|
№
|
дата
|
тема занятия
|
кол-во часов
|
цель занятия
|
место проведения
|
оборудование
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
Игры на взаимодействие между учащимися
|
|
|
1
|
|
|
Игра «Гном, как тебя зовут»
|
1
|
развитие внимания, памяти
|
спортивный зал
|
|
|
|
2
|
|
|
Игра «Водяной»
|
1
|
развитие воображения, сплоченности
коллектива
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
3
|
|
|
Игра «Мы веселые ребята»
|
1
|
развитие сплоченности коллектива
|
игровая площадка, спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
4
|
|
|
Игра «Гуси- лебеди»
|
1
|
развивать двигательную активность, умение
передавать движение птиц
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
5
|
|
|
Соревнование скороходов
|
1
|
развитие внимания, умение правильно
выполнять правила игры
|
игровая площадка, спортзал
|
обувные коробки
|
|
|
6
|
|
|
Игра «Волк во рву»
|
1
|
совершенствование навыков бега и прыжков в
длину
|
игровая площадка, спортзал
|
мел
|
|
|
7
|
|
|
Игра «К своим флажкам»
|
|
развитие ориентировки, сообразительности
|
игровая площадка, спортзал
|
флажки
|
|
|
8
9
|
|
|
Игры по выбору учащихся
|
2
|
Развивать умение высказывать собственное
мнение, приходить к единству.
|
игровая площадка, спортзал
|
по выбору
|
|
|
10
|
|
|
Эстафета с мячами
|
1
|
развивать умение вести мяч, передавать его
другому игроку
|
игровая площадка, спортзал
|
мячи
|
|
|
11
|
|
|
игра «Птицы и клетка»
|
1
|
совершенствование быстроты реакции,
развивается музыкальный слух, ритмичность движений
|
игровая площадка, спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
12
|
|
|
игра «Угадай, кто»
|
1
|
Развивать: умение вести себя тихо; наблюдательность
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
Игры на развитие двигательных качеств
|
|
|
13
|
|
|
Эстафета зверей
|
1
|
развивать двигательную активность, умение
передавать движения животных
|
игровая площадка, спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
14
|
|
|
Игры по выбору учащихся
|
1
|
Развивать умение высказывать собственное
мнение, приходить к единству.
|
игровая площадка, спортзал
|
по
выбору
|
|
|
15
|
|
|
игра «Стой!»
|
1
|
закрепление навыков ловли и метания малого
мяча, воспитание быстроты реакции, ориентировки, умения быстро переключаться
с одного действия на другое
|
игровая площадка, спортзал
|
малый мяч
|
|
|
16
|
|
|
Игра «Веселые музыканты»
|
1
|
развивать чувство ритма
|
игровая площадка, спортзал
|
детские музыкальные инструменты
|
|
|
17
|
|
|
игра «Совушка»
|
1
|
развивать умение передавать движения
животных
|
игровая площадка, спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
18 19
|
|
|
Игры по выбору учащихся
|
2
|
Развивать умение высказывать собственное
мнение, приходить к единству
|
игровая площадка, спортзал
|
по выбору
|
|
|
20
|
|
|
Эстафета со скакалками
|
1
|
Развивать умение выполнять упражнение со скакалками
|
игровая площадка, спортзал
|
скакалки
|
|
|
21
|
|
|
Игра «Паровозик»
|
1
|
совершенствование навыков бега, умение
играть группой
|
игровая площадка, спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
22
|
|
|
Игры по выбору детей
|
1
|
развивать способность концентрировать
внимание на определенном сигнале
|
игровая площадка, спортзал
|
по выбору
|
|
|
23
|
|
|
игра «Вышибалы»
|
1
|
совершенствование быстроты реакции
|
игровая площадка, спортзал
|
мяч
|
|
|
24
|
|
|
игра «Воробьи и вороны»
|
1
|
развивать способность концентрировать
внимание на определенном сигнале
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
25
|
|
|
игра «Салки»
|
1
|
развивать быстроту движений
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
2627
|
|
|
Игры по выбору детей
|
2
|
Развивать умение приходить к единому мнению.
|
игровая площадка, спортзал
|
по выбору
|
|
|
28
|
|
|
Эстафета «Кенгуру»
|
1
|
совершенствование навыков бега и прыжков в
длину
|
игровая площадка, спортзал
|
мешок
|
|
|
29
|
|
|
игра «Симон говорит»
|
1
|
развивать внимание, быстроту реакции
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
30
|
|
|
игра «мишки и шишки»»
|
1
|
развивать внимание, быстроту реакции;
совершенствование навыков бега
|
игровая площадка, спортзал
|
шишки и мешки
|
|
|
31
|
|
|
игра «Медведь»
|
1
|
Развивать двигательную активность, умение сотрудничать
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
3233
|
|
|
Игры по выбору учащихся
|
2
|
развитие интереса к играм и коммуникативных
способностей
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
Тематическое
планирование 2 класс – 34 часа
|
|
|
№
|
дата
|
тема занятий
|
кол-во часов
|
цель занятия
|
место проведения
|
оборудование
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
|
|
|
Игры с элементами лёгкой атлетики
|
|
|
1
|
|
|
«Осенний марафон»
|
1
|
формирование ЗОЖ через активное участие в соревнованиях
|
игровая площадка, спортзал
|
эстафетные палочки
|
|
|
2
|
|
|
игра «Чай-чай выручай»
|
1
|
развитие быстроты и ловкости, формирование чувства коллективизма
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
3
|
|
|
игра «День и ночь»
|
1
|
совершенствование быстроты реакции на слуховые сигналы
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
4
|
|
|
игра «Вызовы»
|
1
|
воспитание быстроты
реакции, скорости бега, смелости и взаимовыручки
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
5
|
|
|
игра «Гонка мячей по кругу»
|
1
|
совершенствование навыков ловли и передачи мяча, развитие быстроты
реакции и ориентировки
|
игровая площадка, спортзал
|
мячи
|
|
|
6
|
|
|
Прыжки в длину
|
1
|
развивать навык прыжков на одной и двух ногах
|
игровая площадка, спортзал
|
мел
|
|
|
7
|
|
|
игра «Караси и щука»
|
1
|
воспитание быстроты, ловкости, ориентировки, смелости, коллективности
действии
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
8
|
|
|
игра «Кто выше?»
|
1
|
развитие внимания, ловкости; умения соблюдать правила ТБ
|
игровая площадка, спортзал
|
резиновый бинт или планка для прыжков в высоту, мелки двух цветов
|
|
|
9
|
|
|
игра с обучением прыжкам в высоту «Достань мячик»
|
1
|
усвоение ритма выполнения последних трех шагов разбега при прыжке в
высоту и отталкивании
|
игровая площадка, спортзал
|
подвесной мячик
|
|
|
Игры с элементами ритмической гимнастики
|
|
|
10
|
|
|
игра ««Веселые ладошки»»
|
1
|
Совершенствовать навык детей в перестроениях; развивать чувство ритма
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
11
|
|
|
игра «Веселый зоопарк»
|
1
|
развивать умение передавать движения животных в ритмичном танце
|
игровая площадка, спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
12
|
|
|
«Красивая спина»
|
1
|
развитие правильной осанки, умения правильно ходить
|
игровая площадка, спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
13
|
|
|
игра «Дружные ребята»
|
1
|
Проверить координацию движений ребёнка
|
игровая площадка, спортзал
|
Гимнастическая скамейка, кегли разного цвета, мячи
|
|
|
14
15
|
|
|
игра «Веселый сапожок»
|
2
|
Разучивание нескольких базовых шагов под счёт, составление небольших
связок из движений
|
игровая площадка, спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
16
17
18
|
|
|
"Непоседы"
|
3
|
Разучивание комплекса составленного совместно с детьми
|
игровая площадка, спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
19
|
|
|
игра «Ритмическая мозаика»
|
1
|
закрепление движений комплекса под музыку, работа над
выразительностью выполнения движений комплекса
|
игровая площадка, спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
Игры с элементами лыжной подготовки
|
|
|
20
|
|
|
Скользящий шаг с палками
|
1
|
воспитание умения владеть собой, освоение техники скользящего шага,
развитие быстроты
|
игровая площадка
|
лыжи с палками
|
|
|
21
|
|
|
игра «Царь горы»
|
1
|
развитие выносливости, умение соревноваться
|
игровая площадка
|
|
|
|
22
|
|
|
Повороты на месте и в движении
|
1
|
развитие координационных способностей
|
игровая площадка
|
лыжи, лыжные палки
|
|
|
23
|
|
|
игра «Попади в цель»
|
1
|
Развивать глазомер, ловкость
|
игровая площадка
|
|
|
|
24
|
|
|
Игры по выбору учащихся
|
1
|
развитие коммуникативных способностей
|
игровая площадка
|
по выбору
|
|
|
25
|
|
|
эстафета «Снежный город»
|
1
|
развитие выносливости, умение соревноваться
|
стадион
|
кегли, флажки, санки
|
|
|
26
|
|
|
лыжная эстафета
|
1
|
развитие двигательных качеств, умение участвовать в эстафете
|
стадион
|
лыжи без палок
|
|
|
Игры с элементами спортивных игр
|
|
|
27
|
|
|
игры и эстафеты с мячами
|
1
|
развитие умения быстро бегать, передавать мячи, взаимодействовать в
игре
|
спортивный зал
|
мячи разных размеров
|
|
|
28
|
|
|
игра «Класс, смирно!»
|
1
|
усвоение строевых команд и перестроения, воспитание внимания и
быстроты реакции.
|
спортзал, игровая площадка
|
|
|
|
29
|
|
|
Броски мяча в корзину
|
1
|
развитие меткости
|
спортивный зал
|
мячи
|
|
|
30
|
|
|
игра «Боулинг»
|
1
|
развитие меткости, внимания
|
спортивный зал
|
кегли, мячи
|
|
|
31
|
|
|
игра «Картошка»
|
1
|
развивать быстроту реакции, умение ловить мяч
|
спортзал, игровая площадка
|
мяч
|
|
|
32
|
|
|
Соревнование по прыжкам через скакалку
|
1
|
развивать умение прыгать через скакалку
|
спортзал, игровая площадка
|
скакалки
|
|
|
33
|
|
|
игра «Веселые пингвинята»
|
1
|
развивать умение быстро передвигаться с мячом
|
спортивный зал
|
мячи
|
|
|
34
|
|
|
игра «Солнышко»
|
1
|
развивать умение высказывать свое мнение, приходить к единству;
уважать чужое мнение
|
спортзал, игровая площадка
|
обручи и гимнастические палки
|
|
|
Тематическое планирование 3 класс– 34 часа
|
|
|
|
|
№
|
дата
|
тема занятия
|
кол-во
часов
|
цели занятия
|
место проведения
|
оборудование
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
Игры с элементами лёгкой атлетики
|
|
|
1
|
|
|
игра «Пустое место»
|
1
|
развитие быстроты, формирование умения ускорять и замедлять бег
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
2
|
|
|
игра « У ребят порядок строгий»
|
1
|
развитие двигательных навыков
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
3
|
|
|
игра «К своим флажкам»
|
1
|
развитие быстроты, формирование умения ускорять и замедлять бег
|
игровая площадка, спортзал
|
флажки
|
|
|
4
|
|
|
Игра «Прыгающие воробушки»
|
1
|
закрепление и совершенствование навыков в прыжках, развитие
скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве
|
игровая площадка, спортзал
|
обручи, мешки
|
|
|
5
|
|
|
Веселые старты «Лабиринт»
|
1
|
развитие выносливости, умение соревноваться
|
игровая площадка, спортзал
|
кегли, мячи, мешки, обручи
|
|
|
6
|
|
|
«Метатели»
|
1
|
развитие меткости, внимания, быстроты реакции
|
игровая площадка, спортзал
|
мячи
|
|
|
7
|
|
|
«Прыжки по полосам»
|
1
|
закрепление и совершенствование навыков в прыжках
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
8
|
|
|
«Играй, играй,
мяч не теряй»
|
1
|
развивать умение быстро передвигаться с мячом
|
игровая площадка, спортзал
|
мячи
|
|
|
9
|
|
|
Прыжки в длину и высоту с прямого разбега
|
1
|
закрепление и совершенствование навыков в прыжках, развитие
скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве
|
игровая площадка, спортзал
|
|
|
|
Игры с элементами ритмической гимнастики
|
|
|
10
|
|
|
«Исправь осанку»
|
1
|
формирование правильной осанки через систему ритмических упражнений
|
спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
11
12
|
|
|
Упражнения на согласованность движений с музыкой
|
2
|
работать над выразительностью выполнения движений комплекса под
музыку
|
спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
13
|
|
|
игра «Зайцы в огороде»
|
1
|
развитие
скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве
|
спортзал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
14
15
16
|
|
|
Разучивание комплекса ритмических упражнений с лентой «Осенний лес»
|
3
|
формирование правильной осанки; развитие координационных
способностей, внимания
|
спортзал
|
музыкальное сопровождение, ленты
|
|
|
17
|
|
|
Ритмические упражнения с обручами
|
1
|
развитие координационных способностей и двигательных навыков
|
спортзал
|
обручи
|
|
|
18
|
|
|
игра «Верёвочка под ногами»
|
1
|
закрепление и совершенствование навыков в прыжках
|
спортзал
|
скакалка
|
|
|
19
|
|
|
«Гимнасты»
|
1
|
Разучивание комплекса составленного совместно с детьми
|
спортзал
|
музыкальное сопровождение, мячи
|
|
|
Игры с элементами лыжной подготовки
|
|
|
20
|
|
|
одновременный двухшажный ход
|
1
|
Развивать двигательную активность; выносливость
|
игровая площадка
|
лыжи
|
|
|
21
|
|
|
Поворот переступанием
|
1
|
Развивать двигательную активность; координацию движений
|
игровая площадка
|
|
|
|
22
|
|
|
игра «Защита укрепления»
|
1
|
Развивать двигательную активность, умение сотрудничать
|
игровая площадка
|
|
|
|
23
|
|
|
игра «Перевозка груза»
|
1
|
Развивать двигательную активность, умение сотрудничать
|
снежная площадка
|
санки, гимнастические палки
|
|
|
24
25
|
|
|
игры на развитие скорости
«Верхом на клюшке»
|
2
|
Развивать двигательную активность; координацию движений
|
снежная площадка
|
клюшка
|
|
|
26
|
|
|
игра –
соревнование
«Не уступлю
горку!»
|
1
|
развитие быстроты и ловкости, умения взаимодействовать в команде
|
снежная площадка
|
|
|
|
Игры с элементами спортивных игр
|
|
|
27
|
|
|
игры на внимание и быстроту «Поезд»
|
1
|
развитие быстроты и ловкости, умения взаимодействовать в команде
|
спортивный зал
|
кегли
|
|
|
28
|
|
|
игры с прыжками и бегом
«Прыгуны и пятнашки»
|
1
|
закрепление и совершенствование навыков в прыжках, развитие
скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве
|
спортзал
спортплощадка
|
|
|
|
29
30
31
|
|
|
«Веселые старты»
Старт группами
Командный бег
|
3
|
развитие быстроты и ловкости, умения взаимодействовать в команде
|
беговая дорожка
|
кегли, мячи, обручи
|
|
|
32
|
|
|
«Мини-баскетбол»
|
1
|
развитие
координационных и кондиционных способностей, овладение элементарными
технико-тактическими взаимодействиями
|
спортивная площадка
|
гандбольный мяч
|
|
|
33
34
|
|
|
Повторение изученных игр
|
2
|
Развивать умение высказывать собственное мнение, приходить к единству
|
спортивная площадка
|
по выбору
|
|
|
Тематическое планирование 4 класс - 34
занятия
|
|
|
№
|
дата
|
тема занятий
|
кол-во
часов
|
цель занятия
|
место проведения
|
оборудование
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
Игры с элементами лёгкой атлетики
|
|
|
1
2
3
|
|
|
Встречная эстафета.
«Волк и ягненок»
«Кто раньше»
|
3
|
формирование ЗОЖ через участие в подвижных играх; овладение
элементарными технико-тактическими взаимодействиями
|
спортивная площадка, спортзал
|
флажки, эстафетные палочки
|
|
|
4
5
|
|
|
Эстафета со скакалкой.
Смена номеров
|
2
|
развитие быстроты, ловкости, силы, внимания, координации
|
спортивная площадка, спортзал
|
скакалки
|
|
|
6
7
|
|
|
Погоня по кругу.
«Перебежки»
|
2
|
развитие быстроты и ловкости, умения взаимодействовать в команде
|
спортивная площадка, спортзал
|
жгут
|
|
|
8
9
|
|
|
«Рыбная ловля»
Игровые упражнения с малыми мячами.
|
2
|
развитие координационных способностей, овладение элементарными
технико-тактическими взаимодействиями
|
спортивная площадка, спортзал
|
теннисные мячи
|
|
|
Игры с элементами ритмической гимнастики
|
|
|
10
|
|
|
Элементы основной гимнастики (общеразвивающие, строевые и прикладные
упражнения)
|
1
|
развитие быстроты, ловкости, гибкости, координации движений;
формирование ЗОЖ
|
спортивный зал
|
музыкальное сопровождение
|
|
|
11
|
|
|
Игра на развитие гибкости тела
«Гимнасты»
|
1
|
совершенствование комплекса составленного совместно с детьми
|
спортивный зал
|
мячи, гимнастические палки
|
|
|
12
13
|
|
|
Упражнения с элементами хореографии и танца;
Игры с лентами «Осенний лес»
|
2
|
формирование правильной осанки; развитие координационных
способностей, внимания
|
спортивный зал
|
музыкальное сопровождение, ленты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
15
|
|
|
«Прыгающие воробушки»
«Прыжки по полосам»
|
2
|
закрепление и совершенствование навыков в прыжках, развитие
скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве
|
спортивный зал
|
|
|
|
16
17
18
|
|
|
упражнения с предметами: лентой, обручем, мячом
|
3
|
развитие быстроты, ловкости, гибкости, координации движений;
формирование ЗОЖ
|
спортивный зал
|
ленты, обручи, мячи
|
|
|
19
|
|
|
Соревнование «Лабиринт»
|
1
|
закрепление и совершенствование навыков в прыжках, развитие
скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве
|
спортивный зал
|
скакалки, мешки, обручи, музыкальное сопровождение
|
|
|
Игры с элементами лыжной подготовки
|
|
|
20
|
|
|
Эстафета 4х50 без лыжных палок
|
1
|
развитие быстроты и ловкости, умения взаимодействовать в команде
|
спортивная площадка
|
лыжи
|
|
|
21
|
|
|
игра «Два мороза»
|
1
|
воспитание чувства товарищеской взаимопомощи; совершенствование
умения бегать быстро, легко изменяя скорость и направление движений
|
спортивная площадка
|
|
|
|
22
23
|
|
|
Подбирание предметов во время спуска в низкой стойке;
«Кто дальше уедет»
|
2
|
развитие быстроты, ловкости, гибкости, координации движений;
формирование ЗОЖ
|
спортивная площадка
|
лыжи, палки, кегли
|
|
|
24
|
|
|
игра «Заяц без логова»
|
1
|
совершенствование быстроты реакции, ориентировки, ловкости,
воспитание находчивости, решительности
|
спортивный зал, спортплощадка
|
|
|
|
25
|
|
|
Передвижение на лыжах различными способами в режиме умеренной
интенсивности
|
1
|
Развитие выносливости
|
спортивная площадка
|
|
|
|
Игры с элементами спортивных игр
|
|
|
26
|
|
|
"Снайперы"
|
1
|
развитие быстроты, ловкости, координации движений
|
спортивный зал
|
|
|
|
27
|
|
|
"Перетягивание через черту"
|
1
|
Развитие выносливости, силы, согласованности
|
спортивный зал
|
|
|
|
28
|
|
|
"Эстафета с лазаньем и перелезанием"
|
1
|
развитие быстроты, ловкости, координации движений
|
спортивный зал
|
гимнастические скамейки
|
|
|
29
30
31
|
|
|
Бег с мячом
Бег по линиям
«День» и «Ночь»
|
3
|
совершенствование быстроты реакции, ориентировки, ловкости, воспитание
находчивости, решительности
|
спортивный зал
|
мячи
|
|
|
32
|
|
|
Кто точнее?
|
1
|
научиться метко метать мяч
|
футбольное поле, ровная площадка
|
мячи
|
|
|
3334
|
|
|
«Пионербол»
|
2
|
совершенствование навыков ловли мяча через сетку
|
спортивный зал
|
волейбольная сетка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.