1054809
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыМетодическая разработка по окружающему миру в нач классах Тема « На лесной полянке"»

Методическая разработка по окружающему миру в нач классах Тема « На лесной полянке"»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методическая разработка классного часа

«На лесной полянке»

по окружающему миру в нач классах



Приготовил учитель нач классов Бучнева Наталья Владимировна

Цели и задачи классного часа:

  • познакомить с правилами поведения в лесу;

  • научить учащихся ориентироваться в лесу по приметам

  • развивать стремление охранять лес и бороться с нарушителями правил поведения;

  • способствовать развитию творческого мышления, любознательности , наблюдательности;

  • воспитывать любовь к природе и потребность в сохранении экологического равновесия в природе.

Оборудование:

  • Аудиокассета с записью звуков природы.

  • Магнитофон, компьютер, проектор.

  • Иллюстрации о природе (птицы, лес, насекомые)

  • Сборник загадок, стихов

  • Костюмы ЛЕСОВИЧКА, ЛЕСНИЧЕГО

Ход классного часа

УЧИТЕЛЬ:

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы хотим пригласить вас в волшебный мир добра и красоты. Оглянитесь вокруг. Вам здесь нравиться на нашей «лесной полянке»? Почему вам здесь хорошо?

Ведущий:Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом –
Чудеса увидишь в нём. (лес)

Вы знаете, что любым путешественникам необходимо снаряжение. Посмотрите, что мы приготовили для прогулки.

Игра «Наборщик». Собери в рюкзак то, что понадобится в лесу. И объясни, почемутебе этот предмет необходим? (сачок для ловли насекомых, фотоаппарат, спички, компас, ружьё, магнитофон, книги, удочки, корзина, фломастеры, альбом, капкан, верёвка)

Посмотрите на иллюстрации (СЛАЙДЫ) и скажите, а что такое лес?

Значит: лес –это

  • родной дом растениям и животным; он кормит их и нас;

  • помощник земледельца; охраняет реки и озёра от пересыхания.

  • богатство и красота, украшает планету, даёт здоровье людям, радость и отдых;

  • «легкие» планеты (за 1 час 1 га насаждений поглощает 2 кг углекислоты)

  • защитник человека (стройматериалы получаем из древесины)

Ребята, смотрите, кто же это идёт нам навстречу? Правильно… ЛЕСОВИЧОК. Он может нам много рассказать о своей жизни. Давайте послушаем его рассказ.

ЛЕСОВИЧОК: Нет на Земле человека, чья жизнь не была бы так или иначе связана с лесом, с жизнью дерева… Оглянитесь в своей комнате, классе: мебель, пол, окна, двери – сделаны из дерева. Из древесины сделаны книги, тетрадки, специальные масла, дёготь, скипидар…

Более 10 тыс. различных изделий производится нашей промышленностью из древесины. Без дерева жизнь нынче немыслима. Поэтому с каждым годом лес все больше и больше нуждается в защите, в восстановлении того, что безжалостно истреблялось многие годы.

А однажды я обходил свои владения, глядь, выскочила из воды рыбка и молвит: «Не отпускай меня, Лесовичок, назад в воду, моченьки нет там жить». А как вы считаете, почему случилось так? Почему рыбка не захотела оставаться в воде, ведь вода – это её дом?

Когда мы говорим о лесе, то подразумеваем его составные части, о которых вы узнаете из следующего задания, а задания будут о моих друзьях.

Работа в группах: на столах у вас лежат конверты с заданием, в них вы найдёте загадки, ребусы.

Кто 2 раза родился, 
В первый раз гладкий, 
во второй раз мягкий. 
«ПТИЦЫ»

– Вспомните и спойте песни о птицах. Назовите 3-4 названия птиц Какие названия птиц занесены в Красную книгу?

2 Дышит, растет,
а ходить не может. 
«РАСТЕНИЯ»

– Вспомни названия растений. Какие названия деревьев, цветов вам знакомы? (ответы)

С ранней весны и до поздней осени в лесах, на полях цветёт много цветов. Только растаял снег, как появился …подснежник. Послушайте стихотворение о этом замечательном цветке.

(Подготовленный ученик, в костюме цветка подснежника, читает стихотворение) «ПОДСНЕЖНИК» Л. Кудрявская:

Выглянул подснежник
В полутьме лесной,
Маленький разведчик,
Посланный весной.
Прибежал подснежник
В мартовский лесок,
Заглянул подснежник в чистый ручеёк
И, себя увидев, крикнул: «Вот те на!
Я и не заметил, что пришла весна».

«ПОДСНЕЖНИК» - Ребята, посмотрите на меня. (см. иллюстрацию) Белые лепестки; короткий и тонкий стебелек; резные листья. А знаете ли вы , как называют этот цветок другие народы мира? (СЛАЙДЫ)

  • «СНЕЖНАЯ КАПЛЯ» – в Англии

  • «СНЕГОСВЕРЛИТЕЛЕМ» – во Франции

  • «СНЕЖИНКА» – чехи

  • «БЕЛЫЙ ЦВЕТОК» – испанцы

  • «СНЕЖНЫЙ КОЛОКОЛЬЧИК» – немцы

  • «ЗАДИРА» – в Болгарии.

– Быстро вянут лесные цветы, собранные в букеты. Все меньше остается их в наших лесах. Давайте научимся любоваться цветами в природе, не губить лесную красоту, чтобы и другие люди смогли восхищаться тем, что создала природа. А теперь прочтите стихотворение-призыв, обращение ко всем нам , живущим на нашей замечательной планете.

(Стихотворение(см на экран) дети читают хором)

Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны
И не будет красоты!

Уважаемые дети! Пожалуйста, будьте так добры, не обрывайте зря цветы!

Игра «Аукцион». «Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели, кроме….».(За 1 мин. назовите названия лесных цветов. Повторять ответ нельзя. Кто последним назовет, тот и выиграл.)

ЛЕСНИЧИЙ: Ещё не успеет растаять снег, а на солнцепёке и сухих местах уже высыхает прошлогодняя трава, листья, мхи. Всё это легко загорается! Страшен в лесу пожар! Долгие годы (больше 3 лет) растет на пожарище новый лес. Деревья не растут, а стоят до тех пор, пока сами не упадут. . Корни трав и деревьев выгорают. Гибнет масса насекомых и их куколок. А сколько гибнет мелких грызунов?!Очень страшны подземные пожары. Торфяные болота горят даже зимой под толщей снега.

Помни: из 1 дерева можно сделать 1млн. спичек, а 1 спичкой можно сжечь миллионы деревьев. Будь осторожен с огнем!

Когда забывают потушить или небрежно тушат огонь, искры разносятся на большие расстояния и вызывают новые пожары. Вспомните о печальном праздновании эвенкийского Нового года в Алданском районе. Более 3 недель не могли погасить лесной пожар, и в результате чего город был окутан дымовой завесой. Был нанесён материальный ущерб населению, т.к. огнём были уничтожены дачные усадьбы.

Иногда пожары возникают в лесу от удара молнии. Существует наземная и воздушная служба охраны лесов. Но любой пожар легче предотвратить, чем тушить. (слайд)

ПОМНИТЕ: 90 пожаров из 100 возникают по вине человека.

Чтобы сосны, липы, ели
Не болели, зеленели,
Чтобы новые леса
Поднимались в небеса,
Их под звон и гомон птичий охраняет друг 
лесничий

Лесники заботятся о том, чтобы леса не старели, они уничтожают вредных насекомых (их личинки), лечат больные деревья, следят за тем, чтобы в питомниках росли молодые деревца-саженцы.

«Лес – богатство и краса,
Береги свои леса!
Враг природы тот,
Кто леса не бережет»

«Берегите русский лес,
Он источник всех чудес!»

ЛЕСОВИЧОК: многие приметы в природе и в поведении животных подсказывают изменения погоды

Загадка: Приятное мое кушанье,сладок плод моих трудов.

(появляется «Пчела») – Пчелы утром, перед дождем, они не вылетают из ульев и сильно гудят, даже если светит солнце. Если рано отправляются за добычей и рано возвращаются – будет день хороший.

Сам мал, незаметно хожу, но больше себя ношу.(появляется «муравей»)

– Муравьи перед дождем или грозой прячутся и закрывают ходы в муравейник. Если вода попадет в него, муравьи погибнут.

Без рук, без ног ползает.(появляется «червяк»)

– Земляные черви перед сильным ненастьем выползают на поверхность, т.к. могут быть затоплены их норы.

Кто поёт на одной ноге?(появляется «кузнечик»)

– Кузнечики сильно стрекочут поздним вечером, предвещая хорошую погоду.

Не птица, а летает,
С хоботом, а не слон.
Никто не приручает,
а на нос садится.
(появляется «муха»).

– Мухи рано просыпаются, оживленно жужжат, значит жди хорошую погоду. Мухи тихие, сонные – быть дождю.

Есть на свете зверёк,
По примете все его боятся,
Окна, двери запирают,
Кто его убьёт, тот
свою кровь прольёт.
(появляется «комар»)

– Комары перед дождем становятся назойливее, сильно кусаются к грозе. – вьются столбиком – хорошая погода.

Одуванчик перед дождем складывает свои пушистые шарики.

Клевер перед дождем наклоняется, опускает листья. В медицине используют цветы как противовоспалительное, болеутоляющее средство, при простуде и при кожных заболеваниях.

У маленькой скотинки
100 серебряных монеток в спинке.

(появляется «рыба»)

– Рыба в засуху перед дождем перестает клевать.

ЛЕСОВИК:

Давайте, друзья, поиграем все вместе и выполним последнее ЗАДАНИЕ .

Игра «Веселый улей»

Представим, что мы с вами пчелы и живем в большом улье веселой и дружной семьёй. Пчелы очень трудолюбивый, работящий « народ». Они постоянно приносят «запасы» в свой домик. Итак, внимательно посмотри во все свои карманы и «принеси» в улей (сложи на свой стол) все содержимое карманов. У кого вещей будет больше, тот «улей» и выиграл.

УЧИТЕЛЬ:

Вот и завершилось наше путешествие. Надеюсь, вы узнали много интересного, что непременно пригодится вам в настоящем походе. Со своими знаниями, полученными на сегодняшнем уроке, вы поделитесь с друзьями и родными. А находясь в лесу не забывайте о правилах поведения и о том, что рассказали вам ЛЕСОВИЧОК и его друзья..

ЛЕСОВИЧОК: В начале вашего путешествия вы были ПОТРЕБИТЕЛИ, а сейчас вам присуждается звание «НАБЛЮДАТЕЛЬ» и «ХОЗЯИН», а также вручается пригласительный билет в «ЛЕСНОЕ ЦАРСТВО» на круглогодичное посещение. Милости просим к нам в гости!

УЧИТЕЛЬ: Помните: Любовь к природе, забота о ней делают человека добрее; а охраняя природу – вы охраняете себя!



Краткое описание документа:

Методическая разработка классного часа

«На лесной полянке»

по окружающему миру в нач классах. Цели и задачи классного часа:

  • познакомить с правилами поведения в лесу;
  • научить учащихся ориентироваться в лесу по приметам
  • развивать стремление охранять лес и бороться с нарушителями правил поведения;
  • способствовать развитию творческого мышления, любознательности , наблюдательности;
  • воспитывать любовь к природе и потребность в сохранении экологического равновесия в природе. игры. викторина, загадки, ребусы
Общая информация

Номер материала: 268201

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.