Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Методическая разработка по организации самостоятельной работы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Методическая разработка по организации самостоятельной работы

библиотека
материалов

Организация самостоятельной работы по учебной дисциплине « Литературы»

Одной из основных активных форм обучения профессиональных компетенций является самостоятельная работа.

Самостоятельная работа - планируемая, учебно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его посредственного участия.

Самостоятельная работа студентов является важным видом учебной деятельности. ФГОС 2011 года предусматривает 50% из максимальной учебной нагрузки.

Самостоятельная работа приобщает студентов к творческой деятельности и решения актуальных современных проблем.

Цели и задачи самостоятельной работы.

Ведущая цель организации и осуществления самостоятельной работы студентов должна совпадать с целью обучения – подготовкой современного специалиста. При организации самостоятельной работы студента важным и необходимым условие становятся формирования умения самостоятельной работы для приобретения знаний, навыков и возможностей организации учебной деятельности.

Целью самостоятельной работы студентов является овладение углубленными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности, опытом творчества деятельности.

При организации учебного процесса используется следующие виды самостоятельной работы студента:

- работа с первоисточниками (конспектирование и реферирование критических статей и литературоведческих текстов);

- подготовка к семинарским занятиям ( домашняя подготовка, занятия в библиотеке, работа с электронными каталогами и Интернет-информация);

- составление текстов для самоконтроля;

- составление библиографических карточек по творчеству писателя;

- подготовка рефератов;

- работа со словарями, справочниками, энциклопедиями (сбор и анализ интерпретаций одного из литературоведческих терминов с результирующим выбором и изложением актуального значения).





















Тематика внеаудиторной самостоятельной работы и методические рекомендации к ее выполнению.

Виды самостоятельных работ:


Тема 1.1:Литература XX века.

Самостоятельная работа

Подготовка презентации на темы:

1. «Живопись» на рубеже XIX и XX веков.

2. «Музыка» на рубеже XIX и XX веков.

3. «Театр» на рубеже XIX и XX веков.

4. «Хореография» на рубеже XIX и XX веков.

Студентам рекомендуется:

- изучить устно учебный материал по теме

- выписать основные тезисы

- составить план, подобрать материал

- подготовить презентацию по темам


Раздел 4

Русская литература на рубеже веков.

Тема 4.1: И.А. Бунин. Лирика.

Самостоятельная работа

Самостоятельное чтение рассказов И.А.Бунина «Легкое дыхание», «Чистый понедельник», «Господин из Сан – Франциско».

Студентам рекомендуется:

- прочитать тексты рассказов;

- выписать основные тезисы;

- составить письменный план ответа;


Тема 4.2: Творчество И.А. Куприна

Самостоятельная работа

Подготовить сообщение «Образ повествователя в произведениях Бунина и Куприна».

Студентам рекомендуется:

- изучить устно учебный материал по теме;

- составить письменно план ответа;

- выделить основные мысли и законспектировать;


Раздел 5

Поэзия конца XIX - начала XX века

Тема 5.1.Поэзия

Самостоятельная работа

Чтение наизусть стихотворений поэтов «Серебряного века».

Студенту рекомендуется:

- выучить стихотворения наизусть А.Ахматова «Я не знаю, ты жив или умер…», « Ты письмо мое, милый, не комкай…», Н.Гумилев «Жираф», «Озеро Чад» и т.д.

- научиться выразительно их читать.

- подготовить сообщение « Жизненный путь Гумилева2








Тема 5.2. М. Горький. Ранние рассказы.

Самостоятельная работа

Составление таблицы «Хроника жизни и творчества А.М.Горького». Анализ исторических и культурных событий, повлиявших на формирование мировоззрения А.М. Горького

Студенту рекомендуется:

- изучить учебный материал по теме;

- выписать основные тезисы, согласно плану;

- составить хронологическую таблицу по творчеству А.М.Горького;


Тема 5.3.М. Горький. Пьеса «На дне».

Самостоятельная работа

Работа с текстом. Составление цитатной характеристики персонажей пьесы.

Студенту рекомендуется:

- ознакомится с текстом учебника по теме;

- выделить основные мысли и законспектировать;


Тема 5.4. Слово о Блоке. Творческий путь поэта

Самостоятельная работа

Конспектирование дополнительной литературы. Понятия о художественной образности (образ-символ), развитие понятия о поэме.

Студенту рекомендуется:

- работа с литературоведческим словарем;

- конспектирование дополнительной литературы Анненков Ю. « Дневник моих встреч. Цикл трагедий». – Репринтное издание. – С. 56 – 96

- пересказать материал лекции.

Раздел 6

Литература 20-х годов (обзор).

Тема 6.1.Литературный процесс 20-х годов

Самостоятельная работа

Подготовка докладов.

Студенту рекомендуется:

- доклад должен содержать не менее 2 стр.;

- ознакомиться с учебным материалом по теме;

- составить план, подобрать материал;


Тема 6.2.Маяковский В.В.

Самостоятельная работа

Презентация по творчеству В.В. Маяковского.

Студенту рекомендуется:

- изучить учебный материал по теме;

- составить хронологическую таблицу по творчеству В.В.Маяковского;

- подобрать музыкальный фон;











Тема 6.3.С.А. Есенин. Лирика.

Самостоятельная работа

Самостоятельное чтение поэмы С.А.Есенина «Анна Снегина»

Студенту рекомендуется:

- работа с конспектами лекций;

- чтение текста;

- составление плана и тезисов ответа;


Тема 6.4.Литературный процесс 30-х- 40-х годов.

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений по темам: «Интимная лирика 30-х годов», «Поэзия Б.Корнилова и П.Васильева».

Студенту рекомендуется:

- изучить устно учебный материал по теме;

- составить письменно план ответа;

- выписать основные тезисы, согласно плану;

Подготовка сообщений

- сообщение должно содержать не менее 2 страниц;

- ознакомиться с учебным материалом по теме;

- составить план, подобрать материал;


Тема 6.5.Отражение индустриализа­ции и коллективи­зации в литературе 30-х – 40-х годов.

Самостоятельная работа

Подготовка сообщения о творчестве Н.Островского

Студенту рекомендуется

- конспектирование первоисточников о жизни и творчестве Н.Островского;

- составление плана и тезисов ответа;

- создание презентации;

Тема 6.6.М.И. Цветаева. Стихотворения.

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений по темам: «Пушкинская тема в поэзии М.Цветаевой»,

Студенту рекомендуется:

- составление плана и тезисов ответов;

- изучить устно учебный материал по теме;

- чтение текста первоисточника;


Тема 6.7.Творчество Осипа Мандельштама.

Самостоятельная работа

Исследовательская работа студентов по теме «Как отражаются в стихотворениях О.Э.Мандельштама история и современность».

Студенту рекомендуется:

Подбор учебного материала из интернет - ресурсов;

- выбрать учебный материал, соответствующий теме;

- просмотр обучающих видеофильмов: телеканал « Россия К», цикл программ «Искатели»







Тема 6.8.Жизнь и творчество М.А.Булгакова.

Самостоятельная работа

Составление таблицы «Система образов романа «Мастер и Маргарита».

Студенту рекомендуется:

- работа с конспектами лекций;

- прочитать конспект лекций;

- пересказать материал лекций;

- составить письменный план ответа;

Подбор учебного материала из интернет - ресурсов

Тема 6.9.Сатирические страницы романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений на тему «Быт, нравы и культура Москвы 20-30х годов»

Студенту рекомендуется:

- составление плана и тезисов ответов;

- изучить устно учебный материал по теме;

- чтение текста первоисточника;


Тема 6.10.Нравственный выбор в романе «Мастер и Маргарита»

Самостоятельная работа

Работа с литературоведческим словарем. Теория литературы: разнообразие типов романа в советской литературе

Студенту рекомендуется:

- работа со словарем;

- работа с конспектами лекций;

- составить письменный план ответов;


Тема 6.11.Жизнь и творчество А.П. Платонова

Самостоятельная работа

Работа со словарем. Развитие понятия о рассказе.

Студенту рекомендуется:

- работа со словарем;

- работа с конспектами лекций;

- составить письменный план ответов;


Тема 6.12.Идейно-художественное своеобразие повести А.П.Платонова «Котлован».

Самостоятельная работа

Чтение повести.

Студенту рекомендуется:

- изучить устно учебный материал по теме;

- составить письменный план ответа;

- выписать основные тезисы;


Тема 6.13.Творчество И.Э.Бабеля

Самостоятельная работа

Теория литературы: развитие понятия о рассказе

Студенту рекомендуется:

- систематизировать и закрепить теоретические знания;

- конспектирование первоисточников;

- работа с информационными ресурсами;




Тема 6.14.Жизненный и творческий путь М.А.Шолохова

Самостоятельная работа

Теория литературы: развитие понятия о стиле писателя.

Студенту рекомендуется:

- систематизировать и закрепить теоретические знания;

- конспектирование первоисточников;

- работа с информационными ресурсами;


Тема 6.15.«Донские рассказы» М.А.Шолохова

Самостоятельная работа

Письменный анализ одного из рассказов.

Студенту рекомендуется:

- чтение текста;

- письменный анализ одного из рассказов;

Тема 6.16.Роман М.А.Шолохова «Тихий Дон» (обзор)

Самостоятельная работа

Подготовка художественного пересказа сцен «Собрание гремяченской бедноты», «Бабий бунт»

Студенту рекомендуется:

- прочитать текста;

- составить план рассказа;

- создание презентаций;

Тема 6.17.Литература русского Зарубежья

Самостоятельная работа

Подготовка сообщения «И.Бродский – нобелевский лауреат».

Чтение романа «Машенька» В.В. Набокова

Студенту рекомендуется:

- составление плана и тезисов ответов;

- изучить устно учебный материал по теме;

- чтение текста первоисточника;


Раздел 7

Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет.


Тема 7.1.Деятели литературы и искусства на защите Отечества

Самостоятельная работа

Работа с дополнительной литературой (подготовка докладов и рефератов) по теме: «Песни Великой Отечественной войны» (по выбору).

Студенту рекомендуется:

- чтение текста ( дополнительной литературы);

- составление таблицы;

- создание презентаций;










Тема 7.2.Военная поэзия.

Самостоятельная работа

Работа с дополнительной литературой (подготовка докладов и рефератов) по теме: «Патриотическая поэзия Великой Отечественной войны» (по выбору).

Студенту рекомендуется:

- составление планов и тезисов ответа;

- составить письменный план ответа;

Подготовка докладов, рефератов:

- доклад должен содержать не менее 2 страниц;

- ознакомиться с учебным материалом по теме;

- составить план, подобрать материал;


Тема 7.3. Проза и драматургия.(обзор)

Самостоятельная работа

Работа с дополнительной литературой (подготовка докладов и рефератов) по теме: «Проза и драматургия периода Великой Отечественной войны» (по выбору).

Студенту рекомендуется:

- составление планов и тезисов ответа;

- составить письменный план ответа;

Подготовка докладов, рефератов:

- доклад должен содержать не менее 2 страниц;

- ознакомиться с учебным материалом по теме;

- составить план, подобрать материал;


Тема 7.4. Произведения первых послевоенных лет

Самостоятельная работа

Выпуск литературной стенгазеты, посвященной писателям-фронтовикам.

Студенту рекомендуется:

- изучить устно материал по теме;

- прочитать конспект лекций;

- подбор материала из интернет – ресурсов;


Тема 7.5.А.А. Ахматова. Лирика.

Самостоятельная работа

Чтение наизусть стихотворений А.А. Ахматовой.

Студенту рекомендуется:

- знать биографию поэта;

- выучить наизусть стихотворение и выразительно прочитать;

- сделать презентацию;


Тема 7.6.А.А. Ахматова «Реквием».

Самостоятельная работа

Сочинение по теме «Тема материнского страдания в поэме А.А.Ахматовой «Реквием».

Студенту рекомендуется:

- знать текст произведения поэмы;

- уметь анализировать произведение;







Тема 7.7.Творческий путь Б.Л.Пастернака.

Самостоятельная работа

Чтение наизусть стихотворений «Про эти стихи», «Февраль. Достать чернил и плакать…»

Студенту рекомендуется:

- знать биографию поэта;

- выучить наизусть стихотворение и выразительно прочитать;

- сделать презентацию;


Тема 7.8.Поэзия Б.Л.Пастернака.

Самостоятельная работа

Самостоятельное прочтение романа Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго».

Студенту рекомендуется:

- составление плана и тезисов ответа;

- изучить учебный материал;

- составить план и выписать основные тезисы;


Тема 7.9.Жизненный и творческий путь А.Т.Твардовского

Самостоятельная работа

Определение художественного своеобразия творчества А.Т.Твардовского.

Теория литературы: традиции русской классической литературы и новаторство в поэзии.

Студенту рекомендуется:

- знать биографию поэта;

- составить план тезисов;

- работа с литературоведческим словарем;


Тема 7.10.Лирика А.Т.Твардовского.

Самостоятельная работа

Чтение поэмы «По праву памяти».

Студенту рекомендуется:

- знать биографию поэта;

- составить план тезисов;

- работа с литературоведческим словарем;


Раздел 8

Литература 50-80х годов.


Тема 8.1.Изменения в общественной и культурной жизни страны.

Поэзия 60-х годов

Самостоятельная работа

Традиции русской классики в поэзии Н.Рубцова.

Студенту рекомендуется:

- знать биографию поэта;

- составить план тезисов;

- работа с литературоведческим словарем;






Тема 8.2.Авторская песня.

Самостоятельная работа

Подготовка презентации по теме «Жизнь и творчество В.В.Высоцкого».

Студенту рекомендуется:

- конспектировать материал по теме;

- знать биографию поэта;

- сделать презентацию;

- подобрать музыкальный фон;

Тема 8.3.«Городская проза».

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений о творчестве писателей «городской прозы».

Студенту рекомендуется:

составление плана и тезисов ответа:

- знать биографию писателей;

- изучить устно учебный материал;

- выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

- сообщение должно содержать не более 2 страниц;

- ознакомится с учебным материалом по теме;

Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;

Тема 8.4.«Деревенская проза».

Самостоятельная работа

Исследовательская работа - «Деревенская проза» как литературное течение 60-70-х годов.

Студенту рекомендуется:

составление плана и тезисов ответа:

- знать биографию писателей;

- изучить устно учебный материал;

- выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

- сообщение должно содержать не более 2 страниц;

- ознакомится с учебным материалом по теме;

Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;

Тема 8.5.Драматургия

Самостоятельная работа

Просмотр фильма по пьесе А.Вампилова «Старший сын».


Тема 8.6.Тема утраты исторической памяти в литературе 60-х годов.

Самостоятельная работа

Подбор цитатного материала с описанием Матеры.

Студенту рекомендуется:

составление плана и тезисов ответа:

- знать биографию писателей;

- изучить устно учебный материал;

- выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

- сообщение должно содержать не более 2 страниц;

- ознакомится с учебным материалом по теме;

Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;





Тема 8.7.Краткий очерк жизни и творчества В.М.Шукшина

Самостоятельная работа

Составление хронологической таблицы по творчеству В.М. Шукшина.

Студенту рекомендуется:

составление плана и тезисов ответа:

- знать биографию писателей;

- изучить устно учебный материал;

- выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

- сообщение должно содержать не более 2 страниц;

- ознакомится с учебным материалом по теме;

Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;


Тема 8.8.Рассказы В.М. Шукшина.

Самостоятельная работа

Чтение рассказов «Классный водитель», «Алеша Бесконвойный», «Верую!», «Миль пардон, мадам!».

Тема 8.9.Идейно-художественное своеобразие рассказа А.И.Солженицына

Самостоятельная работа

Просмотр документального фильма-биографии «Жизнь Солженицына».

Тема 8.10.Творчество В.Т.Шаламова. «Колымские рассказы».

Самостоятельная работа

Составление библиографических карточек по жизни и творчеству В.Шаламова.

Студенту рекомендуется:

составление плана и тезисов ответа:

- знать биографию писателей;

- изучить устно учебный материал;

- выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

- сообщение должно содержать не более 2 страниц;

- ознакомится с учебным материалом по теме;

Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;


Раздел 9

Зарубежная литература.


Тема 9.1.Обзор зарубежной литературы

Самостоятельная работа

Работа с дополнительной литературой (выполнение докладов) по творчеству зарубежных писателей.

Студенту рекомендуется:

составление плана и тезисов ответа:

- знать биографию писателей;

- изучить устно учебный материал;

- выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

- сообщение должно содержать не более 2 страниц;

- ознакомится с учебным материалом по теме;

Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;




Раздел 10

Русская литература последних лет.


Тема 10.1.Обзор литературы последних лет

Самостоятельная работа

Подготовка презентации творчества писателей последних лет.

Студенту рекомендуется:

- конспектирование первоисточников о жизни и творчестве;

- составление плана и тезисов ответа;

- создание презентации;

- подбор учебного материала из интернет – ресурсов;


Тема 10.2.Беседы о современной литературе.

Самостоятельная работа

Подготовка презентации творчества писателей последних лет.

Студенту рекомендуется:

- конспектирование первоисточников о жизни и творчестве;

- составление плана и тезисов ответа;

- создание презентации;

- подбор учебного материала из интернет – ресурсов;

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Обернихина Г.А. Литература: учебник для студ. проф.учебн. Заведений/ Г.А. Обернихина , И.Л. Вольнова , Т.Е.Емельянова и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.

  2. Обернихина Г.А., Вольнова И.Л., Емельянова Т.Е. и др. Литература:практикум: учебное пособие для сдуд.сред.проф.учеб.заведений/ Обернихина Г.А., Вольнова И.Л., Емельянова Т.Е. и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.

Дополнительные источники:

    1. Верещагина С.Н.Русские писатели 19 – начала 20 вв. Словарь – справочник. – М.: Просвещение, 1995.

    2. Монахова О.П., Малхазова М.В. Русская литература XIX века. Монахова О.П., Малхазова М.В. Часть 3. – М.: Издательский центр учебной литературы «Марк», 1994.

    3. Монахова О.П., Малхазова М.В. Русская литература XIX века. Часть 2. – М.: Изд. центр уч. литературы «Марк», 1994.

    4. Николаева П.А.Русские писатели. Библиографический словарь/ Николаева П.А.– М.: Просвещение, 1990.

    5. Русская литература 20 века. Очерки. Портреты. Книги для учащихся.- М.: «Просвещение», 2000.

    6. Фогельсон И.А. Литература учит: Пособие для учащихся 10-х классов общеобразовательных школ/ Фогельсон И.А.– М.: Просвещение, 1990.


Автор
Дата добавления 02.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров157
Номер материала ДВ-302718
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх