Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Методическая разработка Парламентского урока по теме: "Молодёжный парламент кадровый резерв Пермского края" или "Я проектирую свою жизнь"

Методическая разработка Парламентского урока по теме: "Молодёжный парламент кадровый резерв Пермского края" или "Я проектирую свою жизнь"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Доп. образование

Название документа парламентский урок «Молодежный Парламент – кадровый резерв Пермского края».docx

Поделитесь материалом с коллегами:

К 20-летию Конституции Российской Федерации

Парламентский урок -2013.

9-11 класс.

«Молодежный Парламент – кадровый резерв Пермского края»

или «Я проектирую свою жизнь»


Цель:

  • способствовать осознанию учащимися своих возможностей для будущего профессионального и карьерного роста в современной России;

  • способствовать пониманию учащимися роли Законодательного Собрания как самостоятельного и важнейшего органа государственной власти Пермского края.

Задачи:

вовлечь молодежь в общественно-политическую жизнь Пермского края.

выявить лидерские качества, позволяющие учащимся войти в кадровый резерв Молодежного парламента;


Форма проведения урока: интерактивная лекция, сопутствующая дискуссии о молодежных проблемах Пермского края и возможности их решения благодаря активности самой молодёжи. Познакомить учащихся с планами создания Молодежного парламента, Молодежного кадрового резерва, целями и задачами.

Обеспечение урока: на подготовительной части урока использовались:

Подборка тестов и тренингов по выявлению лидерских качеств учащихся;

Подборка документов о Молодежном парламенте Пермского края, о Молодежном кадровом резерве;

Презентация «Формирование Молодежного парламента».

На самом уроке: презентация.


Ход урока:

1. Вступление.

Приветствие участников Парламентского урока директором школы Лавровой Валентиной Сергеевной и представление гостей: депутата Законодательного собрания Пермского края Скриванова Дмитрия Станиславовича, председателя молодёжного парламента Пермского края Буркова Вячеслава Анатольевича, главы Голдыревского сельского поселения Предвижкиной Веры Леонидовны.

Слово учителя: Здравствуйте дети, уважаемые учителя и гости нашей школы. Сегодня мы проводим традиционный для Пермского края Парламентский урок. Предлагаю нашу встречу начать с прослушивания гимна Российской Федерации.

2. Роль Законодательного Собрания как самостоятельного и важнейшего органа государственной власти Пермского края.

Парламентский урок 2013 проводится в год 20-летнего юбилея со дня принятия Конституции Российской Федерации, законодательно закрепившей социально-политические, экономические основы нового государства. В 1993 году в соответствии с новой Конституцией РФ возникла необходимость формирования законодательного органа власти на региональном уровне. 20 марта 1994 года прошли первые выборы в Законодательное Собрание Пермской области. А более детально о Законодательном собрании Пермского края нам расскажет депутат Законодательного собрания Скриванов
Дмитрий Станиславович.

Слово Скриванова Дмитрия Станиславовича.

Законодательное Собрание Пермского края — законодательный (представительный) орган государственной власти Пермского края, основными задачами, которого, являются:

• обеспечение законодательного регулирования общественных отношений;

• определение единой политики экономического, социального, культурного развития Пермского края и его государственности;

• защита интересов Пермского края, ее населения во взаимоотношениях с Российской Федерацией и ее субъектами.

В функциональном отношении Законодательное Собрание осуществляет правовую регламентацию различных сфер общественной жизни, порядок формирования и функционирования систем органов государственной власти края и основных принципов организации местного самоуправления; осуществляет контроль над реализацией Устава Пермского края, законов Пермского края, иных правовых актов, принятых Законодательным Собранием.

Исторически так сложилось, что Пермский край является важным регионом для нашего государства. Русское географическое общество посвятило серию о нём в своём цикле Мульти-Россия. Давайте посмотрим.

Просмотр видеофрагмента.

- Чем знаменит Пермский край? (ответы детей)

3. Роль и участие молодёжи в общественно-политической жизни Пермского края.

Обобщение учителя: Самое главное, чем нужно гордиться – это люди, и в частности молодёжь. Мы – молодое поколение должны быть двигателем прогресса, инициатором новых идей. Конечно, важнейшую роль в строительстве нового государства должна играть именно молодежь. Давайте подискутируем по этому поводу.

  • Какие проблемы существуют у молодого поколения?

  • Как и почему их нужно решать ?

  • Как активная молодёжь может себя проявить?

  • Как оцениваете инициативу Законодательного собрания о создании молодёжного парламента и молодёжного кадрового резерва?

  • Как вы оцениваете роль молодёжи в жизни края?

  • Какими качествами должен обладать лидер, активист?

  • Может ли человек из «глубинки» достичь высот?

Разобраться в этом нам поможет председатель молодёжного парламента Пермского края Бурков Вячеслав Анатольевич.








Приложение

В 2010 году проводился опрос молодёжи в Москве, с целью выявления проблем молодёжи. Выяснилось, что на сегодняшний день истинные ценности для неё (в том числе и для пермской молодёжи) – это:

1. сферы жизни – их интересует работа, досуг, отношения со сверстниками, отношения с родителями;

2. сферы учёбы, здоровья, семьи, брака, любви – но всё это на среднем уровне;

3. проблемы села, города, страны – это их интересует меньше всего.


Таким образом, отсюда вытекают следующие проблемы молодёжи:

1. аполитичность – в выборах принимают участие только около 35% юношей и девушек, всего 2,7% молодёжи участвуют в реальной политической жизни страны, а остальные безразлично относятся к политике как таковой;

2. толерантность в молодёжной среде является очень низкой ( из – за глобализации и притока мигрантов) – 35% молодёжи испытывают неприязнь к представителям иной национальности, 51% - за выселение «инородцев» на их Родину.

3. Как следствие выше обозначенной проблемы, наблюдается ростационалистических настроений на фоне падения нравственности

4. Перекосы в выборе профессии в сторону бизнеса – современную молодёжь интересуют прежде всего деньги (34% молодёжи заработали первые деньги до 15 лет);

5. трудоустройство молодёжи – только 6,4% устраиваются по специальности, большинство же уходит в «теневую» экономику;

6. проблема молодой семьи – с 90-х годов без регистрации брака живут более 3-х миллионов молодых людей ( это так называемый гражданский брак );

7. проблема собственного жилья – только 30 – 35% молодёжи имеют собственное жильё;

8. Криминализация молодёжной среды – среди молодёжи от 14 до 25 лет насчитывается до 54,7% правонарушителей;

9. Потеря общественных идеалов, ведущих к фашизации молодёжи. Сегодня огромное количество молодёжи (в равной степени юношей и девушек) являются активными участниками неонацистского (фашистского) движения в России. Празднование неофашистами дня рождения Адольфа Гитлера выглядит «безобидной» шалостью на фоне преступлений, имеющих ярко выраженную фашистскую окраску

10. Проблема роста опасных заболеваний (особенно венерических), алкоголизма и наркомании.

  • Статистические данные по Пермскому краю свидетельствуют о том, что:

1. современная молодёжь недостаточно информирована в области гражданских прав (информацией владеет только 12%);

2. своё жильё имеют только 30% молодёжи – что значительно влияет на рождаемость;

3. в сфере трудоустройства молодёжь в возрасте до 20 лет составляет 10% от общего числа безработных;

4. что касается негативных явлений – наблюдается рост тяжких преступлений, связанных с нарастающей алкоголизацией молодёжи.

Источник информации: Лекция Беляевой Н.М.(старший преподаватель кафедры политических наук, кандидат политических наук)- электронный адрес: belnatalya@yandex.ru

- Что вы можете сказать по этому поводу? (ответы детей, с их позицией о том, что действительно существуют ряд проблем, с которыми нужно бороться, активизируя как власть и общество, а так же непосредственно молодое поколение. Кто-то выскажется, что уже многое делается в этом направлении. Что, исходя из сложившейся ситуации, и потребности государства в активизации молодого поколения, сегодняшняя государственная молодёжная политика направлена на:

    • формирование системы мер по созданию условий для самореализации личности, развитию молодёжных решений и инициатив;

    • понимание молодёжи, как равноправного субъекта общества;

    • разработку результативной молодёжной стратегии.

