601359
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыМетодическая разработка по физике на тему "Температура плавления.Удельная теплота плавления"

Методическая разработка по физике на тему "Температура плавления.Удельная теплота плавления"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методическая разработка урока по физике в 8 классе


Тақырыбы: " Температура плавления. Удельная теплота плавления "

Мақсаты Цель урока: научить учащихся понимать суть таких тепловых явлений, как плавление и кристаллизация; изучить особенности в поведении вещества при переходе из твердого состояния в жидкое и обратно; объяснить график плавления и отвердевания , объяснить процессы плавления и отвердевания на основе о молекулярном строении вещества.
Развивающая: продолжить формирование положительных мотивов учения, развивать самостоятельность при выполнении и наблюдении эксперимента, научить применять полученные знания на практике.
Воспитательная: продолжить формирование мировоззрения на примере тепловых процессов, показать причинно – следственные связи, показать значимость знаний и умений на примере разбора качественных задач.
Демонстрация: исследование зависимости температуры плавления льда от времени, наблюдение за процессом кристаллизации твердых тел.
Ход урока.
1.Организационный м
омент (1-2 минуты).

2.Повторение изученного.

-Два учащихся выполняют на местах задачи из сборника под редакцией В.И. Лукашика №1053,1050.

-Один ученик у доски расставляет процессы перехода агрегатных состояний вещества.

-Четыре ученика выполняют задание в тетрадях, отвечая на качественные вопросы. 

Вариант №1.
1.
Какие агрегатные состояния вещества вы знаете?

2.Приведите примеры десублимации?

3.Какой процесс перехода соответствует переходу вещества из газа в жидкость?

4.Что происходит с внутренней энергией пара при конденсации?

Вариант №2.
1.Приведите примеры применения переходов из одного агрегатного состояния в другое в технике?

2.Что такое сублимация? Приведите примеры?

3.Может ли вещество находиться одновременно в трех агрегатных состояниях.

4.Как изменяется скорость молекул вещества при переходе из жидкого состояния в твердое?

4. Фронтальный опрос.
1. В каких агрегатных состояниях может находиться одно и тоже вещество?
2. Какое практическое значение имеют явления перехода вещества из одного агрегатного состояния в другое?
3. Чем определяется то или иное агрегатное состояние вещества?
4. Каковы особенности молекулярного строения газов, жидкостей и твердых тел?
3. Изучение нового материала.
-Демонстрация опыта по плавлению льда на спиртовке. Термометр, опущенный в сосуд со льдом показывает текущую температуру, а секундомер фиксирует время процесса.

-По данным точкам строится график зависимости температуры от времени нагрева на доске.

Выводы:а)Существует температура, выше которой вещество в твердом состоянии не может находиться.
б) Процесс плавления требует притока энергии к твердому веществу.
в) Температура во время плавления остается постоянной.
3. Определение: температура, при которой происходит переход твердого вещества в жидкое называется температурой плавления. Температура плавления различных веществ – табличная величина .
-Анализ таблицы 3 в учебнике на странице 32.-Вопросы.
- какой из металлов, приведенных в таблице, самый тугоплавкий?
- какой из металлов, приведенных в таблице, самый легкоплавкий?
4. По DVD просмотреть процесс отвердевания жидкостей.
Выводы : 
а) существует температура, при которой вещество переходит из жидкого состояния в твердое (температура кристаллизации).
б) Температура во время кристаллизации остается постоянной.
в) Процесс отвердевания сопровождается выделением энергии.
Выводы: Плавление и кристаллизация – два противоположных процесса.
В первом случае вещество поглощает энергию извне, а во втором – отдает в окружающую среду.
-Анализ графика плавления и кристаллизации и его объяснение на основе знаний о молекулярном строении вещества.

-Каждое вещество имеет свою температуру плавления и эта температура определяет области применения твердых тел в быту и технике. Из тугоплавких металлов изготавляют жаропрочные конструкции в самолетах и ракетах, атомных реакторах и электротехнике.

5. Закрепление изученного ( решение качественных задач).
Температура газовой горелки 500
С. Посудой из какого материалов можно пользоваться? (Из материалов, температура плавления которых выше 500С).

Какой металл расплавиться в ладони? (Цезий)

Вы – главный конструктор аппарата для полета к Солнцу. Температура фотосферы Солнца 6000С. Из каких материалов можно сделать аппарат? (Таких материалов нет).

Почему лед не сразу тает в комнате, если его занести с мороза? (Лед должен нагреться до температуры плавления, а для этого нужно время).

Какие материалы можно расплавить в алюминиевой кастрюле? ( материалы, температура плавления которых меньше 6580 С температуры плавления алюминия).

Закрепление темы урока с использованием графика плавления и отвердевания (использование компьютера).

6. Итог урока.Подведение итогов урока.
Выставление оценок за работу.
Домашнее задание: §13 – 14, 15(до слов физическая величина…), упр.7,

Творческое задание: найти интересные факты о самой низкой температуре и самой высокой температуре, о влиянии температуры на погодные условия и явления природы.





Общая информация

Номер материала: ДA-053252

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.