Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыМетодическая разработка "Party Food"

Методическая разработка "Party Food"

Скачать материал

Lesson 15

       I.                        Read the words to yourself, then aloud:

                           

juice, orange juice, apple juice; jam, orange jam, apple jam; a sandwich – sandwiches, a meat sandwich, a cheese sandwich, a fish sandwich, a jam sandwich, two sandwiches, two jam sandwiches, four fish sandwiches, three meat sandwiches, my cheese sandwich, her jam sandwich, his fish sandwich                   +  разд.материал (wh, sh, ch, ph, th, ck, ea)

    II.                        JИгра «Притворы»

·         Поделитесь на две команды.

·         Придумайте своей команде название, связанное с едой.

·         К доске выходят по одному учащемуся от каждой команды. Они по очереди вытягивают карточки с изображениями еды. Один учащийся притворяется, что ему всё нравится ‘I like …’, другой, что ему всё не нравится ‘I dont like…’.

·         Игра закончится, когда каждый участник попритворяется.

·         Победит команда, которая всё сделала без ошибок.

 III.                        Look at the pictures and guess the meaning of the words:

milk                                   

chocolate                  

chocolate cake                     

 IV.                        Look, read and tick or cross:

    V.                        Посмотри, подпиши и раскрась:

 VI.                        Read, match and write.


fish &

jacket

ice-

orange

apple

chocolate


juice

cream

cake

jam

chips

potato


                                     

                                     

                                     

                                     

                                     

                                     


VII.                        Ты должен помочь маме. Тебе нужно сходить в магазин и купить еды. Составь список продуктов, которые тебе необходимо приобрести в магазине.

1.      

2.      

3.      

4.      

5.      

6.      

7.      

 

VIII.                        Read the dialogues alone and then in pairs.

-         What’s your favourite food?

-         I like chocolate cakes.

-         What’s your favourite food?

-         I like milk. And what’s your favourite food?

-         I like pizza.

-         What’s your favourite food?

-         Fish & chips. And what’s your favourite food?

-         I like jacket potato.

 IX.                        JWhat’s your favourite food? Say, draw and write.

    X.                        Read and compare:

every day – каждый день               seldom – редко

 


I eat chocolate cake every day.

He eats soup every day.

We eat meat every day.

She drinks milk every day.

They drink apple juice every day.

He eats cheese sandwiches every day.

I eat orange jam every day.

I seldom eat chocolate cake.

He seldom eats soup.

We seldom eat meat.

She seldom drinks milk.

They seldom drink apple juice.

He seldom eats cheese sandwiches.

I seldom eat orange jam.


 XI.                        Научись спрашивать кому что нравится:

They like apples.

Do they like apples?

Do you like …? – Тебе нравится …?

 

Задай предложенные вопросы своему соседу по парте, о том нравится ли ему та или иная еда, запиши его ответ, затем поменяйтесь ролями.


e.g.: - Do you like oranges?

- Yes, I like oranges.

 

-          Do you like apples?

-         No, I don’t like apples.


-         Do you like bananas?

-                                                                                                

-         Do you like chocolate cake?

-                                                                                                

-         Do you like milk?

-                                                                                                

-         Do you like jam sandwiches?

-                                                                                                

-         Do you like cheese?

-                                                                                                

-         Do you like tea?

-                                                                                                

-         Do you like chocolate?

-                                                                                                

-         Do you like pizza?

-                                                                                                

 XII.                        Прочти диалог двух друзей в столовой во время ланча. Переведи их разговор и прочти диалог по ролям.

-         Good afternoon.

-         Good afternoon. What’s the time?

-         It’s 12 o’clock.

-         I’m hungry. It’s time for lunch.

-         Would you like pizza?

-         No, thank you. I don’t like pizza.

-         Do you like fish and chips?

-         No, I don’t like fish and chips. I like cheese sandwiches. And you?

-         I like sandwiches too. I like meat sandwiches, cheese sandwiches, jam sandwiches, fish sandwiches…

 

?LEARN HOW TO WRITE THE NEW WORDS:

tea – чай

milk – молоко

chocolate – шоколад, шоколадка

every dayкаждый день

seldomредко

Im hungry.  – Я хочу есть. (Я голоден)

Its time for lunch. – Время ланча.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка "Party Food""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 730 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2015 836
    • DOCX 822.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Плаксина Анастасия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Плаксина Анастасия Сергеевна
    Плаксина Анастасия Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3638
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель испанского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 28 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Французский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель французского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе