Инфоурок Обществознание КонспектыМетодическая разработка по обществознанию для 10-11 классов

Методическая разработка по обществознанию для 10-11 классов

Скачать материал
библиотека
материалов

МОУ «Сабская СОШ»

учитель истории и обществознания

Петраченкова И.В.

«Турнир знатоков права»

внеклассное мероприятие по обществознанию

(10 – 11 классы)

Цели:

Создать условия для активизации познавательной активности обучающихся к изучению темы, посвященной правовым основам общества; пополнить их знания в области теории государства и права; формировать умения анализа, обобщения общественных явлений; воспитание правовой культуры, чувств ответственности, принадлежности к коллективу.

Форма проведения: игра – соревнование.

Условия проведения: в игре участвуют 2 команды по 7 человек. Побеждает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

Ход мероприятия

Учитель: Один испанский анархист требовал: «Отмените все правила уличного движения. Почему я должен поворачивать налево, когда мне нужно направо? Это против свободы». Итальянский историк и поэт Карло Ботта утверждал: «Общественная свобода есть ни что иное, как пунктуальное соблюдение общественных законов, справедливых и равных для всех». С каким из приведенных высказываний вы согласны? А, может, у вас есть своя собственная версия о роли права в жизни общества? Но не спешите сразу делать выводы. Прежде поучаствуйте в состязаниях конкурсах. Итак, мы начинаем турнир знатоков права.

  1. Конкурс «Как бы я продолжил высказывание?» (Участникам команд предлагаются карточки с незавершенными высказываниями о праве. В течение 1 минуты они должны закончить цитату или предложить свою версию и обосновать ее. Правильный ответ – 2 балла.)


  • Цицерон, римский оратор: «Мы должны быть рабами закона, чтобы стать …»


  • Тацит, римский историк: «Хорошие законы порождены дурными …»


  • Г.Гессе, писатель: «Лучше терпеть зло, чем причинять…»


  • В. Соловьев, русский философ: «Задача права вовсе не в том, чтобы лежащий возле мир обратился в царствие Божие, а только в том, чтобы он до времени не превратился в …»


  1. Тест ( Выигрывает та команда, которая быстрее и правильно ответит на вопросы теста. За каждый правильный ответ – 1 балл)

  1. Каким является право Древней Греции и Древнего Рима?

А) несовершенным

Б) классовым

В) классическим


2. Физическое лицо – это…

А) гражданин, обладающий дееспособностью и правоспособностью

Б) физически крепкий человек

В) человек, имеющий высшее образование в области физики


3. При оценке деяний, запрещенных уголовным правом, учитывается вменяемость лица, т.е.:

А) его способность точно воспроизводить формулировки статей уголовного кодекса

Б) его способность предвидеть последствия своих действий

В) его способность квалифицированно защищать себя в суде


4. . От какого слова происходит название Уголовного кодекса?

А) от слова «угол» - почетное место в избе

Б) от слова «голова»,»головной», т.е. заглавная отрасль права

В) от слова «головьник» - убийца по – древнерусски


5.Как с латинского слова переводится слово «constitutio», давшее название Конституции?

А) исполнение

Б) разрешение

В) запрещение


6. К каким правам относится права на жизнь, свободу, равенство?

А) к правам человека

Б) к правам гражданина

В) к всеобщим правам


7. В 1948 году ООН приняла международный документ о правах человека. Как он называется?

А) «Конвенция прав человека»

Б) «Всеобщая декларация прав человека»

В) «Международный пакт о правах человека»


8. В какой главе Конституции РФ содержатся положения о правах человека и гражданина?

А) второй

Б) пятой

В) десятой


3.Конкурс «Кроссворд» (Каждой команде выдается кроссворд. Время его решения – 5 минут. За каждое правильно разгаданное слово – 1 балл)


Вопросы:

По горизонтали: 1. Разновидность политического режима.

По вертикали: 2. Сборник законов, регулирующих однородные общественные отношения.

3.«Элементарная частичка» права, образец поведения в определенной ситуации.

4.Высший нормативный акт государственной власти.

5.Система общеобязательных правил поведения, закрепленная в нормативных актах государственной власти, иногда выступает как синоним слова «закон».

6.Структурный элемент правовой нормы, который описывает условия, при которых действует правовая норма.


4.Конкурс «Права человека» (командам выдаются карточки с незаконченными фразами, касающимися различных сказочных героев. Необходимо определить, какое право героя нарушено, и закончить фразу)


  1. Лягушка из сказки В Гаршина «Лягушка - путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом на … .


  1. Буратино, схватив крысу Шушеру за хвост, нарушил ее право на … .



  1. Полицейские из сказки А.Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в каморку папы Карло, нарушили его право на … .


  1. Балда из сказки А.С.Пушкина «Сказание о попе и работнике его Балде», нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом на … .



  1. Царевич Иван из сказки «Иван – царевич и серый волк», украв Жар – птицу у царя Берендея, нарушил его право на … .


  1. В сказке «Иван –царевич и серый волк» братья убили Ивана, нарушив его право на … .




5. Конкурс «Документ». ( Команды должны назвать правовые акты, в которых находятся данные статьи)


  1. «Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они поделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства».


  1. «Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществлении его права на личную жизнь, семейную жизнь. неприкосновенного посягательства на его честь и репутацию».



  1. «Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в РФ гарантируются. Каждый в праве защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом».


  1. «Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния. Права и обязанности супругов возникают со дня государственной регистрации заключения брака в органах записи актов. Гражданского состояния».




6.Конкурс «Зашифрованная фраза».


Задание: В таблице №1 зашифрована фраза из трех слов. Чтобы ее расшифровать, необходимо познакомиться с выдержками из статей Конституции РФ. Определить, из какой статьи Конституции РФ она взята. Потом с помощью таблицы №2 определить, какой букве соответствует номер статьи и эту букву вписать в таблицу №1.

ТАБЛИЦА №1


Выдержки из статей Конституции РФ:

  1. «Достоинство личности охраняется государством».

  2. «Единственным источником власти является многонациональный народ».

  3. «Россия есть демократическое .. государство…»

  4. «В РФ гарантируется единство экономического пространства, свободное перемещение товаров и услуг».

  5. «Россия есть… правовое государство…».

  6. «Государственную власть в России осуществляют Президент РФ, Федеральное собрание, Правительство РФ, …».

  7. «Право на жизнь».

  8. «Гражданство в РФ приобретается и прекращается в соответствии с федеральным законом».

  9. «В РФ признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина».

  10. «В РФ признаются и защищаются равным образом частная, государственная или иные формы собственности».

  11. «Россия есть федеративное … государство…».

  12. «Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления».

  13. «Россия есть … государство с республиканской формой правления.

  14. «В РФ признается идеологическое многообразие».

  15. «Граждане РФ имеют право участвовать в управлении делами государства».

  16. «РФ состоит из республик, краев, областей, автономных округов, автономной области, городов федерального значения…»

  17. «Каждый гражданин РФ обладает на ее территории всеми правами и свободами и несет равные обязанности».

  18. «Государственную власть в субъектах РФ осуществляют образуемые ими органы власти».


ТАБЛИЦА №2 Соответствие номера статьи Конституции РФ определенной букве.


Подведение итогов.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.