трансформатор какого типа изображен на рисунке
2	Трансформаторы какого охлаждения  называют сухими?
3	Как называют верхнюю часть магнитопровода?
4	Какая из обмоток – обмотка низшего напряжения?    2 1
5	Для чего используется расширитель трансформатора?
6	Можно ли расширитель трансформатора полностью залить маслом?

Принцип действия

1	На каком законе основан принцип действия трансформатора?
2	При каком напряжении целесообразно передавать энергию?
3	Какой это трансформатор?   I1=10 А                        I2=5 А                         U1=100B                   U2=200B
4	На каком явлении основана работа трансформатора?
5	Чему равно отношение напряжений на зажимах первичной и вторичной обмоток?
6	Какие трансформаторы используются для питания электроэнергией жилых помещений?

Приложение 3

Кроссворд

										1
								1
				2
																		3
				4		3
						4
6
														2
	7
							5
						5
			8								9

По горизонтали:

1.        Сосуд, цилиндрической формы, установленный на крышке бака с маслом и сообщающийся с ним.

2.      Явление, на котором основана работа трансформатора.

3.      Непосредственно на нем располагаются обмотки трансформатора.

4.      Аппарат для изменения величины напряжения

5.      Ему принадлежит открытие трансформатора

6.      Его собирают из листов электротехнической стали толщиной 0,32 – 0,5 мм

7.        Какие трансформаторы используются для питание электроэнергией жилых помещений

8.      Трансформатор небольшой мощности с воздушным охлаждением.

9.      Как называется трансформатор, если его k>1

По вертикали:

1.      Трансформатор, у которого конец одной обмотки электрически соединен с началом другой.

2.      Обмотка, соединенная с источником энергии

3.      Обмотка, соединенная с нагрузкой

4.      Режим работы трансформатора, когда первичная обмотка включена под номинальное напряжение, а в цепь вторичной обмотки включена нагрузка

5.      Как называют верхнюю часть магнитопровода

Приложение 4

Задачи

Задача 1.

Максимальный магнитный поток в сердечнике однофазного трансформатора равен 0,005Вб. При холостом ходе замерено напряжение на вторичной обмотке, равное 120 В. Число витков первичной обмотки ω₁=500. Частота сети 50 Гц. Найти коэффициент трансформации и напряжение питающей сети.

Задача 2.

Трансформатор мощностью P₂=60 кВА имеет потери в стали P_ст=400вт и потери в обмотках при полной нагрузке (100 %) P_обн=1350 вт. Определить коэффициент полезного действия при нагрузках 100%, 75%, 50%, и 25% номинальной, считая нагрузку чисто активной (cosφ=1)