МОУ
«Сабская СОШ»
учитель
истории и обществознания
Петраченкова
И.В.
«Турнир
знатоков права»
внеклассное
мероприятие по обществознанию
(10 – 11
классы)
Цели:
Создать условия
для активизации познавательной активности обучающихся к изучению темы,
посвященной правовым основам общества; пополнить их знания в области теории
государства и права; формировать умения анализа, обобщения общественных
явлений; воспитание правовой культуры, чувств ответственности, принадлежности к
коллективу.
Форма проведения: игра –
соревнование.
Условия проведения: в игре
участвуют 2 команды по 7 человек. Побеждает команда, которая
наберет наибольшее количество баллов.
Ход
мероприятия
Учитель: Один
испанский анархист требовал: «Отмените все правила уличного движения. Почему я
должен поворачивать налево, когда мне нужно направо? Это против свободы».
Итальянский историк и поэт Карло Ботта утверждал: «Общественная свобода есть ни
что иное, как пунктуальное соблюдение общественных законов, справедливых и
равных для всех». С каким из приведенных высказываний вы
согласны? А, может, у вас есть своя собственная версия о роли права в жизни
общества? Но не спешите сразу делать выводы. Прежде поучаствуйте в состязаниях
конкурсах. Итак, мы начинаем турнир знатоков права.
1. Конкурс
«Как бы я продолжил высказывание?» (Участникам команд
предлагаются карточки с незавершенными высказываниями о праве. В течение 1
минуты они должны закончить цитату или предложить свою версию и обосновать ее.
Правильный ответ – 2 балла.)
- Цицерон,
римский оратор: «Мы должны быть рабами закона, чтобы стать …»
- Тацит,
римский историк: «Хорошие законы порождены дурными …»
- Г.Гессе,
писатель: «Лучше терпеть зло, чем причинять…»
- В.
Соловьев, русский философ: «Задача права вовсе не в том, чтобы лежащий
возле мир обратился в царствие Божие, а только в том, чтобы он до времени
не превратился в …»
2. Тест ( Выигрывает
та команда, которая быстрее и правильно ответит на вопросы теста. За каждый
правильный ответ – 1 балл)
- Каким
является право Древней Греции и Древнего Рима?
А) несовершенным
Б) классовым
В) классическим
2. Физическое
лицо – это…
А)
гражданин, обладающий дееспособностью и правоспособностью
Б)
физически крепкий человек
В)
человек, имеющий высшее образование в области физики
3. При
оценке деяний, запрещенных уголовным правом, учитывается вменяемость лица,
т.е.:
А)
его способность точно воспроизводить формулировки статей уголовного кодекса
Б)
его способность предвидеть последствия своих действий
В)
его способность квалифицированно защищать себя в суде
4. . От
какого слова происходит название Уголовного кодекса?
А) от слова «угол» - почетное место в избе
Б) от слова «голова»,»головной», т.е. заглавная отрасль права
В) от слова «головьник» - убийца по – древнерусски
5.Как с
латинского слова переводится слово «constitutio», давшее название
Конституции?
А)
исполнение
Б)
разрешение
В)
запрещение
6. К
каким правам относится права на жизнь, свободу, равенство?
А)
к правам человека
Б)
к правам гражданина
В)
к всеобщим правам
7. В
1948 году ООН приняла международный документ о правах человека. Как он
называется?
А) «Конвенция прав человека»
Б) «Всеобщая декларация прав человека»
В) «Международный пакт о правах человека»
8. В
какой главе Конституции РФ содержатся положения о правах человека и гражданина?
А) второй
Б) пятой
В) десятой
3.Конкурс «Кроссворд» (Каждой
команде выдается кроссворд. Время его решения – 5 минут. За каждое правильно
разгаданное слово – 1 балл)
Вопросы:
По горизонтали: 1.
Разновидность политического режима.
По вертикали: 2.
Сборник законов, регулирующих однородные общественные отношения.
3.«Элементарная частичка» права, образец
поведения в определенной ситуации.
4.Высший нормативный акт государственной
власти.
5.Система общеобязательных правил
поведения, закрепленная в нормативных актах государственной власти, иногда
выступает как синоним слова «закон».
6.Структурный элемент правовой нормы,
который описывает условия, при которых действует правовая норма.
4.Конкурс
«Права человека» (командам выдаются карточки с
незаконченными фразами, касающимися различных сказочных героев. Необходимо
определить, какое право героя нарушено, и закончить фразу)
1. Лягушка из
сказки В Гаршина «Лягушка - путешественница», отправившись в путешествие,
воспользовалась своим правом на … .
2. Буратино,
схватив крысу Шушеру за хвост, нарушил ее право на … .
3. Полицейские
из сказки А.Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в каморку папы Карло,
нарушили его право на … .
4. Балда из
сказки А.С.Пушкина «Сказание о попе и работнике его Балде», нанявшись на работу
к попу, воспользовался своим правом на … .
5. Царевич
Иван из сказки «Иван – царевич и серый волк», украв Жар – птицу у царя
Берендея, нарушил его право на … .
6. В сказке
«Иван –царевич и серый волк» братья убили Ивана, нарушив его право на … .
5. Конкурс
«Документ». ( Команды должны назвать правовые акты, в
которых находятся данные статьи)
1. «Все люди
рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они поделены
разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства».
2. «Ни один
ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в
осуществлении его права на личную жизнь, семейную жизнь. неприкосновенного
посягательства на его честь и репутацию».
3. «Государственная
защита прав и свобод человека и гражданина в РФ гарантируются. Каждый в праве
защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом».
4. «Брак
заключается в органах записи актов гражданского состояния. Права и обязанности
супругов возникают со дня государственной регистрации заключения брака в
органах записи актов. Гражданского состояния».
6.Конкурс
«Зашифрованная фраза».
Задание: В таблице №1
зашифрована фраза из трех слов. Чтобы ее расшифровать, необходимо познакомиться
с выдержками из статей Конституции РФ. Определить, из какой статьи Конституции
РФ она взята. Потом с помощью таблицы №2 определить, какой букве соответствует
номер статьи и эту букву вписать в таблицу №1.
ТАБЛИЦА №1
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
Выдержки из статей Конституции РФ:
1. «Достоинство
личности охраняется государством».
2. «Единственным
источником власти является многонациональный народ».
3. «Россия
есть демократическое .. государство…»
4. «В РФ
гарантируется единство экономического пространства, свободное перемещение
товаров и услуг».
5. «Россия
есть… правовое государство…».
6. «Государственную
власть в России осуществляют Президент РФ, Федеральное собрание, Правительство
РФ, …».
7. «Право на
жизнь».
8. «Гражданство
в РФ приобретается и прекращается в соответствии с федеральным законом».
9. «В РФ
признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина».
10. «В РФ признаются и
защищаются равным образом частная, государственная или иные формы
собственности».
11. «Россия есть
федеративное … государство…».
12. «Народ
осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной
власти и органы местного самоуправления».
13. «Россия есть …
государство с республиканской формой правления.
14. «В РФ признается
идеологическое многообразие».
15. «Граждане РФ
имеют право участвовать в управлении делами государства».
16. «РФ состоит из
республик, краев, областей, автономных округов, автономной области, городов
федерального значения…»
17. «Каждый гражданин
РФ обладает на ее территории всеми правами и свободами и несет равные
обязанности».
18. «Государственную
власть в субъектах РФ осуществляют образуемые ими органы власти».
ТАБЛИЦА №2
Соответствие номера статьи Конституции РФ определенной букве.
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ё
|
Ж
|
З
|
И
|
Й
|
К
|
Л
|
М
|
Н
|
О
|
П
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
Р
|
С
|
Т
|
У
|
Ф
|
Х
|
Ц
|
Ч
|
Ш
|
Щ
|
Ъ
|
Ы
|
Ь
|
Э
|
Ю
|
Я
|
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
33
|
|
Подведение
итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.