Методическая разработка по математике "Сложение и вычитание без перехода через десяток" (закрепление) 1 класс

• 1 слайд

  Тема: «Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток» (закрепление)
  

• 2 слайд

  Жили-были мышки,
  Мышки-шалунишки.
  На страницу сели,
  В примерах цифры съели.
  5 + = 8
  3
  9 - =4
  5
  + 2=9
  7
  6+ =9
  3
  - 2 =6
  8
  - 4 =2
  6
  5 + = 10
  5
  

• 3 слайд

  № 2 Устно
  5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 17, 19, 20
  

• 4 слайд

  14см = ? дм ? см 1дм 7см = ? см
  19 см = ? дм ? см 1дм 5см = ? см
  Решаем самостоятельно
  14см = 1 дм 4 см 1дм 7см = 17 см
  19 см = 1 дм 9 см 1дм 5см = 15 см
  

• 5 слайд

  План действий при сложении и вычитании без перехода через десяток
  При сложении: единицы складываем с единицами.
  При вычитании: единицы вычитаем из единиц.
  Прибавим 10.
  Найдём результат.
  
  
  15+3=18 17-2=15
  5+3+10=18 7-2+10=15
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Задача № 3 стр 72
  
  В пакете было 17 конфет. Из них карамели было 7, ирисок – 4, а остальные – леденцы. Сколько леденцов было в пакете?
  Было – 17к.
  Карамели – 7к.
  Ирисок – 4к.
  Леденцы - ?к.
  17 – 7 = 10 (к.) без карамели
  10 – 4 = 6 (к.)
  Ответ. Леденцов 6 конфет
  7 + 4 = 11 (к.) карамель+ириски
  17 – 11 = 6 (к.)
  

• 7 слайд

  18 – 1 + 3 = ? 13 – 10 + 2 = ?
  14 + 5 – 3 = ? 10 - 7 – 3 = ?
  17 + 1 – 10 = ? 5 + 12 – 4 = ?
  Запишите примеры и решите
  18 – 1 + 3 = 20 13 – 10 + 2 = 5
  14 + 5 – 3 = 16 10 - 7 – 3 = 0
  17 + 1 – 10 = 8 5 + 12 – 4 = 13
  

• 8 слайд

  № 7 Устно
  

• 9 слайд

Краткое описание документа:

Цель: формировать умение уч-ся складывать и вычитать, опираясь на знания разрядного состава чисел ; закреплять знания нумерации чисел от 11 до 20 ,развивать умение учеников представлять двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых ; развивать математическую речь , логическое мышление ; внимание , интерес ,воспитывать чувство коллективизма , дружеское отношение друг к другу , самостоятельность и дисциплинированность.