Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Методическая разработка "Папка классного руководителя"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Методическая разработка "Папка классного руководителя"

библиотека
материалов

http://img-fotki.yandex.ru/get/4709/119528728.d59/0_a4050_9fa9fd72_XL





ПАПКА


КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
















Москва 2013 г.

Содержание папки:




  1. Нормативные основы. Обязанности классного руководителя.

  2. Данные об учащихся класса с адресами и телефонами.

  3. Данные о родителях.

  4. Статистические данные по классу

  5. Сведения о здоровье учащихся.

  6. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.

  7. Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях.

  8. Психолого-педагогическая характеристика класса.

  9. Анализ воспитательной работы за предыдущий год.

  10. Социальный паспорт класса на учебный год.

  11. Цель и задачи воспитательной работы кл. руководителя.

  12. Циклограмма мероприятий.

  13. Циклограмма классного руководителя

  14. План-сетка воспитательной работы.

  15. Листок учета посещений родительских собраний

  16. График дежурства.

  17. Список учителей предметников.





1. Нормативные основы. http://img-fotki.yandex.ru/get/6604/90468072.474/0_88a55_11fdc750_XL

Обязанности классного руководителя:


Роль классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя школы охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.

Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает:

1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, совместно с врачом и родителями разработан и реализуется комплекс мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организуется охват учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности),

2) обеспечение позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений учащимися класса и ведущих в классе учителей, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, определение задач оптимизации психологического климата в классе, выявление учащихся имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогическую службу),

3) содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в ученическом классе, координация деятельности учителей- предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования, планирование и реализация работы с с одаренными, с неуспевающими учащимися,

4) осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формирование опыта гражданского поведения в процессе ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, осуществляется планомерное развитие ученического самоуправления на основе исходного состояния дел в классном коллективе, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся),



Вариативный компонент деятельности классного руководителя:

5) определение целей воспитания учащихся класса на основе учета возрастных особенностей, существующей ситуацией в классе, планирование работы с классом (комплексное изучение состояния, проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и Всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса),

6) определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).

В качестве ресурсов обеспечивающих воспитание учащихся могут рассматриваться:

- деятельность педагогов, педагогических коллективов, воспитательных организаций,

- программы воспитания, воспитательные технологии, методическое обеспечение воспитательной деятельности,

- сотрудничество с родителями учащихся, семьями школьников,

- СМИ, деятельность социальных организаций, учреждений культуры,

- социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.

2. Данные об учащихся


ФИО

Дата

рождения

Адрес

ФИО

родителей

1





2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26







http://img-fotki.yandex.ru/get/5013/119528728.a02/0_9572b_50efe776_XL











3. Данные о родителях


ФИО родителей

Семья

Образование

Телефон

1





2





3





4





5





6





7





8





9





10





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26














4. Статистические данные класса



Кол – во учащихся на начало

триместра

Прибывшие

ФИО, откуда

Выбывшие

ФИО, откуда

Кол – во учащихся на конец

триместра

I

триместр















II

триместр














III

триместр











За год













5. Сведения о здоровье учащихся.


Ф. учащегося

Группа здоровья

парты, ряд

Сведения о питании

1





2





3





4





5





6





7





8





9





19





11





12





13





14





15





16





17





18





19





20





21





22





23





24





25





26






6. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.


ФИО

Факультативы, кружки по выбору в школе

Внешкольные формы доп. образования

1




2




3




4




5




6




7




8




9




19




11




12




13




14




15




16




17




18




19




20




21




22




23




24




25




26





7. Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях.


Ф. учащегося

Активность в мероприятиях класса

Активность в общешкольных мероприятиях

1




2




3




4




5




6




7




8




9




19




11




12




13




14




15




16




17




18




19




20




21




22




23




24




25




26











8. Психолого-педагогическая

характеристика класса


1. История возникновения класса как группы.






2. Состав класса, характеристика семей учащихся класса.





3. Состояние межличностных отношений в группе учащихся



3.1. Деление класса на микрогруппы (количество, состав, взаимоотношения)





3.2 Лидеры группы ( количество, направленность)





3.3. Учащиеся с высоким статусом в группе




3.4. Учащиеся не принимаемые в группе ( причины)





4. Характер образовательной программы





5. Успешность освоения школьниками образовательной программы (количество учащихся по уровню успеваемости)





6. Материальная обеспеченность учебного процесса







7. Состояние здоровья учащихся.





8. Участие учащихся в занятиях физической культурой и спортом









Включение учащихся в дополнительные образовательные программы





Отношения с родителями




9. Анализ воспитательной работы

за предыдущий год


1







































10. Социальный паспорт _____ класса

на 2013/2014 учебный год



П/П

ФИО

Дата рождения

Домашний адрес

Категория семьи

Родители:

жилищные условия


Полная

Неполная

Неблагоприят. обст-ка

Малообеспеченная

мать

отец

Родители -инвалиды

Родители - безработные

Воспитывают бабушка, дедушка

Благоустроенная квартира

Общежитие

Частичные удобства

1
















2
















3
















4
















5
















6
















7
















8
















9
















10
















11
















12
















13
















14
















15
















16
















17
















18
















19
















20
















21
















22
















23
















24
















25
















26
















11. Цель и задачи воспитательной работы

классного руководителя:


1. В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся

_______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


2. В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями

_______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


3. В сфере содействия освоению школьниками образовательных программ

_______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


4. В сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся

_______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


5. Цель авторской программы классного руководителя

_______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


  1. Задачи в сфере профилактической работы

_______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________


_______________________________________________________________________



12. Циклограмма мероприятий



Месяц

Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие

Задачи

Сентябрь









Октябрь









Ноябрь









Декабрь









Январь









Февраль









Март









Апрель









Май









Июнь












13. Циклограмма мероприятий по освоению

школьниками образовательных программ


Месяц

Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие

Задачи

Сентябрь









Октябрь









Ноябрь









Декабрь









Январь









Февраль









Март









Апрель









Май









14. План-сетка воспитательной работы

классного руководителя

на ___________________ месяц 2013/2014 уч. год


Недели




Направления и формы работы

Тематика классного часа















Подготовка к классным мероприятиям















Классные мероприятия















Подготовка к общешкольным мероприятиям















Общешкольные мероприятия















Индивидуальная работа















Работа с родителями















15. Листок учета посещений родительских собраний


ФИО родителей

Даты проведения

родительских собраний








1









2









3









4









5









6









7









8









9









10









11









12









13









14









15









16









17









18









19









20









21









22









23









24









25









26

























16. График дежурства в ___ «___» классе.

Ф.И. учащихся

 

 Понедельник

 Вторник

 Среда

 Четверг

Пятница 

1


 

 

 

 

 

2


3


4


 

 

 

 

5


6


7


 

 


 

 

8


9


 

 

 



 

 

10


11


12


 

 

 

 


13


14


 

 

 

 

 

15


16







17







18







19







20







21







22







23







24







25







26

















  

17. Список учителей – предметников ___ «___» класса.

Предмет

Ф.И.О.

Телефон

1




2




3




4




5




6








Составитель: Борисова Ю.В.

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров160
Номер материала ДВ-181258
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх