Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Методическая разработка по истории на тему "Великая Отечественная война 1941-1945 гг."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Методическая разработка по истории на тему "Великая Отечественная война 1941-1945 гг."

библиотека
материалов

ГПОАУ ЯО Рыбинский промышленно-экономический колледж












МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ПО ИСТОРИИ РОССИИ


Тема:
СССР В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

1941-1945гг.










Разработчик: Данилова С.Ф. -преподаватель общественных дисциплин РПЭК

















2015г.



Тема: СССР В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ



Методическая цель: 1. Совершенствовать систему знаний учащихся, используя нетрадиционную форму урока;

2. Применяя изученный материал, репродукции, исторические документы, аудиовизуальные средства обучения, обобщить знания по теме. «СССР в годы Великой Отечественной войны».


Обучающие задачи:

  1. систематизировать знания учащихся по теме «Великая Отечественная война советского союза в 1941-1945гг.», используя исторические документы, наглядные материалы, аудиовизуальные средства;

  2. формировать навыки и умения принятия коллективных решений;

  3. формировать умения применять теоретические знания на нетрадиционном уроке.


Развивающие задачи:

  1. способствовать развитию логического мышления, активности;

  2. развивать умение обобщать, анализировать, слушать, а также сопоставлять факты и события;

  3. развивать умения анализировать исторические документы, работать с аудио- и видео- материалами;

  4. развивать у учащихся связной речи, умение обобщать.


Воспитательные задачи:

  1. продолжить воспитывать самостоятельность через ситуацию выбора;

  2. воспитывать познавательный интерес к предмету через исторические сведения и документы;

  3. стремиться воспитать нравственные основы коллективизма, уважение к коллегам по группе, навыки общения друг с другом;

  4. способствовать воспитанию позитивной мотивации на учение, раскрывая патриотическую значимость материала;

  5. стремление к воспитанию уважения к прошлому, чувства гордости за свой народ и Родину и чувства собственного долга, осознания себя членом Российского государства.


Тип урока: повторительно-обобщающий

Вид урока: познавательная игра, посвящённая Дню Победы

Примечание: возможно проведение такой игры в одной учебной группе или между командами разных групп

Уровень: 3

Учебное оборудование: выставка книг и стенгазет, посвящённых Великой Отечественной войне, карта «Великая Отечественная война советского союза 1941-1945гг.», репродукции, фрагменты аудиозаписи «Седьмой симфонии» Д.Шостаковича и документального видеофильма «Вторая мировая война. Великая Отечественная война 1941-1945гг.»








ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.


Проводится повторительно-обобщающий урок в виде познавательной игры по теме «СССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг.»

Вступительное слово учителя о важности данной темы, её воспитательной значимости.


Звучит стихотворение о войне.

У вас будет возможность сразиться с соперниками, показать свои знания, может быть, вы узнаете что-то новое.


В игре принимают участие:


Этапы:

  1. Разминка. Блиц-турнир.

Каждой команде будет задано одинаковое количество вопросов. Надо дать как

можно больше правильных ответов.

За каждый правильный ответ – 1 балл


  1. Домашнее задание. Вопрос команде-сопернице.

За правильный полный ответ – 5 баллов

За правильный неполный ответ – 3 балла


  1. Работа с индивидуальными заданиями

(фото-, видео-, аудио- сюжетами)

За правильный полный ответ – 3 балла

За правильный неполный ответ – 1 балл


  1. Работа с документами

Определить о какой битве идёт речь в документе

За правильный ответ – 5 баллов





Подведение итогов





ЖЕЛАЮ УСПЕХА!













1 ЭТАП


РАЗМИНКА. БЛИЦ – ТУРНИР



Каждой команде задаётся одинаковое количество вопросов

За каждый правильный ответ – 1 балл


1 ЭТАП «БЛИЦ-ТУРНИР»


ВОПРОСЫ БЛИЦ-ТУРНИРА ДЛЯ КОМАНДЫ №1



  1. Как называлась операция советских войск под Сталинградом? («Уран»)

  2. Как долго продолжалась блокада Ленинграда? (900 дней)

  3. Когда состоялся Парад Победы в Москве? (24 июня 1945г.)

  4. Кто из советских командующих принимал капитуляцию Германии в мае 1945г.? (Г.К.Жуков)

  5. Поэт А.Сурков в ноябре 1941г. после трудного фронтового дня написал письмо жене, строки из которого стали впоследствии пеней. О какой песне идёт речь? («Землянка»)

  6. В честь каких выдающихся полководцев были учреждены ордена в годы Великой Отечественной войны? (А.Невский, М.Кутузов, А.Суворов, Б.Хмельницкий)

  7. Как назывались крупнейшие операции партизан? («Рельсовая война», «Концерт»)

  8. Когда была прорвана блокада Ленинграда? (18 января 1943г.)

  9. Сколько раз встречались главы государств-союзников антигитлеровской коалиции за Вторую мировую войну? (3 раза:1943г. – г.Тегеран, 1945г. – г.Ялта, 1945г. – г.Потсдам)

  10. Где было положено начало коренному перелому в войне? ( В битве под г.Сталинградом)

  11. Назовите командующих 62-й и 64-й армий, защищающих г.Сталинград (Чуйков и Шумилов)





ВОПРОСЫ БЛИЦ-ТУРНИРА ДЛЯ КОМАНДЫ №2






  1. Назовите участников конференции, состоявшейся в 1943г. в г.Тегеране (И.Сталин, Д.Рузвельт, У.Черчилль)

  2. Как назывался план разгрома и захвата Советского Союза, разработанный немецким командованием? («Барбаросса»)

  3. Как долго шла война с Японией? (24 дня)

  4. Когда была снята блокада г.Ленинграда? (27 января 1944г.)

  5. Любовь и смерть на войне оказывались сильнее невыносимых испытаний, и даже смерти – таков жизнеутверждающий смысл известного стихотворения К.Симонова. Назовите его. («Жди меня»)

  6. Как называлась операция противника по захвату г.Москвы («Тайфун»)

  7. Как долго продолжалась героическая оборона Севастополя? (250 дней – 8 месяцев)

  8. По льду какого озера проходила ледовая трасса («дорога жизни»), соединяющая Ленинград с «большой землёй»)? (Ладожское озеро)

  9. Номер знаменитого приказа, известного как приказ «Ни шагу назад!»? (№227)

  10. Когда началось наступление советских войск под Москвой? (6 декабря 1941г.)

  11. Где закончился коренной перелом в Великой Отечественной войне? (под г.Курском)
















ВОПРОСЫ БЛИЦ-ТУРНИРА ДЛЯ КОМАНДЫ № 3



  1. Название плана немецкого командования физического истребления покорённых народов («Ост»)

  2. В ходе какой битвы был развеян миф «о непобедимости немецко-фашистских войск»? (Битва за Москву)

  3. Сколько дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война? (1418)

  4. В честь освобождения каких городов Москва впервые салютовала в 1943г.? (г.Белгород, г.Орёл)

  5. Кто автор плаката «Родина – Мать зовёт!»? (Тоидзе)

  6. Кто произнёс знаменитые слова «Велика Россия, а отступать некуда. Позади – Москва!»? (политрук Клочков)

  7. Когда закончилась Вторая мировая война? (2 сентября 1945г.)

  8. Назовите командиров крупнейших партизанских соединений (Фёдоров, Ковпак)

  9. В каком европейском городе находится памятник советскому воину-освободителю с девочкой на руках? (г. Берлин)

  10. Когда Германия подписала акт о безоговорочной капитуляции? (8мая 1945г.)

  11. Когда началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941г.)










ВОПРОСЫ БЛИЦ-ТУРНИРА ДЛЯ КОМАНДЫ № 4



  1. Когда был освобождён г. Киев? (6 ноября 1943г.)

  2. Назовите высший полководческий Орден (Орден Победы)

  3. Как называлась операция немецко-фашистских войск на Курской дуге? («Цитадель)

  4. Кто водрузил знамя над Рейхстагом в Берлине 30 апреля 1945г.? (рядовые Кантария и Егоров)

  5. Назовите автора знаменитой Седьмой симфонии, прозвучавшей в блокадном Ленинграде (Д.Шостакович)

  6. В честь каких известных русских флотоводцев в годы войны были учреждены Ордена? (Ф.Ушаков, Нахимов)

  7. Назовите операцию по освобождению советскими войсками Белоруссии («Багратион»)

  8. Когда была восстановлена граница СССР? (ноябрь 1944г.)

  9. Сколько человек за годы войны были удостоены звания Героя Советского Союза? (ок. 11635 человек)

  10. Кто принимал Парад Победы в Москве на Красной площади в июне 1945г.? Кто командовал Парадом? (Г.К.Жуков, К.К.Рокоссовский)

  11. Назовите фамилии лётчиков трижды удостоиных звания Героя Советского Союза (Кожедуб, Покрышкин)










2 ЭТАП (ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ)

Вопрос команде-сопернице


За правильный и полный ответ – 5 баллов

За правильный неполный ответ – 3 балла

Если нет ответа, правильный ответ даёт команда, задающая вопрос

На обдумывание – 3 мин


Примерные вопросы, которые задавали команды


Команда №1

Вопрос: Когда и какая дивизия была сформирована в нашем городе для борьбы с немецко-фашистскими захватчиками?

