Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Методическая разработка по домашнему эксперименту по физике

Методическая разработка по домашнему эксперименту по физике

  • Физика

Название документа методика домашнего эксперимента.ppt

Домашний эксперимент и его использование на уроках физики с появлением интерн...
Цели презентации Представить методику использования домашнего эксперимента По...
СОДЕРЖАНИЕ Достоинства демонстрационного эксперимента Недостатки демонстрацио...
Физика - наука о природе. Физика - наука экспериментальная. Физика-это фундам...
Физика – это наука понимать природу Нам необыкновенно повезло, что мы живем в...
Достоинства демонстрационного эксперимента 1. у учащихся формируется научное...
Недостатки демонстрационного эксперимента 1. Учащиеся пассивно наблюдают за о...
Домашние экспериментальные работы – простейший самостоятельный эксперимент, к...
Что необходимо ребенку, чтобы провести опыт дома ? 1. подробное описание опыт...
Главные задачи домашней лаборатории Формирование умения наблюдать физические...
Классификация домашних работ Работы, в которых используются предметы домашнег...
Домашние опыты и наблюдения по физике, проводимые самими учащимися: дополняют...
Требования к домашнему эксперименту -безопасность при проведении; -минимальны...
Методика работы учителя с домашними экспериментальными заданиями. Домашний э...
Одно из домашних заданий это изготовление электроскопа Заряженный электроскоп...
Пятикопеечная  монета,  свободно проходящая  между  двумя  вбитыми  в  доску...
Дополнительное задание Рассчитайте  силу, с  которой  действует  на газетный ...
Рассчитайте выталкивающую  силу, которая действует  на  тело  со стороны воды...
Группа приборов и устройств, изготовленных учащимися в соответствии с изучаем...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Домашний эксперимент и его использование на уроках физики с появлением интерн
Описание слайда:

Домашний эксперимент и его использование на уроках физики с появлением интернета Автор – Шарыпова Татьяна Владимировна, учитель физики «МОУ «Голузинская СОШ»

№ слайда 2 Цели презентации Представить методику использования домашнего эксперимента По
Описание слайда:

Цели презентации Представить методику использования домашнего эксперимента Показать преимущество домашнего эксперимента над другими видами эксперимента

№ слайда 3 СОДЕРЖАНИЕ Достоинства демонстрационного эксперимента Недостатки демонстрацио
Описание слайда:

СОДЕРЖАНИЕ Достоинства демонстрационного эксперимента Недостатки демонстрационного эксперимента Домашние работы Классификация домашних работ Требования к домашнему эксперименту Методика домашнего эксперимента

№ слайда 4 Физика - наука о природе. Физика - наука экспериментальная. Физика-это фундам
Описание слайда:

Физика - наука о природе. Физика - наука экспериментальная. Физика-это фундаментальные исследования. Опыты, учащихся в классе во время практикума Наблюдения кратковременных и длительных явлений природы, техники и быта, проводимые учащимися на дому по особым заданиям учителя Презентации, используемыеучащимися при ответах Опыты, проводимые по домашним заданиям учителя

№ слайда 5 Физика – это наука понимать природу Нам необыкновенно повезло, что мы живем в
Описание слайда:

Физика – это наука понимать природу Нам необыкновенно повезло, что мы живем в век, когда еще можно делать открытия Фейнман Здравый смысл в физике – это те предрассудки, которые складываются в возрасте до 18 лет Эйнштейн Ум человеческий открыл много диковинного в природе и откроет еще больше, увеличивая тем свою власть над ней Ленин Физика! Какая емкость слова! Физика для нас не просто звук! Физика – опора и основа Всех без исключения наук!

№ слайда 6 Достоинства демонстрационного эксперимента 1. у учащихся формируется научное
Описание слайда:

Достоинства демонстрационного эксперимента 1. у учащихся формируется научное мировоззрение 2. экспериментальные умения: наблюдать явление, выдвигать гипотезы, планировать эксперимент, анализировать результаты, устанавливать зависимость между величинами, делать выводы … 3. он является средством наглядности, способствует организации восприятия учебного материала, его пониманию и запоминанию, повышению интереса к изучению физики и созданию мотивации учения

№ слайда 7 Недостатки демонстрационного эксперимента 1. Учащиеся пассивно наблюдают за о
Описание слайда:

Недостатки демонстрационного эксперимента 1. Учащиеся пассивно наблюдают за опытом, проводимым учителем, сами при этом ничего не делают 2. Отсутствие самостоятельности

№ слайда 8 Домашние экспериментальные работы – простейший самостоятельный эксперимент, к
Описание слайда:

Домашние экспериментальные работы – простейший самостоятельный эксперимент, который выполняется учащимися, без непосредственного контроля учителя за ходом работы вне школы дома

№ слайда 9 Что необходимо ребенку, чтобы провести опыт дома ? 1. подробное описание опыт
Описание слайда:

