Организация самостоятельной работы по учебной дисциплине « Литературы»

  

   Одной из основных активных форм обучения профессиональных компетенций является самостоятельная работа.

    Самостоятельная работа -  планируемая, учебно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без  его посредственного участия.

    Самостоятельная  работа студентов является важным видом учебной деятельности. ФГОС 2011 года предусматривает 50% из максимальной учебной нагрузки.

    Самостоятельная работа приобщает студентов к творческой деятельности и решения актуальных современных проблем.

Цели и задачи самостоятельной работы.

Ведущая цель организации и осуществления самостоятельной работы студентов должна совпадать с целью обучения – подготовкой современного специалиста. При организации самостоятельной работы студента важным и необходимым условие становятся формирования умения самостоятельной работы для приобретения знаний, навыков и возможностей организации учебной деятельности.

     Целью самостоятельной работы студентов является овладение углубленными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности, опытом творчества деятельности.

     При организации учебного процесса используется следующие виды самостоятельной работы студента:

      - работа с первоисточниками (конспектирование и реферирование критических статей и литературоведческих текстов);

      - подготовка к семинарским занятиям ( домашняя подготовка, занятия в библиотеке, работа с электронными каталогами и Интернет-информация);

      - составление текстов для самоконтроля;

      - составление библиографических карточек по творчеству писателя;

      - подготовка рефератов;

      - работа со словарями, справочниками, энциклопедиями (сбор и анализ интерпретаций одного из литературоведческих терминов с результирующим выбором и изложением актуального значения).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы и методические рекомендации к ее выполнению.

Виды самостоятельных работ:

 

Тема 1.1:Литература XX века.

Самостоятельная работа

Подготовка презентации на темы:

1. «Живопись» на рубеже XIX и XX веков.

2. «Музыка» на рубеже XIX и XX веков.

3. «Театр» на рубеже XIX и XX веков.

4. «Хореография» на рубеже XIX и XX веков.

 Студентам рекомендуется:

      - изучить  устно учебный материал по теме

      - выписать основные тезисы

      - составить план, подобрать материал

      - подготовить презентацию по темам

 

Раздел 4

Русская литература на рубеже веков.

 Тема 4.1: И.А. Бунин. Лирика.

Самостоятельная работа

Самостоятельное чтение рассказов И.А.Бунина «Легкое дыхание», «Чистый понедельник», «Господин из Сан – Франциско».

Студентам рекомендуется:

       - прочитать тексты рассказов;

       - выписать основные тезисы;

       - составить письменный  план ответа;

 

Тема 4.2: Творчество И.А. Куприна

Самостоятельная работа

Подготовить сообщение «Образ повествователя в произведениях Бунина и Куприна».

 Студентам рекомендуется:

      - изучить устно учебный материал по теме;

      - составить письменно план ответа;

      - выделить основные мысли и законспектировать;

 

Раздел 5

Поэзия конца XIX  - начала XX века

Тема 5.1.Поэзия

Самостоятельная работа

Чтение наизусть стихотворений поэтов «Серебряного века».

Студенту рекомендуется:

     - выучить стихотворения наизусть А.Ахматова «Я не знаю, ты жив или умер…», « Ты письмо мое, милый, не комкай…», Н.Гумилев «Жираф», «Озеро Чад» и т.д.

     - научиться выразительно их читать.

     - подготовить сообщение « Жизненный путь Гумилева2

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 5.2. М. Горький. Ранние рассказы.

Самостоятельная работа

Составление таблицы «Хроника жизни и творчества А.М.Горького». Анализ исторических и культурных событий, повлиявших на формирование мировоззрения А.М. Горького

Студенту рекомендуется:

     - изучить учебный материал по теме;

     - выписать основные тезисы, согласно плану;

     - составить хронологическую таблицу по творчеству А.М.Горького;

 

Тема 5.3.М. Горький. Пьеса «На дне».

Самостоятельная работа

Работа с текстом. Составление цитатной характеристики персонажей пьесы.

Студенту рекомендуется:

    - ознакомится с текстом учебника по теме;

    - выделить основные мысли и законспектировать;

 

Тема 5.4. Слово о Блоке. Творческий путь поэта

Самостоятельная работа

Конспектирование дополнительной литературы. Понятия о художественной образности (образ-символ), развитие понятия о поэме.

Студенту рекомендуется:

    - работа с литературоведческим словарем;

    - конспектирование дополнительной литературы Анненков Ю. « Дневник моих встреч. Цикл трагедий». – Репринтное издание. – С. 56 – 96

    - пересказать материал лекции.

 

Раздел 6

Литература 20-х годов (обзор).

Тема 6.1.Литературный процесс 20-х годов

Самостоятельная работа

Подготовка докладов.

Студенту рекомендуется:

     - доклад должен содержать не менее 2 стр.;

     - ознакомиться  с учебным материалом по теме;

     - составить план, подобрать материал;

 

Тема 6.2.Маяковский В.В.

Самостоятельная работа

Презентация по творчеству В.В. Маяковского.

Студенту рекомендуется:

    - изучить учебный материал по теме;

    - составить хронологическую таблицу по творчеству В.В.Маяковского;

    - подобрать музыкальный фон;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 6.3.С.А. Есенин. Лирика.

Самостоятельная работа

Самостоятельное чтение поэмы С.А.Есенина «Анна Снегина»

Студенту рекомендуется:

     - работа с конспектами лекций;

     - чтение текста;

     - составление плана и тезисов ответа;

 

Тема 6.4.Литературный процесс 30-х- 40-х годов.

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений по темам: «Интимная лирика 30-х годов», «Поэзия Б.Корнилова и П.Васильева».

Студенту рекомендуется:

    - изучить устно учебный материал по теме;

    - составить письменно план ответа;

    - выписать основные тезисы, согласно плану;

Подготовка сообщений

   - сообщение должно содержать не менее 2 страниц;

   - ознакомиться с учебным материалом по теме;

   - составить план, подобрать материал;

 

Тема 6.5.Отражение индустриализа­ции и коллективи­зации в литературе 30-х – 40-х годов.

Самостоятельная работа

Подготовка сообщения о творчестве Н.Островского

Студенту рекомендуется

      - конспектирование первоисточников о жизни и творчестве Н.Островского;

      - составление плана и тезисов ответа;

      - создание презентации;

Тема 6.6.М.И. Цветаева. Стихотворения.

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений по темам: «Пушкинская тема в поэзии М.Цветаевой»,

Студенту рекомендуется:

    - составление плана и тезисов ответов;

    - изучить устно учебный материал по теме;

    - чтение текста первоисточника;

 

Тема 6.7.Творчество Осипа Мандельштама.

Самостоятельная работа

Исследовательская работа студентов по теме «Как отражаются в стихотворениях О.Э.Мандельштама история и современность».

Студенту рекомендуется:

 Подбор учебного материала из интернет - ресурсов;

     - выбрать учебный материал, соответствующий теме;

     - просмотр обучающих видеофильмов: телеканал « Россия К», цикл программ «Искатели»

 

 

 

 

 

 

Тема 6.8.Жизнь и творчество М.А.Булгакова.

Самостоятельная работа

Составление таблицы «Система образов романа «Мастер и Маргарита».

Студенту рекомендуется:

     - работа с конспектами лекций;

     - прочитать конспект лекций;

     - пересказать материал лекций;

     - составить письменный план ответа;

Подбор учебного материала из интернет - ресурсов

Тема 6.9.Сатирические страницы романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений на тему «Быт, нравы и культура Москвы 20-30х годов»

Студенту рекомендуется:

    - составление плана и тезисов ответов;

    - изучить устно учебный материал по теме;

    - чтение текста первоисточника;

 

Тема 6.10.Нравственный выбор в романе «Мастер и Маргарита»

Самостоятельная работа

Работа с литературоведческим словарем. Теория литературы: разнообразие типов романа в советской литературе

Студенту рекомендуется:

     -  работа со словарем;

     -  работа с конспектами лекций;

     - составить письменный план ответов;

 

Тема 6.11.Жизнь и творчество А.П. Платонова

Самостоятельная работа

Работа со словарем. Развитие понятия о рассказе.

Студенту рекомендуется:

     -  работа со словарем;

     -  работа с конспектами лекций;

     - составить письменный план ответов;

 

Тема 6.12.Идейно-художественное своеобразие повести А.П.Платонова «Котлован».

Самостоятельная работа

Чтение повести.

Студенту рекомендуется:

   - изучить устно учебный материал по теме;

   - составить письменный план ответа;

   - выписать основные тезисы;

 

Тема 6.13.Творчество И.Э.Бабеля

Самостоятельная работа

Теория литературы: развитие понятия о рассказе

Студенту рекомендуется:

    - систематизировать и закрепить теоретические знания;

    - конспектирование первоисточников;

    - работа с информационными ресурсами;

 

 

 

Тема 6.14.Жизненный и творческий путь М.А.Шолохова

Самостоятельная работа

Теория литературы: развитие понятия о стиле писателя.

Студенту рекомендуется:

    - систематизировать и закрепить теоретические знания;

    - конспектирование первоисточников;

    - работа с информационными ресурсами;

 

Тема 6.15.«Донские рассказы» М.А.Шолохова

Самостоятельная работа

Письменный анализ одного из рассказов.

Студенту рекомендуется:

    - чтение текста;

    - письменный анализ одного из рассказов;

   

Тема 6.16.Роман М.А.Шолохова «Тихий Дон» (обзор)

Самостоятельная работа

Подготовка художественного пересказа сцен «Собрание гремяченской бедноты», «Бабий бунт»

Студенту рекомендуется:

    - прочитать текста;

    - составить план рассказа;

    - создание презентаций;

Тема 6.17.Литература русского Зарубежья

Самостоятельная работа

Подготовка сообщения «И.Бродский – нобелевский лауреат».

Чтение романа «Машенька» В.В. Набокова

Студенту рекомендуется:

    - составление плана и тезисов ответов;

    - изучить устно учебный материал по теме;

    - чтение текста первоисточника;

 

Раздел 7

Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет.

 

Тема 7.1.Деятели литературы и искусства на защите Отечества

Самостоятельная работа

 Работа с дополнительной литературой (подготовка докладов и рефератов) по теме: «Песни Великой Отечественной войны» (по выбору).

 Студенту рекомендуется:

      - чтение текста ( дополнительной литературы);

      - составление таблицы;

      - создание презентаций;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 7.2.Военная поэзия.

Самостоятельная работа

Работа с дополнительной литературой (подготовка докладов и рефератов) по теме: «Патриотическая поэзия Великой Отечественной войны» (по выбору).

Студенту рекомендуется:

     - составление планов и тезисов ответа;

     - составить письменный план ответа;

 Подготовка докладов, рефератов:

     - доклад должен содержать не менее 2 страниц;

     - ознакомиться с учебным материалом по теме;

     - составить план, подобрать материал;

 

 Тема 7.3. Проза и драматургия.(обзор)

Самостоятельная работа

Работа с дополнительной литературой (подготовка докладов и рефератов) по теме: «Проза и драматургия периода Великой Отечественной войны» (по выбору).

Студенту рекомендуется:

     - составление планов и тезисов ответа;

     - составить письменный план ответа;

 Подготовка докладов, рефератов:

     - доклад должен содержать не менее 2 страниц;

     - ознакомиться с учебным материалом по теме;

     - составить план, подобрать материал;

 

Тема 7.4. Произведения первых послевоенных лет

Самостоятельная работа

Выпуск литературной стенгазеты, посвященной писателям-фронтовикам.

Студенту рекомендуется:

     - изучить устно материал по теме;

     - прочитать конспект лекций;

     - подбор материала из интернет – ресурсов;

 

Тема 7.5.А.А. Ахматова. Лирика.

Самостоятельная работа

Чтение наизусть стихотворений А.А. Ахматовой.

Студенту рекомендуется:

     - знать биографию поэта;

     - выучить наизусть стихотворение и выразительно прочитать;

     - сделать презентацию;

 

Тема 7.6.А.А. Ахматова «Реквием».

Самостоятельная работа

Сочинение по теме «Тема материнского страдания в поэме А.А.Ахматовой «Реквием».

Студенту рекомендуется:

    - знать текст произведения поэмы;

    - уметь анализировать произведение;

 

 

 

 

 

 

Тема 7.7.Творческий путь Б.Л.Пастернака.

Самостоятельная работа

Чтение наизусть стихотворений «Про эти стихи», «Февраль. Достать чернил и плакать…»

Студенту рекомендуется:

     - знать биографию поэта;

     - выучить наизусть стихотворение и выразительно прочитать;

     - сделать презентацию;

 

Тема 7.8.Поэзия Б.Л.Пастернака.

Самостоятельная работа

Самостоятельное прочтение романа Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго».

Студенту рекомендуется:

     - составление плана и тезисов ответа;

     - изучить учебный материал;

     - составить план и выписать основные тезисы;

 

Тема 7.9.Жизненный и творческий путь А.Т.Твардовского

Самостоятельная работа

Определение художественного своеобразия творчества А.Т.Твардовского.

Теория литературы: традиции русской классической литературы и новаторство в поэзии.

Студенту рекомендуется:

     -  знать биографию поэта;

     - составить план тезисов;

     - работа с литературоведческим словарем;

 

Тема 7.10.Лирика А.Т.Твардовского.

Самостоятельная работа

Чтение поэмы «По праву  памяти».

Студенту рекомендуется:

     -  знать биографию поэта;

     - составить план тезисов;

     - работа с литературоведческим словарем;

 

Раздел 8

Литература 50-80х годов.

 

Тема 8.1.Изменения в общественной и культурной жизни страны.

Поэзия 60-х годов

Самостоятельная работа

Традиции русской классики в поэзии Н.Рубцова.

Студенту рекомендуется:

     -  знать биографию поэта;

     - составить план тезисов;

     - работа с литературоведческим словарем;

 

 

 

 

 

Тема 8.2.Авторская песня.

Самостоятельная работа

Подготовка презентации по теме «Жизнь и творчество В.В.Высоцкого».

Студенту рекомендуется:

    - конспектировать  материал по теме;

    - знать биографию поэта;

    - сделать презентацию;

    - подобрать музыкальный фон;

Тема 8.3.«Городская проза».

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений о творчестве писателей «городской прозы».

Студенту рекомендуется:

      составление плана и тезисов ответа:

      -  знать биографию писателей;

      - изучить устно учебный материал;

      - выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

     - сообщение должно содержать не более 2 страниц;

     - ознакомится с учебным материалом по теме;

     Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;                       

Тема 8.4.«Деревенская проза».

Самостоятельная работа

Исследовательская работа - «Деревенская проза» как литературное течение 60-70-х годов.

Студенту рекомендуется:

      составление плана и тезисов ответа:

      -  знать биографию писателей;

      - изучить устно учебный материал;

      - выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

     - сообщение должно содержать не более 2 страниц;

     - ознакомится с учебным материалом по теме;

     Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;

Тема 8.5.Драматургия

Самостоятельная работа

Просмотр фильма по пьесе А.Вампилова «Старший сын».

 

Тема 8.6.Тема утраты исторической памяти в литературе 60-х годов.

Самостоятельная работа

Подбор цитатного материала с описанием Матеры.

Студенту рекомендуется:

составление плана и тезисов ответа:

      -  знать биографию писателей;

      - изучить устно учебный материал;

      - выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

     - сообщение должно содержать не более 2 страниц;

     - ознакомится с учебным материалом по теме;

     Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;

 

 

 

 

Тема 8.7.Краткий очерк жизни и творчества В.М.Шукшина

Самостоятельная работа

Составление хронологической таблицы по творчеству В.М. Шукшина.

Студенту рекомендуется:

составление плана и тезисов ответа:

      -  знать биографию писателей;

      - изучить устно учебный материал;

      - выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

     - сообщение должно содержать не более 2 страниц;

     - ознакомится с учебным материалом по теме;

     Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;

 

Тема 8.8.Рассказы В.М. Шукшина.

Самостоятельная работа

Чтение рассказов «Классный водитель», «Алеша Бесконвойный», «Верую!», «Миль пардон, мадам!».

Тема 8.9.Идейно-художественное своеобразие рассказа А.И.Солженицына

Самостоятельная работа

Просмотр документального фильма-биографии «Жизнь Солженицына».

Тема 8.10.Творчество В.Т.Шаламова. «Колымские рассказы».

Самостоятельная работа

Составление библиографических карточек по жизни и творчеству В.Шаламова.

Студенту рекомендуется:

составление плана и тезисов ответа:

      -  знать биографию писателей;

      - изучить устно учебный материал;

      - выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

     - сообщение должно содержать не более 2 страниц;

     - ознакомится с учебным материалом по теме;

     Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;

 

Раздел 9

Зарубежная литература.

 

Тема 9.1.Обзор зарубежной литературы

Самостоятельная работа

Работа с дополнительной литературой (выполнение докладов) по творчеству зарубежных писателей.

Студенту рекомендуется:

составление плана и тезисов ответа:

      -  знать биографию писателей;

      - изучить устно учебный материал;

      - выписать основные тезисы;

Подготовка сообщений:

     - сообщение должно содержать не более 2 страниц;

     - ознакомится с учебным материалом по теме;

     Подбор учебного материала из интернет – ресурсов;

 

 

 

Раздел 10

Русская литература последних лет.

 

Тема 10.1.Обзор литературы последних лет

Самостоятельная работа

Подготовка презентации творчества писателей последних лет.

Студенту рекомендуется:

      - конспектирование первоисточников о жизни и творчестве;

      - составление плана и тезисов ответа;

      - создание презентации;

      - подбор учебного материала из интернет – ресурсов;

 

Тема 10.2.Беседы о современной литературе.

Самостоятельная работа

Подготовка презентации творчества писателей последних лет.

Студенту рекомендуется:

      - конспектирование первоисточников о жизни и творчестве;

      - составление плана и тезисов ответа;

      - создание презентации;

      - подбор учебного материала из интернет – ресурсов;

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Обернихина Г.А. Литература: учебник для студ. проф.учебн. Заведений/ Г.А. Обернихина , И.Л. Вольнова , Т.Е.Емельянова и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.

2.     Обернихина Г.А., Вольнова И.Л., Емельянова Т.Е. и др. Литература:практикум: учебное пособие для сдуд.сред.проф.учеб.заведений/ Обернихина Г.А., Вольнова И.Л., Емельянова Т.Е. и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.

Дополнительные источники:

1.     Верещагина С.Н.Русские писатели 19 – начала 20 вв. Словарь – справочник. – М.: Просвещение, 1995.

2.     Монахова О.П., Малхазова М.В. Русская литература XIX века. Монахова О.П., Малхазова М.В. Часть 3. – М.: Издательский центр учебной литературы «Марк», 1994.

3.     Монахова О.П., Малхазова М.В. Русская литература XIX века. Часть 2. – М.: Изд. центр уч. литературы «Марк», 1994.

4.     Николаева П.А.Русские писатели. Библиографический словарь/ Николаева П.А.– М.: Просвещение, 1990.

5.     Русская литература 20 века. Очерки. Портреты. Книги для учащихся.- М.: «Просвещение», 2000.

6.     Фогельсон И.А. Литература учит: Пособие для учащихся 10-х классов общеобразовательных школ/ Фогельсон И.А.– М.: Просвещение, 1990.