Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка патриотического занятия "Мое Отечество"

Методическая разработка патриотического занятия "Мое Отечество"

Скачать материал

Цели мероприятия:

1.      Сформировать у подростков представление о чистоте и целомудрии любви, этого чувства как нравственной ценности.

2.      Ценить любовь во всех ее проявлениях

З. Воспитывать у ребят понятие любви — особой нравственной ценности

4.      Создать атмосферу для возможности высказать свое мнение.

5.      Развивать артикуляцию, рефлексию, автоматизацию речи

6.     


Способствовать развитию внимания, воображения, творческого и логического мышления. Оборудование:

*          Мультимедийное оборудование  аудио, видео сопровождение

*          оформление зала

*          атрибутика для проведения занятия

*          раздаточный материал.     

ВСТУПЛЕНИЕ.

Звучит мелодия, на фоне которой читают слова:

Верь в великую силу Любви!

Свято верь в её крест побеждающий Мир, погрязший в грязи и крови, Верь в великую силу Любви!

Сегодня наше занятие посвящается снова любви.

Вспомним, как трактуется слово «любовь» в энциклопедии.

(Читаем слайд)

А теперь послушаем, что говорится о любви в Библии.

(Читаем слайд).

А теперь скажите вы, по очереди, как вы понимаете слово «любовь>>. (Опрос ребят).

А теперь давайте послушаем, что о любви говорят дети от 4-х до 8-и лет.

(Просмотр видеофильма)

А как о любви говорят великие?

(Просмотр с зачитыванием высказываний великих людей).

А что присуще любви? Почему и за что мы любим?

(Фронтальный (опрос подростков). Спасибо.

Давайте посмотрим небольшой фильм-притчу о любви

Что мы узнали из фильма? -Любовь- это одиночество грусть радость богатство время.

Почему только время согласилось взять с собой Любовь?

(Опрос детей с подведением вывода)

Мы говорили с вами, что любовь- это явление многогранное. Надо уметь любить и беречь любовь.

В течении года мы с вами говорили много о любви. К чему в них говорится, 1. «Я люблю тебя, жизнь, Что само по себе и не ново.

Я люблю тебя, жизнь,

Я люблю тебя снова и снова» (О любви к жизни)

2. «Я люблю свою лошадку,

Причешу ей хвостик гладко.

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости»

(О любви к животным, игрушкам) З. «Нежной, ласковой самой

Письмецо своё шлю.

Мама, милая мама,

Как тебя я люблю»

(О любви к матери)

4.  «Дым Отечества мне сладок и приятен...

Люблю Отчизну я,

Но странною любовью . . .»

( Любовь к Отечеству, Родине).

5.  «Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубее»

(О любви к природе, её явлениям).

Физкультминутка.

          «От сердца к сердцу»                                                                                                                            -6

Ребята встают, одному из них дается воздушный шар. Он передаёт его кому-либо, говоря при этом приятные для него слова. Следом появляется второй шарик, и надо успеть передать свой и принять другой.

На доске висят пословицы под номерами.

Надо назвать номер пословицы, прочитать ее и объяснить суть её.

1.    Любви все возрасты покорны

2.    Нет ценности супротив любви

З. Любовь не пожар, а загорится — не потушишь.

4.    Покажется сатана лучше ясного сокола

5.    Ум истиною просветляется, сердце любовью согревается

6.    Милее всего, кто любит кого.

7.    От любви до ненависти — один шаг.

8.    Глазами влюбляются, лобовь начинается с глаз.

Объяснить последшою пословицу на примере сравнения двух цветков.

Много стихов и песен, много книг написано о любви.

На сцене стоят некоторые из них.

Нет такого человека, который в юные годы не писал бы стихов о любви. (Ученик)

Любовью дорожить умейте,

С годами дорожить вдвойне.

Любовь не вздохи на скамейке и не прогулки при луне.

Все будет: слякоть и пороша.

Ведь вместе надо жизнь прожить,

Любовь с хорошей песней схожа, а песню не легко сложить.

Исполняется песня о друге «Если и радость на всех одна, На всех и беда одна...

Вот и подошло наше занятие к концу.

И я обращаюсь к вас, мои юные друзья: «Лобите жизнь, любите свое Отечество, свою Землю, своих близких, родных и умейте дорожить любовью».

А сейчас перед вами находятся 5 красок. Архипов Дима будет для нас афишей — стендом. Который мы заполним.

Каждый из ребят должен обмакнуть ладонь с одну из красок и оставить свой отпечаток на «афише».

Спасибо, ребята!

Все краски на «афише» яркие, теплые, радостные, значит настроение ваше хорошее.

Фото на память.

Раздаются сувениры всем присутствующим.

Спасибо за внимание. До новых встреч.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 935 772 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.09.2022 37
    • PDF 471.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Вислобокова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 416
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой