Методическая разработка по информатике

урок информатики

во 2- 3-м классе по теме:

«Интернет без опасностей»

Проблема: Низкая осведомленность обучающихсяо безопасной работе в Интернете

Цель урока:

Способствовать популяризации информационной культуры работы с Интернет – ресурсами.

Задачи:

•         Формирование приемов и методов работы в глобальной компьютерной сети Интернет с целью получения актуальной информации и необходимых материалов по изучаемым предметам;

•         Формирование положительной мотивации уобучающихся к овладению навыками информационной культуры;

•         Информирование о существующих опасностях, с которыми можно столкнуться в сети Интернет.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков, комбинированный

Технология: проблемно-исследовательская, элементы игровойи здоровьесберегающей технологий.

Структура урока: актуализация опорных знаний, формирование умений и навыков, закрепление приобретенных навыков.

Оборудование: персональный компьютер, проектор, интерактивная доска.

Ход урока

I. Оргмомент

•  Приветствие.

•  Перекличка.

•  Объявление темы (Сформировать у обучающихся представление безопасной работе в Интернете)

Вступительное слово.

Интернет прочно вошёл в нашу жизнь. Современные люди просто не представляют свою жизнь без Всемирной паутины, так как очень удобно добывать любую информацию, не выходя из дома. Не нужно записываться в библиотеки, искать нужную книгу, выписывать нужные сведения.

По Интернету можно заказать билеты на самолёт или поезд. Нет надобности стоять в длинных очередях:люди покупают нужные товары в Интернет-магазинах. Всё это очень хорошо. Но в виртуальной сети есть много опасностей. Сегодня мы с вами вспомним о них.

II. Актуализация опорных знаний

1.Беседа с учащимися:

Расскажите о значении каждого слова и различных словосочетаний по теме урока: «Информация», «Безопасность» «Информационная безопасность», «Информационная безопасность в Интернете»

Дети высказывают свои представления о том или ином понятии.

2. Работа с записью на доске:

Учитель на доске фиксирует ответы в краткой форме (разделив доску на четыре колонки:

1.     «информация»,

2.     «безопасность»,

3.     «информационная безопасность»,

4.     «информационная безопасность в сети Интернет»)

3. Игротека (разгадывание загадок):

Есть такая сеть на свете

Ею рыбу не поймать.

В неё входят даже дети,

Чтоб общаться иль играть.

Информацию черпают,

И чего здесь только нет!

Как же сеть ту называют?

Ну, конечно ж...(Интернет)

Есть на свете сеть сетей.
Очень интересно с ней.
Людям всем она нужна,
Миру очень сеть важна.
Что за сеть? Скажи ответ.
Сеть зовется …(Интернет)

4.Беседа с учащимися:

Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. Он помогает нам в учебе, мы находим в нем много полезной информации.

Ребята, скажите, а почему мы говорим о безопасности в интернете? Чего надо опасаться? Так ли полезен интернет, как думают многие из  пользователей интернета?

И сегодня на урок к нам пришли гости, которые помогут разобраться с этими вопросами.Встречайте компьютерного зайцаи Мудрую сову.

Звонок: Привет друзья! Я домашнее животное - компьютерный зайчонок Звонок. Я помогаю ребятам рисовать, играть, выполнять сложные домашние задания, но больше всего мы любим заходить в Интернет. Ой, знаете, это такая удивительная штука! И как это раньше люди и животные жили без интернета. Давайте сейчас же в него зайдём…

Мудрая Сова: А разве можно это делать без хозяев?

Звонок: Ну и что такого? С Вами, Мудрая Сова, ничего не страшно, вы же все знаете…

Мудрая Сова: Вот именно что знаю, и первое правило такое: без взрослых в Интернет выходить не-льзя. А знаешь ли ты, сколько опасностей подстерегает там неумелых пользователей?

Звонок: Да ладно Вам, пока мы тут болтали, Интернет загрузился! Для начала нужно почту проверить, может, мне что-нибудь важное написали? Я обязательно отвечу, такс… что тут .. О! Письмо! И важность высокая «Уважаемый пользователь» – это про меня, на нашем сервере произошла техническая ошибка с потерей данных. В целях восстановления информации необходимо предоставить следующие сведения. Ф.И.О., дата рождения, домашний адрес и телефон, место работы родителей и время их возвращения домой... Так, нужно срочно ответить, людям помочь, а то вдруг у них вся информация обо мне исчезнет, ну пароль у меня... дата рождения.

Мудрая Сова: Звоно-ок, что ты так долго...?

Звонок: Сейчас, Мудрая Сова, уже заканчиваю. Домашний адрес у нас...улица...

Мудрая Сова: Сколько можно?...Звонок! А зачем ты указываешь свой адрес и пароль?

Звонок: Ну, меня попросили, чтобы данные восстановить. Вот письмо пришло.

Мудрая Сова: Глупенький ты, Звоночек! Это же мошенники! Обведут тебя вокруг пальца.

Звонок: Да разве можно здесь обманывать? Это же ин-тер-нет.

Мудрая Сова: Ещё как обманывают! Тут недавно хозяина попросили прислать пароль от почтового ящика, он по доброте душевной и отправил. Так ему ящик заблокировали и стали от его имени всякие гадости рассылать, а в свою почту он зайти не смог, так и пришлось ему почтовый ящик удалить.
Звонок: Надо же, какие негодяи...

Мудрая Сова: Вот поэтому никому с тех пор хозяин свой пароль не дает и не хранит нигде, кроме своей памяти. А то бывает, напишешь на листочке и потеряешь где-нибудь. И запомни: если тебя в электронной почте просят сообщить пароль, это мошенники! Никакой честный человек делать этого не станет, незачем ему чужие пароли знать.

Звонок: О! Вот смотрите, чат! Сейчас я здесь зарегистрируюсь и друзей добавлю. Что тут у нас:

-Имя, ник

-Фамилия ____, город, алрес

-Адрес электронной почты

-Номер телефона

Так вот вроде бы все. Ух ты, сообщение. Мне!?

-Привет! Хочешь узнать тайну своего имени? Тогда заходи на этот сайт. А если не сложно, разошли это письмо своим друзьям и знакомым.

-Ну, на сайт мне заходить некогда, а вот разослать информацию могу, мне ведь и в правду не сложно...

-Сейчас разошлю друзьям сообщение о тайне имени. Готово, окто-то в друзья ко мне добавляется, наверное, человек хороший, надо и его добавить! О! Он мне уже сообщение прислал!

-Ты слабак, ничтожное существо, я тебя найду и побью, будешь плакать. Чего это он, я же его не трогал! Что случилось?

Мудрая Сова: Я так и знала, что не надо тебя одного оставлять. Ты же нарушил все правила социальных сетей.

Звонок: Какие еще правила?

Мудрая Сова: При регистрации ты указал не только имя и фамилию, но адрес и телефон. Если ты так подробно заполняешь страницу, то нельзя ее оставлять общедоступной. Это только для друзей, а лучше вообще не указывать домашний адрес и телефон. Приходит тебе сообщение неизвестно от кого, а ты его ещё другим рассылаешь. Это «спам». Так называется рассылка рекламы и других вредных сообщений тем, кто не хочет их получать, и очень нехорошо участвовать в рассылке спама.

Звонок: Но же не знал!

Мудрая Сова: Ну ладно, в интернете, как и в жизни, встречаются не только хорошие, но и плохие люди, а ты добавил неизвестного человека в друзья. Нельзя знакомиться с кем попало. А вдруг это нехороший человек, или даже преступник?

Звонок: А зачем он мне такое странное сообщение написал, ну сейчас я ему отвечу!

Мудрая Сова: Не надо этого делать, лучше вообще не отвечать на такие сообщения.

Звонок: А давайте что-нибудь поищем в интернете!

Мудрая Сова: А что тебе нужно?

Звонок: Ну не знаю, может, мультфильм или песенку?

Мудрая Сова: Тогда так и введи в поисковой строке: «скачать песню».

Звонок: Нашёл! О, а чего это оно? Так?

Мудрая Сова: Это наша активная программа сообщает, что находиться на этом сайте небезопасно: ты можешь вирус поймать, или мошенники его специально создали, чтобы выманить у людей деньги, или вообще может, этот сайт не для детей, уходи с него... Немедленно!

