Инфоурок / Физика / Конспекты / Методическая разработка по физике на тему: "Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методическая разработка по физике на тему: "Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение"

Выбранный для просмотра документ #U043b#U0438#U0441#U0442 #U043c#U0435#U0445#U0430#U043d#U0438#U0447#U0435#U0441#U043a#U043e#U0435 #U0434#U0432#U0438#U0436#U0435#U043d#U0438#U0435.docx

библиотека
материалов

hello_html_mc29db43.gifhello_html_6c291480.gifhello_html_m1d600f00.gifhello_html_m1d600f00.gifhello_html_m5ef115b2.gifhello_html_12eef01b.gifhello_html_m71149aae.gifhello_html_m414a48c2.gifhello_html_44e045b3.gifТема_________________________________________________________________________________________________________________________дата__________

Цель_______________________________________________________________________________________________________ФИ_____________________________

Механическое движение – это изменение с течением _______________________положения тела _____________________________________других тел.

Примеры механического движения: D:\учёба\картинки\images.jpeg

Система СИ 1 метр

1 см = __________

1 мм = __________

1 дм ____________

1 км ____________


hello_html_3d91ca01.pnghello_html_m7cdaab5c.png виды траекторий





пройденный путь (S) – длина______________, по которой движется тело.

Тема: ______________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание: параграф 14,15. Упражнение 2.

Задания после параграфов.

Если за равные промежутки времени тело проходит ________________________________ расстояния, то такое движение называют равномерным.hello_html_fe7830d.pngЕсли за равные промежутки времени тело проходит ________________________________ расстояния, то такое движение называют неравномерным.hello_html_4e940fdb.png3.gif

hello_html_m78489867.pnghello_html_73d86286.png
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________hello_html_7c569851.png

Выбранный для просмотра документ mehanicheskoe_dvizhenie.pptx

библиотека
материалов
Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.
Какие тела движутся? Какие тела неподвижны? Движется или не движется? вагон...
Механическое движение – это изменение с течением времени положения тела относ...
2. Колебания маятника. 3. Течение воды. 4. Перемещение воздуха (ветер). 5. Пе...
Тело отсчета - это тело, относительно которого определяется положение других...
Df.	 Траектория – линия, вдоль которой движется тело.
прямая - ломаная - кривая траектория
Перемещение –вектор, соединяющий начальное положение тела с конечным. траект...
Основной единицей пути в Международной системе (СИ) является метр (м). Други...
Мои физические исследования Проведите эксперимент, используя линейку и ручку...
Вопросы: Что называется механическим движением? Почему указывают, относитель...
Упражнение 3 1.Приведите примеры тел, движущихся относительно Земли; неподви...
Равномерное и неравномерное движение
Если за равные промежутки времени тело проходит равные пути, то такое движени...
Расстояния между следами от капель неодинаковы. За одинаковые промежутки врем...
Неравномерное движение - движение, при котором тело за любые равные промежутк...
Вопросы Какое движение называют равномерным? Какое движение называют неравном...
Домашнее задание: параграф 14, 15. задание 4
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.
Описание слайда:

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.

№ слайда 3 Какие тела движутся? Какие тела неподвижны? Движется или не движется? вагон
Описание слайда:

Какие тела движутся? Какие тела неподвижны? Движется или не движется? вагон относительно земли вагон относительно вагона пассажир относительно земли пассажир относительно вагона

№ слайда 4 Механическое движение – это изменение с течением времени положения тела относ
Описание слайда:

Механическое движение – это изменение с течением времени положения тела относительно других тел

№ слайда 5 2. Колебания маятника. 3. Течение воды. 4. Перемещение воздуха (ветер). 5. Пе
Описание слайда:

2. Колебания маятника. 3. Течение воды. 4. Перемещение воздуха (ветер). 5. Перемещение отдельной молекулы. ПРИМЕРЫ МЕХАНИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ 1. Движение относительно Земли человека, автомобиля, самолета.

№ слайда 6 Тело отсчета - это тело, относительно которого определяется положение других
Описание слайда:

Тело отсчета - это тело, относительно которого определяется положение других движущихся тел

№ слайда 7 Df.	 Траектория – линия, вдоль которой движется тело.
Описание слайда:

Df. Траектория – линия, вдоль которой движется тело.

№ слайда 8 прямая - ломаная - кривая траектория
Описание слайда:

прямая - ломаная - кривая траектория

№ слайда 9 Перемещение –вектор, соединяющий начальное положение тела с конечным. траект
Описание слайда:

Перемещение –вектор, соединяющий начальное положение тела с конечным. траектория S- пройденный путь- длина траектории, по которой движется тело.

№ слайда 10 Основной единицей пути в Международной системе (СИ) является метр (м). Други
Описание слайда:

Основной единицей пути в Международной системе (СИ) является метр (м). Другие единицы длины: миллиметр (мм), сантиметр (см), дециметр (дм) километр (км).

№ слайда 11 Мои физические исследования Проведите эксперимент, используя линейку и ручку
Описание слайда:

Мои физические исследования Проведите эксперимент, используя линейку и ручку так, как показано на рисунке. «Помощник» Постарайтесь двигать линейку так, чтобы ручка катилась по столу без скольжения. Сравните путь, пройденный ручкой и путь, пройденный концом линейки, обозначенный буквой А. Объясните полученный результат.

№ слайда 12 Вопросы: Что называется механическим движением? Почему указывают, относитель
Описание слайда:

Вопросы: Что называется механическим движением? Почему указывают, относительно каких тел движется тело? Что называют путем, пройденным телом? Какова единица пути в СИ?

№ слайда 13 Упражнение 3 1.Приведите примеры тел, движущихся относительно Земли; неподви
Описание слайда:

Упражнение 3 1.Приведите примеры тел, движущихся относительно Земли; неподвижных относительно Земли. 2.Почему во время снежной метели трудно указать, движется поезд или нет? 3.Какую траекторию оставляет на ночном небе реактивный самолет?

№ слайда 14 Равномерное и неравномерное движение
Описание слайда:

Равномерное и неравномерное движение

№ слайда 15 Если за равные промежутки времени тело проходит равные пути, то такое движени
Описание слайда:

Если за равные промежутки времени тело проходит равные пути, то такое движение называют равномерным

№ слайда 16 Расстояния между следами от капель неодинаковы. За одинаковые промежутки врем
Описание слайда:

Расстояния между следами от капель неодинаковы. За одинаковые промежутки времени тележка проходит разные пути.

№ слайда 17 Неравномерное движение - движение, при котором тело за любые равные промежутк
Описание слайда:

Неравномерное движение - движение, при котором тело за любые равные промежутки времени проходит неодинаковые пути

№ слайда 18 Вопросы Какое движение называют равномерным? Какое движение называют неравном
Описание слайда:

Вопросы Какое движение называют равномерным? Какое движение называют неравномерным? Приведите примеры неравномерного движения.

№ слайда 19 Домашнее задание: параграф 14, 15. задание 4
Описание слайда:

Домашнее задание: параграф 14, 15. задание 4

Выбранный для просмотра документ технологическая карта урока механическое движение.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта урока физики

Тема

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.

Цель урока

достичь образовательных результатов:

Личностный результат расширить естественнонаучную  систему взглядов на процессы, происходящие в природе, развитие зрительной памяти, внимания, смысловой памяти, умений анализировать, сравнивать, обобщать, формирование представления о компьютере как о средстве обучения.

Метапредметный результат – развитие речи учащихся, наблюдательности, зрительного восприятия,  самостоятельности  в выдвижении гипотезы и формулирования выводов, воспитание коммуникативной культуры, умения оценивать себя и своих товарищей.

Предметный результат – - Ввести понятие механического движения как одного из видов движения в физике

Задачи урока

1) Сформировать знания о движении, о равномерном и неравномерном движении.

2) Продолжить работу по обучению учащихся работе с текстом и рисунками учебника как с источниками новых знаний;

3) Сформировать опыт самостоятельного преодоления познавательных затруднений на основе рефлексивного метода;

4) Отрабатывать умения анализировать, сравнивать и рассуждать, умения оценивать свою деятельность, коммуникативные умения слушать друг друга, высказывать свою точку зрения и аргументировать ее, работать в группе.

Планируемые результаты:

УУД

Личностные: Приводят примеры механического движения.

Различают способы описания механических движений. Изображают различные траектории

Познавательные: Выделяют и формулируют познавательную цель. Выделяют количественные характеристики объектов, заданные словами

Регулятивные: Принимают познавательную цель и сохраняют ее при выполнении учебных действий.

Коммуникативные: Осознают свои действия. Имеют навыки конструктивного общения в малых группах.

Тип урока

Урок открытия нового знания

Формы работы

Индивидуальная, групповая

Основные понятия

Сила, сила тяжести, закон всемирного тяготения.

Источники информации

1. Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 7 класс. – М.: Дрофа, 2011

2. Громцева О.И. Контрольные и самостоятельные работы по физике 7 класс: к учебнику А.В. Перышкина. Физика. 7класс. –М.: Издательство «Экзамен» 2013

Ресурсы

Рабочий лист, технологическая карта, рабочий лист.

Организационный этап

Включить обучающихся в учебную деятельность

Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать Вас на моем уроке. Присаживайтесь. Командиры групп, подойдите и возьмите рабочие листы.

Актуализация знаний и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности

Актуализировать учебное содержание, необходимое и достаточное для восприятия нового материала

Анализ контрольной работы. Разбор типичных ошибок.

Подготовка обучающихся к работе на основном этапе

Организовать коммуникативное взаимодействие , в ходе которого сформулировать тему урока, цель урока и план урока, а так же подвести обучающихся к проблемном у вопросу

Сегодня мы с вами переходим к новому разделу, который называется «Взаимодействие тел». А чтобы узнать, какая тема ждет вас сегодня, я предлагаю вам просмотр фрагмент из мультфильма. СЛАЙД 1.

Какому мультфильму принадлежит данных фрагмент? (Ну погоди). Что показано в этом фрагменте? (как волк скатывается с горы). Ребята, как вы думаете, ко чем мы будем говорить сегодня уроке? (о движении). Тема урока звучит следующим образом «Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение». Запишите в рабочий лист. Какую цель вы поставите на уроке? (Познакомиться с новой физической величиной, ее обозначением, единицей измерения). СЛАЙД 2.

Этап усвоения новых знаний и способов действий

Обеспечить восприятие, осмысление и первичное закрепление обучающимися изучаемого материала




В окружающем нас мире все пребывает в непрерывном и разнообразном движении. Люди и машины движутся относительно дороги, вода течет относительно берегов, Земля движется относительно Солнца, и вы сами движетесь, например, на перемене относительно класса. Движение повсюду - летят самолеты и птицы в небе, плывут корабли и рыбы в морях, движутся растительные соки в тканях деревьев и растений, течет кровь в кровеносных сосудах человека и животных. Движутся также молекулы и атомы, из которых состоят все окружающие тела.


Постановка и обсуждение проблемного вопроса. Что же бросается в глаза при наблюдении окружающего мира? (Это его изменчивость). Какие изменения вы замечали? (Учащиеся приводят примеры.)

Слайд 2. Рассматриваются примеры, приведенные на слайде. Как можно узнать, движется тело или нет? (Нужно проследить, меняется ли его положение относительно других тел).

Приведите примеры изменения положения тела относительно других тел и состояния покоя тела. (Учащиеся приводят примеры, характеризуют их). Какой вывод сделаете? (Движение тела происходит лишь в том случае, если его положение относительно других тел изменяется). Хорошо! Найдите определение механического движения в учебнике и запишите его в рабочий лист. СЛАЙД 3. Приведите примеры механического движения и запишите их в рабочий лист. Некоторые примеры приведены на слайде 5.

Чтобы определить движется тело или находится в покое необходимо выбрать тело, относительно которого происходит или нет изменение положения тела, т.е. тело отсчета.


Какие предметы служили точкой отсчета движения? Дайте определение понятия "тело отсчета", приведите примеры. (Тело отсчета - это тело, относительно которого определяется положение других движущихся тел) СЛАЙД 6.Тело отсчета выбирают произвольно. Это может быть что угодно: земля, здание, автомобиль, теплоход и т. д.

Когда тело с течением времени изменяет свое положение в пространстве, то оно движется по некоторой линии, называемой траекторией движения. СЛАЙД 7 – 8. Запишите в рабочий лист.

Траектория тела характеризуется не только формой, но и длиной. Длину траектории, по которой движется тело с течением времени, называют пройденным путем. СЛАЙД 9 - 10. Запишите в рабочий лист. Проведите эксперимент СЛАЙД 11.

Если траектория тела – прямая линия, то такое движение называют прямолинейным.

Также существует равномерное и неравномерное движение. Найдите определия в учебнике и запишите в рабочий лист.



Этап закрепления новых знаний и способов действий

Обеспечить в ходе закрепления повышения уровня осмысления изученного материала, глубины его понимания

Давайте подведём небольшой итог уже изученному. Что же такое механическое движение? Как определить, что тело движется? Что такое точка отсчета? Какое движение называют равномерным, неравномерным?


Этап информации о домашнем задании

Обеспечить понимание обучающихся цели, содержания и способов выполнения домашнего задания

Всем: Параграф 14, 15. Выучить определения.

По желанию:

Задание на ст. 42 и 44

Этап подведения итогов

Дать качественную оценку работы класса и отдельных обучающихся

Давайте подведем итог урока и оценим нашу работу. Кого можно выделить сегодня на уроке?


Этап рефлексии

Обеспечить усвоения обучающимися принципов саморегуляции и сотрудничества

Оценим свою работу на сегодняшнем уроке. Прислушайтесь к себе, своему внутреннему состоянию и продолжите любое из предложений.

  • Я сегодня на уроке открыл для себя…

  • Мне понравилось на уроке то, что…

  • На уроке меня порадовало…

  • Я удовлетворён своей работой, потому что…

  • Мне хотелось бы порекомендовать…

  • Если бы я был учителем, то …





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-479792

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"