Ответ: июль 1941г., 246 стрелковая дивизия. Сражалась на Смоленщине, обороняла Москву, сражалась на Курской дуге, освобождала Украину, за взятие города Шумска была названа Шумской. Закончила боевой путь в городе Праге.


Команда №2

Вопрос: Сколько всего человек (советских граждан) удостоено звания Героя Советского Союза за годы Великой Отечественной войны?

Сколько героев в Ярославской области, в Рыбинске?

Ответ: Всего звания Герой Советского Союза было удостоено 11.525 человек

В Ярославской области – 206 человек

В Рыбинске – ок. 50 человек.


Команда №3

Вопрос: Когда на вооружении Красной Армии появилась грозная «Катюша»?

Ответ: первая батарея (миномётная) сформирована в июне 1941 года, имела на вооружении 5 боевых машин («Катюш»). Первая батарея дала залп 14 июля 1941г. по железнодорожному узлу г. Орша.


Команда №4

Вопрос: Сколько всего человек и кто были удостоены высшей награды – Ордена «Победы»?

Ответ: Всего Орден «Победы» было удостоено 17 человек (из них 5 иностранцев):

Г.К.Жуков, А.М.Василевский, И.В.Сталин – дважды, А.И.Антонов, И.С.Конев, Р.Я.Малиновский, К.А.Мерецков, К.К.Рокоссовский, Ф.И.Толбухин, Л.Я.Говоров, С.К.Тимошенко, Л.И.Брежнев, Б.Л.Монтгомери (английский фельдмаршал), Д.Эйзенхауэр (американский генерал), И.Б.Тито (главнокомандующий Югославской армией), М.Роля-Жимерский (главком Войском Польским), Михай I (король Румынии).













ЭТАП № 3


Работа групп с индивидуальными заданиями.

Представители от каждой группы вытягивают карточку с заданием



Задание № 1 Расскажите всё, что вы знаете об этой награде (название, когда была учреждена, за что и кто ею был награждён)

(приложение №1)


Задание № 2 Расскажите, кто изображён на снимках. Когда они были сделаны и при каких обстоятельствах? Что вы знаете об этих событиях?

(приложение №2)


Задание № 3 Послушайте аудиозапись. Как называется это произведение?

Кто является автором?

(Запись фрагмента Седьмой симфонии Д. Шостаковича «Нашествие»)


Задание № 4 Посмотрите фрагмент документального видеофильма «Вторая мировая война. Великая Отечественная война 1941-1945гг.». Расскажите, что вы знаете об этом событии.

(Фрагмент фильма: Салют в Москве в честь освобождение г. Орла и г. Белгорода)










4 ЭТАП

РАБОТА С ДОКУМЕНТОМ


Каждая команда получает документ, описывающий ту или иную

битву Великой Отечественной войны

Задание: Определить о какой битве идёт речь. Свой ответ обосновать

Время: 5 мин.

За правильный ответ – 5 баллов





























ДОКУМЕНТ № 1


  1. «Сами русские в ходе последних боёв были серьёзно ослаблены и не смогут зимой 1942-43гг. располагать такими же большими силами, какие имелись у них в прошлую зиму».

(Главнокомандующий сухопутными силами Германии Йодль)


  1. «Мы абсолютно не имели представления о силе русских войск в этом районе. Раньше здесь ничего не было, и внезапно был нанесён удар большой силы, имевший решающее значение».


(Йодль)


  1. «Мы вынуждены были начать отход по всему фронту. Однако отход превратился в бегство. Вспыхнула паника. Путь наш был устлан трупами, которые метель, словно из сострадания, вскоре заносила снегом. Мы уже отступали без приказа. Наперегонки со смертью, которая без труда догоняла нас, пачками вырывая из радов свои жертвы».

(Из письма немецкого офицера в Германию)


  1. «Если мы откажемся от_______________ ,то тем самым будет потерян весь смысл кампании. Думать, что я ещё раз сюда вернусь – безумство. Занимаемые позиции удерживать с фанатизмом до последнего солдата».

(Из приказа Гитлера)



  1. «Общие потери немцев здесь составили 1,5 млн. человек, до 3500 танков, 12 тыс. орудий и миномётов, до 3000 самолётов. Такие потери сил и средств катастрофически отразились на общей стратегической обстановке и до основания потрясли всю военную машину гитлеровской Германии». (Г.К.Жуков. «Из воспоминаний»)


  1. «Поражение _______________________ повергло в ужас как немецкий народ, так и его армию. Никогда прежде, за всю историю Германии не было случая столь страшной гибели такого количества войск».


