Методическая разработка по природоведению 5 класс

Тема: Небесные тела: планеты, звезды.

Цели урока:

Формировать знания учащихся о небесных телах.

Задачи:

Образовательные: обобщить, углубить и систематизировать  знания по теме  «природоведения»; знакомство с планетами, звездами;

  Развивающие: развивать умение учащихся работать с дополнительной литературой.

  Воспитательные: воспитывать чувства доброты к природе;

Корригировать связную речь.

Оборудование:    учебник, ИКТ, карточки,.

Словарная работа: астрономия, небесные тела, звезды, планеты.

Ход урока

1.     Организационный момент.

а)рапорт дежурного

б) упражнения на дыхание, упражнение на внимание

II. Повторение.

1. Назовите предметы живой природы.

2. Что относится к неживой природе?

3. Какую природу мы будем изучать в этом учебном году?

4. Объясните, почему ручка, стол, рубашка, доска не относятся к предметам природы.

5. Могут ли расти, дышать и питаться камни, песок, каменный уголь?

Физминутка.  Отдохнем – ка

К речке быстро мы спустились,

Наклонились и умылись.

Раз, два, три, четыре –

Вот как славно освежились.

               А теперь поплыли дружно.

               Делать так руками нужно:

               Вместе раз – это брасс,

               Одной, другой – это кроль.

Три, два, один –

Плывем как дельфин.

Качаясь на волне, плывем на спине.

Вышли на берег крутой,

Отряхнулись – и домой.

III. Новая тема:

Видели ли вы когда-нибудь звёздное небо?

Вспомните, звезды, Солнце, Луна - это живая или неживая природа?

Если поздно вечером или ночью посмотреть на небо, то можно увидеть звёзды. Звёзд на небе так много, что нельзя сосчитать. Сколько же их? Ответ на этот вопрос люди начали искать давным-давно. Они смотрели на звёздное небо так же, как и мы сегодня. Они видели те же звёзды, то же Солнце, ту же Луну. Люди стали изучать звёздное небо. Для этого они создали даже специальную науку астрономию*. Астрономия - это наука о звёздах и планетах. Чтобы проникнуть в их тайны, астрономы создали специальный прибор - телескоп, что в переводе означает далеко рассматриваю. Телескоп увеличивает предметы, которые находятся очень далеко. Астрономы увидели в телескоп множество небесных тел, о существовании которых они раньше и не подозревали (рис. 3) стр.8.  Ученые узнали, что звёзды* - это огромные раскалённые светящиеся шары. Они излучают свет и тепло. Звёзды находятся очень далеко от Земли и поэтому кажутся нам маленькими. Ближайшая к нашей Земле звезда - это Солнце. Оно во много тысяч раз больше Земли (рис. 4) стр. 8. Астрономы называют звезды небесными  телами*. Кроме звёзд, существуют и другие небесные тела - это планеты. Они- сами не светятся, а освещаются Солнцем. Почти все небесные тела - звёзды и планеты - имеют форму шара и движутся в бесконечном пространстве космосе.

Пальчиковая гимнастика«Ребро, замок, ладонь»

Работа в тетрадях. Открыли тетради взяли в руки  ручки записали число тему урока.

Астрономия - это наука о звёздах и планетах.

Небесные тела – это звезды и планеты.

Звезды - это небесные тела, которые излучают свет и тепло.

Планеты – небесные тела, которые не светят и не греют.

Закрепление

1. Какие небесные тела вы знаете?

2. Что такое звёзды?

3. Чем звёзды отличаются от планет?

4. Что изучают учёные-астрономы?

5. Для чего люди изобрели телескоп?

V.  Итог:

Что нового вы узнали на уроке?

Что вам больше запомнилось?

VI.  Домашнее задание I – II уровень стр. 8-9, вопросы, по тетради, дети - III–IV уровня зарисовать звездное небо.