Методическая разработка по направлению "Авиа-киберспорт"

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Кулебакский Центр детского технического творчества»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

КОНКУРСА

«ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПИЛОТАЖ»

(направление «Авиа-киберспорт»)

Разработала:

Шибалова Ирина Александровна,

педагог дополнительного образования,

высшая квалификационная категория

АННОТАЦИЯ

Данная методическая разработка предназначена для проведения конкурса по направлению авиа-киберспорт.

В разработке представлен сценарий конкурса среди учащихся творческого объединении «Авиа-киберспорт». Для оценки знаний применяется бальная система оценивания.

Конкурс разработан для контроля знаний, умений и навыков учащихся по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Авиа-киберспорт» 1 года обучения.

Методическая разработка может быть использована для проведения аналогичных мероприятий педагогами дополнительного образования.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Компьютерный спорт определяется как игровая соревновательная активность с использованием современных компьютерных технологий. В технических конкурсах привлекает игровая форма, их занимательность.

Данный конкурс - это соревнование команд, которые демонстрируют домашнее задание, отвечают на вопросы тематического кроссворда и теста, решают ребусы, выполняют практические задания. Конкурсные задания рассчитаны на знание программного материала, на проверку технического кругозора учащихся, на проявление смекалки.

В данную методическую разработку технического конкурса включены различные задания, практическая часть. Среди учащихся  творческого объединения «Авиа-киберспорт» формируются 2 команды, которые готовят название, девиз, эмблему.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса «Познавательный пилотаж»

ЦЕЛЬ:

Популяризация и развитие направления авиа-киберспорт.

ЗАДАЧИ:

Обучающие:

-         Закрепить знания, умения и навыки, полученные учащимися в процессе обучения.

Развивающие:

-         Развивать познавательный интерес учащихся к занятиям в творческом объединении;

-         Развивать техническое мышление, внимательность.

Воспитательные:

-         Воспитывать уважение к сопернику, волю к победе.

УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

Участниками конкурса «Познавательный пилотаж»  являются учащиеся творческого объединения «Авиа-киберспорт» МБУ ДО «Кулебакского Центра детского технического творчества». В конкурсе участвуют 2  команды по 6 человек (возраст 11-15 лет).

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ

Конкурс «Познавательный пилотаж» проводится в компьютерном классе.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ

Конкурс проводится в форме состязания команд. Все задания выбраны с учетом возрастных особенностей учащихся.

Тип: комплексное применение знаний и способов действий.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ

-         6 ПК (ПО симулятор «Ил-2. Штурмовик»), 6 джойстиков;

-         Плакат «Познавательный пилотаж»;

-         Протоколы конкурса и авторучки для жюри;

-         Авторучки для участников;

-         теоретические задания (тест, ребус, кроссворд).

 УСЛОВИЯ  ПРОВЕДЕНИЯ  КОНКУРСА

Конкурс делится на три части:

1 часть

Домашнее задание

2 часть

1.   Задание «Анаграмма»;

2.   Задание «Кроссворд»;

3.   Задание «Найди 10 отличий»;

4.   Задание «Ребусы»;

5.   Задание «Тестирование».

3 часть

1.     Задание «Взлетная полоса»;

2.     Задание «Стрела»;

3.     Задание «Виртуоз»;

4.     Задание «Полетушки».

ПРОГРАММА КОНКУРСА

Организационная часть.

Выполнение конкурсных заданий.

Подведение итогов.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, НАГРАЖДЕНИЕ

Итоги конкурса подводятся членами жюри (методист, педагоги дополнительного образования). Конкурс проводится в командном зачете, где победителями становятся участники команды, набравшей наибольшее количество баллов. Они награждаются грамотой, сувенирами и сладкими призами. Участники второй команды получают свидетельства и сладкие призы.

Сценарий конкурса «Познавательный пилотаж»

Организационная часть

Ведущий: Здравствуйте, дорогие участники, болельщики, уважаемое жюри!

Человеку с давних времен хотелось подняться в небо. А нашу современную жизнь невозможно представить без самолетов.

С появлением информационных компьютерных технологий появилась возможность виртуально выполнять полет на самолетах.

Еще с далеких времен у людей осталось стремление встретиться с достойным соперником в честном и благородном соревновании.

И сегодня мы проводим необычное занятие - конкурс «Познавательный пилотаж». На данном конкурсе мы выясним, какая команда самая внимательная, быстрая и точная. А определять победителей будет жюри в составе…

(объявляется состав жюри – методист, педагоги дополнительного образования)

Итак, начинаем нашу конкурсную программу.

Правила в играх всегда соблюдай,

Смело сражайся, честно играй.

Запомни правило простое:

Команде принесешь успех,

Где все стоят за одного

и где один за всех.

В конкурсе «Познавательный пилотаж» принимают участие 2 команды творческого объединения «Авиа-киберспорт».

Давайте поприветствуем друг друга.

(Проводится жеребьевка порядка участия команд)

1 часть

Ведущий: Ребята, сейчас вам нужно представить свои команды.

1 часть конкурса – Домашнее задание «Презентация команды» –

а) Представление команд - название, девиз (оценивается выразительность, соответствие теме) - высшая оценка 5 баллов.

б) эмблема - 5 баллов (оценивается оригинальность).

Команда «Форсаж»

Девиз:

«Форсаж» поможет к победе прийти,

Рядом с друзьями - надежно в пути!

Команда «Максимум»

Девиз:

«Максимум» движется только вперед –

Знаем, что дружба не подведет!

(Жюри оценивает представление команд, эмблемы и полученные баллы заносят в таблицу результатов)

2 часть

Ведущий: С командами мы познакомились. Давайте перейдем к заданию «Анаграмма», где участники команд в течение 3 минут по карточкам из предложенных букв составляют слова, относящиеся к авиации.

(За каждый правильный ответ – 1 балл)

Т Л С М О Ё А                                (САМОЛЁТ)

Т И Л О П                                       (ПИЛОТ)

Р О Я К Т Е Т Р И А                      (ТРАЕКТОРИЯ)

Э Д И Н А М И А Р О К А             (АЭРОДИНАМИКА)

И З О Н Т А В И А Г О Р               (АВИАГОРИЗОНТ)

Е Н В А Р Е Н Т Ь М Н О С          (МАНЕВРЕННОСТЬ)

(Полученные баллы заносятся в таблицу результатов. Жюри подводит предварительные результаты конкурса)

Ведущий:  Переходим ко 2 заданию - «Кроссворд», в котором за ПК участники команд отвечают на вопросы кроссворда. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

       

Вопросы по вертикали:

1-      Отклоняемые поверхности, симметрично расположенные на задней кромке крыла, изменяющие подъемную силу (закрылки)

2-      Часть полета, в которой летательный аппарат возвращается на землю (посадка)

3-      Корпус летательного аппарата (фюзеляж)

4-      В полете самолет опускает носовую часть вниз относительно горизонта (пикирование)

5-      Виртуальный пилот (вирпил)

6-      Отклоняемые поверхности, установленные на передней кромке крыла, вызывающие крен самолета (элероны)

Вопросы по горизонтали:

1-      Система опор самолета, обеспечивающая передвижение по аэродрому при взлете и посадке (шасси)

     - Какой элемент конструкции удерживает самолет в воздухе

         (крыло)

2-      Процесс перехода летательного аппарата в состояние полета

(взлет)

- Аэродром (филд)

3-      Сила, которая вырабатывается двигателями и толкает самолет сквозь воздушную среду (тяга)

- В полете самолет поднимает носовую часть вверх относительно горизонта (кабрирование)

4-      Неопознанный самолет (контакт)

- Аэронавигационные огни (АНО)

5-      Поворот самолета вокруг продольной его оси, вызываемый работой элеронов (крен)

6-      Имитирует управление и создает впечатление действительности, отображая часть реальных явлений в виртуальной среде (симулятор)

Человек, управляющий военным самолетом (летчик)

(Полученные баллы заносятся в таблицу результатов. Жюри подводит предварительные результаты конкурса)

Ведущий: Выполняем 3 задание конкурса на внимательность «Найдите 10 отличий». Участникам на картинках в течение 3 минут необходимо найти 10 отличий. За каждый правильный вариант присваивается по 1 баллу.

(Полученные баллы заносятся в таблицу результатов. Жюри подводит предварительные результаты конкурса)

Ведущий: 4 задание - «Ребусы». Командам выдаются ребусы. На выполнение задания дается 5 минут (за каждый правильный ответ команде зачисляется 1 балл)

(Ответы: Пилотаж, Штурмовик, Истребитель, Бомбардировщик, Авиация)

Ведущий: 5 задание - «Тестирование». Капитаны команд отвечают на вопросы теста. На выполнение задания дается 1 минута (за каждый правильный ответ команде присваивается 1 балл)

1) Пространственное маневрирование самолета, имеющее своей целью поражение противника или выполнение фигур в воздухе, это …

а) пилотаж

б) энергия

2) Боевой самолёт, предназначенный для непосредственной поддержки сухопутных войск над полем боя, а также для прицельного поражения наземных и морских целей.

а) штурмовик

б) истребитель

в) бомбардировщик

3) Самолет, предназначенный для нанесения бомбовых ударов по наземным и морским целям.

а) штурмовик

б) истребитель

в) бомбардировщик

4) Военный самолет для ведения воздушного боя с самолетами противника.

а) штурмовик

б) истребитель

в) бомбардировщик

5) Какой из перечисленных самолетов является тяжелым бомбардировщиком?

а -  МиГ-3, б – Ил-2, в – Ла-7, г – ТБ-3, д – Су-8

(ответы: 1-а; 2-а; 3-в; 4-б; 5-г)

3 часть

Ведущий: Пришло время практической части – задание «Взлетная полоса» – (по 3 участника из каждой команды за ПК, подключенных к созданному серверу на одной базе, по команде «Старт» на самолете Ил-2 начинают выполнять запуск двигателя с последующим выруливанием и взлетом. Первый участник, выполнивший виртуальный взлет, получает 6 баллов, второй – 5 баллов, третий – 4 балла, четвертый – 3 балла, пятый – 2 балла, шестой – 1 балл).

Участники конкурса, выполнив взлет с базы, после команды «Выполнить посадку Пилоту 1…» по порядку выполняют посадку на базу (за безаварийную посадку самолета участник конкурса получает 5 баллов).

Затем по 3 остальных участников команд выполняют данное задание.

(Полученные баллы заносятся в таблицу результатов. Жюри подводит предварительные результаты конкурса)

Ведущий: Переходим ко 2 заданию «Стрела» (по 3 участника из каждой команды за ПК, подключенных к созданному серверу на одной базе, по команде «Старт» на самолете Ил-2 в течение 2 минут начинают выполнять запуск двигателя с последующим выруливанием, взлетом и набором высоты. Участник конкурса, набравший наибольшую высоту получает 6 баллов, второй – 5 баллов, третий – 4 балла, четвертый – 3 балла, пятый – 2 балла, шестой – 1 балл).

Затем по 3 остальных участников команд выполняют данное задание.

(Полученные баллы заносятся в таблицу результатов. Жюри подводит предварительные результаты конкурса)

Ведущий: Переходим к 3 заданию «Виртуоз», здесь необходимо на самолете Ил-2 выполнить виртуальный полет под мостом. За безаварийный полет на самолете Ил-2 под мостом участники конкурса получают по 5 баллов.

         (Полученные баллы заносятся в таблицу результатов. Жюри подводит предварительные результаты конкурса)

Ведущий: Переходим к 4 заданию «Полетушки». В котором по 3 участника из каждой команды за ПК, подключенных к выделенному серверу, выбирают (в предложенных квадратах) различные базы и после команды «Старт» на самолете Ил-2 начинают выполнять запуск двигателя с последующим полетом в заданный квадрат, где, применяя тактику воздушного боя нужно получить превосходство в воздухе.

Первый участник, выполнив минимум задания, получает 1 балл, второй – 2 балла, третий – 3 балла, четвертый – 4 балла, пятый – 5 баллов, шестой – 6 баллов.

Затем по 3 остальных участников команд выполняют данное задание.

(Полученные баллы заносятся в таблицу результатов. Жюри подводит итоги конкурса)

Ведущий: Молодцы участники команд «Форсаж» и «Максимум»! Все участники конкурса «Познавательный пилотаж» были старательными, продемонстрировали свои знания, мастерство и внимательность.  Пришло время узнать, какая из команд заработала наибольшее количество баллов и стала победителем конкурса.

Сейчас наше жюри огласит результаты конкурса «Познавательный пилотаж» и выполнит долгожданную миссию - награждение участников конкурса.

(Участники команды-победителя награждаются грамотами, сувенирами и сладкими призами.

Участники второй команды получают свидетельства об участии в конкурсе и сладкие призы.)

         Всем спасибо!

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Конкурс «Познавательный пилотаж»:

-         является мотивацией к изучению дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Авиа-киберспорт»;

-         развивает интерес к познавательной деятельности;

-         позволяет учащимся полнее проявить себя;

-         активизирует учащихся для применения знаний в новых ситуациях.

ИСТОЧНИКИ

1.                 Электронный учебник виртуального пилота авиасимулятора «Ил-2. Штурмовик».

2.                 Авиа-симулятор «Ил-2. Штурмовик» - Обучение.

3.                 https://ru.wikipedia

Краткое описание документа:

Данная методическая разработка предназначена для проведения конкурса по направлению авиа-киберспорт.

В разработке представлен сценарий конкурса среди учащихся творческого объединении «Авиа-киберспорт». Для оценки знаний применяется бальная система оценивания.

Конкурс разработан для контроля знаний, умений и навыков учащихся по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Авиа-киберспорт» 1 года обучения.

Методическая разработка может быть использована для проведения аналогичных мероприятий педагогами дополнительного образования.