Звонок: Ага, ушел уже, лучше еще какой-нибудь сайт посмотрим... Смотрите, Мудрая Сова, вот под песней «Миллион алых роз» какая картинка красивая, а еще и написано: «Ты можешь выиграть один миллион рублей». Мы на этот миллион можем столько всего накупить! Ух ты! Всего один клик - и мы миллионеры!

Мудрая Сова: Лучше всего на своих ошибках учиться... Кликай свою картинку...

Звонок: Ой, а чего это... А где мой миллион, какой-то сайт непонятный... и слова...

Мудрая Сова: Ты стал жертвой обмана в интернете, когда за красивой картинкой попросту вытягивают деньги.

Звонок: Но было же написано: миллион.

Мудрая Сова: Не все, что ты можешь увидеть или прочитать в интернете — правда: там может быть что угодно - и мошенники, и вирусы...

Звонок: А вот другая песня... Чтобы её скачать, нужно отправить СМС на номер телефона 3210 и недорого, всего 5 рублей, только у меня мобильного телефона нет...

Мудрая Сова: А зачем он тебе?

Звонок: Да вот песню нашел, нужно только СМС отправить.

Мудрая Сова: Значит, ты решил за деньги песню скачать, но прежде нужно внимательно сайт изучить, смотри, что тут внизу написано... Мелкими буквами.

Звонок: Стоимость услуги 5 рублей в сутки, и что это значит...?

Мудрая Сова: Это значит, что сегодня 5 рублей, и завтра, и послезавтра, в общем, каждый день платить будешь... Как ты думаешь, обрадуется взрослые, что ребята подписались на такой сервис...

Звонок: Ой... Не думаю… А знаешь, Мудрая Сова, меня волнует другая проблема. В последнее время ребята жалуются, что интернет у них слишком медленно работает, вот я и думаю: как им помочь.

Мудрая Сова: Вот ты какой наблюдательный... Ну тогда в интернете ответ поищем... Как же помочь?

Звонок: А что, верно! Там же есть ответы на все вопросы.

Мудрая Сова: Давай вводи запрос...

Звонок: Готово... Ого, сколько ответов нашлось, как-то тут сложно все, нужно какой-то реестр чистить, службу смотреть, автозагрузку проверить...

Мудрая Сова: Даже для меня мудрено как-то.

Звонок: Вот я и говорю... О, вот нашел программу ускорения ПК и работы интернета, всего один клик, и производительность вырастет в 10 раз. Думаю, это подходит.

Мудрая Сова: Ох, Звонок, сомневаюсь я... Какой-то тут подвох.

Звонок: Ну что вы, все так делают, сейчас мы установим. Ой, что это... Куда все делось...? А почему ничего не работает? И что это мы наделали...

Мудрая Сова: Ох, ну и натворили мы дел, знала я, что ничего устанавливать нельзя, потому что компьютерные вирусы часто маскируются под полезные программы, которые хочется скачать бесплатно. В общем, загрузили мы с тобой опасный вирус, а потом еще и запустили, вот он нам всю систему и погубил.

Звонок: Ох, Мудрая Сова, я сам больше никогда-никогда в интернет заходить не буду, честное слово.

Мудрая Сова: Да что ты, ничего тут страшного нет, главное - соблюдать правила поведения в интернете, ты ведь теперь их знаешь. Важно не торопиться, но если чего-то не понимаешь, боишься, позови взрослого. Если не знаешь, спроси старшего и более опытного пользователя.

Звонок: Да, спасибо, вы правы! Я теперь всегда буду спрашивать совета у взрослых, а если увижу что-нибудь подозрительное, сразу начну звонить в звонок.

Мудрая Сова: Правильно, Звоночек, Молодец! А теперь ребята после тяжелой работы нам нужно отдохнуть.

III. Физкультминутка.

IV. Обобщение .

В заключение нашего урока давайте еще раз повторим правила поведения в Интернете.

( Стихи для детей:О правилах поведения в Интернете.)

1. Мы хотим, чтоб интернет

«был нам другом много лет!

Будешь знать семь правил этих –

Смело плавай в интернете!»

2.«Иногда тебе в сети

Вдруг встречаются вруны

Ты мошенникам не верь,

Информацию проверь!»

3.«Чтобы вор к нам не пришел,

И чужой нас не нашёл,

Телефон свой, адрес, фото

В интернет не помещай

И другим не сообщай.»

4 «Злые люди в интернете

Расставляют свои сети.

С незнакомыми людьми

Ты на встречу не иди!»

5 «С грубиянами в сети

Разговор не заводи.

Ну и сам не оплошай –

Никого не обижай.»

6 «Как и всюду на планете,

Есть опасность в интернете.

Мы опасность исключаем,

Если фильтры подключаем.»

7 «Не хочу попасть в беду –

Антивирус заведу!

Всем, кто ходит в интерне,

Пригодится мой совет.»

8 «Если что-то не понятно

Страшно или неприятно,

Быстро к взрослым поспеши,

Расскажи и покажи.»

V.Самостоятельное решение заданий.

 

1. Ответы на вопрос

А теперь мы с вами попытаемся ответить на вопрос: Как вы поступите если?..

(каждому ряду раздаются карточки, которые необходимо рассортировать)

2. Работа с сигнальными картами

А теперь давайте проверим, что вы запомнили. Ваша задача:поднимать красную, желтую или зеленую карточку соответственно номеру ответа 1,2или 3

Тест «Основы безопасности в Интернете»

1. Для предотвращения заражения компьютера вирусами следует: 

1.     Не пользоваться компьютером

2.     Устанавливать и обновлять антивирусные программы

3.     Не чихать и не кашлять рядом с компьютером

2. Если вирус обнаружен, следует

1.     Удалить его и предотвратить дальнейшее распространение

2.     Установить, какую разновидность имеет вирус

3.     Выяснить, как он попал на компьютер

3.Какую информацию нельзя разглашать в Интернете

1.     Свои увлечения

2.     Свой ник

3.     Домашний адрес

4.Чем опасны социальные сети

1.     Личная информация может быть использована кем угодно в разных целях 

2.     При просмотре неопознанных ссылок компьютер может быть взломан 

3.     Все вышеперечисленное верно

5. Что в Интернете запрещено законом? 

1.     Размещать информацию о себе 

2.     Размещать информацию других без их согласия 

3.     Копировать файлы для личного использования

6. Действуют ли правила этикета в Интернете? 

1.     Интернет – пространство, свободное от правил 

2.     Да, в особых случаях 

3.     Да, как и в реальной жизни

7. Ты создал почтовый ящик и придумал к нему пароль. Где ты его сохранишь?

1.     В дневнике

2.     На листочке, и положу в портфель или в секретное место

3.     В голове

8. Тебе пришло письмо, в котором говорится, что твой почтовый ящик заблокирован. Чтобы его разблокировать нужно выслать ответное письмо с паролем. Твои действия…

1.     Отвечу на сообщение и напишу требуемую информацию

2.     Расскажу родителям о странном письме или удалю это письмо, как спам

3.     Перешлю это письмо знакомым

9. Что запрещено в интернете?

1.     Общение с друзьями

2.     Запугивание других пользователей

3.     Использование псевдонима (вымышленного имени)

10. Вы по интернету познакомились с новым другом. Общались в течение одного месяца. По переписке выявилось, что он живет с вами в одном городе и предложил с вами встретиться. Как вы поступите?

1.     С радостью побегу на встречу, я люблю знакомиться с новыми людьми.

2.     Найду информацию о нем в компьютерных сетях. Или попрошу пойти на встречу друга (подругу), вместе будет веселее.

3.     Расскажу о новом знакомстве родителям и попрошу у них совета.

VI.Итоги урока, рефлексия

Рефлексия:

В конце урока дети  высказывают своё мнение об уроке:  На экране слайд. Задается вопрос: если согласны с высказыванием, хлопают в ладошки, нет - топают.  Соответствующий смайлик перемещается.

В подготовке и проведении сегодняшнего урока принимали участие ученики 10 –а класса

До новых встреч!