Министерство образования Калининградской области

Государственное бюджетное учреждение Калининградской области

Профессиональная образовательная организация

«Колледж агротехнологий и природообустройства»

 Методическая разработка открытого  урока по литературе

«Нравственная сущность любви в произведениях

А.И. Куприна»

Учебная дисциплина: Литература

Тема: Нравственная сущность любви в произведениях А.И. Куприна.

Тип урока: Изучение нового материала

Цель урока:

Проанализировать, как Куприн показывает нравственную сущность любви.

Сравнить разные типы любви в его произведениях и сформировать личное нравственное суждение на основе текста.

Задачи урока:

Образовательная: знакомство с эпизодами и мотивами из повестей: «Гранатовый браслет»; «Олеся»; «Поединок». Выявление смысловых характеристик любви у Куприна.

Развивающая: развивать умение текстового анализа, аргументации и сопоставления.

Воспитательная: формирование ценностного отношения к понятиям жертвенности, достоинства, ценности в чувствах.

Оборудование: Презентация; раздаточные материалы с отрывками: финал из повести «Гранатовый браслет» (письмо Желткова, сцена самопожертвования); эпизод из повести «Олеся» (первая встреча, прощальная сцена), фрагмент из повести «Поединок» (о семейных и любовных отношениях офицеров). Карточки для групповой работы.

СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Ход занятия:

Слайд1

1.Организационный момент.

Преподаватель: Здравствуйте ребята. А. И. Куприн писал совершенно разные произведения, но одной из самых распространенных тем являлась тема любви. О любви автор размышляет сам и заставляет думать, говорить о ней своих героев.

Слайд2

2.Формулирование темы и целей занятия.

Преподаватель: тема сегодняшнего урока: «Нравственная сущность любви в произведениях А.И. Куприна».

Цель: Проанализировать, как Куприн показывает нравственную сущность любви. Сравнить разные типы любви в его произведениях и сформировать личное нравственное суждение на основе текста.

Слайд 3

3.Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности студентов.

Преподаватель: Кто главный герой произведения «Гранатовый браслет» и в чем его главное чувство?

Студент: главный герой Георгий Степанович Желтков. Главное чувство Желткова - любовь к Вере Николаевне. Для героя любовь - смысл жизни, придающий ему силы, делающий его существование не таким серым и будничным.

Преподаватель: Кто такая Олеся и какое препятствие стоит перед ее любовью?

Студент: Олеся - героиня повести А. И. Куприна. Она необычная девушка, вместе с бабушкой живёт в лесу и считается колдуньей. Препятствие, стоящее перед любовью Олеси и Ивана - противостояние цивилизации и мира природы. Общество не готово принять Олесю, а значит, не может понять и их с Иваном любви. 

Преподаватель: О чем сюжет «Поединка» в отношении любви и чести?

Студент: Сюжет повести А.И. Куприна «Поединок» затрагивает темы любви и чести, при этом автор показывает конфликт между идеалами и суровой реальностью армейской службы. В центре сюжета -  судьба молодого подпоручика Георгия Ромашова, который испытывает разочарование в армии и своём окружении.                                                                                                                                                                                                                                                                          

Слайд 4

4.Объяснение темы.

Преподаватель: Сегодня нам важно ответить на вопросы: что такое нравственная сущность любви по Куприну? Как она проявляется в поступках героев? Чему эти образы учат современного человека?  Ответы на эти вопросы мы найдем в произведениях А.И. Куприна: «Олеся»; «Гранатовый браслет»; «Поединок».

Слайд 5

Александр Иванович Куприн – русский писатель – реалист, автор произведений вошедших в золотой фонд русской литературы. Писатель отличался наблюдательностью и стремлением к познанию жизни во всех ее направлениях. Тема любви – одна из ведущих в его творчестве. По мнению Куприна, истинная любовь — основа всего земного, она не должна быть изолированной, неразделённой. Любовь должна основываться на высоких искренних чувствах, стремиться к идеалу. 

Студент: Повесть «Гранатовый браслет» основана на реальных событиях. Прототипом княгини Шеиной стала Людмила Любимова, сестра близкого друга Куприна. В реальной истории точно так же фигурировали письма и гранатовый браслет. При этом судьба Жёлтого (прототипа Желткова) осталась неизвестной, сцена самоубийства — вымысел Куприна. Эта Повесть - о редкой, бескорыстной, жертвенной любви. Куприн показывает, что скромный, незаметный чиновник Желтков, живущий в убогой комнате, духовно выше и значительнее всего светского общества, потому что его жизнь озарена великим чувством. 

Студент: Повесть «Поединок» стала литературным событием, закрепившим за Куприным репутацию одного из ведущих прозаиков своего времени. Произведение, основанное на личном армейском опыте писателя, подвергло критике механизмы армейской системы и вызвало широкий общественный резонанс. Повесть рассказывает о жизни молодого подпоручика Юрия Ромашова, служащего в провинциальном армейском полку. Действие происходит в конце XIX века, раскрывает быт, нравы и жестокие порядки царской армии. Через любовь автор показывает, что человек может пробудиться от равнодушия и стать лучше; но при этом эта любовь уязвима и часто бессильна против социальных условностей, стыда и малодушия окружения.

Студент: В основу повести «Олеся» легла реальная история из жизни помещика Ивана Тимофеевича Порошина, у которого в своё время гостил писатель. Помещик рассказал Куприну и другим гостям свою историю любви с полесской колдуньей. Повесть о несоответствии двух миров: цивилизованного города и магического, природного быта. Это история несчастной, скорее обречённой любви молодого человека к девушке из лесной глубинки, которую окружающие считают ведьмой.

Слайд 6

Преподаватель: Любовь - одно из фундаментальных нравственных чувств человека, которое проявляется через ряд важных характеристик:

Самопожертвование - готовность ставить интересы любимого человека выше собственных, способность жертвовать чем-то ради другого. В повести «Олеся» любовь показана как естественное чувство. Олеся готова пойти на любые жертвы ради любимого человека. Она преодолевает свои страхи и предрассудки, чтобы быть рядом с ним.

Искренность - отсутствие притворства и фальши в проявлении чувств, честность перед собой и другим. В повести «Гранатовый браслет» любовь представлена как самоотверженное чувство. Искренность чувств Желткова проявляется в его письмах и поступках. Он не скрывает своих чувств, открыто признаётся в любви, дарит самое ценное, что у него есть. Его любовь лишена корысти и расчёта.

Нравственная ответственность - осознание последствий своих действий для любимого человека, готовность отвечать за свои поступки. В романе «Поединок» любовь показана через призму нравственной ответственности. Ромашов испытывает глубокие чувства к Шурочке Николаевой, но его любовь сталкивается с жестокой реальностью армейской жизни. Чувства Ромашова противоречивы: с одной стороны, он испытывает искреннюю привязанность, с другой — не может преодолеть социальные барьеры и собственные слабости. Его любовь становится катализатором нравственного пробуждения, но приводит к трагическому финалу.

Слайд 7

Какие признаки нравственной любви мы будем искать в тексте? Бескорыстие, духовность, моральный выбор, отношение к свободе личности.

Слайд 8

5.Работа с текстом.

Преподаватель раздает студентам три фрагмента повестей А.И. Куприна: «Гранатовый браслет», «Олеся», Поединок».

Преподаватель: Перед вами фрагменты повестей «Гранатовый браслет», «Олеся», «Поединок». Давайте прочитаем эти фрагменты. Какая сцена описана в фрагменте повести «Гранатовый браслет»? Что важнее счастье любимой или признание?

Студент: Письмо Желткова к Вере Николаевне Шеиной. Важнее счастье любимой, для Желткова достаточно было знать, что любимая счастлива и с ней все в порядке.

Преподаватель: Что описано в отрывке к повести «Олеся»? Как проявляется нравственная сторона любви?

Студент: Прощальная сцена Олеси и Ивана Тимофеевича. Олеся отказывается от предложения Ивана Тимофеевича лишь потому, что не хочет ставить его в неловкое положение в обществе, делать несчастным.

Преподаватель: Любовь и честь, как они совпадают и противоречат друг другу?

Студент: Желание защитить любимого человека: Герои готовы жертвовать собой. Это проявляется в готовности Ромашова рискнуть своей жизнью ради защиты чести любимой женщины. Двойственность чувств: Ромашов испытывает внутренний конфликт между чувством долга перед службой и страстью к Шурочке. Разрушение иллюзий: представления о любви и чести были наивными и идеализированными. Реальность оказывается гораздо сложнее и жестче, заставляя их пересмотреть свои убеждения.

6. Работа в парах.

Преподаватель: Давайте поработаем в парах. Проанализируйте текст по схеме:

1.     Кратко пересказ эпизода

2.     Конкретные поступки, выражающие любовь

3.     Мотивы героя

4.     Нравственный итог (вывод)

Результаты анализа запишите в рабочем листе. Давайте проверим, что у вас получилось.

Слайд 9

7. Групповая работа.

Преподаватель: Предлагаю разделиться на три группы по повестям. Группы «Гранатовый браслет», «Олеся» и «Поединок» составьте нравственную формулу любви для своей повести (1-2 предложения) и подготовьте два текстовых аргумента для защиты. Запишите результат в рабочем листе. Время на подготовку – 15 минут. Каждая группа выступает две-три минуты, после выступления – 1 короткий вопрос от преподавателя или аудитории.

Вопросы от преподавателя:

Спасибо, подумайте: Есть ли в произведении мотив саморазрушения или самоотречения ради любви? Если да - как он проявлен?

Слайд 10

8. Подведение итогов

Преподаватель: Для закрепления полученных сегодня знаний, давайте в рабочем листе напишем мини – эссе: «В чем, по вашему, заключается нравственная сущность любви в произведениях А.И. Куприна?»

Преподаватель: Спасибо всем за участие, было интересно работать с вами!

Слайд 11

9. Домашнее задание:

Написать письмо в стиле «Гранатового браслета» (200–300 слов) — от имени человека, который любит бескорыстно; показать нравственную позицию через поступки, мысли.

- Духовное превосходство. Нравственная сила и благородство поступков важнее денег.

- Любовь способна возвысить и того кто любит и того кого любят

- Ценность искренности и природной простоты. Душа Олеси чиста, она живет в согласии с природой – это контраст с лицемерием цивилизованных людей.

- Трагедия невозможной любви между разными мирами. Любовь Олеси и Ивана не выдерживает общественных рамок.