Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Методическая разработка по английскому языку "Специальные вопросы"

Методическая разработка по английскому языку "Специальные вопросы"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

начального профессионального образования

профессиональное училище №66





Методическая разработка урока по дисциплине «Английский язык» по теме:

«Образование специальных вопросов»



Выполнила и провела:

преподаватель иностранного языка

Кузнецова О.Г.















Шатура 2013 год




Тема урока: «Образование специальных вопросов».

Цель урока:

- Изучение нового лексического материала с последующим использованием его в устной речи.


Задачи урока:

Практические:

  1. приобретение навыков самостоятельной работы;

  2. привитие учащимся желания изучать английский язык;

  3. проверить навыки и умения монологической и диалогической речи, а также аудирования;

Развивающие:

    1. развитие интереса к предмету;

    2. развитие у студентов внимания, логического мышления, умения вести беседу;

    3. развитие желания к получению большей информации по изучаемой теме;

    4. развитие логического мышления и языковой культуры;

    5. развивать произносительные навыки;

    6. расширить лексический запас учащихся;

Воспитательные:

  1. повысить интерес к изучаемому языку;

  2. формировать навыки интеллектуального труда.


Оборудование:

1. Рабочие тетради.

2. Доска.









План урока:


I. Организационный момент.


II. Основной этап урока:

  1. Лингвистическая зарядка.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Изучение нового лексического материала.

  4. Упражнения на закрепление нового материала.


III. Заключительный этап урока.

  1. Комментирование домашнего задания;

  2. Подведение итогов урока.



















Ход урока





Время



Этап урока


Речь и деятельность учителя


Речь и деятельность учащихся



Упражнение


Режим работы

ТСО и другие наглядные средства обучения

1.

8.00-8.03

Организационный момент

«Good morning. I am glad to see you. Take your seats, please. »

«Who is absent today?»

«Good morning. Thank you. »



«… is absent»



Устно


2.

8.03-8.06

Лингвистическая зарядка

«What date is it today? »

«What season is it today? »

«Do you like winter?»

«What is your favorite season? »

«It is the 23rd of January»

«It is winter»


«Yes, I do»


«My favorite season is summer»




Устно


3.

8.06-8.30

Проверка домашнего задания

Your home task for today was to make the summery in a written form. Let's check up it.

Студенты отвечают у доски


Устно






4.

8.30-8.45

Изучение нового лексического материала

What is the special question? How do you think?


Lets write down the definition.



А теперь запишите схему постановки спец.вопросов:

1-вопросительное слово

2-вспомогательный глагол

(от чего зависит вспомогательный глагол)

3- подлежащее

4- сказуемое или слово, его заменяющее

...остальные второстепенные члены предложения, к которым не ставится вопрос


А теперь запишите схему постановки вопроса к подлежащему:

1- вопросительное слово

(who/what)

2- сказуемое

...остальные второстепенные члены предложения, к которым не ставится вопрос


Чего нет в схеме постановки вопроса к подлежащее?


You are right!


Студенты предлагают свои версии.


Студенты записывают определение.











От времени, в котором стоит предложение






























Нет самого подлежащего и вспомогательного глагола




Устно




Письменно





Письменно





























Письменно











Устно






Тетради




Тетради, доска





























Тетради, доска






5.

8.45-9.15













9.15-9.30

Закрепление нового материала

Ребята, задача нашего урока сегодня в том, чтобы вы сами смогли разобраться в этих схемах. На доске написано несколько предложений, поставьте к ним все возможные спец вопросы.


Давайте проверим, что у вас получилось.










Студенты ставят спец вопросы предложениям.




Проверяем полученный результат.


Письменно









Письменно





Письменно


Тетради, презентация








Тетради, доска




Доска

6.

9.30-9.35

Подведение итогов урока.

So, your home task will be to learn this rule.

Your marks for the lessons are…

Thank you. Good- bye.

Студенты задают вопросы, если что-то непонятно.

«Good-bye»






Устно






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров30
Номер материала ДБ-245929
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх