Методическая разработка "Пенсионная реформа"

Преимущества и недостатки пенсионной реформы

+	-
предоставление возможности гражданам полностью отказаться от накопительной части пенсии и перейти полностью на страховую	Если человек выберет второй вариант — оставит все деньги у тех структур, у которых они сейчас находятся, то ему самому придётся нести все рыночные риски.
базой для расчета платежей в Пенсионный фонд будет полный заработок работника. С точки зрения системы социальной защищенности работающих, данное предложение Минздравсоцразвития заслуживает всяческого одобрения.	Стаж и уплаченные взносы будут продолжать учитываться, только обратным счётом через систему баллов. По моему мнению, эта сложная схема неудачная и не совсем справедливая.
	формула, по которой предлагается проводить расчёты пенсионных выплат, запутанная. Создаются три схемы учёта: то, что было до 2002 года, с 2002 года до 2015 года и с 2015.
	Фактически, новая пенсионная формула предлагает косвенное увеличение пенсионного возраста,

Отчет группы «ИСТОРИКИ»

Советская пенсионная система, окончательно сформировавшаяся в 1950–1960-х годах, включала две основные компоненты: пенсионное обеспечение рабочих и служащих государственных предприятий и пенсионное обеспечение колхозников

проблемы советской пенсионной системы стали очевидны уже в конце 1980-х годов. Важнейшие из них:

·                     множественность различных систем пенсионного обеспечения, как следствие – непрозрачность и сложность правил назначения и расчета пенсий;

·                     ограниченный охват пенсионным обеспечением, ставший очевидным по мере появления в стране индивидуальных предпринимателей и занятых на частных предприятиях, которые не имели прав на пенсию;

·                     низкая дифференциация пенсий как следствие общей уравнительной политики, приводившей к значительному перераспределению средств от хорошо зарабатывавших работников в пользу тех, у кого была низкая зарплата; «несправедливый» разрыв в размерах пенсии «старых» и «новых» пенсионеров;

·                     относительно ранний возраст выхода на пенсию (60 лет для мужчин и 55 лет для женщин), предопределявший увеличение нагрузки на пенсионную систему в условиях старения населения;

·                     широко распространенная практика досрочного выхода на пенсию различных категорий работников, означавшая, что фактический возраст выхода на пенсию значительно ниже 55 или 60 лет;

·                     зависимость пенсионной системы от бюджетных средств и низкий запас прочности, проявившийся в условиях роста численности пенсионеров.

Термин «социальное страхование» – страхование от наступления безработицы, медицинское, пенсионное страхование, страхование по инвалидности и т. п. Порядок участия в таких программах социальной защиты, включая перечень страховых случаев, принципы расчета выплат и другие параметры определяются государством.

• 1 слайд

  Как увеличить будущую пенсию?
  Автор- Николаев Дмитрий Сергеевич
  

• 2 слайд

  Мама, бабушка и я- вот и вся моя семья
  Николаева Светлана Ивановна-
  преподаватель
  Воронкова Анна Гурьяновна-
  пенсионер
  Николаев Дмитрий-
  студент
  

• 3 слайд

  
  Бабушка у нас пенсионер,
  но для нас во всем пример.
  Утром раненько встает,
  Корову подоит, в доме приберет.
  Стаж непрерывный в селе- 30 лет, но для пенсии от этого толку нет.
  Вся пенсия - лишь на лекарства, поэтому и приходится вести свое хозяйство
  

• 4 слайд

  
  Вот и задумались мы с мамой моей:
  Как жить достойно в старости своей???
  
  Изучили Интернет,
  Покопались в книжках
  

• 5 слайд

  И вот мои советы всем
  девчонкам и мальчишкам:
  Участвуй в Программе государственного
  софинансирования пенсий
  Участвуй в негосударственных
  пенсионных программах
  Не спеши выходить на пенсию
  Работай только там, где платят
  «белую» зарплату
  Контролируй, уплачивает ли
  работодатель взносы в ПФР
  Внимательно изучай выписку о
  состоянии твоего индивидуального
  лицевого счета в ПФР
  

• 6 слайд

  Наш достаток на пенсии, возможность Счастливой Жизни на Пенсии зависят только от Нас, от Нашего правильного выбора!
  

• 7 слайд

  Работай только там, где платят
  «белую» зарплату
  Стремитесь заработать большой стаж и
  работайте в компании, которая платит «белую» зарплату, а не «в конвертах»
  Это означает, что работодатель отчисляет страховые
  платежи в систему обязательного
  пенсионного страхования.
  Вернуться в меню
  

• 8 слайд

  Внимание! Вступить в Программу
  государственного софинансирования
  пенсии можно только до 1 октября 2013 года!
  Программа работает в течение
  10 лет с момента первого взноса гражданина.
  Участвуй в Программе государственного
  софинансирования пенсий
  Участвуйте для увеличения вашей будущей пенсии
  в Программе государственного
  софинансирования пенсии
  Вступить в Программу могут все граждане,
  независимо от возраста.
  Вернуться в меню
  

• 9 слайд

  Не торопитесь выходить па пенсию
  Ваш страховой стаж влияет на размер вашей будущей трудовой пенсии. Чем дольше Вы работаете после достижения общеустановленного пенсионного возраста (пока 60 лет для мужчин и 55 лет для женщин; скорее всего возраст выхода на пенсию будет увеличен), тем выше будет ее размер.
  Не спеши выходить на пенсию
  
  Вернуться в меню
  

• 10 слайд

  Система негосударственного пенсионного обеспечения позволяет самостоятельно формировать негосударственную часть пенсии вне зависимости от того, какого Вы года рождения, какая у Вас официальная заработная плата и какая у Вас будет государственная пенсия.
  Участвуй в негосударственных
  пенсионных программах.
  
  Вернуться в меню
  Моя мама – участник НПФ электроэнергетики
  

• 11 слайд

  Чтобы получить право на трудовую пенсию необходим страховой стаж не менее 5 лет. Те периоды работы, за которые не начисляются страховые взносы в ПФ, не входят в страховой стаж. Если работодатель не платит страховые взносы – не формируются ваши пенсионные накопления. Вы имеете право обратиться за защитой в трудовую инспекцию и даже в суд.
  Контролируй, уплачивает ли
  работодатель взносы в ПФР
  
  Вернуться в меню
  

• 12 слайд

  Это можно сделать несколькими путями:
  ежегодно будет приходить письмо от ПФР (выписка из ИЛС, где зафиксированы страховые взносы на страховую и накопительную часть пенсии за предыдущие годы);
  через интернет-портал государственных услуг (www.gosuslugi.ru);
  - через Отделения Сбербанка (заключено соглашение).
  Внимательно изучай выписку о
  состоянии твоего индивидуального
  лицевого счета в ПФР
  Вернуться в меню
  

Чебоксарский механико- технологический техникум

Минобразования Чувашии

Методическая разработка «Пенсионная реформа»

составила: Николаева С.И.

2013

Пояснительная записка

Web – квест «Пенсионная реформа» разработан преподавателем информатики Чебоксарского механико- технологического техникума Чувашской Республики Николаевой Светланой Ивановной для школьников, студентов и родителей. Данный программный продукт предназначен для лучшего освоения информации по теме «Пенсионная реформа в России».  Для использования web- квеста необходимо выбрать в папке web-квест –index, для корректного отображения  информации следует использовать  браузер INTERNET EXPLORER.

Web – квест «Пенсионная реформа» размещен на сайте http://peremenka-acxt.jimdo.com и доступен для бесплатного использования.

 Участниками мероприятия с использованием web-квеста являются дети и родители.

Занятие с использованием Web – квеста «Пенсионная реформа» проводится  в виде  исследования с применением ролевой игры. При распределении ролей и заданий  используется дифференцированный подход.

 Образовательным веб-квестом  (quest – от англ. – поиск, искать) называют сайт в Интернете, посвященный определенной теме и состоящий из нескольких связанных единой сюжетной линией разделов, насыщенных ссылками на другие ресурсы Интернет.

Цели и задачи проводимого занятия:

1)                 Развивающие:

·                развивать познавательный интерес к пенсионной реформе, проводимой в России;

·                развивать у школьников и студентов критическое мышление; умение сравнивать и анализировать, классифицировать объекты и явления, мыслить абстрактно;

·                стимулировать детей и родителей на  совместное творчество через работу в команде, воспитывать ответственность за выполненную работу, самокритичность, взаимоподдержку и умение выступать перед аудиторией;

·                повышать финансовую грамотность молодежи и родителей.

2)                 Познавательные:

·         сформировать представление о пенсионной реформе;

·         обучать  самостоятельному приобретению новых знаний, с использованием WEB-технологий; 

·        побуждать школьников, студентов и родителей к совместной  исследовательской деятельности с использованием  различных информационных ресурсов.

Технология проведения: исследование с применением ролевой игры.

Оборудование и средства: проектор, компьютеры, интерактивная доска, Интернет, web- квест.

Методические советы на подготовительный период

Перед занятием участники разбиваются на группы:

1)                      Историки - выясняют историю пенсионной реформы .

2)                      Рекламодатели – изучают  суть пенсионной реформы.

3)                      Эксперты- выясняют плюсы и минусы  пенсионной реформы .

4)                      Дипломаты- выясняют каким образом складывается пенсия за рубежом.

На мероприятие приглашаются представители пенсионного фонда города.

Методические советы на период ближайшего последствия

Итоги исследования с применением ролевой игры подводятся в конце занятия  в  виде составления синквейна на интерактивной доске.

В web­- квесте после проведения занятия  размещаются работы участников, а именно: презентации, таблицы, текстовые описания, а также фотографии.

 Школьники, студенты и родители  могут самостоятельно  попробовать свои силы в другой роли, руководствуясь планом, представленном в программном продукте.

Участники в обязательном порядке  пишут отзыв о проведенном занятии, указывая все положительные моменты данного мероприятия, а также высказывают  замечания, предложения по проведению.

План проведения:

Тема: Пенсионная реформа.

Ход занятия:

1.                    Организационный момент.

2.                    Сообщение темы.

Все мы знаем, что в России в 2013 году началась новая пенсионная реформа.

2.      Организация целевого пространства

Сегодня мы будем исследовать преимущества, недостатки пенсионной реформы, выясним какие действия  необходимо предпринять чтобы увеличить свою будущую пенсию, как делают расчет пенсии за пределами России.

Для исследования нам необходимы базовые знания, которыми должен владеть любой гражданин нашей страны.

С основными важными моментами пенсионной реформы познакомит представитель пенсионного фонда нашего города, наш гость ____________________­­­­_________________.

Итак, базовые знания у нас есть и мы приступаем к работе с web- квестом «Пенсионная реформа».

4.Организация поискового пространства

 Образовательным веб-квестом  (quest – от англ. – поиск, искать) называют сайт в Интернете, посвященный определенной теме и состоящий из нескольких связанных единой сюжетной линией разделов, насыщенных ссылками на другие ресурсы Интернет.

 Впервые термин "веб-квест” был предложен ученым Берни Доджем в 1995 г. профессором образовательных технологий Университета Сан-Диего (США). Ученый разрабатывал инновационные приложения Интернета для интеграции в учебный процесс при преподавании различных учебных предметов.

Для исследования участники занятия разбиты  на группы:

1.      Историки - выясняют историю пенсионной реформы .

2.      Рекламодатели – изучают  суть пенсионной реформы

3.      Эксперты - выясняют плюсы и минусы  пенсионной реформы

4.      Дипломаты - выясняют каким образом складывается пенсия за рубежом

Итак, роли распределены, у каждой группы есть свое задание, которое они должны выполнить (записано в web- квесте), каждая группа пользуется ресурсами, ссылки на которые есть в web- квесте.  На исследование дается 30 минут.

После того, как вы соберете нужную информацию, ее необходимо оформить в виде отчета: словесная форма или таблица, презентация, график и представить на защиту для всей группы. ( на оформление дается 10- 20 минут).

Вашу работу с web- квестом, а также  защиту своих собранных данных будет оценивать жюри в лице приглашенных из Пенсионного фонда нашего города.

 В web- квесте представлена таблица оценивания каждого участника группы, ознакомьтесь с этой таблицей и старайтесь принимать участие во всех этапах работы. 

(Работа над web - квестом, а также оформление результатов исследования)

5.      Организация рефлексивного пространства

Защита отчетов работы в своей группе. В ходе защиты каждая группа задает вопросы, за которые зарабатывает баллы.

После защиты каждой группы все участники  заполняют  синквейн:

Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.

Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:

 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

 4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Давайте заполним лист самоанализа вашей деятельности на занятии.

Лист самоанализа ( нужное подчеркнуть)

1)                 Чувствую вдохновение, подавленность

2)                 Интересно, неинтересно

3)                 Не устал (а), устал (а)

4)                 Доволен (а), недоволен(а)

5)                 Вызвало затруднения ( перечислить)…………….

Наши гости из пенсионного фонда  оценили защиту представленных отчетов, и сейчас мы узнаем - какая группа была самой активной и лучше всех справилась с заданием.

( Жюри выбирают наиболее активную группу участников, оценивают их защиту и представленные отчеты).

Слово самой активной группе________________________________________.

Домашнее задание:

·        написать отзыв о проведенном исследовании.

·           попробовать себя в другой роли, оформить отчет.