Методическая разработка по английскому языку, разработанная на основе АМО и технологии модерации. Повторение Past Simple tense. 6 класс

ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА И СОДЕРЖАНИЕ УРОКА на основе технологии модерации
Предмет, по которому проводится урок	Английский язык
Класс	6 класс  Тема:Past simple tense.
Этап	Время, продолжительность этапа	Активный метод обучения (прием, способ, техника)	Подробное описание АМО (приема, способа, техники)
Инициация	2 минуты	Метод «Растопка льда»	Цель: «проснуться» перед началом урока, прийти в бодрое настроение, настроиться. Численность: 11 человек. Проведение: Учащиеся проговаривают скороговорку, предложенную учителем, отрабатывая необходимые звуки.
Вхождение или погружение в тему	5 минут	Метод «Квинтэссенция моих ожиданий»	Цель: концентрация учащихся на собственных ожиданиях. Ознакомление с ними других членов группы. Проведение: каждый учащийся излагает свои ожидания в соответствии с темой урока, начиная словами I think…, I hope…, As for me… . Учитель подготавливает 2 дерева, яблоневое и лимонное, также вырезает из бумаги яблоки и лимоны, все свои надежды дети должны записать на яблоках, а переживания на лимонах, затем озвучив их вкладывают в соответствующее дерево.
Формирование ожиданий учеников	7-10 минут	Метод «Подготовки»	Цель: познакомить с основными приёмами Материал: компьютерная презентация учителя (Past Simple Tense). Проведение: учащимся предлагается освежить в памяти грамматические правила.
Эмоциональная разрядка (разминка)	2 минуты	Метод «Покажи как надо».	Цель: «проснуться» перед началом игры, прийти в хорошее настроение, почувствовать дух всей группы. Участники: вся группа. Проведение: учащимся из каждой команды  предлагается станцевать веселый танец: «happy dance»
Интерактивная лекция	20 минут	Метод «Используй слово»	Цель: Повторить образование предложений в прошедшем простом времени и закрепить имеющиеся знания. Проведение: каждый учащийся поочередно кидает игральную кость и исходя из выпавшего слова, выражения, составляет с ним предложения в простом прошедшем времени.
Проработка содержания темы	3 минуты	Метод «Комплименты»	Цель: дать возможность учащимся дать  друг другу позитивную обратную связь и получить её. Численность: все учащиеся. Проведение: учащиеся предлагается подумать и вспомнить. Как работал его сосед на уроке, что ему понравилось в действии соседа.
Подведение итогов	3 минуты	Метод «Обратная связь».	Цель: выяснить впечатления учащихся от прошедшего урока. Численность;  все учащиеся. Материал: слайд презентации учителя. Проведение: Каждый учащийся должен. По возможности, откровенно сказать, каково его личное самочувствие от прошедшего урока.