Что необходимо ребенку, чтобы провести опыт дома ? 1. подробное описание опыта, с указанием необходимых предметов 2. разработка методики применения домашних опытов и наблюдений по физике в процессе обучения 3. анализ литературы

№ слайда 10 Главные задачи домашней лаборатории Формирование умения наблюдать физические
Описание слайда:

Главные задачи домашней лаборатории Формирование умения наблюдать физические явления в природе и в быту Формирование умения выполнять измерения с помощью измерительных средств, использующихся в быту Формирование интереса к эксперименту и к изучению физики Формирование самостоятельности и активности

№ слайда 11 Классификация домашних работ Работы, в которых используются предметы домашнег
Описание слайда:

Классификация домашних работ Работы, в которых используются предметы домашнего обихода и подручные материалы Работы, выполняемые на приборах, выпускаемых промышленностью Работы, в которых используются самодельные приборы

№ слайда 12 Домашние опыты и наблюдения по физике, проводимые самими учащимися: дополняют
Описание слайда:

Домашние опыты и наблюдения по физике, проводимые самими учащимися: дополняют классные лабораторные работы тем материалом, который никак не может быть выполнен в классе приучают учащихся к самостоятельной исследовательской работе вырабатывают у них ценные качества: наблюдательность, внимание, настойчивость и аккуратность дают возможность расширить область связи теории с практикой приучают учащихся к сознательному, целесообразному труду развивают у учащихся интерес к физике и технике будят творческую мысль и развивают способность к изобретательству

№ слайда 13 Требования к домашнему эксперименту -безопасность при проведении; -минимальны
Описание слайда:

Требования к домашнему эксперименту -безопасность при проведении; -минимальные материальные затраты; -простота по выполнению; -ценность в изучении и понимании физики; -легкость последующего контроля учителем; -наличие творческой окраски.

№ слайда 14 Методика работы учителя с домашними экспериментальными заданиями. Домашний э
Описание слайда:

Методика работы учителя с домашними экспериментальными заданиями. Домашний эксперимент можно : 1.Задать после прохождения темы в классе. 2. Задать на дом, а после выполнения провести объяснение явления. 3. В качестве летней работы и наблюдения 4. В качестве проверки выполнения работы

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Одно из домашних заданий это изготовление электроскопа Заряженный электроскоп
Описание слайда:

Одно из домашних заданий это изготовление электроскопа Заряженный электроскоп позволяет обнаружить, каким зарядом наэлектризовано то или иное тело, поэтому на дом ребятам задается дополнительное задание: 1. определить какого рода заряды получают тела при их трении о шерсть или шелк. 2. определить какие тела являются проводниками и непроводниками электрического заряда. 3. как при помощи листочков бумаги обнаружить, наэлектризовано ли тело?

№ слайда 19 Пятикопеечная  монета,  свободно проходящая  между  двумя  вбитыми  в  доску
Описание слайда:

Пятикопеечная  монета,  свободно проходящая  между  двумя  вбитыми  в  доску   гвоздями,  после  нагревания  застревает. Почему? Дополнительное задание Капля  масла  объемом 0,003  куб.  мм  растеклась  по  по-верхности  воды  тонким слоем  и  заняла  площадь  300 кв. см. Принимая  толщину  слоя равной  диаметру молекулы масла, определите  этот  диаметр.

№ слайда 20 Дополнительное задание Рассчитайте  силу, с  которой  действует  на газетный 
Описание слайда:

Дополнительное задание Рассчитайте  силу, с  которой  действует  на газетный  лист  атмосфера  Земли. Оборудование: барометр-анероид лист  газеты линейка калькулятор На  стол  кладётся  линейка  длиной  50-70  см  так,  чтобы  ее  конец  на  10  см  свешивался. На  линейку  положить  развернутую  газету.  Если резко  ударить  по  концу  линейки молотком,  то  она сломается. Почему?

№ слайда 21 Рассчитайте выталкивающую  силу, которая действует  на  тело  со стороны воды
Описание слайда:

Рассчитайте выталкивающую  силу, которая действует  на  тело  со стороны воды. Оборудование: деревянный брусок   линейка   калькулятор Стеариновую  свечу,  на  нижнем  конце которой  закреплен  грузик  поместили в  сосуд  с  водой. Свеча  плавает,  как  поплавок,  причем груз  подбирается  так,  чтобы  верхний конец  с  фитилем  чуть  выступал  над водой. Как  долго  будет  гореть  свеча?

№ слайда 22 Группа приборов и устройств, изготовленных учащимися в соответствии с изучаем
Описание слайда:

Группа приборов и устройств, изготовленных учащимися в соответствии с изучаемой темой 1. Манометр - применяется для изучения вопроса, связанного с давлением жидкостей. Тема: «Сообщающиеся сосуды» 2. Ворот – на примере действия колодца. Тема «Простые механизмы» 3. Различного рода фигуры и тела для определения центра тяжести, условий равновесия

Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров21
Номер материала ДБ-225115
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх