1160170
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыМетодическая разработка по использованию специализированного оборудования и программного обеспечения для организации урочной и внеурочной деятельности обучающегося с ОВЗ, находящегося на надомном обучении с использованием ДОТ Русский язык. 4 класс

Методическая разработка по использованию специализированного оборудования и программного обеспечения для организации урочной и внеурочной деятельности обучающегося с ОВЗ, находящегося на надомном обучении с использованием ДОТ Русский язык. 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методическая разработка по использованию специализированного оборудования и программного обеспечения для организации урочной и внеурочной деятельности обучающегося с ОВЗ,
находящегося на надомном обучении с использованием ДОТ

Русский язык. 4 класс

«Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова».


План-конспект урока


Формирование умения подбирать проверочные слова для корня разными способами, сопоставлять слова по лексическому значению, произношению, написанию корня

Тип урока

Комбинированный урок

Модель организации УПД младших школьников

АРМ (автоматизированное рабочее место) учитель – ученик («один к одному»)


Необходимое оборудование

Специализированное проекционное оборудование, компьютер с подключением к Интернету, ЦОРы:

1.Электронный учебный модуль информационного типа для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по теме «Безударные гласные. Орфография»

http://fcior.edu.ru/catalog/osnovnoe_obshee?discipline_oo=1&class=5&learning_character=1&accessibility_restriction=1&moduletypes%5B%5D=1

2. Определение признаков предложения по схемам

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/45ada875-7fd0-433e-85d9-59bf3bcb617c/%5BNS-RUS_2-02%5D_%5BTQ_062%5D.html

3. Определение грамматических основ предложений (электронный учебный модуль для учащихся с ограниченными возможностями здоровья).

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79d2a8f3-0a01-00ee-01c6-fbfaca3f52fc/%5BRUS8_162%5D_%5BIM_206%5D.swf

4. Видео «Птицы оседлые, кочующие, перелетные»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000080c-1000-4ddd-6408-1600475d4f0f/index.htm

5. Диаграмма «Сравнительная высота полета перелетных птиц»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b7768bd0-2512-4d2e-bf44-cacc22aeac3c/stolb_diagrama_2.swf

толковый и энциклопедический словари, иллюстративный материал, картинки, памятки «Исключи ошибку», «Способы подбора проверочных слов», карточка «Переписка друзей», словарные слова.

Структура и ход урока























Технологическая карта урока

Этап

урока

Решаемая задача

Деятельность обучающегося с ОВЗ

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Название используемых ЭОР, гиперссылка


Время

(в мин.)


1

Адаптационный

Мотивация на учебную деятельность

Рассказывает о оседлых, кочующих и перелетных птицах.






Строит диаграмму







Работает с практическим ресурсом

















Физминутка

Использует видео «Птицы оседлые, кочующие, перелетные».

Организует беседу, основанную на метапредметных знаниях.


Организует работу с диаграммой «Сравнительная высота полета перелетных птиц»



Предлагает прочитать и прослушать стихотворение Н.А.Некрасова. Найти в нем:

- грамматические основы;

- слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова;

- ответить на вопрос «Как проверять слова с безударными гласными в корне?»


Видео «Птицы оседлые, кочующие, перелетные»







Диаграмма «Сравнительная высота полета перелетных птиц»



Определение грамматических основ предложений








15






























Надо ли проверять слова с безударными гласными в корне слова? Зачем?

Подбирает синонимы,

антонимы, омофоны, фразеологизмы,

доказывает многозначность,

подбирает однокорен. слова


Обращается к толковому словарю. Записывает родственные слова.








Вступает в диалог с учителем.


Дает оценку творческим работам одноклассников.

Делает вывод: нельзя считать себя культурным человеком, если ты не обладаешь орфографической грамотностью.


Высказывает свое мнение.

Мотивирует к учебной деятельности.



Создает условия для актуализации и пробного учебного действия:

-акцентирует внимание на эпиграфе урока, - организует работу с изученным словарным словом «работа».


Привлекает внимание к слову «мотивация»


Организует демократическую беседу


Читает домашние мини-сочинения на тему «Считаешь ли ты себя культурным человеком?»













Презентация



2

Основной

Как проверять слова с безударными гласными в корне?
















Сотрудничает с учителем, делает выводы по теме




Формулирует правила о правописании безударной гласной в корне и подборе проверочных слов для корня разными способами.


Делает выводы о способах проверки слов с безударными гласными


Проводит саморефлексию.


Физминутка


Проект «Исключи ошибку»

(составляет памятку)


Работает с электронным ресурсом: составить предл. по схеме, дать характеристику, найти слова с безударными гласными, объяснить правописание.


Физминутка

Организует работу электронным ресурсом «Безударные гласные. Орфография»

Проводит контроль понятий.


Организует работу с памяткой «Способы подбора проверочных слов









Проводит рефлексию данного этапа


Организует работу по составлению памятки «Исключи ошибку»

Организует работу с электронным ресурсом «Определение признаков предложения по схемам»

Безударные гласные

































Определение признаков предложения по схемам




20

3

Творческий

Закрепить полученные знания на основе их применения,

повысить уровень формируемых знаний на основе применения разноуровневых и творческих заданий.

Выполняет творческое задание (игра «Корректор» - «Переписка друзей»:





Проводят саморефлексию

Я“ 0_______10

Мы“ 0_______10

Дело“ 0_______10

Участвует в обобщении и систематизации изученного материала.

Организует самостоятельную работу с последующей проверкой

Проводит демократическую беседу о дружбе.



Создает условия для включения в систему знаний, используя творческие задания и практический ресурс.



Проводит рефлексию урока.


Подводит итог урока. Объясняет дом. задание систематизация и оформление материалов к написанию

проекта «Экология русского языка».

Выставляет и комментирует отметки.





























10



7


Краткое описание документа:

Цель - формирование умения подбирать проверочные слова для корня разными способами, сопоставлять слова по лексическому значению, произношению, написанию корня.

Необходимое оборудование: специализированное проекционное оборудование, компьютер с подключением к Интернету, ЦОРы:

1.Электронный учебный модуль информационного типа для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по теме «Безударные гласные. Орфография»

http://fcior.edu.ru/catalog/osnovnoe_obshee?discipline_oo=1&class=5&learning_character=1&accessibility_restriction=1&moduletypes%5B%5D=1

2. Определение признаков предложения по схемам

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/45ada875-7fd0-433e-85d9-59bf3bcb617c/%5BNS-RUS_2-02%5D_%5BTQ_062%5D.html

3. Определение грамматических основ предложений (электронный учебный модуль для учащихся с ограниченными возможностями здоровья).

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79d2a8f3-0a01-00ee-01c6-fbfaca3f52fc/%5BRUS8_162%5D_%5BIM_206%5D.swf

4. Видео «Птицы оседлые, кочующие, перелетные»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000080c-1000-4ddd-6408-1600475d4f0f/index.htm

5. Диаграмма «Сравнительная высота полета перелетных птиц»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b7768bd0-2512-4d2e-bf44-cacc22aeac3c/stolb_diagrama_2.swf

толковый и энциклопедический словари, иллюстративный материал, картинки, памятки «Исключи ошибку», «Способы подбора проверочных слов», карточка «Переписка друзей», словарные слова.

Общая информация

Номер материала: ДБ-223976

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.