Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение
средняя общеобразовательная школа № 621
Санкт-Петербурга
Модель Паспорта Юного Петербуржца
Авторы проекта:
зам. директора по УВР Маргарита Андреевна Алферук
библиотекарь Анна Ивановна Васильева
учитель географии Елена Юрьевна Кудрявцева
учитель английского языка Ольга Михайловна Соколова
тел.: 573-96-34
2014
Санкт-Петербург
Модель «Паспорта Юного Петербуржца»
«Идея
«паспорта юного петербуржца» – это отклик на те задачи, которые ставятся
перед школой, прежде всего – задачи углубления историко-культурного образования
юных горожан, их общекультурное развитие, сохранение лучших традиций воспитания
петербуржцев». Ж.В. Воробьева.
Радость
от получения паспорта гражданина РФ еще впереди, а уже так хочется
почувствовать свою значимость. Предлагаемая нами модель Паспорта Юного Петербуржца
рассчитана на детей в возрасте от 9 до 12 лет. В этот сложный для ребенка период происходит переход от
детства к взрослости, от незрелости к зрелости, он является критическим, т.к.
связан с разными трудностями. Подросток - это уже не ребёнок и ещё не взрослый.
У детей появляется «Чувство взрослости», не подкрепленное реальной ответственностью,
оно проявляется в потребности равноправия, уважения и самостоятельности, в
требовании серьезного, доверительного отношения со стороны взрослых. И если
пренебрегать этими требованиями, не удовлетворять этим потребностям, у ребенка
обостряются негативные черты подросткового кризиса. Школьная среда как нельзя
лучше может воздействовать на развитие и становление ребенка.
Сформировать правильные
жизненные ценности и ориентиры детей помогает внеклассная работа в школе.
Предлагаемая нами модель Паспорта Юного Петербуржца позволит заинтересовать
детей и мотивировать их к созидательной деятельности. Паспорт Юного Петербуржца
это способ достижения главной цели воспитания – формирование
духовно-нравственной личности гражданина России.
Содержательная линия
предлагаемой нами модели Паспорта основывается на предстоящей 70-летней
годовщине Победы в Великой Отечественной Войне. В будущем в зависимости от
памятных дат содержание Паспорта может меняться. Разработанная нами модель
строится на культурных особенностях Колпинского района Санкт-Петербурга.
Близость достопримечательностей позволит школьникам самостоятельно или с
помощью родителей, без больших временных и материальных затрат, организовать
свою творческую работу.
Получить «Паспорт Юного Петербуржца»
может каждый ученик, который:
1.
Изучит список музеев, памятников и достопримечательностей Колпинского района
2. Посетит три музея из списка по выбору
3. Примет участие в митингах и акциях
4. Примет участие в субботниках на скверах
памяти
5.
Заинтересует друзей, одноклассников участием в проекте «Паспорт Юного Петербуржца»
6. Поработает в библиотеке с источниками
информации на разных носителях
7. Предоставит творческую работу о девяти
добрых делах в конце учебного года.
В начале учебного года классный руководитель
объясняет учащимся алгоритм предстоящей работы для получения Паспорта Юного Петербуржца,
который заключается в следующем:
1.
каждый ребенок получает список
достопримечательностей (Приложение 1)
2.
выдается памятка-путеводитель, в которой ребенок
отмечает свои достижения (Приложение 2)
3.
в мае каждый участник проекта презентует свою
творческую работу о Девяти Добрых Делах
4.
торжественное вручение Паспорта Юного Петербуржца
(Приложение 3).
Цель работы - обладатель Паспорта Юного
Петербуржца будет иметь льготы при посещении культурных объектов района и
города.
Приложение 1.
Памятные
места Колпинского района,
посвященные
Великой Отечественной Войне
Школьные музеи:
v
Зал боевой славы 212-й отдельной Краснознаменной роты МПВО в
гимназии № 402
v
Зал боевой славы им. А. И. Тазаева истории 124-й
Мгинско-Хинганской Краснознаменной ордена Суворова II степени
стрелковой дивизии в детском доме-школе № 27.
v
Зал боевой славы 56-й Ленинградско-Пушкинской Краснознаменной
стрелковой дивизии в школе № 588.
v
Музей «Боевой путь 220-й отдельной танковой Гатчинско-Берлинской
Краснознаменной Ордена Суворова II степени бригады» в школе № 467.
v
Музей боевой славы 376-й стрелковой Кузбасско-Псковской
Краснознаменной дивизии в школе № 454.
v
Экспозиция, посвященная ученикам и педагогам в блокадном городе,
музея «История народного образования Колпинского района» в
гимназии № 446.
v
Экспозиция, посвященная кавалерам ордена Александра Невского Великой
Отечественной войны, музея «Сыны Отечества» в школе № 400.
v
Музей «История Ижорской земли» в школе № 621
Воинские захоронения:
v
г. Колпино, Балканы, Загородная ул., братское кладбище
v
г. Колпино, Балканы, Загородная ул., братская могила
местных жителей
v
г. Колпино, на территории ОАО "Ижорские
заводы", возле цеха № 2, братская могила
v
г. Колпино, ул. Веры Слуцкой, возле д. 19, братское
кладбище
v
г. Колпино, кладбище, справа от входа, братская могила
v
г. Колпино, кладбище, 5-я аллея, братская могила
v
г. Колпино, кладбище, могила Васильева И. П., Героя
Советского Союза
v
г. Колпино, кладбище, могила Медведева И. П., Героя
Советского Союза
v
г. Колпино, кладбище, могила Молодчинина А. Е., Героя Советского Союза
v
г. Колпино, кладбище, могила Чиркова С. Н., Героя Советского
Союза
v
г. Колпино, кладбище, могила Дузя И. Ф., полного кавалера ордена Славы
v
г. Колпино, кладбище, могила Анисимова А. В.,
организатора обороны колпинских рубежей
v
г. Колпино, кладбище, могила Залесских Н. А.,
комсорга Ижорского батальона
v
г. Колпино, кладбище, могила Кирпичникова П.
