Литературная викторина на уроках
внеклассного чтения в начальных классах.
У современных детей все реже
возникает желание читать. Приобщить младших школьников к художественному слову,
научить различать доступные для них, полезные, интересные книги, сформировать
их читательский кругозор и постепенно сделать их настоящими читателями помогут
уроки внеклассного чтения. Внеклассное чтение в начальной школе является
необходимым и важным звеном в области обучения младших школьников родному
языку. Цель этих занятий - обеспечить целенаправленное руководство
самостоятельным чтением учащихся доступной им по содержанию разнообразной
литературы. В ходе внеклассного чтения детская литература используется учителем
как мощный фактор воспитания. У учащихся формируются целесообразные
читательские интересы, желание постоянно обращаться к книгам для удовлетворения
общественных и личных потребностей, а также знания, умения и навыки,
позволяющие детям действовать при выборе и чтении нужных книг самостоятельно и
квалифицированно. Самостоятельное детское чтение - это индивидуальное
молчаливое общение ребенка с кругом доступных книг и избранной для чтения
книгой без непосредственной помощи учителя или другого квалифицированного
читателя. Цель внеклассного чтения : у учащихся по-прежнему должна выработаться
привычка, а затем потребность самостоятельно и осмысленно выбирать и по всем
правилам читать доступные детские книги.
Викторина - один из видов работы,
активизирующий познавательную деятельность учащихся, развивающий память, внимание,
наблюдательность, приносящий радость.
В работе по учебникам литературного
чтения главным я считаю формирование настоящего читателя – вдумчивого,
способного понять текст на глубоком уровне, постигнуть замысел автора, мысленно
вступая с ним в диалог. Научить ребенка работать с книгой, получать
удовольствие от чтения – вот цель уроков как классного, так и внеклассного
чтения.
Веселые и познавательные
задания литературных викторин позволяют детям совершить увлекательные
путешествия по страницам произведений, составляющих золотой фонд детской
литературы. Материал будет интересен учителям начальной школы.
Викторина «Наши имена в
литературных произведениях.»
- Как зовут девочку, которая
очутилась в стране Чудес? (Алиса).
- Как зовут злодейку-лису из сказки
о приключениях Буратино (Алиса).
- Как зовут обжору, который скушал
40 человек, а потом и говорит: «У меня живот болит» (Робин).
- Назови имя мальчика из
Простоквашина? (Фёдор).
- Как зовут мальчика, главного
героя весёлых рассказов В. Драгунского? (Денис).
- Назови имя главной героини
фантастической повести Кира Булычёва «Гостья из будущего»? (Алиса)
- Назови имя беспечной сестрицы, у
которой украли гуси-лебеди братца. (Алёнушка)
- Как зовут маленькую девочку,
которая плакала из-за того, что уронила мяч в речку? (Таня).
- Как зовут красавицу-мастерицу из
русских народных сказок, которую похитил Кощей? (Василиса).
- Как зовут сказочного царевича,
который усмирил Серого волка? (Иван).
- Назови имя сказочной красавицы, у
которой длинная коса. (Варвара).
- Как зовут девочку с голубыми
волосами из сказки А.Толстого? (Мальвина).
- Вспомните имена богатырей-героев
былин (Илья, Алёша, Никита).
Викторина по сказкам А.С.
Пушкина
1.
«Сказка о царе Салтане…»
- Где Гвидон провел свое детство и
отрочество?
(В море-океане.)
- Гвидон и царевна-лебедь – городские жители или сельские? («Остров на море
лежит,
Град на острове стоит».)
- Есть ли у царевны-лебеди родственники?
(«Это витязи морские,
Мне ведь братья все
родные».)
2.
«Сказка о золотом петушке»
- Каким средством передвижения пользовался царь Дадон? (Колесницей.)
- Что кричал петушок?
(«Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку».)
- Сколько времени никто не беспокоил царство Дадона?
(Два года: «Год другой проходит мирно:
Петушок сидит все смирно».)
3.
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
- Без какого предмета обихода не было бы этой сказки?
(Без зеркала.)
- Кто приходит на помощь царевичу Елисею?
(Природные явления.)
- У семи богатырей была собака как
ее звали?
(Соколко.)
4.
«Сказка о попе и его работнике Балде»
- Какой лоб был у Балды? (Толоконный.)
- У Балды был меньшой брат. Кто это? (Заяц.)
- За сколько лет Балда должен был собрать оброк с
чертей? («Лучше б не надобно дохода,
Да есть на них недоимки за три года».)
5.
«Сказка о рыбаке и рыбке»
- Какими словами бранила старика старуха? («Дурачина ты, простофиля».)
- Сколько времени была старуха царицей? (Две недели: «Вот неделя другая
подходит».)
- Сколько просьб старика выполнила рыбка? (Четыре просьбы: корыто, изба,
дворянка, царица.)
6. «Откуда эти строки?»
- Чем вы, гости, торг ведете
И куда теперь плывете? («Сказка о царе Салтане».)
- На него старуха не взглянула,
Лишь с очей прогнать его велела. («Сказка о рыбаке и рыбке».)
- Кто далее палку бросит,
Тот пускай и оброк уносит. («Сказка о попе и его работнике Балде».)
- Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченный рожок. («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)
- Сына он теперь меньшого
Шлет на выручку большого. («Сказка о золотом петушке».)
- Только видит: вьется вьюга,
Снег валится
на поля,
Вся белешенька земля. («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)
- Так и вздулись серые волны,
Так и ходят, так воем и ходят. («Сказка о рыбаке и рыбке».)
7. «О каком герое эти строки»
- Досветла у него все пляшет.
Лошадь запряжет, полосу вспашет,
Печь затопит, все заготовит, закупит,
Яичко испечет, да сам и облупит. (Балда.)
- Днем свет божий
затмевает,
Ночью землю
освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит. (Царевна-лебедь.)
- На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки,
Перед нею усердные слуги,
Она бьет их; за чурбан таскает. (Старуха – столбовая дворянка.)
- Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело. (Царь Дадон.)
- Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого. (Царевна из «Сказки о мертвой царевне».)
- В сарачинской шапке белой,
Весь как лебедь поседелый
Старый друг его скопец. (Мудрец.)
Викторина по сказке "Три
толстяка"
- Кто такой Гаспар
Арнери? Доктор, учёный
- Чего боялся доктор? Дождя и
ветра
- Самое интересное место за
городом? Дворец трёх Толстяков
- Кто такой
Просперо? Оружейник
- Кто такой Тибул? Гимнаст
- Что делали гвардейцы, чтобы
найти Тибула? Сжигали кварталы рабочих
- Как спасся гимнаст
Тибул? С площади Звезды, через люк
- Кто вылез из камина
доктора? Тибул
- Кого залепили в торте,
замазали кремом? Учителя танцев
- Кому отнесли торт? Трём
Толстякам
- Чем владел первый
Толстяк? Хлебом
- Чем владел второй
Толстяк? Углём
- Чем владел третий
Толстяк? Железом
- Сколько лет наследнику
Тутти? Двенадцать
- Почему он
плакал? Гвардейцы испортили куклу
- Кукла в виде: Кукла в виде
девочки
- Кому решили поручить
отремонтировать куклу? Доктору
- Кто помог удрать продавцу
шаров? Поварята
- В кого доктор превратил
Тибула? В негра
- С чем перепутал Тибул
капусту? С головой продавца
- Кто был на стороне трёх
Толстяков? Богатые
- К какому времени нужно было
починить куклу? К утру
- Что случилось с куклой? Доктор
потерял куклу
- Где увидел доктор похожее на
куклу?В балаганчике, у клоуна
- Как звали девочку? Суок!
- Что предложил доктор
Суок? Стать куклой наследника
- Какая просьба была у
доктора? Освободить пленников от казни
- Какую хитрость придумал доктор? Якобы
кукла снова стала безжизненной
- Какая странность была у
Тутти? Сердце было железное, стучало как часы
- Попав во дворец, Суок приняла
решение, какое? Найти клетку с оружейником Просперо
- Толстяки решили воспитать
Тутти - :.Толстяки решили воспитать Тутти злого и жестокого
- Где был ключик от клетки
Просперо? На шее Тутти
- Ключ оказался у Суок. Каким
образом? Тутти заслушался рассказом
- Суок нашла клетку, но :
Просперо был очень слаб
- От чего жирели три
Толстяка? От волнения они много ели
- Откуда был выход из
дворца? Из кастрюли
- Кто предал Суок, кто рассказал
действия девочки в зверинце? Попугай
- Кто победил трёх
Толстяков? Народ!
- Что с ними сделали?Трёх
Толстяков загнали в клетку, в которой когда - то сидел Просперо
- Что значит Тутти? Тутти -
"разлучённый"
- Кто такой Тутти? Брат
Суок
- Что значит Суок? Суок -
"вся жизнь"
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.