(Военный немецкий историк генерал Фестфаль)





Ответ: Сталинградская битва


ДОКУМЕНТ №2


  1. « Ставка Фюрера.

Сов. секретно

____________

Я решил, как только позволят условия погоды, провести наступление ______________- первое наступление в этом году.

Этому наступлению придаётся решающее значение. Оно должно дать в наши руки инициативу на весну и лето текущего года...»


  1. «Раскрыв планы фашистов, Г.К.Жуков предложил не упреждать наступление противника наступлением Красной Армии, а организовать жёсткую оборону, сосредоточив противотанковую артиллерию, авиацию против немцев, выбить их, а после этого перейти в решительное наступление».



  1. «Рано утром _______________ немецко-фашистские войска пошли в атаку. Во главе немецких армий, наступавших на Центральный и Воронежский фронты, стояли опытные генералы Модель и Манштейн.

На линии в 500 км сражалось около 4 млн. человек, свыше 13 тыс. орудий и миномётов, до 12 тыс. самолётов. Ярость наступления смешалась с яростью обороны.

___________________________ произошло самое крупное во всей истории Второй мировой войны танковое сражение. В нём участвовало с обеих сторон около 1200 танков.


  1. « Сражение длилось до позднего вечера. Сцепившиеся в один гигантский клубок танки уже не могли разойтись. Лобовые атаки сопровождались таранными ударами в борт, огневыми поединками пушек и пулемётов. Земля стонала от разрывов снарядов и стального грохота. Кругом горели танки и самоходные установки.

Это было страшное, беспримерное танковое побоище...

День ____________________ был днём кризиса немецко-фашистского наступления, днём окончательного провала планов немецкого генералитета на проведение наступательной операции в районе _______________________.


(П.А.Ротмистров. Воспоминания и очерки о ____________)




Ответ: Курская битва







ДОКУМЕНТ № 3


  1. _____ сентября началась гитлеровская операция ______________, на которую было брошено 42% солдат и офицеров, 57% орудий и миномётов, 30% самолётов, действовавших на всём советско-германском фронте.

  2. «...Ресурсы нашей страны _____________ были крайне ограничены. Потребности войск ещё не могли удовлетворяться... Мы буквально выпрашивали у Верховного Главнокомандующего противотанковые ружья, автоматы ППШ, минимально необходимое количество снарядов и мин... Вероятно, трудно поверить, что нам приходилось устанавливать норму расхода боеприпасов – 1-2 выстрела на орудие в сутки. И это, заметьте, в период наступления на _____________________».

(Из воспоминаний Г.К.Жукова)


  1. «Фюрер вновь решил, что капитуляция ______________ не должна быть принята, даже если она будет предложена противником. Моральное обоснование этого мероприятия совершенно ясно в глазах всего мира... Необходимо иметь в виду серьёзную опасность эпидемий. Всякий, кто попытается оставить город, будет обстрелян и отогнан обратно».

(«Совершенно секретно! Только для командования!»

В.И.Дашичев. Банкротство стратегии германского фашизма)


4. «...Через линию фронта просочился отряд вражеской мотопехоты. Никем не сдерживаемый, он докатился до ________________ так близко, как это не удалось больше некому. Навстречу мотопехоте врага устремился отряд танков БТ-7, разгромивший противника в 15 км от ___________________».



5. В битве __________________ гитлеровская армия потеряла 500 тыс. человек, 1300 танков, 2500 орудий, более 15000 машин и много другой техники. Немецкие войска были отброшены от ___________________ на запад на 150-300 км.




Ответ: Битва за Москву








ДОКУМЕНТ №4




  1. «К проведению __________________ операции были привлечены огромные средства. Предполагалось произвести по __________________ 7 млн. 147 тыс. артиллерийских выстрелов. Чтобы бесперебойно снабжать фронт всем необходимым, железнодорожное полотно переложили на русскую колею, провели трубопровод для подачи горючего.

На _______________ направлении было сосредоточено 2,5 млн. войск, 6200 танков, 8300 самолётов. (Если выстроить по прямой поезда с грузами для операции, то их длина составила бы 1200 км.)»


2. « В 1933г. Гитлер обещал немцам, что через 10 лет они не узнают _______________________... Его предсказания сбылись».





Ответ: Взятие Берлина

























Приложение № 1


hello_html_m1dc466f0.jpg



Орден «Победа» — высший военный орден СССР, был учреждён указом Президиума Верховного Совета СССР от 8.11.1943 об учреждении ордена «Победа» одновременно с солдатским орденом Славы. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 18 августа 1944 года утверждены образец и описание ленты ордена «Победа», а также порядок ношения планки с лентой ордена. Всего было 20 награждений и семнадцать кавалеров (трое награждались дважды, один лишён награды посмертно).


Орден №1 был вручен командующему 1-м Украинским фронтом Маршалу Советского Союза Жукову Г.К. 10 апреля 1944 года за освобождение правобережной Украины. Второй орден “Победа” Жуков получил, будучи командующим 1-м Белорусским фронтом, 30 марта 1945 года (за взятие Берлина).

Кроме него этой награды были удостоены (в порядке награждения) маршалы:

  • Начальник Генерального штаба (позднее командующий 3-м Белорусским фронтом) Василевский А.М. (10 апреля 1944 года и 19 апреля 1945 года) - за освобождение правобережной Украины и за взятие Кенигсберга и освобождение Восточной Пруссии.

  • Верховный Главнокомандующий Сталин И.В. (29 июля 1944 года и 26 июня 1945 года) - за освобождение правобережной Украины и победу над Германией.

  • Командующий 2-м Белорусским фронтом Рокоссовский К.К. (30 марта 1945 года) - за освобождение Польши.

  • Командующий 1-м Украинским фронтом Конев И.С. (30 марта 1945 года) - за освобождение Польши и форсирование Одера.

  • Командующий 2-м Украинским фронтом Малиновский Р.Я. (26 апреля 1945 года) - за освобождение территорий Венгрии и Австрии.

  • Командующий 3-м Украинским фронтом Толбухин Ф.И. (26 апреля 1945 года) - за освобождение территорий Венгрии и Австрии.

  • Командующий Ленинградским фронтом Говоров Л.А. (31 мая 1945 года) - за освобождение Прибалтики.

  • Представитель Ставки Верховного Главнокомандующего Тимошенко С.К. (4 июня 1945 года) - за планирование боевых операций и координацию действий фронтов в течение всей войны.

  • Начальник Генерального штаба Антонов А.И. (генерал армии) (4 июня 1945 года) - за планирование боевых операций и координацию действий фронтов в течение всей войны.

  • Командующий Дальневосточным фронтом Мерецков К.А. (8 сентября 1945 года) - по итогам войны с Японией.

Среди иностранных граждан этим орденом были награждены:

  • Генерал армии Д. Эйзенхауэр (5 июня 1945 года).

  • Верховный Главнокомандующий союзными экспедиционными вооруженными силами в Западной Европе фельдмаршал Б.Л.Монтгомери (5 июня 1945 года).

  • Король Румынии Михай I (6 июля 1945 года).

  • Верховный главнокомандующий Войском Польским (на территории СССР) генерал М.Роля-Жимерский (9 августа 1945 года).

  • Верховный Главнокомандующий Югославской Народно-освободительной Армией маршал Иосиф-Броз Тито (9 сентября 1945 года).

20 февраля 1978 года орденом “Победа” награжден Генеральный секретарь ЦК КПСС, Маршал Советского Союза Брежнев Л.И. После смерти Брежнева награждение было аннулировано.

Таким образом, видно, что кавалерами ордена “Победа” стали всего 12 советских военачальников (Жуков, Василевский и Сталин – дважды) и 5 иностранных граждан.

hello_html_m1ff3df92.gif


Приложение №2


hello_html_0.gifhello_html_35882b1f.jpghello_html_0.gif




hello_html_0.gif

28 ноября 1943г. в г.Тегеране состоялась конференция, на которой встретились главы

правительств СССР, США и Великобритании (И.В.Сталин, Ф.Д.Рузвельт, У.Черчилль).


Решения конференции:

  • о дальнейших совместных действиях против фашистской Германии и её

союзников;

  • о послевоенном устройстве Германии;

  • об открытии второго фронта в Европе;

  • о польских границах




4-11 февраля 1945г. в городе Ялта состоялась Крымская (Ялтинская) конференция

глав правительств СССР, США, Великобритании (И.В.Сталин, Ф.Д.Рузвельт,

У.Черчилль)


Решения:

  • согласованы военные планы трёх держав в целях окончательного разгрома

гитлеровской Германии;

  • политика союзников в отношении укрепления мира по окончании войны;

  • послевоенное устройство Германии: демилитаризация, денацификация Германии;

  • проведение суда над военными преступниками;

  • принято решение о репарациях с Германии;

  • принята «Декларация об освобождённой Европе»- о принципах демократического

устройства мира;

  • рассматривался польский вопрос (о границах);

  • о войне СССР против Японии






























































































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.06.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров199
Номер материала ДБ-123960
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх