Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыМетодическая разработка по английскому языку на тему: "Нетрадиционные подходы к формированию диалога в начальной школе"

Методическая разработка по английскому языку на тему: "Нетрадиционные подходы к формированию диалога в начальной школе"

Скачать материал

И.И.Куянцева

(МОУ СОШ №39 г.Воронеж)

 

Нетрадиционные подходы к формированию диалога в начальной школе

 

Современный мир ставит перед нами сложные задачи, с которыми мы, несомненно, должны справиться и помочь учащимся в преодолении трудностей при обучении иностранному языку.

Наблюдая, как формируются умения и навыки учащихся в начальной школе, можно отметить, что детям не всегда интересны упражнения учебника. Как же помочь юному человеку не утратить интерес к изучению иностранного языка?

Рассмотрим применение знаковой символики учащимися в мини-диалоге. При постановке  одним собеседником общего вопроса (ОВ), другой собеседник дает положительный ответ «+», кивая головой и воспроизводя его. Если ответ отрицателен «-» , собеседник скрещивает руки впереди себя по локоть и тоже озвучивает его. Такой мини-диалог мы можем назвать «Беседой с двух берегов».

В бесконечном числе упражнений, формирующих первоначальную речь учащихся, необходимо найти или создать такие, которые вызывали бы большой стимул для изучения иностранного языка.

Весь урок можно представить как определенный маршрут корабля, в котором есть и капитан, и кок, и боцман, на которых возложена главная миссия – доплыть до цели, никого и ничего не утратив. Что же это такое? В данный сюжет помещаем этапы урока, приложив различные наглядные пособия и схемы. Если один из учащихся дает неверный ответ, то капитан сообщает, что все тонут, и тут же задает вопрос: «Who can help us?» Дети поднимают руку, дают правильный ответ и, тем самым, не дают утонуть кораблю, о чем сообщает учитель. Как показывает практика, учащиеся любят подобные уроки и принимают активное участие в их процессе. В ход урока можно ввести много моментов-стимулов, включая работу с интересными лексическими единицами, нужными для достижения цели, а так же, с грамматикой – от простого к сложному.

Персональный компьютер (ПК) на нетрадиционных уроках по английскому языку можно использовать в качестве помощника для поиска маршрута путешествия, а также для других целей. Важной функцией компьютера является демонстрация-показ, где учащиеся сами могут отметить то, что необходимо. А именно, определенное вопросительное слово, определенный вспомогательный или смысловой глагол, ту или иную лексическую единицу. Учащиеся хорошо ориентируются в ходе диалога, если отработка его реплик идет с обозначениями «+», « - », «?», где

 

+

 
 - утвердительное предложение;

 

?

 
 - вопросительное предложение;

 

-

 
 - отрицание или отрицательное предложение.

 

Проводя нестандартные уроки, прежде всего, необходимо учитывать пожелания учащихся и их предложения, а в ходе урока позволить оценивать ответы друг друга. Учащимся нравится работать с ПК, поэтому необходимо продуктивно применять его на любых видах уроков по английскому языку.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка по английскому языку на тему: "Нетрадиционные подходы к формированию диалога в начальной школе""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 657 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.02.2016 496
    • DOCX 33 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куянцева Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куянцева Ирина Ивановна
    Куянцева Ирина Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34749
    • Всего материалов: 44

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель испанского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Основы теории обучения немецкому языку

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: от планирования до реализации

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов