Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Методическая разработка по истории: "Технология выполнения тестов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Методическая разработка по истории: "Технология выполнения тестов"

библиотека
материалов

«Технология выполнения тестов по истории»

Учебная деятельность во всех возрастах помогает человеку решать одни и те же задачи: учить самого себя, менять себя как существо знающее и умелое, самостоятельно расширить круг возможностей и выращивать в процессе обучения «руками детей предметной области истории. Для того чтобы расширить этот круг возможностей создаются дополнительные образовательные услуги, появление которых было вызвано в свою очередь

Социальным заказом



hello_html_23aa17c8.gif

hello_html_m319c87df.gif

Все это возможно реализовать в рамках предмета истории, цель которого построение образа собственного действия в мире, а следовательно, построение собственной картины мира и собственной позиции.

Исходя из этого цель дополнительных образовательных услуг состоит в следующем:

hello_html_m3fca2df0.gif

Особое внимание уделялось развитию познавательного процесса, так как он является наиболее предпочитаемым школьниками мотивом учения. В рамках урока развитие познавательных способностей учащихся не всегда возможно. Из вышесказанного вытекают следующие задачи.

hello_html_9dcb251.gif


hello_html_mc7384b5.gif

Формы работы:

  1. поисково – пробующие действия. Которые включают:

А) преодоление противоречий разных определений;

Б) поиск новых способов действий (которые не даются в готовом виде), работа с различными источниками информации и создание информационных моделей в виде тестов.

2. Практикоориентированная деятельность.

В результате анкетирования были выявлены особенности учащихся и проблемы, которые нужно решать с помощью спецкурса. Учащиеся были разбиты на две группы. hello_html_2e21a8df.gif

В первую группу вошли учащиеся с высоким уровнем познавательной деятельности и мотивацией узнать что-то большее по истории и расширить круг своих знаний. Для них выбрана была форма работы поисково-исследовательская. В это группе особое внимание уделялось познавательной деятельности учащихся.

hello_html_m1e422ba2.gif

Работа этой группы была направлена на развитие познавательной сферы, в которую входило самостоятельное постановка проблемы и пути ее решения. Основной упор делался на самостоятельную поисковую работу учащихся и развитие умений систематизировать материал. Результатом деятельности этой группы является составление тестов подобия части С, ЕГЭ.

В процессе работы эта группа была поделена на две подгруппы. Одна из которых составляла текст, а другая вопросы, которые возможно задать в рамках данной темы. После объединения двух подгрупп проводилась работа по совмещению текста и вопросов.

Вторая группа по устранению пробелов в знаниях по предмету была поделена на ряд групп с учетом индивидуальных особенностей детей. Учитывались познавательные возможности, работоспособность, уровень знаний.

Этапы работы этой группы были следующие.


hello_html_m61b13d31.gif

На начальном этапе были выявлены области, где имеются пробелы в знаниях. Следующим этапом является способом, которым учащиеся будут ликвидировать эти пробел. В данном случае мной это было выявлено через решение тестов направленных на развитие различных навыков (систематизации, обобщения).



hello_html_74fb8f25.gifВ процессе работы мы должны были отследить достигли ли мы поставленных целей. Для этого проводились тестирования с определенной периодичностью раз в месяц.

Для первой группы: Выполнение в тестах части с вызывало в начале работы спецкурса большие трудности. Не все учащиеся брались за ее выполнение. 42% утверждало, что текст слишком объемен и браться его выполнять нет времени. 35% - боялись не справиться и заранее отказывались от его выполнения. Остальные выполняли часть С, но с определенными ошибками. Со временем учащиеся, посещающие спецкурс не только брались за выполнение этой части, но и довольно успешно справлялись с ней.


Так как ряд учащихся первоначально отказывались вообще выполнять задания этой части, то при решении данной проблемы по ним была составлена следующая статистика.

hello_html_5de694f8.gif

hello_html_5360cd58.gif

hello_html_12eee38c.gif


hello_html_m13dfd3d0.gif


При выявлении уровней развития познавательного интереса учащихся основным стал метод наблюдения, данные которого дополнялись и конкретизировались с помощью анкетирования, мини-сочинения, индивидуальных бесед с учащимися, изучением учащихся в процессе подготовки и проведения коллективного творческого дела.

hello_html_5b3143b3.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.08.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров191
Номер материала ДA-017766
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх