Методическая разработка "Планирование классных часов "

	Планирование классных часов во 2 «А» классе. Классный руководитель Попова Н.В.
Дата	Тема		Цель задачи словарь
	Духовно-нравственное воспитание школьников
1сен	День знаний (Праздник)	Цели и задачи классного часа: · введение ученика в мир знаний , краткое знакомство с будущей учебной деятельностью; · развитие интеллектуальных способностей младшего школьника, привитие интереса к приобретению знаний
10 нояб	«О школе и школярах, чернилах и учебниках и еще о многом другом»  (тематический инфомационно-познавательный час)	Цели и задачи классного часа: ознакомить учащихся с историей появления школ и учебников в жизни человека; показать роль и значение школы и учебников для получения образования; способствовать пониманию значения роли школы в собственном развитии; способствовать развитию умения слушать. Понимать и добывать информацию
13 ап	«Как быть самостоятельным, прилежным и старательным» (Ролевая игра)	Цель: оценку этим качествамчеловека; что нужно для того, чтобы стать прилежным и старателным. Прилежный, старателный ученик – это тот, кто трудится, вовремя выполняет любое задание, бережет свое время, чувствует ответсвенность за порученное дело. Учение - это тоже труд, который требует выдержки, терпения, старания. Трудолюбие - одно из главных достоинств человека.
20 ап	“Театр уж полон…” (Экскурсия)	Цель:“Как вести себя в театре” (уголок).
	Воспитание здоровых привычек
17нояб	«Чистое помещение – залог здоровья» (Практическое занятие)	Цели и задачи классного часа:привитие навыка здорового образа жизни; знакомство второклассников с основными правилами поддержания чистоты в классе и жилой комнате; формирование убеждения, что чистое помещение, в котором находятся люди, это залог здоровья.
27ап	«Как сохранить хорошее зрение»  (беседа-практикум)	Цели и задачи классного часа: привитие навыка здорового образа жизни;знакомство второклассников с основными правилами ухода за глазами в целях сохранения хорошего зрения;формирование потребности в личной гигиене, правильного и регулярного ухода за своей внешностью и здоровьем.
11май	«Уход за зубами»  (беседа – практикум)	Цели и задачи классного часа: привитие навыков личной гигиены, привычки правильного ухода за зубами; знакомство второклассников с основными правилами ухода за зубами
27окт	День народного единства (Беседа . Презентация)	Цель:  формировать чувство гражданственности и патриотизма;   дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612г.;расширять кругозор учащихся; развивать умение делать выводы,  обобщать; способствовать развитию умения участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения; воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства.
	Экологическое воспитание школьников
8 дек	·           «Путешествие по зоопарку»  ·           (беседа – размышление)	Цели и задачи классного часа: воспитание бережного отношения к природе и к животным; закрепление знаний о диких зверях, о жизни животных в неволе и на свободе; развитие логического мышления и умения решать логические задачи на экологическую тематику
19ян	·           «Земной шар на столе»  ·           (беседа – практикум)	Цели и задачи классного часа: знакомство с историей появления и использования глобуса и географических карт; развитие мотивации обучения, логического мышления и умения решать простейшие логические задачи
	Этическое воспитание школьников
15сен	·           «Правила поведения в общественных местах» ·           (Экскурсия в музей)	Цели и задачи классного часа: познакомить школьников с основными правилами поведения в общественных местах, при общении со старшими сверстниками, манерами приветствия и другими нормами этикета;
2 мар	«Мама – первое слово, главное слово в нашей судьбе». (устный журнал)	Цель: бережное отношение к женщине, закрепление семейных устоев для показа значимости в нашей жизни главного человека – Матери; воспитание у младших школьников чувства уважения и любви к самому близкому, верному, преданному человеку - маме; Задачи: создание условий для благополучного взаимодействия классного и родительского коллективов; формирование у ребят уважительное отношение к своему дому, семье и культуре взаимоотношений родителей и детей; способствовать сближению взрослых и детей, формированию положительных эмоций.
13ок	·           «Встречают по одежке»  ·           (беседа – игра)	Цели и задачи классного часа: воспитание этических норм поведения; развитие потребности в аккуратности, в соблюдении правил личной гигиены и культуры одежды
26 ян	·           «Поведение на улице» (беседа-игра)	Цели и задачи классного часа: воспитание культуры взаимоотношений, обучение элементарных правил на дороге, в городе; развитие навыков правильного поведения на улице, умение использовать правила дорожного движения в реальной жизни
2 фев	· «Быть хорошим хозяином совсем не просто» (беседа – размышление) ·	Цели и задачи классного часа: воспитание этических норм поведения, культуры поведения в гостях и гостеприимства хозяина; развитие потребности хорошего тона, культуры и этики поведения в обществе
20 ок	·           «Мальчик и девочка» (беседа – диалог) ·	Цели и задачи классного часа: воспитание этических норм поведения, правильного отношения между мальчиками и девочками; развитие потребности хорошего тона, культуры и этики поведения
29сен	·           «Обман и его последствия». ·           (Инсценирование. Беседа)	Цель:З накомство с правилами поведения (ПП) учащихся в школе, классе, на переменах.
	Воспитание информационной культуры учащихся
22 сен	«Откуда пришла книга в нашу жизнь?» (тематический инфомационно - познавательный час)	Цели и задачи классного часа: ознакомить учащихся с историей появления книги на земле; · способствовать развитию интереса к книге, чтению, стимулировать познавательный интерес, любознательность; · стимулировать потребность стать любителем книг, уважать людей, создающих книги
24 ноя	«Зачем людям нужны словари и энциклопедии?» (обзорный инфомационно-познавательный час)	Цели и задачи классного часа: ознакомить учащихся с историей появления словарей; · способствовать развитию интереса к чтению словаря как необходимого помощника на пути к знанию; стимулировать интеллектуальную и творческую активность, развивать культуру работы со словарем
15дек	«Есть мудрые книжные полки. Международному дню библиотек посвящается» (тематический инфомационно-познавательный час) ·	Цели и задачи классного часа: ознакомить учащихся с историей появления библиотек на земле; · показать роль и значение библиотек в сохранении мировой цивилизации; · способствовать пониманию значения использования библиотеки в развитии собственных знаний; · способствовать развитию умения слушать, понимать и добывать информацию
16фев	Тема: «Моя любимая телевизионная передача» (обзорный инфомационно-познавательный час)	Цели и задачи классного часа: · изучить телевизионные вкусы и пристрастия учащихся; · стимулировать интерес к просмотру познавательных телепередач; · способствовать формированию уважения к людям, которые делают телевизионные передачи
6апр	«Этот адрес знаю точно, потому что это почта»(тематический инфомационно-познавательный час)	Цели и задачи классного часа: · ознакомить учащихся с историей появления почты; · показать роль и значение почты и профессии почтальона в жизни людей; · вызвать чувство уважения к людям, работающим на почте и отвечающим за доставку корреспонденции; · способствовать развитию умения слушать и понимать информацию
4 мая	Тема: «Трое суток не спать, трое суток шагать ради нескольких строчек в газете. Профессия – журналист (обзорный инфомационно-познавательный час) проект «Жизнь класса» ·	Цели и задачи классного часа: · пополнить знания школьников о профессиях, познакомить учащихся с профессией журналиста; · показать роль и значение профессии журналиста в освещении событий в стране и мире; · вызвать чувство уважения к людям – представителям журналистской профессии, помогающим делать нашу жизнь интереснее и лучше; · способствовать развитию умения слушать, понимать информацию
	Родина –патриотическое воспитание
22дек	Россия – Родина моя. (обзорный инфомационно-познавательный час)	Цель: создание условий для осознания учащимися значимости государственной символики как воплощения социокультурного контекста России.
6ок	«Устав – закон школьной жизни». (тематический инфомационно-познавательный час)	Цель: расширить представления какими правами и обязанностями обладают все участники образовательного процесса,  на каких принципах строятся отношения в нашей школе, что можно и что нельзя в школе, как нужно себя вести всем нам, чтобы спокойно и легко работать.  Как  избежать многих, конфликтных ситуаций неизбежно возникающих в любом коллективе.
12янв	«Сарапул-город на Каме» (Устный журнал)	Цель: Расширить знания о родном городе. Создать условия для выполнения проектов детьми
27 ок	«Заповеди класса».(тематический инфомационно-познавательный час)	Цель: Повторить правила поведения в классе и на уроках. Создать условия для формулирования  правил поведения в классе детьми
	ПДД ППБ ЗОЖ
8 сен	«Мой зеленоглазый друг». (экскурсия)	Цель: воспитание культуры взаимоотношений, обучение элементарных правил на дороге, в городе; развитие навыков правильного поведения на улице, умение использовать правила дорожного движения в реальной жизни
1 дек	Сигнал для эвакуации при пожаре. (практическое занятие)	Цель: Объяснить,  как подаётся сигнал. Для чего. Потренировать детей – как вести себя при эвакуации.
27 ок	ОБЖ во время осенних каникул.(тематический инфомационно-познавательный час)	Цель: Напомнить правила поведения в лесу. Ядовитые грибы и насекомые. Поведение на водоёме. Катание на велосипеде, скутере. Переход через проезжую часть.
30мар	«Кто стучится в дверь ко мне?» (Практическое занятие. Инсценирование)	Цель: Напомнить об осторожности когда ты находишься дома один. Как вести себя в подобной ситуации.
9фев	«Режим дня – основа жизни человека». (Беседа – игра)	Цель: закрепить знания учащихся о гигиенических нормах и культуре поведения; - научить детей составлять режим дня; - развивать кругозор, обогащать словарный запас.
29дек	ОБЖ во время зимних каникул. (тематический инфомационно-познавательный час)	Цель: Напомнить детям -Следует быть осторожным во время гололеда: не спешить при ходьбе, не бегать, не обгонять прохожих.   Соблюдать правила безопасности возле водоемов, не ходить по льду.  Соблюдать правила пожарной безопасности с питардами, фейерверками, бенгальскими огнями. Во время катания на коньках   соблюдать дистанцию в 3-4 метра. Во время катания на коньках необходимо соблюдать дистанцию с другими катающимися, стараться обходить людей, которые плохо катаются, а также тех, кто выполняет различные трюки, во избежание столкновения. При падении на катке руки нужно держать близко к телу, а также как можно быстрей стараться подняться на ноги. Не рекомендуется ходить вблизи домов во избежание падения снега и сосулек с крыш.
16 мар	ОБЖ во время весенних каникул. (тематический инфомационно-познавательный час)	Цель: Не ходить вдоль зданий, поскольку возможно падение сосулек и снега с крыш. Быть крайне осторожным вблизи водоемов.  Нельзя подходить к водоемам с тающими льдами, а также запрещается кататься на льдинах. Быть осторожным, катаясь на велосипеде или скутере, соблюдать правила дорожного движения.   При походе в лес обязательно иметь головной убор, поскольку весна – это период активности клещей и прочих насекомых. Также не стоит лазить по деревьям....
25 мая	«Летняя пора»  (тематический инфомационно-познавательный час)	Цель: Обязательно надевать головной убор во время солнечной активности во избежание солнечного или теплового удара. Во время нахождения вблизи водоема необходимо соблюдать все правила безопасности на воде: не купаться в местах с глубоким или неизвестным дном, не плавать при больших волнах, не заплывать за ограждения, не находиться в воде слишком долго, не подплывать близко к лодкам, парусам, кораблям. Во время походов в лес необходимо иметь головной убор, а также одежду с длинными рукавами во избежание укусов насекомых. Категорически запрещается поджигать сухую траву из-за риска возникновения пожара. При использовании скутеров и велосипедов требуется соблюдать правила дорожного движения, при использовании скейта, коньков, самокатов – кататься исключительно по тротуару....

Программа работы с родителями 2 «А» класс  кл. Руководитель Попова Н.В. 2013-2014 учебный год.

дата проведения	тема собрания	Задачи собрания	формы проведения	выход.
сентябрь	«Первые  уроки школьной отметки. Особенности обучения во 2 классе» УМК «Школа России».	1.Формировать культуру родительского восприятия учебных предметов, ЗУН своего ребёнка за 2 уч.год. 2.Показать родителям значение школьной отметки в жизни ребёнка.	Беседа. Анкетирование родит.	1Памятка «Как относится к оценкам ребёнка». 2.Упраж. в типич. ситуациях
конец октября- ноябрь	«Законы жизни семьи, законы жизни класса. Культурный человек. Предварительные результаты обучения уч-ся. Отслеживание успехов и  затруднений в обучении».	1.Научить род. анализировать неудачи , промахи в воспитании. 2.Способствовать развитию коммуникативных умений, доброты, взаимопонимания .	Присутствие на празднике. Работа с формулой  «Культурный человек»	1.Формулиров. 4 осн.законов. 2.Памятки, или тезисы основных видов поведения в ситуациях. 3. Правила ОБЖ во время осенних каникул
декабрь	«Слуховые аппараты- условия развития остаточного слуха детей. Фонематический слух.»	1.Выявить представление родителей о  слуховых аппаратах . Уход за аппаратом. Своевременный ремонт аппаратов. Хранение и ношение аппаратов.  2. Создание условий для развития фонематического слуха детей в общении   дома.	(Работа круглого стола) 1.Рекомендации родителей друг другу. 2.Анализ упражнений для развития фонематического слуха в общении с ребёнком.	1.Памятки ухода за ушами. И слуховыми аппаратами. 2. Рекомендации – как развивать фонематический слух.     Как формировать у детей навыки самоконтроля за речью, умение  самостоятельно обращаться со слуховыми аппаратами. 3. Правила ОБЖ во время зимних каникул
март	«Построение диалога с детьми с ограниченными возможностями слуха в семье»	1.Обосновать зависимость речи от потери слуха детей с ограниченными возможностями слуха. Дать понятие о построении диалога с детьми. Доказать важность правильного общения в семье с ребёнком.	1.Рекомендации родителям.    2.Анализ алгоритма для построения диалога  в общении с ребёнком	1. памятка «Алгоритм построения диалога в семье.» 2. Правила ОБЖ во время весенних каникул
май	«Перелистывая страницы учебного года» . «Праздник- переходим в 3-й класс . Организация свободного времени детей в период летних каникул».	1.Обратить внимание родителей на нравственные аспекты воспитания детей в семье. 2.Формировать культуру общения родителей и детей,  .	1.Пояснение. 2.Оформление работ уч-ся. 3.Консультации по опред. видам работы. 4.Беседа  по итогам . 5.Тест- пожеланий род. на следующий учебный год	1.Пожелания. 2.Рекомендов. литература. 3. Правила ОБЖ во время лет. каникул. 4.Памятки.

  Тематика консультаций для родителей.

I четверть -	“Заучивание наизусть стихотворений” (учитель, сурдопедагог)
II четверть -	“Правильное произношение-условия для развития остаточного слуха.” ( )
III четверть -	“Плохая память. Как ее развить?” ( учитель , воспитатель)
IV четверть -	“  Возрастающие требования к домашним обязанностям- залог формирования ответственности ”  (классный руководитель. Социальный педагог)

  Тематика индивидуальных бесед с родителями.

I четверть -	“Режим дня. Внешний вид” (учитель, воспитатель)
II четверть -	“ Взаимоотношения в классном коллективе. Мальчики и девочки.” (классный руководитель, социальный педагог )
III четверть -	“Успешность в классе зависит от умения понимать учебную задачу  ? ” ( учитель , воспитатель)
IV четверть -	“   Усилия , прилагаемые ребёнком в достижении цели на уроке ”  (учитель )

                                    Тематика классных часов по ПДД в 1 классе

№	Наименование темы	часы
1	Поговорим об истории	1
2	Дорога, её элементы и правила поведения на ней. Пешеходные переходы	2
3	Нерегулируемые перекрестки	2
4	Регулируемые перекрестки. Светофор	2
5	Поездка в автобусе, троллейбусе, трамвае	2
6	Дорожные знаки	1
7	Где можно и где нельзя играть	1
8	Зачет
	Итого	11

Классные часы по ПДД во 2 классе

№	Наименование темы	Часы
1	Дорога, её элементы и правила поведения на ней	1
2	Пешеходные переходы	2
3	Нерегулируемые перекрестки	2
4	Регулируемые перекрестки. Светофор. Регулировщик и его сигналы	2
5	Поездка в автобусе, троллейбусе и в трамвае	2
6	Дорожные знаки	1
7	Где можно и где нельзя играть	1
8	зачет
	Итого:	11

                                   Тематика классных часов по ПДД в 3 классе

№	Наименование темы	Часы
1	Дорога, её элементы и правила поведения на ней	1
2	Пешеходные переходы	2
3	Нерегулируемые перекрестки	2
4	Регулируемые перекрестки. Светофор. Регулировщик и его сигналы.	2
5	Поездка в автобусе, троллейбусе и в трамвае	2
6	Дорожные знаки и дорожная разметка	1
7	Где можно  и где нельзя играть	1
8	Зачет
	Итого:	11

                                                   Темы классных часов по ПДД для 4 класса

№	Наименование темы	Часы
1	Дорога, её элементы и правила поведения на ней	1
2	Остановочный путь и скорость движения	1
3	Пешеходные переходы	2
4	Нерегулируемые перекрестки	1
5	Регулируемые переходы. Светофор. Регулировщик и его сигналы.	2
6	Поездка в автобусе, троллейбусе и в трамвае	2
7	Поездка за город	1
8	Где можно и где нельзя играть	1
9	Зачет
	Итого:	11

ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ПДД В 5 КЛАССЕ

№	Наименование темы	Часы
1	Дорожно-транспортные происшествия	1
2	Дорожные ловушки и обязанности пассажиров	1
3	Особенности поведении на дороге при езде на велосипеде и на роликах. Использование плеера и мобильного телефона во время движения.	1
4	Дорога – зона повышенной опасности	1
5	Современные транспортные средства- источник повышенной опасности	1
6	Дорожные знаки и их классификация	1
7	Сигналы светофора и регулировщика	1
8	Безопасность пешеходов и пассажиров	1
9	Викторина по всем пройденным темам	1
	Зачет
	Итого:	9

ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ПДД В 6 КЛАССЕ

№	Наименование темы	Часы
1	Закон «О безопасности дорожного движения»	1
2	Дисциплина на дороге – путь к дорожной безопасности	1
3	Город как транспортная система. Регулирование дорожного движения (виды светофоров и сигналы регулировщика)	1
4	Дорожные знаки и их классификация	1
5	Выполнение проверочных заданий из учебного пособия	1
6	Опасность на дороге. Как ее избежать	1
7	Дорожная статистика. Безобидные в быту привычки опасны и вредны в ситуациях дорожного движения.	1
8	Работа водителя и поведение пешехода	1
9	Исторические факты о развитии обеспечения порядка в организации движения	1
	Зачет
	Итого:	9

ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ПДД В 7 КЛАССЕ

№	Наименование темы	Часы
1	Движение пешеходов	1
2	Обязанности пассажиров и правила перевозки людей	1
3	Сигналы светофора и регулировщика	1
4	Предупредительные сигналы водителей, спецсигналы	1
5	Регулируемые и нерегулируемые перекрестки	1
6	Дорожные знаки и дорожная разметка	1
7	Опасные бытовые привычки на дороге	1
8	Тренировка внимания и зрительной памяти
9	Зачет
	Итого:	9

ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ПДД В 8 КЛАССЕ

№	Наименование темы	Часы
1	Анализ безопасности дорожного движения.	1
2	Пути повышения безопасности дорожного движения	1
3	Пешеход на роликовых коньках	1
4	Исторические сведения, касающиеся дороги, автомобилей и безопасности движения на дорогах	1
5	Безопасность движения на велосипедах. Управление велосипедом и требования ПДД к движению велосипедистов	1
6	Велосипедист и пешеходы. Велосипедист и другие транспортные средства.	1
7	Двухколесные транспортные средства с двигателями внутреннего сгорания	1
8	Опасность на дороге видимая и скрытая	1
9	Зачет	1
	Итого:	9

ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ПДД В 9 КЛАССЕ

№	Наименование темы	Часы
1	Правовое воспитание участников дорожного движения	1
2	Порядок движения транспортных средств и ситуации на дорогах	1
3	Ошибки участников движения	1
4	Доврачебная медицинская помощь при ДТП Автомобильная медицинская аптечка первой помощи	1
5	Очередность оказания первой медицинской помощи пострадавшим в ДТП. Последовательность действий, если пострадавший в шоковом состоянии	1
6	Последовательность действий при бессознательном состоянии пострадавшего и при нахождении его в состоянии клинической смерти	1
7	Кровотечение и ранение грудной клетки	1
8	Последовательность действий при переломах у пострадавшего.Техника наложения шин	1