А., организатора МПВО
v
г. Колпино, кладбище, могила Рудзита Н. И.,
командира 1-й роты 72-го Ижорского ОПАБа
v
п. Металлострой, Петрозаводское шоссе, братское кладбище
v
п. Петрославянка, кладбище, площадка № 1, братская могила
v
п. Петрославянка, кладбище, площадка № 2, братская могила
v
п. Понтонный, ул. Судостроителей, воинское кладбище
v
п. Понтонный, Корчмино, Шлиссельбургское шоссе, братское
кладбище
v
п. Понтонный, Корчмино, братская могила местных жителей
v
п. Саперный, на территории бывшего завода
«Ленспиртстрой», братская могила
v
п. Усть-Ижора, кладбище у церкви Александра Невского,
братская могила
v
п. Усть-Ижора, кладбище у Владимирской церкви, воинское
кладбище
v
п. Усть-Ижора, кладбище у Владимирской церкви,
могила Федорка И. С., Героя Советского Союза
Памятники:
v
г. Колпино, ул. Оборонная, возле д. 2, «Аллея Славы»
v
г. Колпино, на пересечении Пролетарской ул. и ул.
Танкистов, памятный знак «Броневщикам Ижорских заводов»
v
г. Колпино, бульвар Свободы, памятник в честь подвига
72-го Ижорского батальона
v
г. Колпино, сквер на ул. Урицкого, памятник эскадрилье
«Нормандия-Неман»
v
г. Колпино, Финляндская ул., д. 23, на территории ДСК-5,
памятник воинам, погибшим при обороне Колпино
v
п. Металлострой, на пересечении улиц Богайчука и Полевой,
«Сквер Памяти поколений»
v
п. Металлострой, ул. Полевая, д. 5-А, памятный знак
балтийским матросам-пехотинцам
v
п. Понтонный, парк отдыха, памятник погибшим работникам
завода
Музеи
г. Колпино, Советский бульвар, д. 29, музей ОАО «Ижорские
заводы», военный зал
Фортификационные сооружения:
v
г. Колпино, Колпинское шоссе, ДОТ № 1
v
г. Колпино, ул. Оборонная, возле д. 2, ДОТ № 2
v
г. Колпино, ул. Октябрьская, напротив д. 39, у полотна
ж/д, ЖБОТ № 3
v
п. Петрославянка, 1,5 км западнее, ДОТ
Мемориальные доски:
v
г. Колпино, ул. Анисимова, д. 3, в честь Анисимова А. В.
v
г. Колпино, ул. Губина, д. 10/50, в честь Губина Н. П.,
Героя Советского Союза
v
г. Колпино, Заводской пр., д. 36, на месте, где
находился ДОТ
v
г. Колпино, ул. Косинова, д. 7/21, в честь
Косинова С. К., Героя Советского Союза
v
г. Колпино, пр. Ленина, д. 5, на здании, где в годы
блокады работала школа
v
г. Колпино, ул. Севастьянова, д. 10, в честь Севастьянова
А. Т., Героя Советского Союза
v
г. Колпино, ул. Тазаева, д. 4, в честь Тазаева А. И.,
Героя Советского Союза
v
г. Колпино, Тверская ул., д. 18-А, на месте, где
формировался Ижорский батальон
v
г. Колпино, ул. Труда, д. 1, на здании, где находился
эвакогоспиталь
v
г. Колпино, ул. Труда, д. 6, на здании, где находился
отдел милиции
v
г. Колпино, ул. Труда, д. 20/7, на здании, где находился
штаб ПВО
v
п. Металлострой, ул. Богайчука, д. 2, в честь Богайчука
П. П.
v
п. Понтонный, ул. Александра Товпеко, д. 18, в честь
Товпеко А. Г., Героя Советского Союза
Форма работы со Списком
Каждый участник проекта из предложенного списка
выбирает для себя девять достопримечательностей, которые он сможет посетить в
течение учебного года. Каждый выезд он должен зафиксировать (сделать
фотографию, зарисовку, написать отзыв, подготовить сообщение, найти
историческую справку).
Отчеты о проделанной работе собираются в
отдельную папку, презентация которой в конце учебного станет зачетной работой
учащегося. Без итоговой работы Паспорт Юного Петербуржца выдаваться не будет.
Приложение 2.
Форма работы с
памяткой-путеводителем
Памятка-путеводитель «Девять Добрых Дел»
представляет собой буклет формата А5, напечатанный с обеих сторон листа.
Значение: памятка-путеводитель необходима для
фиксации посещений достопримечательностей. Классный руководитель может
контролировать соблюдение условий проекта участниками. Предполагается, что
ученик постоянно работает над Паспортом и раз в месяц организует экскурсионные
выезды.
При вручении памятки-путеводителя в начале
учебного года учитель рассказывает о необходимости сохранения культурного
наследия, напоминает о подвиге Советского народа в годы ВОВ. Приобщение к
истории, ее понимание воспитывает чувство гордости за свое Отечество, малую
родину, формирует позицию верности своей стране.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.