Молодёжная программа по Пермскому краю предусматривает информирование молодёжи о возможностях развития личности, развитие созидательной активности молодёжи, интеграцию молодых людей в общество.

Не случайно в Пермском крае на уровне законодательной власти принято решение о создании Молодежного парламента края, как кадрового резерва законодательной и исполнительной власти.

Выступление Буркова Вячеслава Анатольевича о Молодёжном парламенте края и о проекте молодёжного кадрового резерва.

Явление молодежного парламентаризма имеет свои социально-исторические корни. Молодежный парламентаризм в России появился во многом в связи с тем, что возникла необходимость заполнить ту нишу в социальном управлении, которую раньше занимали комсомольские структуры. Ведь в СССР существовала своеобразная «молодежная республика» со своим «главой государства» – первым секретарем ЦК ВЛКСМ, «однопалатным парламентом» – ЦК ВЛКСМ (избираемым на съезде ВЛКСМ), его «советом» или «президиумом» в лице Бюро ЦК ВЛКСМ. Первый секретарь ЦК ВЛКСМ был, по сути дела, помощником главы советского государства по вопросам молодежной политики. «Малые молодежные республики» существовали тогда и в краях, областях, городах и т.д. Другой вопрос, что не все там было благополучно.

То, что, у молодежного парламентаризма есть и могут быть общие черты с позитивными сторонами деятельности комсомола, нет ничего плохого. Не случайно
Президент РФ В.В. Путин, отвечая 19 декабря 2002 года на вопрос о том, как в России планируется развивать молодежную политику, обратил внимание на то, что сложность данного вопроса заключается в том, что «…в прежние времена у нас все было регламентировано. У нас функционировал и масштабно действовал Коммунистический Союз Молодежи – комсомол, пионерская организация. В школе всех принимали в октябрята и так далее, и, конечно, это было чрезмерно политизировано и забюрократизировано. Но какой-то смысл в этом был, потому что, в общем, до людей доносили наряду с этими идеями чисто политического характера много общечеловеческих и полезных вещей, воспитывали подрастающее поколение в духе преданности, любви к Родине, Отечеству, много чего было хорошего в этой системе…» . Такая оценка комсомола из уст главы государства впервые прозвучала на всю страну. Кроме того, следует учитывать, что современные исследования показывают, что 74% выступают за заимствование советских форм работы с молодежью; 82% считают, что нужна государственная программа по работе с молодежью.

Важным шагом в развитии молодежного парламентского движения стало создание Общественной молодежной палаты при Государственной Думе Федерального Собрания РФ . Палата создана для изучения проблем молодежи в России, своевременного реагирования на них органов государственной власти, содействия деятельности Государственной Думы ФС РФ в области законодательного регулирования прав и законных интересов молодежи, подготовки рекомендаций по решению проблем российской молодежи. Создание Общественной молодежной палаты при Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации демонстрирует заинтересованность законодательной власти на федеральном уровне в вовлечении молодежи в процесс решения собственных проблем путем развития законодательной инициативы и реализации конституционного права молодых граждан на участие в управлении делами государства.

Дискуссия:

- Какими качествами должен обладать молодой человек для работы в Молодежном парламенте, а в будущем и в органах законодательной и исполнительной власти?

-Каким должен быть лидер?

- Как вы относитесь к молодёжному кадровому резерву как к возможности проявить себя?

- Может ли человек из глубинки достичь высоких результатов в политической жизни? (В ответах детей отразиться разные позиции по данному вопросу, но очень интересен опыт Скриванова Дмитрия Станиславовича)

Вопросы к гостю.

- Как Вы достигли таких высот в политической жизни края?

-Какие качества Вам помогали?

-Как Вы оцениваете вклад и значение молодёжного парламента края?

Подведение итогов урока.

Очевидно, что только ответственная и социально активная молодежь может стать гарантом гражданского общества и демократического государства в России. Только участвуя в процессе становления и самоопределения молодежи, через понимание молодежи как субъекта молодежной политики, возможно появление в России нового поколения граждан, ответственных за себя и свою страну. В этом плане развитие молодежного парламентаризма представляется как нельзя своевременным.








Название документа парламентский урок на сайт.ppt

— законодательный (представительный) орган государственной власти Пермского к...
В функциональном отношении Законодательное Собрание осуществляет правовую рег...
 «Мульти-Россия» Пермский край
Какие проблемы существуют у молодого поколения? Как и почему их нужно решать...
 коллегиальный совещательный орган  форма участия представителей молодежи в...
 принимает решения, которые носят рекомендательный характер;  принимает и о...
 5 апреля 2009 года состоялись выборы в Молодежный парламент, которые прово...
С участием Молодежного парламента приняты:  Закон Пермского края «О регулир...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 — законодательный (представительный) орган государственной власти Пермского к
Описание слайда:

— законодательный (представительный) орган государственной власти Пермского края, основными задачами, которого, являются: • обеспечение законодательного регулирования общественных отношений; • определение единой политики экономического, социального, культурного развития Пермского края и его государственности; • защита интересов Пермского края, его населения во взаимоотношениях с Российской Федерацией и ее субъектами.

№ слайда 4 В функциональном отношении Законодательное Собрание осуществляет правовую рег
Описание слайда:

В функциональном отношении Законодательное Собрание осуществляет правовую регламентацию различных сфер общественной жизни, порядок формирования и функционирования систем органов государственной власти края и основных принципов организации местного самоуправления; осуществляет контроль над реализацией Устава Пермского края, законов Пермского края, иных правовых актов, принятых Законодательным Собранием.

№ слайда 5  «Мульти-Россия» Пермский край
Описание слайда:

«Мульти-Россия» Пермский край

№ слайда 6 Какие проблемы существуют у молодого поколения? Как и почему их нужно решать
Описание слайда:

Какие проблемы существуют у молодого поколения? Как и почему их нужно решать ? Как активная молодёжь может себя проявить? Как оцениваете инициативу Законодательного собрания о создании молодёжного парламента и молодёжного кадрового резерва? Как вы оцениваете роль молодёжи в жизни края? Какими качествами должен обладать лидер, активист? Может ли человек из «глубинки» достичь высот?

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  коллегиальный совещательный орган  форма участия представителей молодежи в
Описание слайда:

 коллегиальный совещательный орган  форма участия представителей молодежи в законодательном процессе  непосредственное участие молодежи в сфере формирования и реализации государственной молодежной политики в Пермском крае

№ слайда 9  принимает решения, которые носят рекомендательный характер;  принимает и о
Описание слайда:

 принимает решения, которые носят рекомендательный характер;  принимает и отвечает на обращения и заявления в рамках своей компетенции;  участвует в общественно-политической жизни Прикамья;  готовит законопроекты и поправки к ним.

№ слайда 10  5 апреля 2009 года состоялись выборы в Молодежный парламент, которые прово
Описание слайда:

 5 апреля 2009 года состоялись выборы в Молодежный парламент, которые проводились окружными конференциями;  участвовали молодые люди в возрасте от 16 до 25 лет.

№ слайда 11 С участием Молодежного парламента приняты:  Закон Пермского края «О регулир
Описание слайда:

С участием Молодежного парламента приняты:  Закон Пермского края «О регулировании отдельных вопросов в сфере образования Пермского края» (поправка о финансировании малокомплектных сельских школ);  Изменения в «Порядок реализации приоритетного проекта «Сельское жилье»;  Закон Пермского края «О компенсации фактически произведенных расходов на приобретение абонементных билетов на проезд железнодорожным транспортом общего пользования пригородного сообщения» ;  Закон Пермского края «Об ограничении пребывания детей в общественных местах на территории Пермского края»;  Долгосрочная целевая программа «Обеспечение жильем молодых семей в Пермском крае на 2011-2015 годы».

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров37
Номер материала ДБ-344328
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх