Муниципальное образовательное учреждение
Яблоневская основная общеобразовательная школа
муниципального образования-Кораблинский муниципальный
район
Рязанской области
ПЛАН
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ
учителя русского языка и литературы
Шилиной Татьяны Геннадьевны
Тема самообразования: «Технологии подготовки обучающихся к
основному государственному экзамену по русскому языку в современных условиях».
Сроки реализации: 2015-2018 гг.
Цель: повышение собственного теоретического и научно-методического
уровней профессионального мастерства и компетентности как учителя русского
языка и литературы,осуществляющего обучение и подготовку школьников к
государственной (итоговой) аттестации в современных условиях.
Задачи:
·
Изучить учебно-методическую
литературу по теме самообразования;
·
изучить опыт педагогов школы, района, страны;
·
овладеть новыми технологиями подготовки обучающихся к ОГЭ путем
внедрения их в учебно-воспитательный процесс;
·
использовать ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности для
повышения мотивации к изучению предмета и качества образования в рамках
подготовки к ОГЭ;
·
ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении
русского языка при подготовке к ОГЭ;
·
обобщить опыт
педагогической работы по теме самообразования.
Предполагаемый результат:
1.
Повышение качества преподаваемого
предмета ,
отсутствие неуспевающих,высокая
результативность прохождения государственной (итоговой) аттестации по русскому
языку в форме ОГЭ.
2.
Проведенные открытые уроки перед учителями школы, района.
3.
Проведенные мастер-классы перед учителями школы, района.
4.
Доклады и выступления
на мероприятиях различного уровня.
5.
Разработка дидактических материалов.
6.
Разработка и проведение уроков с использованием ИКТ –
технологий.
7.
Создание комплектов педагогических разработок уроков и
внеклассных мероприятий по теме
самообразования.
8.
Создание пакета материалов по использованию
различных педагогических технологий по подготовке
обучающихся школы к ОГЭ.
9.
Создание личной методической веб-страницы в сети Интернет.
Специализированная литература (методическая,
научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет;
медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия
по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.
№
№
п/п
|
План мероприятий
|
Примерный срок (год) реализации
|
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
|
|
1.
|
Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети, в
профессиональных газетах и журналах,накопление необходимых материалов.
|
2015– 2018
|
2.
|
Прохождение курсов профессиональной переподготовки.
|
2018
|
3.
|
Дополнительная профессиональная подготовка по дистанционным
программам.
|
2015-2018
|
4.
|
Аттестация на первую квалификационную категорию (подтверждение).
|
2015
|
5.
|
Изучение применения новых образовательных технологий в работе
ведущих учителей школы, района, региона, страны в области подготовки к ОГЭ по
русскому языку.
|
2015– 2018
|
6.
|
Участие в профессиональных встречах педагогического актива школ
района.
|
2015-2018
|
Использование современных образовательных технологий
|
1.
|
Использование возможностей Интернета на уроке.
|
Постоянно
|
2.
|
Составление мультимедийных презентаций для проведения уроков,
внеклассных мероприятий.
|
Постоянно
|
3.
|
Использование на уроках русского языка электронных пособий.
|
По мере приобретения
|
4.
|
Использование новых методических пособий по теме
самообразования.
|
Постоянно
|
Обобщение и распространение собственного
педагогического опыта
|
1.
|
Выступление перед коллегами на заседаниях ШМО, РМО, педсоветах:
1)
«Технологии подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку»;
2)
«Применение электронных носителей информации на уроках русского языка»;
3)
«Интернет и его возможности»;
4) «Методика обучения написанию текстов с использованием
способов компрессии»;
5) «Опыт лингвистического анализа текста при подготовке к
ОГЭ».
|
2015-2018
|
2.
|
Проведение творческого отчета на заседании РМО учителей русского
языка и литературы (в рамках аттестации).
|
2015
|
3.
|
Мастер-класс
«Технологии подготовки обучающихся к ОГЭ».
|
Декабрь 2015
|
4.
|
Профессиональные публикации, брошюры, электронный урок.
|
2015-2018
|
5.
|
Создание собственного сайта и размещение информации о реализации
плана самообразования.
|
2017
|
6.
|
Разработка рабочих программ по предметам.
|
2015
|
7.
|
Размещение педагогического опыта на школьном сайте.
|
2015-2018
|
Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время
|
1.
|
Совершенствовать систему подготовки учащихся к ГИА в форме ОГЭ в основное урочное
время и на дополнительных занятиях (за счёт часов вариативной части БУП).
|
2015-2018
|
2.
|
Создать условия для участия особо одаренных детей в
муниципальном этапе ВОШ.
|
2015-2018
|
3.
|
Добиться активного и результативного участия обучающихся в
онлайн-тестировании и пробных, репетиционных мероприятиях по подготовке к
новым формам итоговой аттестации.
|
2015-2018
|
4.
|
Вовлекать обучающихся в исследовательскую деятельность для использования
в самостоятельной работе диагностических и контрольно-измерительных
материалов по подготовке к ОГЭ.
|
2015-2018
|
5.
|
Анкетировать учащихся, родителей с
целью выявления КПД использования новых образовательных технологий при
подготовке к ОГЭ.
|
Ежегодно
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.